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ANNEX XI. Informe proposta favorable de l'equip docent per a l'aplicació de la flexibilització

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ANEXOS ANEXO I. CUESTIONARIO DE DETECCIÓN INDIVIDUAL ANEXO IA. INSTRUCCIONES ANEXO II. CUESTIONARIO DE DETECCIÓN GRUPAL ANEXO III. autoinforme DE

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OTRA MANERA. Para entender y acompañar lo q los menores con Altas Capacidades viven y sienten.

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OTRA MANERA DE SER. Canción dedicada a las personas con Altas Capacidades.

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Escritura creativa en el aula: una propuesta didáctica para Educación Secundaria

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La escritura creativa puede trabajarse en el aula empleando la metodología que se usa en un taller de escritura. Su objetivo es trabajar la competencia en comunicación lingüística y la literatura y supone un modo de aprender en grupo mediante la oralidad, la lectura, la escritura y el debate. Es un aprendizaje complementario porque propicia unas competencias que van más allá de lo didáctico al plantear la vivencia placentera de una experiencia creativa, imaginativa, estética, cultural, alejada del historicismo y el enciclopedismo. Asimismo, es un espacio donde se reflexiona, se confronta la manera en que se piensa la vida, se aprende a mirar, a descubrir el otro lado de las cosas, a escribir lo observado. Un espacio donde se discute y se genera pensamiento para fijar así nuestro lugar en el mundo. En la propuesta se plantean actividades a partir de lecturas de fragmentos de obras literarias para generar en el alumnado tanto el gusto estético y literario como la creatividad. Al docente se le proporcionan técnicas y recursos que podrán servirle para dar forma a esa idea, a articular el resultado de la reflexión propiciada por la lectura de textos. Dado que este tipo de escritura busca el desarrollo de la creatividad y la capacitación a la hora de expresar opiniones o construir historias, la metodología que se plantea puede usarse para abordar las áreas de conocimiento de la etapa, que también requieren del alumnado la lectura, la comprensión, la reflexión y la reelaboración de las ideas.

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Escritura creativa en el aula: una propuesta didáctica para Educación Primaria

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La escritura creativa puede trabajarse en el aula empleando la metodología que se usa en un taller de escritura. Su objetivo es trabajar la competencia en comunicación lingüística y la literatura y supone un modo de aprender en grupo mediante la oralidad, la lectura, la escritura y el debate. Es un aprendizaje complementario porque propicia unas competencias que van más allá de lo didáctico al plantear la vivencia placentera de una experiencia creativa, imaginativa, estética, cultural, alejada del historicismo y el enciclopedismo. Asimismo, es un espacio donde se reflexiona, se confronta la manera en que se piensa la vida, se aprende a mirar, a descubrir el otro lado de las cosas, a escribir lo observado. Un espacio donde se discute y se genera pensamiento para fijar así nuestro lugar en el mundo. En la propuesta se plantean actividades a partir de lecturas de fragmentos de obras literarias para generar en el alumnado tanto el gusto estético y literario como la creatividad. Al docente se le proporcionan técnicas y recursos que podrán servirle para dar forma a esa idea, a articular el resultado de la reflexión propiciada por la lectura de textos. Dado que este tipo de escritura busca el desarrollo de la creatividad y la capacitación a la hora de expresar opiniones o construir historias, la metodología que se plantea puede usarse para abordar las áreas de conocimiento de la etapa, que también requieren del alumnado la lectura, la comprensión, la reflexión y la reelaboración de las ideas.

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Home - Salvando mi territorio con la UMH

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Divi for Business Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore magna sit voluptatem aliqua. Learn MoreContact Us ” Building Successful Businesses Since 1985 Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. Sed ut perspiciatis unde omnis natus error sit voluptatem audantium, totam rem aperiam [...]

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En esta página puedes encontrar propuestas didácticas y experiencias que pueden animarte a utilizar el pensamiento computacional y la inteligencia artificial en tu

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En esta página puedes encontrar propuestas didácticas y experiencias que pueden animarte a utilizar el pensamiento computacional y la inteligencia artificial en tu

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Ayudas para alumnado de necesidades específicas de apoyo educativo - DT Valencia - Generalitat Valenciana

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🧩 Ayudas para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE)

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Si tienes cualquier duda al solicitar tu beca o ayuda de apoyo educativo, en el Ministerio de Educación y Formación Profesional te ayudaremos

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Programa de Becas de la Fundación Amancio Ortega

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Programa de Becas de la Fundación Amancio Ortega

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El Programa convoca 450 becas a estudiantes de 4º de ESO de centros españoles, para estudiar Primero de Bachillerato en Canadá o Estados Unidos

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Libro: Hijos con altas capacidades. El reto de educarlos. Olga Carmona y Alejandro Busto. 

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Libro: Hijos con altas capacidades. El reto de educarlos. Olga Carmona y Alejandro Busto. 

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HIJOS CON ALTAS CAPACIDADES | Olga Carmona | Casa del Libro

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El libro HIJOS CON ALTAS CAPACIDADES de Olga Carmona en Casa del Libro: ¡descubre las mejores ofertas y envíos gratis!

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JORNADA DE SENSIBILIZACIÓN SOBRE ALTAS CAPACIDADES (1)

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Lankylou es un niño con altas capacidades y con intereses muy diferentes a los de sus compañeros de clase. No le dejan jugar al fútbol porque es un porque torpe y siempre está hablando de cosas "raras". No le entienden y se siente aislado. Sus compañeros le han puesto como apodo "Lankylou" porque es bastante alto y flaco para su edad. A Lankylou le apasiona el espacio, especialmente los agujeros negros y las estrellas. Descubre la primera aventura de Lankylou.

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Lankylou es un niño con altas capacidades y con intereses muy diferentes a los de sus compañeros de clase. No le dejan jugar al fútbol porque es un porque torpe y siempre está hablando de cosas "raras". No le entienden y se siente aislado. Sus compañeros le han puesto como apodo "Lankylou" porque...

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Metodologia i estratègies transformadores GVA

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Metodologia i estratègies transformadores GVA

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Metodologias y estrategias – Aules Transformadores

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NUEVA SECCIÓN

para el alumnado

Envíanos tus geniallys

JORGE QC @frikintin

"El mundo necesita gente que ame lo que hace"

CEREBRO

Empezar

WELCOME

Banco de recursos educativos

Envíanos tus geniallys

JORGE QC

"El mundo necesita gente que ame lo que hace"

CEREBRO

Empezar

WELCOME

Banco de recursos educativos

RECURSOS

Aprende a usar Genially

Canales educativos Telegram

Protocolo Covid19 reutilizable

Formación Profesional

PT y AL

Charlas educativas

Edad 12-16 años

Edad 16-18 años

Edad 3-5 años

Edad 6-12 años

Recursos Sostenibles

Contactos

Gamificación

Gestión del Aula

Herramientas

Escape rooms & Breakouts

Bachillerato

EducaciónSecundaria

EducaciónPrimaria

EducaciónInfantil

Índice

Libro ancestral del escapismo

Recursos 3

Recursos 2

Recursos 1

Saber másejemplosrecursos,etc.

GamificaciónCANVAS

Recomendaciónes antes de gamificar

"La educación no es llenar un cubo, sino enceder un fuego."

Ilustraciones Charlas educativas

RPG MAKER GAMIFICACIÓN ODS

PÓSTERGAMIFICACIÓN ODS

Guía gamificación ODSAlianza Tierra- Koi

lenguascooficiales

Áreas del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente

science

Interland : ciudadanía digital y seguridad

SextoCurso

QuintoCurso

CuartoCurso

Tercer Curso

SegundoCurso

PrimerCurso

Índice

CULTURACLÁSICA

filosofía

lenguascooficiales

educación física

matemáticas

educación plástica, visual y audiovisual

geografía e historia

Música

biologíay geología

religión o valores

inglés

física y química

francés

tecnología

Educación Secundaria

economía

lengua y literatura

LATÍN Y GRIEGO

filosofía

educación física

geografía e historia

Música

biologíay geología

matemáticas

religión o valores

inglés

francés

física y química

Dibujo técnico

tecnología

Bachillerato

economía

lengua y literatura

Juegos de aula para repasar

GESTIÓN DE AULA 1

Técnicas cooperativas

Cargos mensuales

Class Dojo para padres

Actividades comienzo de curso

Comité de limpieza

Enseñanza de primeros auxilios

Cartelera educativa

Elección del delegado

Normas de aula 3

Redes sociales: Educación

Tarjeta del silencio

Trabajo en equipo

Normas de aula 2

Herramientas de evaluacion

Retos mentales: Dale al coco

Metodologías activas

Normas de aula 1

Juego de clanes

Gestión del aula

Piedra, papel o tijera

Cálculo mental: License plate

Stranger class

Rush hour game

Sudoku

Buble Maths

Nonogram game

Bingode números

Hogwards aventure:atención, memoria, planificación

40 juegos mentales para ordenador

Dardos game

Jeopardy Quizz

Juego de las sombras

Cifras y letras

El zorro y las ovejas

Boogle

Trivial

Battleship

Batalla Pokémon

Pictionary

GESTIÓN DE AULA 1

Pacman

Carrera de coches

Carrera de cohetes

Conecta 4

Tetris

Juegos de aula

Competencias del director

Proyecto: Camino de Santiago

Dinámica Playa desierta

¿Por qué Paisajes de Aprendizaje?

Dinámicas cooperativas

Juego Tiny Blocks

Cargos de equipo reutilizables

Generador de torneos y campeonatos

Autoevaluación alumnos

Lecturas compartidas

Tapperware 2.0

Realidad aumentada:Merge Cube

Ideas para la programación de aula

¿Has acabado ya?

La biblioteca del saber

Examen cooperativo 2

Juegos visuales

Inventa hojas de caligrafía

Examen cooperativo 1

Eventos aleatorios

Paladines

Reto del malvavisco

Protección de datos en centros educativos

Uso responsable en Internet

GESTIÓN DE AULA 2

Gestión del aula

La carrera de los sabios

ABJ y experiencias

¿Cuánto sabes sobre el coronavirus?

Ortografía: ¿Cómo dice que dijo?

Estudiar online

Feliz Navidad

Avatares Class Dojo

Retretest

Teatro de sombras

Help Greta Thunberg

Fuentes fiables

Lotería solidaria

Detectives ortográficos

¿A qué tienes miedo?

Apps Ipad para el aula

Corregimos dictados

Guía de APS

Fotos sin fondo

Quiz Día de la mujer

Herramientas para clases virtuales

Karaoke en el claustro

Breakout horarios claustro

Comprendiendo el autismo

¿Dónde está Piefcitos?

GESTIÓN DE AULA 3

Gestión del aula

Protocolo covid 19 reutilizable

Trabajo Cooperativo:CxCxCxCXC

Mujeres deportistas

Mujeres que cambiaron la historia: IGUALDAD

Lectura Loca

Relato cooperativo

DANA o gota fría

Campaña:ACENTÚATE

Hundir la flota

Matriz de Eisenhower

Cambios sociales y perspectiva de género

Carrera de caballos

ABP: aprendizaje basado en proyectos

Taxonomía de Bloom

La clase caótica

Cálculo matemático

El cuento de la igualdad

Derechos del niño

Emociones fin de curso

Huertishi

Coronavirus,¿qué hacer?

Juegos para todos y algo más

Fases de un debate

Rutina del pensamiento

GESTIÓN DE AULA 4

Gestión del aula

Normas de clase

Dinámica: La isla desierta

Conoce tu cerebro: el órgano clave para tu aprendizaje

Materiales manipulativos mate

Leo con voz de...

Leo con voz de...

Resolución de problemas matemáticos

Juegos mentales

Día de la mujer

Autogestion de insignias con Flippity

Día de la mujer y la niña en la ciencia

Historia del ajedrez

Evaluacion formativa digital

Dados para la Taxonomía de Bloom

Juegos para repasaren verano

Uso adecuado de internet

Guía sobre igualdad

¿Qué necesito para estudiar mejor?

Actividades emocionantes y motivadoras

Disparadores de motivación en el aula

6 Formas de grabar la pantalla

Técnicas de estudio y aprendizajes más efectivas

8 pasos para elaborar un monólogo

Fragmentos de películas 2020

GESTIÓN DE AULA 5

Gestión del aula

Huerto escolar

Orlas para final de curso.Modelos en Canva

Reunión de clase. Solución de conflictos

Generador de Equipos Cooperativos

Día de la mujer

Bullying

Creador de clases virtual

Teatroteca

Día de la Paz con Gandhi

Taxonomía de Bloomdigital

Recursos Navidad

Horarios de clase

Mi hijo/a no habla

POP ITOrientación espacial

Trabajando las emociones

Pensar fuera de la caja

Día de la Tierra

Salvadores de internet

Diana de evaluación interactiva

GESTIÓN DE AULA 6

Gestión del aula

Evaluación formativa

TABLA APP 2

TABLA APP 1

Herramientas TIC para la evaluación formativa

Pizarras digitales

Mi PLN

TUTORIALES

Herramientas para el aula virtual

libros digital

CREO

COMPARTO

Herramientas

Recopilación de tutoriales educativos

20. Class Dojo

19. Classroom screen

18. Generador cartas antiguas

17. Doodle

16. Wix. Crear páginas web.

10. Flipgrid

15. Quizizz

5. Crear mapas online

CREO

6. Classcraft

13. Symbaloo

12. Padlet

11. Kahoot

9. Screencast o matic

8. Socrative

7. Crear concurso de preguntas

14. Powtoon

4. Google Classroom

3. Edpuzzle

2. Crear avatares online

1. Crear insignias o badgets

TUTORIALES 1

CREO

COMPARTO

Tutoriales

40. Pear deck

35. Linoit

36. Flaticon

39. Blendspace

38. Smore

37. Voki

34. Prezi

33. Rubistar

32. Mindmeister

31. Unitag

TUTORIALES 2

Tutoriales

25. Tellagami

30. Canva

CREO

21. Plickers

28. Thatquizz

27. Corubrics

26. Baamboozle

24. Inkarnate

23. Educaplay

22. Mentimeter

29. Quizalize

CREO

COMPARTO

55. Google Forms

60. Survey Monkey

50. Touchcast

CREO

51. Zoom para conferencias

58. Kubbu

57. Popplet

56. Bounceapp

54. FotoJet

53. Pinap

52. Creación de bingos

59. Topgrade

49. Croma en el aula

48. Pholody

47. Creación de puzzles

46. Wakelet

CREO

COMPARTO

TUTORIALES 3

Tutoriales

45. Vocaroo

CREO

43. Trello

42. Educandy

41. Loom

44. Creación de MEMES

CREO

COMPARTO

80. Clideo

79. Spreaker

78. Quizlet

77. TinyTap

76. Exámenes en Google Forms automáticamente

70. Quoootes

75. Jitsi

65. Facepixelizer

CREO

66. Removebg

73. Online whiteboard

72. Échalo a suerte

71. 8x8 Video Confering

69. EzGIF

68. Chartify

67. PhotoJoiner

74. SlideShare

64. Open board

63. I love PDF

62. Be funky

61. Word Art

CREO

COMPARTO

TUTORIALES 4

Tutoriales

100. Flippity

99. Storyboardthat

98. Perusall

97. Speechtexter

96. Blockposter

95. Iframe generator

94. RPG MAKER

93. Google Slides. Aula virtual

92. MyClassGame

91. Keynote

90. APPGeyser

89. Liveworksheets

88. Emaze

87. Paint editor

86. Candados digitales con Google Forms

85. Read & Write

84. Creación de cartas en Hearthcard

CREO

81. Wordwall

83. Maglipz

82. Apps en línea

CREO

COMPARTO

TUTORIALES 5

Tutoriales

120. Filmpedia

119. Yopmail

118. Blooket

117. Videogame music

116. Conversor online

115. ProProfs

114. 99math

113. BookWidgets

112. YarnWriter

111. Lockee.fr

110. Festisite

109. ToonMe

108. PixelMe

107. Gsuite para elprofesorado

CREO

CREO

COMPARTO

CREO

CREO

COMPARTO

106. Imágenes con texto

CREO

CREO

COMPARTO

105. Text giraffeFree logo maker

104. StorygenHistorias con cubos

103. Nearpod

102. Appointlet

101. Book creator

CREO

CREO

COMPARTO

TUTORIALES 6

Tutoriales

140. ThatQuiz

139. Hero forge

138. Mathigon

137. Classtools

136. Emojuju

135. Onceuponatime

134. Juried

133. Ta-tum : biblioteca gamificada

132. Simuladores PHET:física, química, matemática, etc.

131. Topworksheets

130. Herramientas para crear crucigramas

129. Toytheater

128. Elige tu tipo de letras: Textpro

127. Senteacher

126. Fontmeme. Buscador de fuentes de series, peli...

125. Azgaar.Generador de mapas

124. Thinkio

123. Banco de imágenes (CC)

122. Dungeon map doodler

121. Wheel of names

TUTORIALES 7

Tutoriales

154, Twee for English teachers

153. Scribble diffusion

152. Estudio.d id

151. TiniWow

150. Typing club-VedoqueMecanografía

149. Otter AI

148. Mapas de piratas

147. Nubes de palabras

146. Gather

145. Generador audios genially

144. Edit.org

143. Flat.ionotación musical

142. Image to cartoon

141. APPCreator24

TUTORIALES 8

Tutoriales

Más para aprender

Tutoriales Genially ProfeVillamates

Embeber juegos de RPG Maker en genially

Genially. Integración con otras herramientas.

Pildoras: paso a paso

Academia Genially

Blog Genially

Charlas educativassobre Genially

Tutorial Genially con vídeos

Crear una CANDADO DIGITAL con Genially

Crear PASAPALABRA con Genially

Crear un QUIÉN ES QUIÉN con Genially

Crear una CLASIFICACIÓN con Google Forms y Genially

TRUCOS para tus creaciones con Genially

Insertar una o más geniallys dentro de otro

Crear un calendario con Genially

Crear una TRIVIAL con Genially

Crear una RULETA DE LA SUERTE con Genially

Crear vídeos con GIFS animados

EL HOBBIT. Genially paso a paso

Tutoriales Genially

Perfiles sociales

APP para móvil Android

Secundaria yBachillerato

Educación Primaria

Educación Infantil

Contactos

CHUSO GÓMEZ

IGNACIO PALMA

ANA ALMODÓVAR

ELENA GOZÁLVEZ

XXXX

XXXXX

XXXXXXX

XXXXX

Contacto Infantil

LYDIA

MAESTRO CARLOS EF

IÑAKI FERNÁNDEZ

CARLOS NEGRÍN

BERNARDO JAREÑO

MARCOS ORDIALES

DACIL GONZÁLEZ

FRAN QUESADA

BEATRIZ CERDÁN

JUJO

FERNANDO MARTÍ

FLIPPED PRIMARY

NORBERTO CUARTERO

TONI BERNABÉU

Contacto Primaria

JORGE QC

MANOLI FM

ADAL SEMPERE

SUSANNA BENAVENT

JESÚS DÍAZ

MAYTE JIMÉNEZ

JUAN DIEGO SENSO

LOLA CARPENTER

RAMÓN SÁNCHEZ

Contacto Secundaria y Bachiller

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¿Cabe pensar que ser inteligente puede hacer que una persona sufra y sea infeliz? Cuesta creerlo, sin embargo, en mi consulta, recibo mucha gente que se queja de pensar demasiado. Hombres y mujeres que sostienen que su mente no les da un respiro, ni siquiera de noche. Personas que están hartas de dudas, de preguntas, de tener una aguda conciencia de las cosas, de unos sentidos demasiado desarrollados a los que no se les escapa ningún detalle. Dichas personas querrían desconectar su mente, pero, sin duda, lo que más les hace sufrir es sentirse diferentes, incomprendidos y heridos por el mundo actual. Suelen concluir diciendo: "¡Yo no soy de este planeta!". Este libro propone un curso de mecánica y pilotaje para cerebros supereficientes.

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¿Cabe pensar que ser inteligente puede hacer que una persona sufra y sea infeliz? Cuesta creerlo, sin embargo, en mi consulta, recibo mucha gente que se queja de pensar demasiado. Hombres y mujeres que sostienen que su mente no les da un respiro, ni siquiera de noche. Personas que están hartas de...

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La maldición de la inteligencia- Carmen Sanz

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La maldición de la inteligencia- Carmen Sanz

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Ser inteligente puede ser un problema y muy a menudo lo es. Un problema para los propios niños, para los padres y para los educadores en general, que no tienen ni la preparación ni el tiempo suficiente para darles a estos niños la atención que necesitan. También es un problema para la sanidad pública, cuando a los superdotados se les diagnostican diferentes trastornos sin llegar a vislumbrar lo que hay detrás de los diversos síntomas que manifiestan. Con demasiada frecuencia, los problemas emocionales, sociales y educativos de los superdotados generan abandono escolar, fracaso profesional, problemas familiares graves y enfermedades psicosomáticas. En este libro, Carmen Sanz Chacón analiza en detalle cómo son las personas más inteligentes, qué problemas tienen en su relación con los demás e incluso cómo este exceso de inteligencia afecta de forma diferente a hombres y mujeres, con el objetivo de que puedan ser comprendidos por familiares, profesores y profesionales de la salud. Además, la autora propone medidas de apoyo para cubrir sus necesidades especiales, así como consejos prácticos para los propios superdotados, para que puedan ser felices aún siendo especiales, para que la inteligencia no sea una maldición.

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LA MALDICIÓN DE LA INTELIGENCIA | CARMEN SANZ CHACON | Casa del Libro

# data[].attributes.attachment_link.description
El libro LA MALDICIÓN DE LA INTELIGENCIA de CARMEN SANZ CHACON en Casa del Libro: ¡descubre las mejores ofertas y envíos gratis!

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I- Incorporació a un curs superior. Flexibilització

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Anyone can learn computer science. Make games, apps and art with code.

# data[].attributes.attachment_link.description
Anyone can learn computer science. Make games, apps and art with code.

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Vamos a tratar de fomentar el desarrollo de habilidades intraemprendedoras, comunicativas, interrelacionales y de competencias TIC, a través de entrevistas personales que se realizarán a emprendedoras y emprendedores de nuestro entorno

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Encontrarás herramientas para frenar el envejecimiento de forma activa...¡Retoma tu rutina de actividades Egokiplan!

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Encontrarás herramientas para frenar el envejecimiento de forma activa...¡Retoma tu rutina de actividades Egokiplan!

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TIC, ROBÓTICA Y APRENDIZAJE - @antJueduLand

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lengua | Recursos educativos para Secundaria

# data[].attributes.attachment_link.description
Esta web enlaza con numerosos recursos muy útiles tanto para el alumnado que desconoce la lengua española por ser extranjero, como para el alumnado español que quiere ejercitarse en inglés. Cuenta con ejercicios de vocabulario, canciones, cuentos, audio-cuentos,...

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Estil aprenentatge - interessos primària

# data[].attributes.subject
Estil aprenentatge - interessos primària

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Habilitats socials i emocionals (+12 anys)

# data[].attributes.subject
Habilitats socials i emocionals (+12 anys)

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Fichas-resumen de metodologías activas elaboradas por grupos de trabajo de la Red de Formación de Castilla y León.

En nuestros centros, día a día, se utilizan nuevas metodologías para acercar el proceso de enseñanza/aprendizaje a los contextos reales de los alumnos. Metodologías centradas en el alumno que buscan la consecución de los objetivos curriculares desde diseños inclusivos y aplicaciones en el aula.

Sus fortalezas residen, principalmente en su atractivo para el alumno, en su fácil combinación entre ellas, en la utilización de las TIC como recurso, en la toma de conciencia y reflexión con el entorno, en la colaboración con otros agentes, en el aprendizaje autónomo del alumno, en la flexibilidad y versatilidad y, sobre todo, en el ajuste con el desarrollo competencial del alumno.

Desde la Red de Formación de Castilla y León se han diseñado estas 16 fichas-resumen de las principales metodologías activas, a través de un trabajo colaborativo entre los CFIE de la Comunidad.

Cada ficha contiene una pequeña descripción, objetivos y características, así como propuestas de ampliación mediante contenidos multimedia.

FICHAS-RESUMEN DE LAS PRINCIPALES METODOLOGÍAS ACTIVAS

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Fichas-resumen de metodologías activas - Profesorado - Portal de Educación de la Junta de Castilla y León

# data[].attributes.attachment_link.description
Portal de Educación de la Junta de Castilla y León.

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AACC. COMPRENSIÓN Y DESARROLLO DEL POTENCIAL- HIARES

# data[].attributes.subject
AACC. COMPRENSIÓN Y DESARROLLO DEL POTENCIAL- HIARES

# data[].attributes.attachment_link.title
ALTAS CAPACIDADES : COMPRENSIÓN Y DESARROLLO DE POTENCIAL

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Dividido en once temas, el libro presenta un enfoque exhaustivo que abarca desde los aspectos
teóricos hasta las aplicaciones prácticas de la neuroeducación y la identificación en dif-
erentes etapas de la vida. La conexión entre la neuroeducación y la atención específica
a las altas capacidades se…

# data[].attributes.headline
Bienvenid@ a las AACC Asociación Educade- HIARES

# data[].attributes.subject
Bienvenid@ a las AACC Asociación Educade- HIARES

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Este libro explica las altas capacidades para padres y madres, con su ingenioso enfoque basándose en la empatía y en la comprensión que da la experiencia. Si estas preocupado de atender a tu peque, estamos aquí para ayudarte.

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Libros papel, digitales y audiolibros | Empresa Activa

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Terapias Verdes ofrece eBooks para descargar o leer con un sistema avanzado de lectura en la nube. Contiene un catálogo con miles de libros digitales, en papel y audiolibros. También somos una plataforma educativa de cursos online y vídeos para aprender y enseñar de manera rápida y sencilla.

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CUENTO- VOY A CAMBIAR EL MUNDO POR TI (+6 años)

# data[].attributes.subject
CUENTO- VOY A CAMBIAR EL MUNDO POR TI (+6 años)

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Yo siempre os daré voz: El eco de una madre que decidió visibilizar las altas capacidades.

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El cuestionario CESC (Conductes i Experiències Socials a Classe) es una herramienta de soporte a la acción tutorial. Se ha mostrado útil en la detección e intervención en casos de acoso escolar, proporcionando herramientas al profesorado para intervenir en la arquitectura social del grupo clase, a fin de deconstruir las experiencias negativas y promover las positivas. Está validado estadísticamente y existen versiones para los diferentes niveles educativos.

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El cuestionario CESC (Conductes i Experiències Socials a Classe) es una herramienta de soporte a la acción tutorial. Se ha mostrado útil en la detección e intervención en casos de acoso escolar, proporcionando herramientas al profesorado para intervenir en la arquitectura social del grupo clase, a fin de deconstruir las experiencias negativas y promover las positivas.

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ANEXOS ANEXO I. CUESTIONARIO DE DETECCIÓN INDIVIDUAL ANEXO IA. INSTRUCCIONES ANEXO II. CUESTIONARIO DE DETECCIÓN GRUPAL ANEXO III. autoinforme DE

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CUESTIONARIO FERNANDO ALBERCA ACTITUD - Copia

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PIP - INVENTARIO PADRES DESCUBRIMIENTO POTENCIAL

# data[].attributes.subject
PIP - INVENTARIO PADRES DESCUBRIMIENTO POTENCIAL

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RECURSOS EDUCATIUS DIGITALS- Gobierno Canarias

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RECURSOS EDUCATIUS DIGITALS- Gobierno Canarias

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Emociones | Recursos Educativos Abiertos

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Web Recurso interactivo de la obra social "La Caixa" con una duración aproximada de 60 minutos.Existen 4 recursos, dentro de la Gestión de las emociones (los enlaces de los otros 3 están al final de la descripción)Este recurso forma parte de un conjunto de...

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La Armadura de Hugo | Cuentos Cortos Para Dormir Niños En Español

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GENIALLY PROTOCOL EXPERIMENTAL DETECCIÓ AACC

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GENIALLY PROTOCOL EXPERIMENTAL DETECCIÓ AACC

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ACTIVACIÓ DE LES UNITATS ESPECIALITZADES DE L'ORIENTACIÓ

Per a l'activació dels àmbits de les Unitats Especialitzades de l'Orientació(UEO), utilitzarem les següents vies:

Activació de les unitats especialitzades d'orientació en els àmbits de convivència i conducta i igualtat i diversitat.

Enllaç al Mòdul ITACA PREVI, dirigit únicament a centres educatius i inspecció educativa.

Formulari d'activació de les unitats especialitzades d'orientació en els àmbits d'altes capacitats, discapacitat intel·lectual, discapacitat motriu, discapacitat sensorial, dificultats específiques d'aprenentatge i TDAH I TEA i dels centres d'educació especial com a centres de recursos.

Formulari adreçat únicament als centres educatius i/o la inspecció d'educació.
Tots els camps són obligatoris

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Formulari d'activació de la UEO - Inclusión Educativa - Generalitat Valenciana

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ACTIVACIÓ DE LES UNITATS ESPECIALITZADES DE L'ORIENTACIÓ Per a l'activació dels àmbits de les Unitats Especialitzades de l'Orientació(UEO), utilitzarem les següents vies: Activació de les unitats especialitzades d'orientació en els àmbits de convivència i conducta i igualtat i diversitat. Enllaç al Mòdul ITACA PREVI, dirigit únicament a centres educatius i inspecció educativa.

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S - Sensibilització Falsos mites al voltant de les altes capacitats (1)

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He oblidat la meua contrasenya. Polsa ací si ets alumnat d’ISEACV.

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Avaluació sociopsicopedagògica - Inclusión Educativa - Generalitat Valenciana

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Identificació de necessitats de compensació de desigualtats

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Identificació de barreres - Inclusión Educativa - Generalitat Valenciana

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Conselleria d'Educació, Universitats i Ocupació

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Cuestionarios para Padres y ProfesoresCuestionario para la detección de niños con Altas Capacidades (3-4 años). Luz Pérez y Carmen López (2007). Cuestionario Luz Perez 3 a 5AC Cuestionario para la …

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Apase | Asociación de Personas con Alta Sensibilidad de España

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La Dra. Elaine Aron, es la pionera en el estudio del rasgo de la personalidad conocido como Alta Sensibilidad o Sensibilidad de Procesamiento Sensorial (SPS).

En 2021 se ha validado su test para Personas con Alta Sensibilidad en población española, lo que permite obtener unos datos más precisos.

A continuación, se presentan 27 enunciados relacionados con la sensibilidad en el procesamiento sensorial. Lee las preguntas y responde de acuerdo a cómo te sientes habitualmente, ve sumando las puntuaciones según la siguiente escala:

1. Totalmente en desacuerdo.

2. Bastante en desacuerdo.

3. Algo en desacuerdo.

4. En parte desacuerdo/ en parte de acuerdo.

5. Algo de acuerdo.

6. Bastante de acuerdo.

7. Totalmente de acuerdo.

Cuando termines de responder y hayas sumado todos los valores mira los resultados.

No racionalices mucho las respuestas, piensa si se te aplica en la mayoría de las ocasiones o en un grado lo suficientemente intenso.

Test para Personas con Alta Sensibilidad en población española

1

¿Te abruman fácilmente los estímulos sensoriales fuertes?

2

¿Pareces estar al tanto de las sutilezas que te rodean?

3

¿Te afectan los estados de ánimo de otras personas?

4

¿Tiendes a ser más sensible al dolor?

5

¿Necesitas escaparte y tener algo de privacidad durante los días ocupados y de trabajo duro en una habitación oscura o en cualquier lugar donde puedas tener algo de privacidad y alivio de tanta estimulación?

6

¿Eres particularmente sensible a los efectos de la cafeína?

7

¿Te sientes fácilmente abrumado por cosas como luces brillantes, olores fuertes, tela gruesa o áspera, o sirenas cercanas?

8

¿Tienes una vida interior rica y compleja?

9

¿Te molestan los ruidos fuertes?

10

¿Te conmueven profundamente las artes escénicas o la música?

11

¿Tu sistema nervioso a veces te hace sentir tan agotado que solo quieres alejarte de todo?

12

¿Eres una persona concienzuda?

13

¿Te asustas fácilmente?

14

¿Te afecta mucho tener que hacer gran cantidad de cosas en poco tiempo?

15

Cuando las personas se sienten incómodas en un entorno físico, ¿tiendes a saber qué se debe hacer para que se sientan más cómodas (como cambiar la iluminación o los asientos)?

16

¿Te molesta cuando la gente te obliga a hacer demasiadas cosas a la vez?

17

¿Te esfuerzas por evitar cometer errores u olvidar cosas?

18

¿Tratas de evitar películas y programas de televisión violentos?

19

¿Te sientes incómodo cuando pasan muchas cosas a tu alrededor?

20

¿Tener mucha hambre crea una fuerte reacción en ti, interrumpiendo tu concentración o estado de ánimo?

21

¿Los cambios en tu vida te afectan mucho?

22

¿Notas fácilmente aromas delicados o tenues, sabores, sonidos, obras de arte ... y los disfrutas?

23

¿Te resulta desagradable cuando suceden muchas cosas a la vez?

24

¿Le das alta prioridad a organizar tu vida para evitar situaciones perturbadoras o abrumadoras?

25

¿Te molestan los estímulos intensos, como los ruidos fuertes o las escenas caóticas?

26

Cuando compites o te observan mientras haces una tarea, ¿te pones tan nervioso o tembloroso que lo haces mucho peor de cómo eres capaz de hacerlo?

27

Cuando eras niño/a, ¿A los padres o los maestros les parecías sensible o tímido..?

Spanish version of Highly Sensitive Person Scale (HSPS-S) (Chacón et al., 2021)

Una vez has respondido todas las preguntas del test, suma los valores de cada enunciado y mira el siguiente cuadro.

Si eres mujer y tienes menos de 167 puntos: Si eres hombre y tienes menos de 160 puntos:

Es posible que seas más sensible que algunas personas de tu entorno, pero la probabilidad de que seas Altamente Sensible es pequeña.

Aun así, si una o dos preguntas son verdaderas, pero lo son en grado extremo, quizá también se pueda decir que seas una PAS.

Para poder afirmar que se tiene el rasgo de la alta sensibilidad hay que verse reflejado en las 4 dimensiones del rasgo, por lo que te invitamos a que sigas informándote sobre la Alta Sensibilidad.

Si eres mujer y tienes 167 puntos o más: Si eres hombre y tienes 160 puntos o más:

Es muy probable que seas una Persona con Alta Sensibilidad (PAS).

Eres capaz de detectar sutilezas del ambiente, incluso estados emocionales, tienes una gran empatía, procesas la información de forma profunda, lo que te lleva a dar vueltas y rumiar temas, y todo ello conlleva una sobreestimulación por el exceso de información.

El primer paso si acabas de descubrir o de confirmar que eres una Persona Altamente Sensibles debería ser mantenerte informado sobre el rasgo.

Independientemente de cuál haya sido el resultado final que has obtenido al hacer el test para Personas con Alta Sensibilidad, te invitamos a que sigas informándote sobre el rasgo.

Test de Alta Sensibilidad en niños y niñas

Marca las afirmaciones si son ciertas o bastante ciertas en el caso de tu hij@ o si lo fueron durante un período de tiempo significativo del pasado. Deja sin marcar las que sean poco o nada ciertas en el caso de tu hijo.

1

Se sobresalta con facilidad

2

Los tejidos ásperos, las costuras de los calcetines y las etiquetas de la ropa le molestan y a veces le irritan la piel

3

No suelen gustarle las grandes sorpresas

4

Aprende mejor si se le corrige con delicadeza que con un castigo severo.

5

Parece leer los pensamientos de la gente

6

Usa palabras complejas para su edad

7

Percibe olores casi insignificantes

8

Tiene un sentido de humor inteligente

9

Se muestra muy intuitivo

10

Después de un día ajetreado o intenso le cuesta dormirse

11

No le sientan bien los cambios radicales.

12

Si se moja la ropa o se mancha con tierra, querrá cambiarse enseguida.

13

Hace muchas preguntas

15

Se da cuenta cuando los demás están tristes o agobiados

16

Prefiere los juegos tranquilos

17

Plantea preguntas profundas, que hacen pensar

18

Es muy sensible al dolor

19

No se siente a gusto en lugares con mucho ruido

20

Se fija en los detalles pequeños (algo que se ha cambiado de sitio, cambios en el aspecto de las personas, etc...)

21

Mide el peligro antes de subirse a un sitio alto

22

Hace mejor las cosas cuando no hay desconocidos delante

23

Siente con mucha intensidad

En principio un resultado igual o superior a 13 indicaría que probablemente se trata de un niño/a con alta sensibilidad, aunque se trata de un test orientativo.

El libro de la Dra. Elaine Aron, El don de la sensibilidad en la infancia (The Highly Senstive Child) proporciona más información para determinar si un niño tiene alta sensibilidad.

NOTA: Los niños altamente sensibles extrovertidos no coinciden exactamente con este perfil. En ese caso suele tratarse de niños más inquietos e impulsivos, a los que les cuesta respetar las normas, que se excitan con facilidad y que suelen tener estallidos de ira cuando se encuentran muy saturados.

FUENTE: Aron, Elaine: The Highly Sensitive Person (web): http://hsperson.com/test/highly-sensitive-child-test/

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La Dra. Elaine Aron, es la pionera en el estudio del rasgo de la personalidad conocido como Alta Sensibilidad o Sensibilidad de Procesamiento Sensorial (SPS). En 2021 se ha validado su test para Personas con Alta Sensibilidad en población española, lo que permite obtener unos datos más precisos.