# data[].attributes.headline
Ως τρομαγμένοι να τσιρίξουν.....

# data[].attributes.subject
Ως τρομαγμένοι να τσιρίξουν.....

# data[].attributes.headline
Ως λυπημένοι να κλάψουν.......

# data[].attributes.subject
Ως λυπημένοι να κλάψουν.......

# data[].attributes.attachment_caption
Να γελάσουν και ν ακούσουμε τη φωνή τους.....

# data[].attributes.headline
Καλούμε τα παιδιά ανάλογα με το συναίσθημα της μάσκα τους να σηκωθούν και να εκφρστούν ...

# data[].attributes.subject
Καλούμε τα παιδιά ανάλογα με το συναίσθημα της μάσκα τους να σηκωθούν και να εκφρστούν ...

# data[].attributes.headline
Το βιβλίο του εαυτού μου(προσεχώς)

# data[].attributes.subject
Το βιβλίο του εαυτού μου(προσεχώς)

# data[].attributes.headline
 "Το τραγούδι των συναισθημάτων"

# data[].attributes.subject
 "Το τραγούδι των συναισθημάτων"

# data[].attributes.attachment_link.title
Χάρης Λουφόπουλος: "Το τραγούδι των συναισθημάτων"

# data[].attributes.headline
Ο τροχός των συναισθημάτων μας βοηθάει στην αναγνώριση των συναισθημάτων και σε παιχνίδια που κάνουμε.......

# data[].attributes.subject
Ο τροχός των συναισθημάτων μας βοηθάει στην αναγνώριση των συναισθημάτων και σε παιχνίδια που κάνουμε.......

# data[].attributes.headline
Βιβλία που διαβάσαμε και βοήθησαν να κατανοήσουμε τα συναισθήματα

# data[].attributes.subject
Βιβλία που διαβάσαμε και βοήθησαν να κατανοήσουμε τα συναισθήματα

# data[].attributes.attachment_caption
Βλέπω και εκτελώ!

# data[].attributes.headline
Το καπέλο και οι κάρτες ............

# data[].attributes.subject
Το καπέλο και οι κάρτες ............

# data[].attributes.headline
Δείχνω  με παντομίμα ότι μου λέει η εικόνα....

# data[].attributes.subject
Δείχνω  με παντομίμα ότι μου λέει η εικόνα....

# data[].attributes.headline
τραβώ μέσα από το καπέλο την κάρτα και κάνω παντομίμα αυτό που μου δείχνει........

# data[].attributes.subject
τραβώ μέσα από το καπέλο την κάρτα και κάνω παντομίμα αυτό που μου δείχνει........

# data[].attributes.body
Όποιος νομίζει ότι βρήκε τον γρίφο σηκώνει το χέρι τουαν η απάντηση είναι σωστή αποκαλύπτει την κάρτα και γίνεται αυτός ο ηθοποιός!

# data[].attributes.headline
Βλέπω το τυχερό μου αντικείμενο και ζωγραφίζω για το συμμαθητή μου .............

# data[].attributes.subject
Βλέπω το τυχερό μου αντικείμενο και ζωγραφίζω για το συμμαθητή μου .............

# data[].attributes.headline
Όλοι νιώθουν ενθουσιασμένοι! Συνεχίζουμε ζωγραφίζοντας κάτι για το συμμαθητή μας  και του το χαρίζουμε!

# data[].attributes.subject
Όλοι νιώθουν ενθουσιασμένοι! Συνεχίζουμε ζωγραφίζοντας κάτι για το συμμαθητή μας  και του το χαρίζουμε!

# data[].attributes.headline
Ο Πυξιδούλης και η Πυξιδούλα μας καθοδηγούν και μας λένε πως θα συνεχίσουμε.....

# data[].attributes.subject
Ο Πυξιδούλης και η Πυξιδούλα μας καθοδηγούν και μας λένε πως θα συνεχίσουμε.....

# data[].attributes.headline
Ο καθένας έχει τώρα ένα νέο αντικείμενο-παιχνίδι

# data[].attributes.subject
Ο καθένας έχει τώρα ένα νέο αντικείμενο-παιχνίδι

# data[].attributes.attachment_caption
Κάθε παιδί παίρνει ένα αντικείμενο χωρίς να βλέπει .....Το αποκαλύπτει  στην ολομέλεια και μαθαίνουμε ποιανού είναι;

# data[].attributes.headline
Ανταλλαγή των αντικειμένων -παιχνιδιών.

# data[].attributes.subject
Ανταλλαγή των αντικειμένων -παιχνιδιών.

# data[].attributes.headline
Ζητάμε από  τους γονείς μαζί  με τα παιδιά να ψάξουν να βρούνε και να μας φέρουν στο σχολείο εικόνες που  δείχνουν συναισθήματα......

# data[].attributes.subject
Ζητάμε από  τους γονείς μαζί  με τα παιδιά να ψάξουν να βρούνε και να μας φέρουν στο σχολείο εικόνες που  δείχνουν συναισθήματα......

# data[].attributes.body
Ομαδοποίηση των συναισθημάτων σε ένα ομαδικό κολλάζ (χαρά, λύπη, φόβος, θυμός, κούραση-χαλάρωση, πείνα κ.λ.π.

# data[].attributes.headline
Τι θέλω να μάθω -να εξερευνήσω;

# data[].attributes.subject
Τι θέλω να μάθω -να εξερευνήσω;

# data[].attributes.headline
Τι με φοβίζει; Τι με θυμώνει με τους γύρω μου.......

# data[].attributes.subject
Τι με φοβίζει; Τι με θυμώνει με τους γύρω μου.......

# data[].attributes.headline
Τι με κάνει χαρούμενο-λυπημένο;

# data[].attributes.subject
Τι με κάνει χαρούμενο-λυπημένο;

# data[].attributes.body
Με τι μου αρέσει να ασχολούμαι;

# data[].attributes.headline
Σας παραθέτουμε ενδεικτικά κάποιες από τις σελίδες του βιβλίου που θα ολοκληρωθεί με το τέλος του προγράμματος.

# data[].attributes.subject
Σας παραθέτουμε ενδεικτικά κάποιες από τις σελίδες του βιβλίου που θα ολοκληρωθεί με το τέλος του προγράμματος.

# data[].attributes.body
Το παζλ του εαυτού μου(έγινε στο σπίτι ).                                   Εγώ και η οικογένεια μου.

# data[].attributes.headline
Το βιβλίο μου (το βιβλίο του εαυτού μου)Να γνωρίσουν τα παιδιά καλύτερα τον εαυτό τους(αυτογνωσία), να μάθουν να  τον παρουσιάζουν στους άλλους και να τους  ακούν προσεκτικά.

# data[].attributes.subject
Το βιβλίο μου (το βιβλίο του εαυτού μου)Να γνωρίσουν τα παιδιά καλύτερα τον εαυτό τους(αυτογνωσία), να μάθουν να  τον παρουσιάζουν στους άλλους και να τους  ακούν προσεκτικά.

# data[].attributes.body
Το βιβλίο του εαυτού μου είναι σε εξέλιξη

# data[].attributes.headline
Η ομάδα μιμείται τα ζώα που επέλεξε, εκφράζεται....

# data[].attributes.subject
Η ομάδα μιμείται τα ζώα που επέλεξε, εκφράζεται....

# data[].attributes.headline
Το καπέλο με τον καθρέπτη περνάει από όλα τα νήπια ....

# data[].attributes.subject
Το καπέλο με τον καθρέπτη περνάει από όλα τα νήπια ....

# data[].attributes.body
Κοιτούν σιωπηλοί τον καθρέπτη ,εκφράζουν συναισθήματα, κάνουν μορφασμούς.

# data[].attributes.headline
Μπορούμε να  τις θαυμάσουμε !

# data[].attributes.subject
Μπορούμε να  τις θαυμάσουμε !

# data[].attributes.headline
Η μάσκα των συναισθημάτων.Να μάθουν τα παιδιά να αναγνωρίζουν τα συναισθήματα των άλλων και  να εκφράζουν τα δικά τους προσωπικά συναισθήματα.

# data[].attributes.subject
Η μάσκα των συναισθημάτων.Να μάθουν τα παιδιά να αναγνωρίζουν τα συναισθήματα των άλλων και  να εκφράζουν τα δικά τους προσωπικά συναισθήματα.

# data[].attributes.body
Το κάθε παιδί αποφασίζει να φτιάξει τη δική του μάσκα και επιλέγει το συναίσθημα που θέλει.

# data[].attributes.headline
Γίνεται συζήτηση στη

# data[].attributes.body
Γίνεται συζήτηση στην ολομέλεια πως αισθάνονται όταν είναι χαρούμενα ,λυπημένα, φοβισμένα, κουρασμένα, θυμωμένα.......

# data[].attributes.headline
Παρουσιάζουν την εργασία τους στην ολομέλεια.

# data[].attributes.subject
Παρουσιάζουν την εργασία τους στην ολομέλεια.

# data[].attributes.body
Περιγραφή των συναισθημάτων από τα παιδιά .Σε ποια  πρόσωπα έχουν παρατηρήσει αυτά τα συναισθήματα ; Ζητάμε να τα περιγράψουν

# data[].attributes.headline
Τα παιδιά χωρίζονται σε  τέσσερις ομάδες. Στη συνέχεια τους ζητάμε να διαλέξουν από μία γωνία στην αίθουσα. Τους δίνετε ένα από τα  τέσσερα συναισθήματα: χαρά, λύπη , θυμός ,φόβος  να τα ζωγραφήσουν..

# data[].attributes.subject
Τα παιδιά χωρίζονται σε  τέσσερις ομάδες. Στη συνέχεια τους ζητάμε να διαλέξουν από μία γωνία στην αίθουσα. Τους δίνετε ένα από τα  τέσσερα συναισθήματα: χαρά, λύπη , θυμός ,φόβος  να τα ζωγραφήσουν..

# data[].attributes.headline
Παίζουμε το παιχνίδι με τον καθρέπτη σε ζευγάρια.

# data[].attributes.subject
Παίζουμε το παιχνίδι με τον καθρέπτη σε ζευγάρια.

# data[].attributes.headline
Εισαγωγική δραστηριότητα: το καθρεπτάκι μέσα  στο καπέλο(χωρίς να το δουν τα παιδιά)

# data[].attributes.subject
Εισαγωγική δραστηριότητα: το καθρεπτάκι μέσα  στο καπέλο(χωρίς να το δουν τα παιδιά)

# data[].attributes.body
Τα νήπια κοιτάζουν μέσα στο καπέλο  μέσα όπου βρίσκεται το καθρεφτάκι. Βλέπουν την εικόνα χωρίς να μιλούν. Το καπέλο περνά  από όλα τα παιδιά .Τα παιδιά  ενθαρρύνονται να μιλήσουν για τα συναισθήματα, να  αναγνωρίσουν, πώς

εκφράζονται κάποια βασικά συναισθήματα.

# data[].attributes.headline
Ο κύκλος με τα κοινά.

# data[].attributes.subject
Ο κύκλος με τα κοινά.

# data[].attributes.body
Είναι σημαντικό να μείνουμε στην ιδέα ότι όλοι μπορεί να έχουμε κάποια κοινά με τους άλλους, να μοιραζόμαστε πράγματα με τους άλλους και να μαθαίνουμε για τους άλλους.

# data[].attributes.headline
Ο κύκλος με τα κοινά.

# data[].attributes.subject
Ο κύκλος με τα κοινά.

# data[].attributes.body
Καθόμαστε στον κύκλο, με μία καρέκλα λιγότερη και ένας μένει όρθιος στη μέση (ξεκινάμε με τον εκπαιδευτικό). Λέμε στα παιδιά διάφορα πράγματα όπως:

«Να σηκωθούν όσοι έχουν καστανά μαλλιά»,

«Να σηκωθούν όσοι αγαπούν τις τηγανητές πατάτες».

Όσα παιδιά πιστεύουν ότι τους αφορά αυτό που λέγεται, θα πρέπει να αλλάξουν θέση μεταξύ τους. Ένα θα μείνει και πάλι όρθιο. Αυτό το παιδί είναι, που θα δώσει την επόμενη εντολή.

# data[].attributes.headline
Μία παραλλαγή της πα

# data[].attributes.body
Μία παραλλαγή της παραπάνω δραστηριότητας  είναι να φτιάξουμε σε εικόνες τους γρίφους και να τις βάλουμε μέσα σε ένα καπέλο.. Το νήπιο- ηθοποιός  τραβάει μία καρτέλα -εικόνα και την παρουσιάζει με παντομίμα στους συμμαθητές του. Αυτοί προσπαθούν να μαντέψουν το γρίφο.
Μετά από κάθε παντομίμα ακολουθεί συζήτηση: Τι πιστεύουν γι’ αυτό που έδειξε ο συμμαθητής τους. Είναι κάτι που βοηθά ή κάτι που βλάπτει;

# data[].attributes.headline
Ο  ηθοποιός παρ

# data[].attributes.body
Ο  ηθοποιός παρουσιάζει με παντομίμα στον μαγικό κύκλο.΄Οποιος  το βρει σηκώνει το χέρι του.

# data[].attributes.headline
Γρίφοι και ιδέες που

# data[].attributes.body
Γρίφοι και ιδέες που δραματοποιούνται απόν τον ηθοποιό με παντομίμα.

# data[].attributes.headline
Κακοποίηση ζώων, τρά

# data[].attributes.body
Κακοποίηση ζώων, τράβηγμα ουράς της γάτας. Επιστρέφει το ψαράκι στη λίμνη.

# data[].attributes.headline
Γυμνάζομαι....

# data[].attributes.body
Γυμνάζομαι....

# data[].attributes.headline
Πετάω τα σκουπίδια  

# data[].attributes.body
Πετάω τα σκουπίδια στο καλάθι, υγιής-θετική συμπεριφορά.

# data[].attributes.headline
οι υγιείς εικόνες- σ

# data[].attributes.body
οι υγιείς εικόνες- συνήθειες μπαίνουν στο καλάθι του ψαρά. Αν είναι μη υγιείς ο ψαράς το ρίχνει πίσω στη λιμνούλα.

# data[].attributes.headline
Το ψάρεμα ξεκινά....

# data[].attributes.body
Το ψάρεμα ξεκινά.......

# data[].attributes.headline
Παιχνίδι: Η λιμ

# data[].attributes.body
Παιχνίδι: Η λιμνούλα του ψαρέματος Φροντίζω τον εαυτό μου, αποκτώ υγιείς συνήθειες. ενίσχυση της κριτικής σκέψης.

# data[].attributes.headline
Παίζουμε το σπασμένο

# data[].attributes.body
Παίζουμε το σπασμένο τηλέφωνο(εισαγωγική δραστηριότητα). Τα νήπια εξοικειώνονται με τη λειτουργία της ομάδας και αισθάνονται σημαντικά μέλη της.

# data[].attributes.headline
Τα νήπια αφού κατανο

# data[].attributes.body
Τα νήπια αφού κατανοήσουν το παιχνίδι κάνουν αυτά την αλλαγή της κίνησης η οποία μεταδίδεται από το ένα στο άλλο.

# data[].attributes.headline
Συνεχίζουμε με 

# data[].attributes.body
Συνεχίζουμε με  τον ομαδικό  χορό της βροχής των Ινδιάνων που βοηθά την ομάδα να επικεντρωθεί σε αυτό που θα ακολουθήσει και λειτουργεί εμψυχωτικά.

# data[].attributes.headline
Όλες οι ομάδες μαζί 

# data[].attributes.body
Όλες οι ομάδες μαζί ,κάτω από την μαγική κουβέρτα. Τα νήπια περιγράφουν τα συναισθήματα που βίωσαν και απαντούν στην ερώτηση :  πότε σας άρεσε περισσότερο;

# data[].attributes.headline
Παιχνίδι ! Η μαγική 

# data[].attributes.body
Παιχνίδι ! Η μαγική κουβέρτα. Κάτω από τη μαγική κουβέρτα  κάθε ομάδα  μεταμορφώνεται  σε ένα ζώο της επιλογής της το οποίο μιμείται όταν σηκώνουμε την κουβέρτα.

# data[].attributes.headline
Εγώ + εσύ = η ομάδα 

# data[].attributes.body
Εγώ + εσύ = η ομάδα ,μας. Αναγνώριση του ρόλου τους, εξοικείωση με τη λειτουργία της ομάδας.

# data[].attributes.headline
Οι υπογραφές μας!

# data[].attributes.body
Οι υπογραφές μας!

# data[].attributes.headline
Ορίζονται οι χρυσοί 

# data[].attributes.body
Ορίζονται οι χρυσοί κανόνες της ομάδας!

# data[].attributes.headline
Άλλη μία ομάδα, Είνα

# data[].attributes.body
Άλλη μία ομάδα, Είναι η γαλάζια!

# data[].attributes.headline
Χωριζόμαστε σε ομάδε

# data[].attributes.body
Χωριζόμαστε σε ομάδες και φοράμε το διακριτικό βραχιολάκι με το χαρακτηριστικό χρώμα.

# data[].attributes.headline
Αγγιζω το μαγικό αντ

# data[].attributes.body
Αγγιζω το μαγικό αντικείμενο-κοχύλι και παίρνω θετική ενέργεια.

# data[].attributes.headline
Γνωριμία με τον Πυξι

# data[].attributes.body
Γνωριμία με τον Πυξιδολη .την Πυξιδούλα και το μαγικό κοχύλι.