# data[].attributes.headline
" W październiku 2022r. mogliśmy uatrakcyjnić zajęcia szkole dzięki wyposażeniu zakupionemu w ramach programu Laboratoria Przyszłości. Na lekcjach techniki przeprowadzono cykl zajęć w wykorzystaniem aparatu fotograficznego, podczas których uczniowie poznawali tajniki fotografii. Wykorzystaliśmy również Robota Edukacyjnego podczas zajęć rewalidacji, ćwicząc koordynację ruchową oraz  rozpoznawanie figur geometrycznych. Na lekcji fizyki , dzięki drukarce 3D mogliśmy przybliżyć pojęcie Atomu i Cząsteczek. Ponadto rozwijaliśmy kompetencje kreatywne i techniczne naszych podopiecznych podczas spotkań Koła Multimedialnego oraz Informatyki wykorzystując sprzęt zakupiony dzięki programowi Laboratoria Przyszłości.

# data[].attributes.subject
" W październiku 2022r. mogliśmy uatrakcyjnić zajęcia szkole dzięki wyposażeniu zakupionemu w ramach programu Laboratoria Przyszłości. Na lekcjach techniki przeprowadzono cykl zajęć w wykorzystaniem aparatu fotograficznego, podczas których uczniowie poznawali tajniki fotografii. Wykorzystaliśmy również Robota Edukacyjnego podczas zajęć rewalidacji, ćwicząc koordynację ruchową oraz  rozpoznawanie figur geometrycznych. Na lekcji fizyki , dzięki drukarce 3D mogliśmy przybliżyć pojęcie Atomu i Cząsteczek. Ponadto rozwijaliśmy kompetencje kreatywne i techniczne naszych podopiecznych podczas spotkań Koła Multimedialnego oraz Informatyki wykorzystując sprzęt zakupiony dzięki programowi Laboratoria Przyszłości.

# data[].attributes.headline
Kolejne zajęcia z robotem CODEY ROKY poświęcone były usprawnianiu naszej koordynacji. Każdy z nas starał się prawidłowo zrealizować trasę przejazdu wyznaczoną przez nauczyciela. Wcale nie było to takie proste. Po kilku próbach wszyscy byliśmy „mistrzami”  Na zajęciach wykorzystano sprzęt zakupiony w ramach programu "Laboratoria Przyszłości"                                                                #LaboratoriaPrzyszlosci                                          @LaboratoriaPrzyszlosci

# data[].attributes.subject
Kolejne zajęcia z robotem CODEY ROKY poświęcone były usprawnianiu naszej koordynacji. Każdy z nas starał się prawidłowo zrealizować trasę przejazdu wyznaczoną przez nauczyciela. Wcale nie było to takie proste. Po kilku próbach wszyscy byliśmy „mistrzami”  Na zajęciach wykorzystano sprzęt zakupiony w ramach programu "Laboratoria Przyszłości"                                                                #LaboratoriaPrzyszlosci                                          @LaboratoriaPrzyszlosci

# data[].attributes.headline
Matematyka to zawsze dla nas duży problem. W tym roku w ramach zajęć rewalidacji korzystamy z robota CODEY ROCKY pozyskanego w ramach Laboratorium Przyszłości. Na zdjęciach klasy 7 i 8 ns uczą się nazw i kształtów figur geometrycznych, a robot kreśli ich zarys.             Na zajęciach wykorzystano sprzęt zakupiony w ramach programu "Laboratoria Przyszłości"                                                                #LaboratoriaPrzyszlosci                                          @LaboratoriaPrzyszlosci

# data[].attributes.subject
Matematyka to zawsze dla nas duży problem. W tym roku w ramach zajęć rewalidacji korzystamy z robota CODEY ROCKY pozyskanego w ramach Laboratorium Przyszłości. Na zdjęciach klasy 7 i 8 ns uczą się nazw i kształtów figur geometrycznych, a robot kreśli ich zarys.             Na zajęciach wykorzystano sprzęt zakupiony w ramach programu "Laboratoria Przyszłości"                                                                #LaboratoriaPrzyszlosci                                          @LaboratoriaPrzyszlosci

# data[].attributes.headline
Czy do kodowania potrzebny jest komputer? Czym jest kodowanie? Na te wszystkie pytania odpowiadali uczniowie klasy 4 i 5 podczas zajęć z informatyki. Za pomocą kolorowych kart kodowali aktywność ruchową dla kolegi jako sekwencję kierunku i rodzaju ruchu. Podczas zabawy rozwijali współpracę, dużą motorykę i orientację kierunkową. Każdy mógł wcielić się w rolę robota jak i programisty. Uczniowie pracowali również z robotem myszką, która na swoim grzbiecie ma 4 przyciski kierunku ruchu, a także przyciski startu, pauzy i anulowania. Aby zaprogramować robota wystarczy naciskać kolorowe strzałki w odpowiedniej sekwencji, a po uruchomieniu startu myszka ruszy zakodowaną trasą. Zaprogramowana myszka świeciła oczkami, wydawała dźwięki i poruszała się po wyznaczonej trasie. Na koniec zajęć uczniowie sterowali robotem codey Rocky zakupionym w ramach projektu Laboratoria Przyszłości. Wszyscy świetnie poradzili sobie z wyznaczonymi zadaniami. #CodeWeek2022 #LaboratoriaPrzyszlosci

# data[].attributes.subject
Czy do kodowania potrzebny jest komputer? Czym jest kodowanie? Na te wszystkie pytania odpowiadali uczniowie klasy 4 i 5 podczas zajęć z informatyki. Za pomocą kolorowych kart kodowali aktywność ruchową dla kolegi jako sekwencję kierunku i rodzaju ruchu. Podczas zabawy rozwijali współpracę, dużą motorykę i orientację kierunkową. Każdy mógł wcielić się w rolę robota jak i programisty. Uczniowie pracowali również z robotem myszką, która na swoim grzbiecie ma 4 przyciski kierunku ruchu, a także przyciski startu, pauzy i anulowania. Aby zaprogramować robota wystarczy naciskać kolorowe strzałki w odpowiedniej sekwencji, a po uruchomieniu startu myszka ruszy zakodowaną trasą. Zaprogramowana myszka świeciła oczkami, wydawała dźwięki i poruszała się po wyznaczonej trasie. Na koniec zajęć uczniowie sterowali robotem codey Rocky zakupionym w ramach projektu Laboratoria Przyszłości. Wszyscy świetnie poradzili sobie z wyznaczonymi zadaniami. #CodeWeek2022 #LaboratoriaPrzyszlosci

# data[].attributes.headline
Podróże w kosmos to marzenie wielu ludzi. Zbudować swój własny statek kosmiczny i zwiedzić nim odległe galaktyki. W naszej szkole to jak najbardziej możliwe, choć nie dosłownie. Uczniowie klas podstawowych w ramach zajęć rewalidacyjny zbudowali swój „Łazik Kosmiczny” używając do tego robota Codey Rocky oraz zestawu klocków technicznych. Kreatywność i pomysłowość zaskoczyła samych budujących. Każdy uczeń mógł zaprogramować pojazd  i usiąść za jego sterami. Kto wie, może za kilka lat nasi absolwenci będą zdobywać wszechświat.  Podczas zajęć uczniowie usprawniali koncentrację uwagi, oraz koordynację wzrokowo ruchową. Na zajęciach wykorzystano sprzęt zakupiony w ramach programu "Laboratoria Przyszłości"                                                                #LaboratoriaPrzyszlosci                                          @LaboratoriaPrzyszlosci

# data[].attributes.subject
Podróże w kosmos to marzenie wielu ludzi. Zbudować swój własny statek kosmiczny i zwiedzić nim odległe galaktyki. W naszej szkole to jak najbardziej możliwe, choć nie dosłownie. Uczniowie klas podstawowych w ramach zajęć rewalidacyjny zbudowali swój „Łazik Kosmiczny” używając do tego robota Codey Rocky oraz zestawu klocków technicznych. Kreatywność i pomysłowość zaskoczyła samych budujących. Każdy uczeń mógł zaprogramować pojazd  i usiąść za jego sterami. Kto wie, może za kilka lat nasi absolwenci będą zdobywać wszechświat.  Podczas zajęć uczniowie usprawniali koncentrację uwagi, oraz koordynację wzrokowo ruchową. Na zajęciach wykorzystano sprzęt zakupiony w ramach programu "Laboratoria Przyszłości"                                                                #LaboratoriaPrzyszlosci                                          @LaboratoriaPrzyszlosci

# data[].attributes.headline
W ramach tygodnia kodowania uczniowie klasy 1,2 3 szkoły podstawowej wzięli udział w zajęciach na których poznali zasadę pracy drukarki 3D. Wydrukowali swoje pierwsze kostki, które wykorzystają podczas gier edukacyjnych odkodowując zaszyfrowane obrazki przygotowane przez starszych kolegów.              Na zajęciach wykorzystano sprzęt zakupiony w ramach programu "Laboratoria Przyszłości"                                                                #LaboratoriaPrzyszlosci                                          @LaboratoriaPrzyszlosci

# data[].attributes.subject
W ramach tygodnia kodowania uczniowie klasy 1,2 3 szkoły podstawowej wzięli udział w zajęciach na których poznali zasadę pracy drukarki 3D. Wydrukowali swoje pierwsze kostki, które wykorzystają podczas gier edukacyjnych odkodowując zaszyfrowane obrazki przygotowane przez starszych kolegów.              Na zajęciach wykorzystano sprzęt zakupiony w ramach programu "Laboratoria Przyszłości"                                                                #LaboratoriaPrzyszlosci                                          @LaboratoriaPrzyszlosci

# data[].attributes.headline
Uczniowie klasy 4nll szkoły podstawowej podczas zajęć komputerowych stworzyli plansze na których zakodowali swoje rysunki. Następnie na drukarce 3D wydrukowali kostki z cyframi i literami. Model wykorzystają na zajęciach z kodowania. Na zajęciach wykorzystano sprzęt zakupiony w ramach programu "Laboratoria Przyszłości"                                                                #LaboratoriaPrzyszlosci                                          @LaboratoriaPrzyszlosci

# data[].attributes.subject
Uczniowie klasy 4nll szkoły podstawowej podczas zajęć komputerowych stworzyli plansze na których zakodowali swoje rysunki. Następnie na drukarce 3D wydrukowali kostki z cyframi i literami. Model wykorzystają na zajęciach z kodowania. Na zajęciach wykorzystano sprzęt zakupiony w ramach programu "Laboratoria Przyszłości"                                                                #LaboratoriaPrzyszlosci                                          @LaboratoriaPrzyszlosci

# data[].attributes.headline
Jesień zagościła w naszej placówce na dobre. Piękne kolory to idealny moment by wybrać się w plener. Uczniowie szkoły podstawowej mieli okazję fotografować malowniczy krajobraz z kamerą GoPro.  #LaporatoriaPrzyszłości 

# data[].attributes.subject
Jesień zagościła w naszej placówce na dobre. Piękne kolory to idealny moment by wybrać się w plener. Uczniowie szkoły podstawowej mieli okazję fotografować malowniczy krajobraz z kamerą GoPro.  #LaporatoriaPrzyszłości 

# data[].attributes.headline
W dniu 3 października uczniowie klasy 4 oraz 4 i 5 szkoły podstawowej na zajęciach z informatyki rysowali w programie graficznym figury geometryczne, projektowali przyrządy geometryczne utrwalając jednocześnie wiadomości z zakresu figur płaskich. Efektem pracy było wydrukowanie na drukarce 3D pięknej ekierki. Na zajęciach wykorzystano sprzęt zakupiony w ramach programu "Laboratoria Przyszłości"                                                                #LaboratoriaPrzyszlosci                                          @LaboratoriaPrzyszlosci

# data[].attributes.subject
W dniu 3 października uczniowie klasy 4 oraz 4 i 5 szkoły podstawowej na zajęciach z informatyki rysowali w programie graficznym figury geometryczne, projektowali przyrządy geometryczne utrwalając jednocześnie wiadomości z zakresu figur płaskich. Efektem pracy było wydrukowanie na drukarce 3D pięknej ekierki. Na zajęciach wykorzystano sprzęt zakupiony w ramach programu "Laboratoria Przyszłości"                                                                #LaboratoriaPrzyszlosci                                          @LaboratoriaPrzyszlosci

# data[].attributes.headline
20 października podczas zajęć informatyki uczniowie klas 8 oraz 7 szkoły podstawowej wydrukowali pomoce z symbolami chemicznymi oraz cząsteczki atomu, które przybliżyły zagadnienia z dziedziny chemii. Podczas zajęć wykorzystano drukarkę 3 D zakupioną w ramach programu "Laboratoria Przyszłości" #LaboratoriaPrzyszlosci

# data[].attributes.subject
20 października podczas zajęć informatyki uczniowie klas 8 oraz 7 szkoły podstawowej wydrukowali pomoce z symbolami chemicznymi oraz cząsteczki atomu, które przybliżyły zagadnienia z dziedziny chemii. Podczas zajęć wykorzystano drukarkę 3 D zakupioną w ramach programu "Laboratoria Przyszłości" #LaboratoriaPrzyszlosci