# data[].attributes.body
1. Untuk memberikan kesempatan kepada murid untuk belajar secara natural dan efisien

2. Sebagai guru yang kita lakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar murid adalah Mengamati perilaku murid, Mengidentifikasi pengetahuan awal menggunakan berbagai bentuk asesmen formatif, Berbicara dengan guru murid sebelumnya, Membaca rapor murid dari kelas sebelumnya

3. Pertimbangan nya adalah kesiapan belajar (readiness) murid, minat murid, profil belajar murid

4. Minat adalah salah satu motivator penting bagi murid untuk dapat ‘terlibat aktif’ dalam proses pembelajaran. Minat dapat membantu guru untuk mempertimbangkan cara mempertahankan atau menarik minat murid-muridnya dalam belajar

5. Profil Belajar mengacu pada cara-cara bagaimana kita sebagai individu paling baik belajar.

Gaya belajar mereka yaitu visual, auditori, kinestetik.

Dengan memperhatikan minat, kesiapan, dan profil belajar dapat memberikan kesempatan kepada murid untuk belajar secara natural dan efisien serta memodifikasi tingkat kesulitan pada bahan pembelajaran, sehingga dipastikan murid terpenuhi kebutuhan belajarnya juga membantu murid menyadari bahwa ada kecocokan antara sekolah dan keinginan mereka sendiri untuk belajar

# data[].attributes.body
1. KArena setiap anak mempunyai kaunikannya masing-masing yang mempengaruhi metode pembelajarannya
2. observasi, diskusi dengan rekan sejawat, analisa rapor belajar, catatan guru sebelumnya
3. kebutuhan murid: kesiapan belajar, minat, profile belajar
4. minat murid saya berupa minat pada kesenanagan mereka dengan aktivitas olahraga, bercerita, menggambar, medsos, dan film
5. Profil belajar murid saya, dilaihatdari gaya belajar yang berbeda, kenyamanan terhadap ruaasnagan belajar, dan kebiasaan dalam mengerjakan tugas

informasi mengenai kebutuhan belajar murid saya, sebagai panduan saya dalam menyiapkan strategi pembelajaran,sumber belajar yang sesuai, kegaiatan-kegiatan pembelajaran dan proses penilaian

# data[].attributes.body
1. Mengapa kita perlu mengidentifikasi kebutuhan belajar murid?

Guru perlu mengidentifikasi kebutuhan murid karena setiap murid memiliki karakteristik yang beragam, dengan keunikan, kekuatan dan mempunyai kebutuhan yang berbeda. Kegiatan ini juga bertujuan untuk memastikan setiap murid di kelasnya mendapat pengalaman belajar yang bermakna.

2.Sebagai guru, apa yang dapat kita lakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar murid-murid kita?

a.     Mengamati perilaku murid-murid;

b.     Mencari tahu pengetahuan awal yang dimiliki oleh murid terkait dengan topik yang akan dipelajari;

c.     Mendiskusikan kebutuhan murid dengan orang tua atau wali murid;

d.     Mengamati murid ketika mereka sedang menyelesaikan suatu tugas atau aktivitas;

e.     Bertanya atau mendiskusikan permasalahan dengan murid;

f.     Membaca rapor murid dari kelas mereka sebelumnya untuk melihat komentar dari guru-guru sebelumnya atau melihat pencapaian murid sebelumnya;

g.     Berbicara dengan guru murid sebelumnya;

h.     Menggunakan berbagai penilaian diagnostik untuk memastikan bahwa murid telah berada dalam level yang sesuai;

i.      Melakukan survey untuk mengetahui kebutuhan belajar murid;

j.      Mereview dan melakukan refleksi terhadap praktik pengajaran mereka sendiri untuk mengetahui efektivitas pembelajaran mereka;

k.     dll.

3. Apa saja yang perlu dipertimbangkan?

Yang harus dipertimbangkan kesiapan belajar, minat, dan profil belajar murid

4. Apa yang anda ketahui tentang minat murid saya (di sekolah dan di luar), motivator, dan tujuan mereka?

Minat adalah salah satu motivator penting bagi murid untuk dapat ‘terlibat aktif’ dalam proses pembelajaran, maka memahami kedua perspektif tentang minat yaitu minta situasional dan minat individu akan membantu guru untuk dapat mempertimbangkan bagaimana ia dapat mempertahankan atau menarik minat murid-muridnya dalam belajar.

5. Apa yang anda ketahui tentang profil belajar murid saya? Bagaimana gaya belajar mereka? Bagaimana anda bisa menggunakan informasi tentang minat, kesiapan dan profil belajar murid saya untuk membantu saya merancang dan melaksanakan pembelajaran secara efektif?

Profil Belajar murid saya beragam terlihat dari pengaruh budaya, gaya belajar dan kecerdasannya.

Gaya belajar murid saya beragam terdapat murid yang cenderung memiliki gaya belajar viusual, auditori, dan kinestetik.

Dengan mengetahui kebutuhan murid dari segi minat, kesiapan, dan profil belajar dapat membantu saya dalam menrancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan murid. Setiap murid sebaiknya dapat merasakan bagaimana proses pembelajaran yang sedang berlangsung. Oleh karena itu, sebagai guru harus dapat membantu muridnya yang kesulitan, namun di saat yang sama harus mengatur cara bagaimana agar saat ia membantu murid tersebut, kelasnya tetap dapat berlangsung dengan kondusif.

# data[].attributes.body
1. Agar murid mendapat kesempatan untuk belajar secara natural dan efisien.

2. Mengamati perilaku murid, mengidentifikasi pengetahuan awal, mendiskusikan kebutuhan murid, bertanya kepada guru terdahulu, membaca rapot, serta melakukan survey.

3. yang perlu dipertimbangkan dalam kegiatan di atas adalah kesiapan belajar, minat, dan profil murid.

4. Minat adalah dorongan intrinsik murid dalam berkegiatan. Minat adalah pendorong murid melakukan sesuatu. Guru dapat memotivasi murid memiliki minat tertentu untuk  tujuan pencapaian prestasi.

5. Profil belajar adalah pendekatan yang disukai murid dalam belajar yang biasanya dipengaruhi oleh latar belakang, jenis kelamin, dan cara berfikir murid. Dengan mengetahui profil belajar, ditambah minat dan kesiapannya, guru dapat merancang pembelajaran berdiferensiasi secara utuh dan terstruktur untuk memenuhi kebutuhan murid akan pembelajaran. Dengan perencanaan yang baik maka pembelajaran akan efektif dan hasil belajar menjadi maksimal.

# data[].attributes.headline
1. Agar dapat diketahui harapan dan keinginan siswa terhadap materi/bahan ajar yang digunakan. 

# data[].attributes.subject
1. Agar dapat diketahui harapan dan keinginan siswa terhadap materi/bahan ajar yang digunakan. 

# data[].attributes.body
2. Untuk mengidentifikasi nya guru perlu mengamati perilakunya, mengidentifikasi pengetahuan awal, biasanya untuk anak usia dini saya melakukan apersepsi terlebih dahulu, komunikasi dengan murid, dan lain sebagainya
3. Hal yang perlu dipertimbangkan yaitu penguasaan bahan pelajaran, guru mampu menimbulkan semangat belajar secara individual, dan variasi metode yang digunakan.
4. Minat murid saya adalah literasi membaca, disekolah murid saya termotivasi dengan teman sekelasnya, mereka berlomba lomba dengan semangat untuk bisa membaca dan senang ketika bacaannya diberikan tanda Bintang⭐ dan tulisan lanjut.Mereka juga termotivasi dengan adanya perpustakaan keliling yang datang ke sekolah.
5. Profil belajar murid saya adalah murid diberi kebebasan dalam belajar, baik dari segi proses pembelajaran maupun kebebasan dalam cara mengekspresikan. Gaya belajar murid saya di usia Taman Kanak-kanak bervariasi, ada yang visual, auditori dan kinestetik.
Dengan menggunakan seluruh panca indera mereka, saya bisa menggunakan informasi tentang minat yang dapat membantu merancang dan melaksanakan pembelajaran secara efektif. Selain itu sebagai pendidik saya harus konsisten dalam waktu pembelajaran, RPP yang menarik, alat peraga yang menarik sesuai dengan tema dan kebutuhan anak usia dini, serta metode pembelajaran yang bervariasi.

# data[].attributes.body
1.Mengapa kita perlu mengidentifikasi kebutuhan belajar murid?
Untuk mengetahui strategi pembelajar yang dapat kita terapkan untuk memenuhi kebutuhan belajar murid
2.Sebagai guru, apa yang dapat kita lakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar murid-murid kita?
Sebagai guru ,untuk mengidentifikasi kebutuhan murid kita dapat menggunakan data dari guru sebelumnya,pengamatan/obeservasi,test diagnotis,test formatif dan test sumatif
3. Apa saja yang perlu dipertimbangkan?
Yang perlu dipertimbangan dalam pembelajaran berdiferesiasi ,yaitu kesiapan belajar,minat murid,profil belajar murid
4. Apa yang anda ketahui tentang minat murid saya (di sekolah dan di luar), motivator, dan tujuan mereka?
Minat murid saya di sekolah adalah apa yang paling disukai murid.Murid akan menunjukkan kinerja yang lebih baik jika tugas-tugas diberikan sesuai minat mereka,sehingga tujuan kita untuk pemeblajaran di kelas dapat tercapai dan tujuan mereka untuk menunjukkan keterampilan yang mereka miliki dan suskses dengan keterampilan tersebut juga tercapai.
5. Apa yang anda ketahui tentang profil belajar murid saya? Bagaimana gaya belajar merekaBagaimana anda bisa menggunakan informasi tentang minat, kesiapan dan profil belajar murid saya untuk membantu saya merancang dan melaksanakan pembelajaran secara efektif?
Profil Belajar Murid adalah Bagaimana cara kita sebagai individu paling baik belajar.Preferensi gaya belajar mereka memberikan mereka cara belajar secara alami dan efisien.
Dengan mengetahui informasi tentang minat,kesiapan dan profil belajar murid saya,membantu saya untuk menentukan strategi pembelajaran , memilih metode yang bervariasi serta pendekatan pembelajaran yang dapat meningkatkan ketercapaian tujuan pembelajaran di kelas.

# data[].attributes.body
1.    Kita perlu mengidentifikasi kebutuhan belajar murid karena murid memiliki karakteristik yang beragam, dengan keunikan, kekuatan, dan kebutuhan belajar yang berbeda dan perlu difasilitasi dengan tepat.

2.    Hal yang dapat dilakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar murid dapat dengan cara mengamati perilaku murid, mengidentifikasi pengetahuan awal dengan asesmen diagnostik, membaca raport di kelas sebelumnya, berbicara dengan guru sebelumnya, dan lain-lain.

3.    Yang perlu diperhatikan adalah kesiapan belajar, minat, dan profil murid.

4.    Yang saya ketahui tentang minat murid saya adalah mereka sangat tertarik dengan hal-hal yang baru dan menyenangkan.

5.    Profil belajar murid saya beragam dalam gaya belajar dan kecerdasannya.
6. Setelah mengetahui minat, kesiapan, dan profil belajar murid yang beragam maka saya akan merancang dan melaksanakan pembelajaran yang dapat memenuhi kebutuhan tersebut yaitu dengan pembelajaran berdiferensiasi.

# data[].attributes.headline
5. Apa yang anda ketahui tentang profil belajar murid saya? Bagaimana gaya belajar merekaBagaimana anda bisa menggunakan informasi tentang minat, kesiapan dan profil belajar murid saya untuk membantu saya merancang dan melaksanakan pembelajaran secara efektif?

# data[].attributes.subject
5. Apa yang anda ketahui tentang profil belajar murid saya? Bagaimana gaya belajar merekaBagaimana anda bisa menggunakan informasi tentang minat, kesiapan dan profil belajar murid saya untuk membantu saya merancang dan melaksanakan pembelajaran secara efektif?

# data[].attributes.body
profil belajar siswa sangat baik untuk dipahami agar dapat diarahkan menjadi profil belajar pancasila

# data[].attributes.headline
4. Apa yang anda ketahui tentang minat murid saya (di sekolah dan di luar), motivator, dan tujuan mereka?

# data[].attributes.subject
4. Apa yang anda ketahui tentang minat murid saya (di sekolah dan di luar), motivator, dan tujuan mereka?

# data[].attributes.body
minat murid merupakan daya dukung utama yg ada pada peserta didik untuk memberikan kemudahan atau pemahan terhadap suatu pembelajaran

# data[].attributes.body
- metode ajar
- strategi  pengajaran

# data[].attributes.headline
2.Sebagai guru, apa yang dapat kita lakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar murid-murid kita

# data[].attributes.subject
2.Sebagai guru, apa yang dapat kita lakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar murid-murid kita

# data[].attributes.body
- melakuakan tanya jawab terkait pelajar yg akan disampaikan

- mempersiapankan metode
- mempersiapkan sarana pendukung

# data[].attributes.headline
1. Mengapa kita perlu mengidentifikasi kebutuhan belajar murid?

# data[].attributes.subject
1. Mengapa kita perlu mengidentifikasi kebutuhan belajar murid?

# data[].attributes.body
mengidentifikasi kebutuhan belajar murid sangat diperlukan hal ini agar dapat membantu guru untuk memetakan tingkat pemahaman siswa dan mempersiapakan metode yg baik untuk pelajaran yg akan disampaikan

# data[].attributes.headline
1. Mengapa kita perlu mengidentifikasi kebutuhan belajar murid?                                        2.Sebagai guru, apa yang dapat kita lakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar murid-murid kita?                                                         3. Apa saja yang perlu dipertimbangkan?                               4. Apa yang anda  ketahui tentang minat murid saya (di sekolah dan di luar), motivator, dan tujuan mereka?                                                 5. Apa yang anda ketahui tentang profil belajar murid saya? Bagaimana gaya belajar merekaBagaimana anda bisa menggunakan informasi tentang minat, kesiapan dan profil belajar murid saya untuk membantu saya merancang dan melaksanakan pembelajaran secara efektif?                     

# data[].attributes.subject
1. Mengapa kita perlu mengidentifikasi kebutuhan belajar murid?                                        2.Sebagai guru, apa yang dapat kita lakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar murid-murid kita?                                                         3. Apa saja yang perlu dipertimbangkan?                               4. Apa yang anda  ketahui tentang minat murid saya (di sekolah dan di luar), motivator, dan tujuan mereka?                                                 5. Apa yang anda ketahui tentang profil belajar murid saya? Bagaimana gaya belajar merekaBagaimana anda bisa menggunakan informasi tentang minat, kesiapan dan profil belajar murid saya untuk membantu saya merancang dan melaksanakan pembelajaran secara efektif?                     