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Den jungen Klassensprecher:innen fehlen Sitzmöglichkeiten im Aussenbereich, wo sie nicht verscheucht werden und sie chillen können. Müll und Ruhestörung wird oft als Grund angegeben - was könnte man dagegen tun?

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Am 8. März ist nicht nur das jubel Forum sondern auch der Internationale Tag der Frau! Daher geben wir den jungen Klassensprecher:innen die Möglichkeit sich zum Thema Chancengleichheit und Gleichstellung zu äussern. Wir diskutieren darüber:
- Wie nehmt ihr die Gleichstellung in Liechtenstein wahr?
- an wen könnt ihr euch bei sexuelle Belästigung in Schule, Bus etc. wenden
- welche Forderungen könnten für den Frauenstreik im Juni formuliert werden

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Klassenchats sind an den Schulen verbreitet, werden jedoch zu einer weiteren möglichen Mobbing-Plattform.
- Wir sammeln Ideen, wie wir Klassenkameraden in Mobbingsituationen unterstützen können und tauschen ggf. Regeln aus, die für die Klasse gelten.
- Wie seht ihr eure Rolle als Klassensprecher:in?
- Von wem wünscht ihr euch Unterstützung?

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Mit dem Krieg in der Ukraine rücken die Themen Integration, Toleranz und Respekt im Schulalltag noch mehr in den Fokus:
- Wie können Lehrpersonen reagieren, damit kein Gefühl von Ungleichbehandlung entsteht und Diskriminierung keine Chance hat.
- Rassismus Erfahrungen an den Schulen? An wen können sich Schüler:innen wenden?

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- Wie können die Schulen auf die Drogenproblematik auf dem Schulhof reagieren?
- Was hilft gegen den "Gruppenzwang"?

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Ukrainer:innen werden anders behandelt: Wir fühlen uns ungleich behandelt!

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billigere Fitnesstudios (Schüler:innentarife)

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Wir haben in der jubel Werkstatt über den Schulalltag gesprochen. Neben langen Unterrichtszeiten bleibt leider nur noch wenig Zeit für Hobby oder Engagement in der Gesellschaft.

- Wie könnte die Schule von morgen aussehen?
- Wie wichtig sind Hausaufgaben? Gibt es Modelle anderer Länder, wo wir uns inspirieren lassen könnten?
- Neue Tablets, aber schlechtes WLan und fehlende Lademöglichkeiten - wann wird die Infrastruktur an Schulen angepasst?
- Wo können wir fürs Leben lernen (Steuererklärung etc.) wenn wir es nicht in den Familien vermittelt bekommen?

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In der jubel Werkstatt wurde über überfüllte Schulbusse diskutiert:
- Was kann verändert werden, um das Busfahren attraktiver zu machen?
Wieviel Mitbestimmung haben Schüler:innen?

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- immer überfüllt --> könnte es besser organisiert sein?

- die Schulbusse kommen manchmal sehr knapp oder sogar zu spät!

- keine Direktverbindung Vaduz-Eschen

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zu viele Casinos (Gelwäscherei!)

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- Wieso sind die Schulregeln - teilweise sogar innerhalb eines Schulhauses so unterschiedlich?
- Sind Kleidervorschriften an den Schulen noch zeitgemäss?
- Welche Modelle wären möglich? Bsp: Casual Friday Triesen
-  Wo können die Klassensprecher:innen mitentscheiden?

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Gibt es Möglichkeiten, den Lehrplan so anzupassen, dass nicht so viele Vorträge/Prüfungen auf einmal abzugeben sind? (Wir hatten 5 Vorträge auf einmal, haben aber auch schon mit unseren Lehrpersonen gesprochen, die aber sagen, dass sie das durchnehmen müssen, was im Lehrplan stände)

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- Rassismus ggü. Muslim:innen
- Rassismus von Seiten Lehrperson!

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- unterschiedliche Handhabung (Handys, WC, Kleider)
- Handy in der Pause
- Kleiderordnung
- eine Schulordnung pro Schulhaus wäre sinnvoll
- "alles zu verbieten, bringt das Gegenteil"

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Abschaffung von Hausaufgaben weiterdiskutieren

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- zu wenig Verbindungen am Wochenende
- vor allem abends zu wenig Möglichkeiten

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- wird unterschiedlich gehandhabt, z.B. Casual Friday
- Kleiderordnung = Sexualisierung von Schüler:innen

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Zeiten? Aufgaben?

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Shopping - bessere Kleiderläden!
Einkaufszentrum im FL

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KFC in Liechtenstein

# data[].attributes.body
mehr Grillstellen

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Campingplätze im Wald

# data[].attributes.body
Skater- oder Trampolinpark in Eschen

# data[].attributes.body
Fitnesspark beim Sportplatz

# data[].attributes.body
- Wettbewerb?
- Tetrapack / Müll von Getränken
- Preise senken

# data[].attributes.body
sollten erlaubt sein

# data[].attributes.body
Lehrpersonen müssen gegrüsst werden

# data[].attributes.body
mehr Obst
mehr Getränkeauswahl
SZU: Verbot Schokodrink!!?

# data[].attributes.body
überdachte Parkplätze

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gleiches Recht für alle!

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Nur Deutsch reden? Oder auch die Muttersprache als Kompetenz anerkennen und fördern?

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Ukrainer:innen in einer Klasse - bessere Förderung!

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Tierpark im FL

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Grossabünt ist immer überfüllt

# data[].attributes.body
- weniger häufig Schule bis 17 Uhr!
- zu früher Schulbeginn
- längere Pausen

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mehr Anlässe (Jahrmärkte)

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mehr Freizeit
zu lange Schule
nicht genug Schlaf
Stress
viel zum Vorbereiten
Prüfungen besser verteilen

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Besseres WLan und mehr Lademöglichkeiten an den Schulen

# data[].attributes.subject
Besseres WLan und mehr Lademöglichkeiten an den Schulen

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für die Zukunft/fürs Leben lernen (Im Lehrplan verankern)

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für die Zukunft/fürs Leben lernen (Im Lehrplan verankern)

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Steuererklärung
Miete
Finanzen

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- Es werden mehr Ausflüge gewünscht, wo die SuS mitbestimmen können. Oft entscheidet die Lehrperson

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- fehlende Möglichkeit drinnen zu bleiben

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- immer mehr Fächer werden gekürzt (zu wenig kreative Fächer!)
- mehr/andere Auswahl bei den Sprachen (wo brauchts Latein?)

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mehr/andere Auswahl bei den Sprachen (wo brauchts Latein?

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andere Prüfungsmodalitäten (Buchvortrag etc.)

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grössere Klassenzimmer

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https://www.br.de/nachrichten/wissen/muede-schueler-faengt-die-schule-zu-frueh-an,ReJa68f

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Der strikte Schulbeginn in Deutschland um 8.00 Uhr ist nach Ansicht von Schlafexperten vor allem für Jugendliche zu früh. Vor 8.00 Uhr - vor allem im Winter - sind Sinnesleistungen, Gleichgewichtssinn, Sprachfähigkeit und Koordination noch auf "Schlafen" eingestellt.

"Ich kann mir gut vorstellen, dass viele Schüler fitter, lernfähiger und insgesamt ausgeglichener sind, wenn sie etwas später in die Schule gehen." Joachim Ficker, Leiter des Schlafmedizinischen Zentrums Nürnberg

Eine große Rolle beim Wachwerden: die Sonne

Morgens aufzustehen und ans Licht zu gehen, synchronisiert unsere innere Uhr, erklärt Ficker. "Wenn aber die Schule im Winter deutlich vor Sonnenaufgang beginnt, sind weder Schüler noch Lehrer richtig synchronisiert und entsprechend wenig leistungsfähig."

Der Rat des Mediziners: sich nachmittags körperlich austoben und weniger Zeit mit dem Handy auf dem Sofa verbringen. Auch der Fußweg in die Schule könne helfen. Das reiche aus, um die innere Uhr zu synchronisieren und um dem Organismus ein klares Startsignal zu geben: Jetzt ist Morgen, jetzt ist Tag, jetzt geht es los!

Schulbeginn um 9.00 Uhr?

Trotzdem hält Ficker einen späteren Schulbeginn - etwa um 9.00 Uhr - für günstiger. Schon lange wird in Deutschland darüber diskutiert, den Schulbeginn wie in Frankreich oder Italien auf 9.00 Uhr zu legen. Deutsche Schulkinder müssten dann nicht jeden Morgen aufstehen, bevor ihr biologischer Wecker klingelt.

In der Pubertät sind die Tage länger

Das Problem wird laut Schlafforschern in der Pubertät noch weiter verschärft, denn dann werden selbst genetische Frühaufsteher zu wahren Morgenmuffeln. Haben sie einst ihre Eltern beim ersten Lichtschimmer aus dem Bett getrommelt, liegen sie jetzt bis mittags im Bett - wenn sie können. Wenn sie in die Schule müssen, quälen sie sich aus dem Bett und machen nach der Schule einen ausgedehnten Nachmittagsschlaf, um abends topfit nicht ins Bett zu finden. Schlafmangel ist so programmiert.

Leben gegen die innere Uhr

Jeder Mensch tickt anders. Dafür sorgt seine innere Uhr. Sie ist unbestechlich, lässt sich nicht verstellen. Sie steuert zahlreiche lebenswichtige Vorgänge, regelt unseren Organismus und organisiert Tag wie Nacht. Ignoriert man langfristig ihren Takt, wird man krank.

Die Lerchen und Eulen

Die innere biologische Uhr bestimmt unseren Chronotypen. Es gibt sogenannte Lerchen und Eulen, das ist genetisch festgelegt. Die meisten von uns liegen irgendwo dazwischen. Lerchen sind Morgenmenschen. Sie stehen früher auf, werden allerdings auch früher müde. Eulenmenschen schlafen länger, werden abends dafür richtig munter.

Unser Schlafverhalten ändert sich

Allerdings verändert sich der Chronotyp im Laufe unseres Lebens. So sind Kinder meist Lerchen, werden als pubertierende Teenager aber eher zu Eulentypen. Ältere Menschen dagegen tendieren wieder zu Lerchen. Da Jugendliche eher Eulentypen sind, sei 8.00 Uhr als Schulbeginn hierzulande kontraproduktiv und leistungshemmend, meint auch der Schlafforscher Professor Till Ronneberger. Unsere soziale Taktung nehme kaum Rücksicht auf unsere Chronotypen. Der Konflikt zwischen biologischer Uhr und gesellschaftlicher Zeit führe zu einer chronischen Form von Jetlag.

Die Uhren ticken anders

Ursache für den veränderten Teenager-Schlaf ist außerdem, dass die innere Uhr der Jugendlichen länger tickt: Ihr Biorhythmus geht über die 24 Stunden des Tages hinaus. Der Stoff im Gehirn, der müde macht, das Melatonin, wird dann im Durchschnitt zwei Stunden später ausgeschüttet. Die Teenager werden also später müde. Aufstehen müssen sie natürlich trotzdem in der Früh. Und das führt zu Schlafmangel. Erst bei Erwachsenen zeigt sich wieder die genetische Veranlagung zu frühem Vogel oder Nachteule.

DAK-Studie: Deutschlands Schüler schlafen zu wenig

Unausgeschlafene Schüler? Auch laut einer DAK-Studie vom Januar 2019 ist das ein Problem, denn fast jeder dritte Schüler leidet unter Schlafstörungen. Besonders betroffen sind Neunt- und Zehntklässler, die im Schnitt zwei Stunden zu wenig schlafen. Permanentes Schlafdefizit wirkt sich ungünstig auf die Gesundheit, das Wohlbefinden und die Leistungsfähigkeit aus. Wer oft Stress empfindet, leidet häufig auch unter Kopf-, Rücken- und Bauchschmerzen und fühlt sich niedergeschlagen.

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Müde Schüler: Fängt die Schule zu früh an?

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Der strikte Schulbeginn in Deutschland um 8.00 Uhr ist nach Ansicht von Schlafexperten vor allem für Jugendliche zu früh. Vor 8.00 Uhr - vor allem im Winter - sind Sinnesleistungen, Gleichgewichtssinn, Sprachfähigkeit und Koordination noch auf "Schlafen" eingestellt. "Ich kann mir gut vorstellen, dass viele Schüler fitter, lernfähiger und insgesamt ausgeglichener sind, wenn sie etwas später in die Schule gehen."

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https://fobizz.com/10-dinge-die-am-finnischen-schulsystem-besonders-sind/

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Du möchtest Tablets in der Schule einsetzen und hast noch Bedenken? Unsere Grundschullehrerin und Dozentin Verena Knoblauch nutzt selbst seit Jahren Tablets in ihrem Unterricht. Für fobizz hat sie aufgeschrieben, welche fünf Schritte Lehrkräfte beachten können, die noch Berührungsängste haben.

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10 Dinge, die am finnischen Schulsystem besonders sind | Fobizz

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Du möchtest Tablets in der Schule einsetzen und hast noch Bedenken? Unsere Grundschullehrerin und Dozentin Verena Knoblauch nutzt selbst seit Jahren Tablets in ihrem Unterricht. Für fobizz hat sie aufgeschrieben, welche fünf Schritte Lehrkräfte beachten können, die noch Berührungsängste haben.

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https://www.elternleben.de/elternwissen/teenager/erziehung-und-bildung/gutes-tun-tut-gut-jugendliche-lernen-viel-im-ehrenamt/

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Gutes tun tut gut - Jugendliche lernen viel im Ehrenamt

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Dein Kind im Ehrenamt: wie Eltern ihren Nachwuchs dabei unterstützen können, sich zu engagieren. Und wofür das gut ist - ElternLeben.de

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Belästigung im öffentlichen Raum
Belästigung durch Lehrpersonen

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mehr Festivals und Konzerte mit internationalen Acts

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Öffnungszeiten im Jugendtreff für verschiedene Altersklassen (bspw. 12-14, 15-16, ab 16)

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mehr Dönerläden

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Popcorn im Skino

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gesteigerter Konsum in Schulen (Koks, MDMA, Joints)

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Distanz von Lehrpersonen

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- Beschimpfungen in Klassenchats

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Busfahrplan - Verbindungen Planken und Gamprin

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- "Jungs dürfen oft mehr"
- unsere Rechte als Mädchen/Frauen

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E-Zigaretten Problematik (Vapes)

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Konsum in Bussen (letzte Reihe)

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https://www.srf.ch/news/schweiz/kleidervorschriften-an-schulen-trainerhose-und-hotpants-baselbieter-schulen-diskutieren-regeln#:~:text=Welche%20Vorschriften%20sind%20erlaubt%20%E2%80%93%20und%20welche%20nicht%3F&text=Es%20gilt%20der%20Grundsatz%2C%20dass,sexistische%20oder%20rassistische%20Motive%20zeigen.

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Die Schulen im Kanton Baselland arbeiten mit Jugendlichen ein neues Kleiderreglement aus. Denn ein Verbot geht nicht, entschied der Kanton.

Mit Trainerhosen, Hotpants oder tiefem Ausschnitt in die Schule - geht das? Nein, sagte die Hausordnung der Sekundarschule Muttenz im Kanton Baselland.

"Wir erwarten, dass sich die Schülerinnen und Schüler so kleiden, wie das später auch in einem Lehrbetrieb oder einer weiterführenden Schule erwartet wird. Also keine Hotpants, nicht bauchfrei, die Hose dort, wo sie hingehört", sagt Schulleiter Simon Schweizer. Die Jugendlichen müssten in "angemessener" Kleidung den Unterricht besuchen, schrieb die Hausordnung vor.

Kanton weist Schulleitungen zurecht

Diese Vorschrift führte im Kanton Baselland jetzt zu einer bemerkenswerten Wende: Statt dass die Schulleitung die Jugendlichen zurechtweist, pfiff nun der Kanton die Schulen zurück. In einem Brief, der an alle Schulleitungen adressiert war, erinnerten die Behörden daran, dass Kleidervorschriften an Schulen aus rechtlicher Sicht nur in sehr begrenztem Ausmass zulässig seien. Damit war auch klar, dass die Vorschriften der Sekundarschule Muttenz die Freiheit der Jugendlichen zu einschneidend tangieren.

Die Sekundarschule Muttenz will nun einen neuen Weg einschlagen: Die Schulleitung möchte zusammen mit den Jugendlichen eine eigene Kleiderordnung ausarbeiten. "Eine Schülerin und ein Schüler arbeiten im Rahmen einer Projektarbeit für unsere Schule ein Kleiderkonzept aus", sagt Schulleiter Simon Schweizer. Innerhalb der gesetzlichen Vorgaben sollen die Jugendlichen ihre modischen Vorstellungen einfliessen lassen können.

Einmal im Monat: Trainerhosen-Tag?

Das Duo wolle ihr Konzept in allen Klassen besprechen und am Schluss der Lehrerschaft präsentieren - auch in der Hoffnung, dabei gute Kompromisse zu finden. Simon Schweizer gibt einen Vorgeschmack, in welche Richtung das gehen könnte: Möglich sei etwa, einen Trainerhosen-Tag pro Monat einzuführen.

Regional Diagonal Magazin, 30.10.2021, 12:03 Uhr; eics; foem

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Kleidervorschriften an Schulen - Trainerhose und Hotpants: Baselbieter Schulen diskutieren Regeln

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Die Schulen im Kanton Baselland arbeiten mit Jugendlichen ein neues Kleiderreglement aus. Denn ein Verbot geht nicht, entschied der Kanton. Mit Trainerhosen, Hotpants oder tiefem Ausschnitt in die Schule - geht das? Nein, sagte die Hausordnung der Sekundarschule Muttenz im Kanton Baselland.

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https://aha.li/weltfrauentag

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aha-Reporterin Hannah Harrer
aha@aha.li

Die Unterdrückung war früher Alltag und wurde nie gross thematisiert. Der Mann hatte das sagen im Haus. Frauen durften ohne die Einwilligung ihres Ehemanns kein eigenes Bankkonto eröffnen und ohne seine Erlaubnis nicht arbeiten. Heutzutage ist dies nicht mehr so, jedoch war es ein langer Weg, auf dem sich Frauen ihre heutigen Rechte mit immer lauter werdenden Stimmen erkämpft haben.

Ab Ende des 19. Jahrhunderts plädierten Frauen- und Arbeiterinnenbewegungen für einen Tag, an dem sich Frauen weltweit für Gleichberechtigung, höhere Löhne, bessere Arbeitsbedingungen und gegen Diskriminierung einsetzen. Das erste Hauptziel der Frauenbewegung war aber, das Wahlrecht für Frauen zu erstreiten. Frauen hatten nämlich weder die Möglichkeit zu wählen, noch konnten sie sich anderweitig aktiv am politischen Geschehen beteiligen. Auch durften sie keiner Partei beitreten.

Auch wenn die meisten dieser Zielsetzungen inzwischen erreicht wurden, so ist die Gleichstellung der Geschlechter noch immer nicht Realität und somit der Kampf für mehr Frauenrechte nicht beendet. Heute geht es vor allem darum, auf Gewalt gegen Frauen und Benachteiligung von Frauen weltweit aufmerksam zu machen und dagegen anzukämpfen. Es geht darum, Gleichberechtigung der Geschlechter durchzusetzen. Denn diese ist auch bei allen Errungenschaften der letzten 100 Jahre immer noch nicht hergestellt.

Frauen verdienen nach wie vor weniger als Männer. Häufig wird auch vernachlässigt, dass sie einen großen Anteil an unbezahlter Arbeit verrichten: Dazu gehören etwa Dinge wie Haushalt, Kindererziehung und Pflege.

2019 war das Jahr, in dem sich ein ganz bedeutender Sieg der Frauenrechtskämpferinnen, das Wahlrecht für Frauen, zum 100. Mal gejährt hat. Dennoch, es bleibt noch viel zu tun, bis wir alle gleichberechtigt nebeneinanderstehen.

Linksammlung

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Weltfrauentag - aha - Tipps & Infos für junge Leute

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Seit 1911 feiern Frauen am 8. März den „Internationalen Tag der Frauen", an dem weltweit für Frauenrechte und Gleichstellung von Mann und Frau gekämpft wird. Auch wenn sich die Rolle der Frau in der Gesellschaft gewandelt hat, soll der Tag auf die immer noch bestehende Diskriminierung und Ungleichheiten aufmerksam machen.

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- Idee der Klassensprecher:innen: Eltern sollten den Jugendlichen weniger Taschengeld geben --> weniger Geld für Zigaretten

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erhöhter Alkoholkonsum von Minderjährigen -->besser hinschauen

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https://www.srf.ch/news/schweiz/kleidervorschriften-an-schulen-uniformen-oder-hotpants-kleider-sorgen-an-schulen-oft-fuer-zoff

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Kleidervorschriften an Schulen - Uniformen oder Hotpants – Kleider sorgen an Schulen oft für Zoff

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Die «angemessen Kleidung» von Schülerinnen und Schülern führt immer wieder zu angeregten Diskussionen.

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https://www.menschenrechte.li/gleichstellungspolitik/

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Der Verein für Menschenrechte (VMR) setzt sich für ein klares politisches Bekenntnis und ein langfristiges, Legislatur übergreifendes Programm mit aufeinander abgestimmten Massnahmen zur Gleichstellung von Frau und Mann ein. Das betont der VMR auch im Schattenbericht zur UNO-Frauenrechtskonvention (CEDAW). Dafür sind starke Strukturen mit genügend personellen und finanziellen Ressourcen sowie ein behördliches Monitoring nötig, welches die Umsetzung von Massnahmen einfordert bzw. deren Wirksamkeit überprüft.

Der VMR empfiehlt eine staatliche Gleichstellungstrategie mit Massnahmen zum Abbau von Rollenstereotypen, einer ausgewogenen Geschlechtervertretung in politischen Gremien, der Umsetzung von Lohngleichheit, der Förderung der Vereinbarkeit von Familie und Beruf und dem Schutz vor Gewalt. Frauen und Männer in Liechtenstein wünschen sich eine bessere Gleichstellung - in ihren Testimonials zum 25-jährigen Jubiläum des CEDAW-Beitritts, machen sie dies erneut deutlich.

Das Gesetz vom 10. März 1999 über die Gleichstellung von Frau und Mann (Gleichstellungsgesetz; GLG) fördert die tatsächliche Gleichstellung von Frau und Mann, sowohl in der Arbeitswelt sowie beim Zugang zu und bei der Versorgung mit Gütern und Dienstleistungen. Dabei gilt insbesondere das Gebot der Nicht-Diskriminierung aufgrund des Geschlechts.

Die Gleichstellung der Geschlechter betrifft alle Lebensbereiche und somit auch die Sprache. Der Leitfaden geschlechtergerechte Sprache des Fachbereichs für Chancengleichheit richtet sich an alle, die sich Tipps und Hilfestellungen für den geschlechtergerechten Sprachgebrauch wünschen.

Der ab 2022 jährlich vom VMR durchgeführte Runde Tisch Gleichstellung hat zum Ziel, aktuelle Themen der Gleichstellung mit Mitgliedern des Frauennetzes und weiteren interessierten Organisationen oder Behörden zu diskutieren. Der Runde Tisch 2022 widmet sich den gesetzlichen und gesellschaftlichen Vorstössen zur bezahlten Elternzeit.

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Der Verein für Menschenrechte (VMR) setzt sich für ein klares politisches Bekenntnis und ein langfristiges, Legislatur übergreifendes Programm mit aufeinander abgestimmten Massnahmen zur Gleichstellung von Frau und Mann ein. Das betont der VMR auch im Schattenbericht zur UNO-Frauenrechtskonvention (CEDAW). Dafür sind starke Strukturen mit genügend personellen und finanziellen Ressourcen sowie ein behördliches Monitoring nötig, welches die Umsetzung von Massnahmen einfordert bzw.

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unterschiedlicher Umgang an den Schulen

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https://www.suchtpraevention.li/infos_downloads/jugendliche

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Im Amt für Soziale Dienste und bei der Schulsozialarbeit Liechtenstein gibt es diese Info-Flyer kostenlos auch als Print-Version. Hier noch eine wichtige Info zum Thema Mischkonsum von infodrog.ch: Medikamente & Alkohol ein gefährlicher Mix - Infoblatt Bitte beachten: Die gesetzlichen Bestimmungen in Liechtenstein unterscheiden sich von jenen in der Schweiz.

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https://www.infra.li/information-und-beratung/gleichstellung-und-arbeit

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Das liechtensteinische Gleichstellungsgesetz (GLG) ist ein wirksames Instrument, um die Gleichstellung von Frauen und Männern am Arbeitsplatz durchzusetzen. Es gilt für alle unselbständigen Arbeitsverhältnisse und enthält Vorschriften zu den Themen Anstellung, Arbeitszuteilung, Entlöhnung, Weiterbildung, Beförderung, diskriminierende Kündigung, Kündigungsschutz und sexuelle Belästigung am Arbeitsplatz. Das Gleichstellungsgesetz (GLG) zielt auf die tatsächliche Gleichstellung von Frau und Mann im Erwerbsleben. Es stellt Instrumente (Schlichtungsverfahren, Klage, Verbandsklage) zur Verfügung, die es Einzelpersonen und Verbänden erlauben, sich bei Gericht gegen Diskriminierung zu wehren.

Das Gesetz verbietet grundsätzlich die Ungleichbehandlung am Arbeitsplatz aufgrund des Geschlechtes und auch Benachteiligungen aufgrund des Zivilstandes, der familiären Situation oder aufgrund einer Schwangerschaft.
Broschüre "Gleichstellung lohnt sich"

Sexuelle Belästigung

Das Gleichstellungsgesetz erfasst sexuelle Belästigung am Arbeitsplatz als eine Form der Diskriminierung (Art. 4 GLG). Das Gesetz richtet sich an die Arbeitgebenden, die verpflichtet sind, Arbeitsbedingungen zu schaffen und Massnahmen zu ergreifen, die sexuelle Belästigung verhindern oder beseitigen. Die Besonderheit des Gleichstellungsgesetzes ist, dass die Klagepartei Diskriminierungen nicht streng beweisen, sondern lediglich glaubhaft machen muss. Ein Gerichtsverfahren ist trotzdem belastend. Es ist zentral, sich vorab von einer Fachstelle umfassend beraten zu lassen, um das Prozessrisiko einzuschätzen.
Broschüre sexuelle Belästigung

Mobbing

In der Fachwelt wird von Mobbing gesprochen, wenn eine Person oder eine Gruppe wiederholt und über eine längere Zeitspanne die Würde eines anderen Menschen verletzt. Dies geschieht, indem Betroffene schikaniert, übergangen, abgewertet, beleidigt oder schlicht ignoriert werden. Klar zu unterscheiden sind die Begriffe Mobbing und Konflikt, denn Konflikte entstehen überall dort, wo Menschen miteinander zu tun haben. Werden ernsthafte und andauernde Konflikte jedoch nicht frühzeitig erkannt oder gelöst, können sie sich zu Mobbing entwickeln.

Der Mobbingratgeber beschreibt die Ursachen und Auswirkungen von Mobbing, orientiert Arbeitnehmende und Arbeitgebende über die gesetzlichen Grundlagen in Liechtenstein und informiert über Beratungs- und Unterstützungsmöglichkeiten.
Wo erhalte ich Hilfe?
· Mobbingberatungsstelle Liechtenstein, Tel. +423 230 34 34, www.mobbingberatungsstelle.li

· infra, Informations- und Beratungsstelle für Frauen, Tel. +423 232 98 80

· Fachstelle Mobbing, Zürich Tel: +41 44 450 10 16, Bern Tel: 031 381 49 50, www.fachstelle-mobbing.ch/home.html

Schwangerschaft und Mutterschutz

Schwangere und stillende Frauen sind am Arbeitsplatz durch das Gesetz besonders geschützt. Während der gesamten Dauer der Schwangerschaft und des Mutterschaftsurlaubs besteht ein Kündigungsschutz. Nach dem Ende des Mutterschaftsurlaubes darf das Arbeitsverhältnis unter Einhaltung der Kündigungsfrist wieder von beiden Seiten aufgelöst werden.

Der Mutterschaftsurlaub beträgt 20 Wochen, wovon mindestens 16 Wochen nach der Geburt liegen müssen. Während des Mutterschaftsurlaubs haben Sie Anspruch auf 80% des bisher bezogenen AHV-pflichtigen Lohnes. Zusätzlich zum Mutterschaftsurlaub können beide Elternteile je vier Monate Elternzeit beziehen. Diese Elternzeit ist unbezahlt. Wichtig für Eltern ist noch zu wissen, dass es einen Pflegeurlaub gibt. Wenn Ihr Kind (oder eine andere Person, die mit Ihnen in Hausgemeinschaft lebt) krank ist und die Pflege nicht anders organisiert werden kann, können Sie pro Krankheitsfall bis zu drei Tage Pflegeurlaub in Anspruch nehmen. Der Pflegeurlaub ist bezahlt.

Lohngleichheit

Das Gleichstellungsgesetz hält fest, dass Personen aufgrund ihres Geschlechts bei der Entlöhnung, einschliesslich Entlöhnungskriterien bei beruflichen Einstufungssystemen, nicht diskriminiert werden dürfen, weder unmittelbar noch mittelbar (Diskriminierungsverbot). Dies umfasst den Ehe- oder Familienstand sowie Schwangerschaft oder Mutterschaft.

Frauen verdienen auch in Liechtenstein immer noch 14,7 Prozent (Stand 2020) weniger als Männer (monatlicher Bruttolohn). Nur ein Teil dieses Lohnunterschieds kann objektiv erklärt werden. Gemäss dem Liechtensteinischen ArbeitnehmerInnenverband (LANV) sind zwei Fünftel davon nicht erklärbar und somit diskriminierend.
Lohnverhandlung
Wenn Sie in der Lohnverhandlung bei Stellenantritt oder beim jährlichen Qualifikationsgespräch erfolgreich sein wollen, müssen Sie sich gut vorbereiten und sich Ihre Argumente schon im Voraus zurechtlegen. Die infra hilft Ihnen dabei, das Lohngespräch vorzubereiten. Informationen zu einem branchenüblichen Lohn liefern nachstehende Lohnrechner:
https://www.llv.li/lohnrechner https://www.gate.bfs.admin.ch/salarium/public/index.html#/start www.lohnrechner.ch www.lohngleichheit.ch

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Das liechtensteinische Gleichstellungsgesetz (GLG) ist ein wirksames Instrument, um die Gleichstellung von Frauen und Männern am Arbeitsplatz durchzusetzen. Es gilt für alle unselbständigen Arbeitsverhältnisse und enthält Vorschriften zu den Themen Anstellung, Arbeitszuteilung, Entlöhnung, Weiterbildung, Beförderung, diskriminierende Kündigung, Kündigungsschutz und sexuelle Belästigung am Arbeitsplatz. Das Gleichstellungsgesetz (GLG) zielt auf die tatsächliche Gleichstellung von Frau und Mann im Erwerbsleben.

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Wie werden Ausländer integriert in Liechtenstein?

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Wie werden Ausländer integriert in Liechtenstein?