# data[].attributes.attachment_link.title
Конспект «Горжусь своим городом Макеевкой!»

# data[].attributes.headline
Дидактическая игра "Собери флаг!"

# data[].attributes.subject
Дидактическая игра "Собери флаг!"

# data[].attributes.headline
Познавательно-исследовательская деятельность "Хлеб - всему голова!"

# data[].attributes.subject
Познавательно-исследовательская деятельность "Хлеб - всему голова!"

# data[].attributes.headline
Интегрированная ООД "Голубь мира!"

# data[].attributes.subject
Интегрированная ООД "Голубь мира!"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Елена Романова

# data[].attributes.attachment_link.title
Онлайн поздравление шахтеров ДОУ №11

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Елена Романова

# data[].attributes.attachment_link.title
Выставка рисунков ко дню шахера

# data[].attributes.attachment_link.title
Занятие Откуда хлеб пришел

# data[].attributes.attachment_link.title
Интерактивная игра Откуда хлеб пришел

# data[].attributes.attachment_link.title
Перезентация занятие «Горжусь своим городом Макеевкой!»

# data[].attributes.attachment_link.title
Слайд11 — копия.JPG

# data[].attributes.attachment_link.title
Слайд8 — копия.JPG

# data[].attributes.headline
Цели процесса формирования социокультурных ценностей личности: 

# data[].attributes.subject
Цели процесса формирования социокультурных ценностей личности: 

# data[].attributes.body
Формирование самостоятельной, зрелой личности, то есть личности, способной творчески реализовывать свой жизненный замысел с опорой на внутренние ресурсы;

Развитие и совершенствование всех сущностных человеческих сфер ребенка, составляющих основу его индивидуальности (интеллектуальной, мотивационной, эмоциональной, волевой, предметно-практической, сферы саморегуляции);

Корректировка системы ценностей с учетом выработанных обществом нравственных принципов.

# data[].attributes.headline
Задачи формирования социокультурных ценностей личности: 

# data[].attributes.subject
Задачи формирования социокультурных ценностей личности: 

# data[].attributes.body
Создание условий для самопознания, саморазвития, самореализации личности;

Создание педагогической ситуации для самореализации воспитанника;

Развитие коммуникативных способностей воспитанников;

Формирование активной жизненной позиции воспитанников;

Развитие воспитанников на основе принципов гуманизма, личностно ориентированного воспитания;

Развитие духовно-нравственных ценностей и утверждение их в сознании и поведении воспитанников;

Создание условий для нравственного самовыражения личности;

Выстраивание отношений на основе добра, справедливости, гуманности, принятия индивидуальности воспитанников.