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[품사의 분류] 나는 선생님!

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[품사의 분류] 나는 선생님!

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1. 모둠 별로 공부할 부분 나누기
2. 강의 내용 적기 (선생님이 학생에게 설명하듯이) _제목은 학번과 이름을 꼭 적기!
3. 강의 내용 듣고- 모르는 부분 질문하기
4. 답변하기
5. 내 공부 부분 중요한 내용으로 객관식1, 주관식1 문제만들기
6. 문제 풀이 및 해설

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느낌, 부름, 대답을 나타내는 단어를 감탄사라고 합니다. 또한 감탄사는 독립언에 속하는데요. 독립언은 문장에서 다른 단어와 관계를 맺지 않고 독립적으로 쓰이는 말을 뜻합니다. 느낌을 나타내는 감탄사로는 '우와, 아, 야호' 등이 있고, 부름을 나타내는 감탄사로는 '야, 얘' 등이 있습니다. 그리고 대답을 나타내는 감탄사로는 ' 네, 응, 그래' 등이 있습니다. 감탄사는 독립언이기 때문에 감탄사만 있어도 문장이 성립하며 감탄사를 생략해도 문장은 성립합니다. 예를 들어보겠습니다. ' 응 , 같이 가자'라는 문장이 있다면 뒤에 있는 ' 같이 가자'를 생략하고 감탄사인 '응'만 있어도 문장은 성립됩니다. 그리고 이 문장에서 감탄사인 '응'을 생략하더라도 ' 같이 가자' 만으로 문장이 성립됩니다. 이 처럼 감탄사는 감탄사를 생략해도, 감탄사만 있어도 문장은 성립됩니다.

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느낌, 부름, 대답을 나타내는 단어을 감탄사라고 합니다. 또한 문장에서다른 단어와 관계를 맺지 않고 독립적으로 쓰여 독립언이라고 불립니다. 감탄사에는 '우와' 같은 느낌을 나타내는 단어, '야' 처럼 부름을 나타내는 단어, '그래' 처럼 대답을 나타내는 단어가 있습니다.

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형태:변함
기능:문장에서 주로 서술어 역할을 한다
품사:동사,형용사
동사:대상의 움직임을 나타낸다
형용사:대상의 상태나 성질을 나타낸다
동사랑 형용사 분류 하는 방법
1.청유형:~자
ex)놀러 가자
이것이 성립되면 동사 안되면 형용사
2.명령형:~아라,~어라
ex)이것을 보아라,먹어라
성립되면 동사 안되면 형용사
3.현재형:~는,~ㄴ다
ex)가는,간다
성립되면 동사 안되면 형용사

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•대상의 움직임은 동사 예) 먹다
대상의 상태나 성질은 형용사 예) 슬프다
동사와 형용사는 문장에서 주로 서술어로 쓰인다
이들을 엮어 용언 이라 한다

•형태가 바뀌는 품사이다 유일한 가변어이다

•동사와 형용사 구분
동사 ~라 명령형 가능 ~자 청유형 가능
예) 친구야 가라 (o)
친구야 가자 (o)
형용사 ~라 명령형 불가능 ~자 청유형 불가능
예) 친구야 예뻐라 (x)
친구야 예쁘자 (x)

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체언을 꾸며주는 단어를 관형사, 주로 용언을 꾸며주는 단어를 부사라고 합니다. 이들은 문장에서 쓰일 때 형태가 변하지 않습니다. 또한 관형사와 부사는 문장에서 다른 말을 꾸며주는 기능을 하므로 이들을 묶어 수식언이라고 합니다.
예) 모든 학생이 운동장에 나왔다. - '모든'이라는 단어는 뒤에오는 '학생'(체언)을 꾸며주기에 관형사입니다.
꽃이 활짝 피었다. - '활짝'이라는 단어는 뒤에오는 '피었다'(용언)를 꾸며주므로 부사입니다.

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형용사,동사
형용사: 대상의 상태나 성질을 나타내는 단어
동사:대상의 움직임이나 성질을 나타내는 단어이다
형용사중에는 새가 하늘을 "날다"라는게 있다
동사중에는 날씨가 "맑다"가 있다

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형태 변하지 않음
기능 문장에서 주로 주어와 목적어로 쓰임
품사 명사,대명사,수사
명사 문장에서 대상의 이름을 나타내는 단어
대명사 문장에서 대상의 이름을 대신 나타내는 단어
수사 문장에서 수량이나 순서를 나타내는 단어

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주로 체언 뒤에 붙어서 단어들 사이의 관계를 나타내거나 특별한 뜻을 더해주는 단어를 조사라고 하고 조사는 홀로 쓰일 수 없고 반드시 다른 단어에 붙어서 쓰입니다 조사는 문장에 쓰인 단어들의 관계를 나타내므로 그것을 관계언이라합니다

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강의노트
수식언=관형사화 부사는 문장에서 서로 다른 말을 꾸며주는 기능을 하는데 이들을 묶은 것
관형사=체언을 꾸며주는 단어
예시:나는 [이] 사과를 먹을 것이다.
부사=주로 용언을 꾸며주는 단어
예시:나는 [열심히] 공부 한다.

독립언=감탄사는 문장에서 다른 단어와 관계를 맺지 않고 독립적으로 쓰이는 것
감탄사=느낌,부름,대답을 나타내는 단어
예시:야! 같이놀자

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•체언은 문장에서 주로 주어,목적어등으로 쓰이고 몸의 기능을한다
•체언에는 명사,대명사,수사가 있다
•명사는 대상의 이름을 나타나낸다
•대명사는대상의 이름을 대신하여 나타내는것
•수사는 수량이나 순서를 나타내는것이다
명사ex)나무 돌 바위 가위
대명사ex)그는 나는 그것 이것
수사ex)하나 둘 셋
(그리고 체언은 조사 앞에가고 형태가 변하거나 움직이지 않는다)

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[강의노트]
체언 뒤에 붙어서 단어들 사이의 관계를  나타내거나 특별한 뜻을 더해 주는 단어를 조사라고 합니다. 조사는 홀로 쓰일 수 없으며, 반드시 다른 단어에 붙어서 쓰입니다. 또한, 조사는 문장에 쓰인 단어들의 관계를 나타내므로 관계언이라고 합니다. 조사로는 이/가, 을/를, 에서, 만, 이다 등이 있습니다. 관계언 예시 문장에는 수미(가) 방(에) 있다. 가 있습니다.

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대상의 이름을 나타내는 단어를 명사,

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대상의 이름을 나타내는 단어를 명사, 대상의 이름을 대신하여 나타내는 단어를 대명사, 수량이나 순서를 나타내는 단어를 수사라고 합니다
명사, 대명사, 수사는 체언에 포함됩니다 이것들은 문장에서 형태가 변하지 않고 또한 문장에서 주로 주어, 목적어, 등으로 쓰입니다

예를들어 책, 사과, 행복 등을 명사라고 합니다
나와 이정이, 희욱이를 대신하여 바꾸어 쓸수있는 말은 우리입니다 이렇게 대신하여 쓸수있는 것이 대명사입니다
하나, 둘, 첫째, 둘째 등이 수사입니다

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용언이란?
-동사와 형용사는 문장에서 쓰일 때 형태가 변하며 문장에서 주로,서술어로 쓰이므로 이들을 묶어 '용언'이라고 합니다.

동사와 형용사란?
-이때 동사는 대상의 움직임을 나타내는 단어이고 형용사는 대상의 상태나 성질을 나타내는 단어입니다.
-동사와 형용사는 문장에서 쓰일 때 형태가 변하는데 이것을 '활용' 일고 합니다. 또한 동사,형용사가 활용할 때 변하지 않는 부분에 '~다'를 붙인 형태를 기본형이라고 합니다.

ex)
-용언의 예시 문장은 "노래 신난다 이런 노래는 어떻게 만들까?" 등 이런 것 들이 있습니다.
-동사의 예시는 '뛰다','눕다','공부하다' 등이 있고
-형용사의 예시는 '작다','빠르다','부드럽다' 등이 있습니다.

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우리말고 다른걸로도 할수있나요

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꾸며주는 단어가 없어도 쓸수있는건가요

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체언을 꾸며주는 단어를 관형사 라고 하고,주로 용언을 꾸며주는 단어를 부사라고 해. 관형사와 부사는 문장에서 쓰일 때 형태가 변하지 않고 문장에서 다른 단어를 꾸며주는 기능을 해서 이들을 묶어 수식언 이라고 해. 수식언을 쓰지 않아도 문장 성립이 가능하지만 수식언을 쓰면 문장이 구체적이고 허전하지 않는 느낌이야

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예를들어 하나 설명해주실 수 있나요

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'가장 큰 별이 보이는 우리 동네'에서 '

'큰'은 관형사인가요? 다른 품사인가요? 만약 다른 품사라면 그 이유는?

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'가장 큰 별이 보이는 우리 동네'에서 '

'큰'은 관형사인가요? 다른 품사인가요? 만약 다른 품사라면 그 이유는?

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'가장 큰 별이 보이는 우리 동네'에서 '

'큰'은 관형사인가요? 다른 품사인가요? 만약 다른 품사라면 그 이유는?

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'가장 큰 별이 보이는 우리 동네'에서 '

'큰'은 관형사인가요? 다른 품사인가요? 만약 다른 품사라면 그 이유는?

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감탄사를 생략해도 문장이 성립이 되나요?

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'두 사람이 동시에 대답했다.'에서 '두'는 관형사인가요? 수사인가요? 그 이유는 무엇인가요?

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'두 사람이 동시에 대답했다.'에서 '두'는 관형사인가요? 수사인가요? 그 이유는 무엇인가요?

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조사가 없어도 문장이 성립되나요?

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조사가 홀로 쓰이는 경우는 없나요?

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관계를 나타내거나 뜻을 더해줄때만 쓰이나요?

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감탄하는 형태로 쓰일 땐 어떻게 구분하면 되나요? 쉬운 방법이 있나요?

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'두 사람이 동시에 대답했다.'에서 '두'는 관형사인가요? 수사인가요? 그 이유는 무엇인가요?

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수식언이 없더라도 문장이 완성되나요?

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'가장 큰 별이 보이는 우리 동네'에서 '

'큰'은 관형사인가요? 다른 품사인가요? 만약 다른 품사라면 그 이유는?

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체언뒤에붙어 단어들의 관계가 나타난다면 관계를 나타내는 말에는 무엇이 있나요? 예시를 알려주세요

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한 두 세 네도 수사 인가요?

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정현승: 그럼 "하나의 사과를 먹었다." 할때 하나는 관형사인가요? 아니면 수사인가요?

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용언이란, 대상의 움직임을 나타내는 단어를 동사라고 하고, 대상의 상태나 서질을 나타내는 단어를 형용사라고 한다. 동사와 형용사는 문장에서 쓰일 때 형태가 변하며 문장에서 주로 서술어로 쓰이므로, 이들을 묶어 용언이라 한다.

ex)
보다 (동사)
•하늘을 보았다.
•책을 봤니?

밝다 (형용사)
•색이 밝다.
•날이 밝아 눈이 떠지지 않는다.

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주로 목적어 주어로 쓰인다고 하는데 다른 기능으로도 쓰일 수 있나요?

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체언이 품사, 명사, 대명사, 수사 이외의 역할을 할수도 있나요?
가능하다면 무엇의 역할을 할수있나요?

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그럼 "이 닭은 소중하다"에서
'이'는 대명사에 속하나요?

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1. 이 중 체언을 꾸며주는 단어는?
1_관형사
2_수사
3_부사
4_형용사
5_조사

2.용언에 속해있는 품사 두 가지는 무엇인가요?

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용언없이는 문장을 만들수 없는건가요?

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'그것은 매우 비싸다'라고 할때 '그것'은 대명사 인가요?

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1."사과를 먹었다"에서 조사는?
2.체언에 속하는 것이 아닌것은?
1)명사 2)대명사 3)조사 4)수사