# data[].attributes.body
Bahwa pendidikan yang mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman itu memang diperlukan. Karena seorang pendidik harus mampu memenuhi dan melayani peserta didik sesuai dengan kemampuan atau potensi yang dimiliki. Serta dengan menyelaraskan adanya perkembangan jaman. Ini yang disebut sebagai menghamba pada anak. Guru mampu menggali dan melayani potensi anak. Karena setiap anak dilahirkan dalam kecerdasan dan potensi yang berbeda-beda.

# data[].attributes.body
Pembelajaran hari ini saya memperoleh banyak pengetahuan baru
1. Menuntun
Sebagaai pendidik kita harus dapat menuntun atau membimbing anak sesuai kodratnya setinggi tingginya.memberi contoh kongkret budi pekerti yang baik, membimbing potensi yang dimiliki anak
2. Kodrat alam dan kodrat zaman
Pendidikan harus mengutamakan kodrat lingkungan anak, sesuai budaya sekitar anak, sesuai kebutuhan anak, student centre.  pendidikan harus sesuai dengan perkembangan jaman tanpa meninggalkan nilai-nilai luhur budaya bangsa, sebgai guru penggerak kita harus dapat mengoptimalkan sumber daya yang ada menjadi sesuai dengan perkembangan jaman.
3. Menghamba pada murid
Pendidik harus bisa melayani kebutuhan siswa tanpa harus menjadi kacung siswa.

# data[].attributes.headline
Refleksi Pembelajaran hari ini ( Mustofa )

# data[].attributes.subject
Refleksi Pembelajaran hari ini ( Mustofa )

# data[].attributes.body
Saya merasa kurang sesuai apa yang ada dalam pemikiran KHD, ternyata menjadi seorang guru sangat berat, tapi itu adalah tantangan bagi kita untuk menjadi seorang guru yang baik sesuai dengan pemikiran KHD.

# data[].attributes.body
Yang saya peroleh dalam pembelajaran hari ini adalah bahwa setiap anak memiliki karakter unik dan bermacam-macam, tugas kita sebagai seorang guru adalah melayani mereka dengan sepenuh hati, dengan cara memberikan keteladanan (ing ngaro sung tulodho), memberikan semangat (ing madya mangun karso), dan mendorong mereka untuk berpikir kritis, kreatif, dan inovatif sesuai dengan zamannya (tut wuri handayani) agar semua potensi yang ada dalam diri mereka bisa diekspresikan secara maksimal.

# data[].attributes.body
Refleksi saya tentang pemikiran Ki Hajar Dewantara luar biasa sekali pemikirannya. Dalam pembelajaran kita harus menuntun siswa memahami kodratnya sehingga siswa mendapatkan kebahagiaan dan keselamatan dalam hidup. Dan dalam mendidik memperhatikan kodrat alam dan kodrat zaman

# data[].attributes.headline
Pembelajaran yang Menghamba Kepada Anak (Sri Ariyanti)

# data[].attributes.subject
Pembelajaran yang Menghamba Kepada Anak (Sri Ariyanti)

# data[].attributes.body
Dari Kegiatan pemaparan dan diskusi hari ini di room gmeet, saya memperoleh refleksi pembelajaran dari Ki Hajar Dewantara bahwa pembelajaran diarahkan untuk melayani minat,bakat dan motivasi yang dimiliki anak. Guru hanya sebagai penuntun dan fasilitator di pembelajaran. Jangan lupa bahwa anak memang unik karakternya. Mereka tumbuh dengan zaman yang berbeda dan kodrat alam jangan sampai ditinggalkan untuk tetap menjunjung nilai-nilai luhur/budi pekerti selalu diutamakan di atas kemampuan akademik.

# data[].attributes.body
menjadikan anak cerdasdan berkarakter membutuhkan proses dari menuntun sampai menghambakan anak didik sungguh luaar biasa

# data[].attributes.body
Refleksi pembelajaran pemikiran Ki Hajar Dewantara bahwa pendidikan harus menjadi tuntunan bagi anak dimana kita harus memperhatikan kodrat alam/karakteristik anak dan kodrat zaman saat ini, dimana sebagai pendidik kita harus memberikan layanan yang baik untuk membantu anak mengembangkan kompetensinya sesuai lingkungan sosialnya, menggunakan dan memanfaatkan media pembelajaran yang ada dilingkungannya.

# data[].attributes.body
Pembelajaran pada kurikulum merdeka merupakan pembelajaran yang lebih berpusat pada peserta didik kita sebagai guru seharusnya mampu untuk mengetahui potensi-potensi peserta didik. Guru harus "mampu" memberikan sebuah "pelayanan" kepada peserta didik dalam bentuk inovasi-inovasi pembelajaran dan mampu beradaptasi dengan teknologi yang sesuai dengan perkembangan jaman, guru juga harus mampu mengontrol pendidikan karakter peserta didik dengan bimbingan-bimbingan yang lebih "menyatu" antara guru dan peserta didik.

# data[].attributes.body
Pembelajaran yang luar biasa. hari ini saya dapat ilmu tentang :
1. Guru berperan sebagai pamong dan dapat menuntun siswa untuk tercapai tujuan pembelajaran
2. Pendidikan harus memperhatikan kodrat alam dan kodrat jaman
3. Pendidikan berpusat pada siswa

# data[].attributes.headline
menjadikan anak cerdas dan berkarater membutuhkan prosesanak 

# data[].attributes.subject
menjadikan anak cerdas dan berkarater membutuhkan prosesanak 

# data[].attributes.body
dari menuntun sampai menghambakan anak didik

# data[].attributes.body
Sutrisno
Berharap kedepannya lebih meningkatkan kualitas diri, menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan melaksanakan pembelajaran berpusat pada murid. Perlahan tetapi pasti saya akan bisa berbenah menuju perubahan pembelajaran merdeka belajar. Murid bisa difasilitasi untuk mengembangkan bakat dan minat mereka dengan tetap menjunjung nilai-nilai budaya baik.

# data[].attributes.body
Luar biasa...hari ini saya belajar bagaimana hakikat pendidikan yang sebenarnya. Bagaimana kita menjadi guru, apa yang harus saya lakukan dan berikan kepada siswa.