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Problemas de psicología genética (1975).

La representación del mundo en el niño (1926).

El lenguaje y el pensamiento en el niño (1931).

El juicio y el razonamiento en el niño (1932).

El criterio moral en el niño (1934).

El nacimiento de la inteligencia en el niño (1936).

La formación del símbolo en el niño (1946).

La psicología de la inteligencia (1947).

Introducción a la epistemología genética (1950).

Seis estudios de psicología (1964).

Psicología y pedagogía (1969).

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Deleg Danna
Matailo Micaela
Mieles Melany
Valladarez Tatiana

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Variantes: Unidades que componen el intelecto: varían en función de la edad, las diferencias individuales y la experiencia.
Invariantes: Procesos intelectuales compartidos por toda persona con independencia de la edad, diferencias individuales o material que se esté procesando.
Organización: Proceso de categorización, sistematización y coordinación de estructuras cognitivas.
Adaptación: Proceso de ajuste al medio ambiente.
Asimilación: Proceso de adquisición o incorporación de información nueva.
Acomodación: Proceso de ajuste, a la luz de nueva información, de las estructuras cognitivas establecidas.

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La teoría de Jean Piaget afirma que los niños aprenden y desarrollan su conocimiento en 4 etapas claramente definidas. Es una visión específica sobre cómo estos obtienen saberes del mundo que les rodea. También ofrece una imagen clara respecto al desarrollo de la inteligencia humana.
Piaget se podría clasificar como un autor de obras constructivistas. Esto significa que, para
él,  el aprendiz es el motor principal de su propio aprendizaje. Los adultos que le rodean solo son agentes de apoyo en el proceso de desarrollo.

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Jean Piaget nació el 9 de agosto de 1896 en Ginebra, Suiza.
Su padre fue Arthur Piaget, el encargado de una fábrica de relojes, mientras que su madre fue una francesa llamada Rebecca Jackson de la que poco se sabe.
Fue Biólogo, psicólogo, y pedagogo suizo.
En 1920 comenzó sus estudio sobre la naturaleza del desarrollo intelectual de la infancia. Su teoría acerca de la niñez tiene como idea central el hecho de que los niños carecen de capacidad para comprender su entorno o para razonar sobre el, y es de forma gradual que van adquiriendo estas aptitudes mediante sus experiencias con el mundo que los rodea.
Jean Piaget falleció a los 84 años de edad el día 16 de septiembre de 1980.

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Piaget, J. (1978). Problemas de la psicología genética.
D. E. (2003). Grupo Editorial Ceac.

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Problemas de psicología genética-Jean Piaget.

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Problemas de psicología genética-Jean Piaget.

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Este libro contiene lo esencial de las aportaciones del gran psicólogo Suizo: las nociones de percepción, de aprendizaje, de adquisición del lenguaje.
Jean Piaget describe aquí los diferentes estadios de desarrollo del individuo y muestra cómo construye alrededor de sí mismo la noción de realidad objetiva.