# data[].attributes.body
الرياضياتُ : •أحل أنظمة معادلات(خطية وتربيعية، تربيعيتين معًا).
اللغةُ العربيةُ:
•أقرأُ النص قراءة تعبيرية، موظفًا لغة الجسد مع المعنى.
•أستخدمُ علامات الترقيم استخدامًا صحيحًا.
•أتقبّلُ اختلاف الرأي ووجهات النظر.
•أصفُ مشهدًا معينًا بطلاقة.
•أكتبُ موضوعًا كتابة صحيحة.
•أُجري مقابلة وحوارًا بلغة صحيحة وفق معايير إجراء المقابلة.

# data[].attributes.headline
                                                              ما الذي يتعين علي عمله؟

# data[].attributes.subject
                                                              ما الذي يتعين علي عمله؟

# data[].attributes.body
يمكنُني في بعضِ الأنشطةِ اختيارُ كيفيةِ تقديمِ ما تعلمتُهُ والتعبيرُ عن أفكاري، واختيارُ ما
أريدُ مما يأتي:
•تأليفُ قصيدةٍ أوْ أنشودةٍ.
•إنشاءُ تسجيلٍ صوتيٍّ.
•تصويرُ فيديو.
•تصميمُ لعبةٍ لوحيةٍ، مثلِ لعبةِ (السلمُ والثعبانُ) لطفلٍ أصغرَ سنًّا.

# data[].attributes.headline
                                  ما الذي ستحتويه محفظتي الإلكترونية؟       

# data[].attributes.subject
                                  ما الذي ستحتويه محفظتي الإلكترونية؟       

# data[].attributes.body
ستحتوي محفظتي الإلكترونيةُ ما يأتي:
•خريطةً لرحلتي منَ المدرسةِ إلى أيِّ مكانٍ سياحيٍّ أختارُهُ.
•بطاقةَ دعوةٍ تتضمنُ زيارةَ أحدِ الأماكنِ السياحيةِ في الأردنِّ.
•نصوصًا أدبيةً منوّعةً من كتاباتي، ومقاطعُ فيديو مؤثرة للتّعاطفِ مع الحيوانِ.
•معادلاتٍ رياضيةً.
•مخططًا لمصادرِ الموادِّ المستخدمةِ في تصنيعِ الأشياءِ المستخدمةِ في حياتِنا.
•مخططًا توضيحيٌّ أوْ قصةٌ لتوضيحِ رحلةِ صخرةٍ حتى تصبحَ شيئًا يُستخدَمُ.
•رسوماتٍ لكائناتٍ حيةٍ في بيئتي.
•مقابلةً معَ شخصٍ أكبرَ سنًّا؛ تتضمنُ أسئلةً عنْ تطورِ المهنِ تبعًا للتغيراتِ التكنولوجيةِ.
•خطابًا أو مقطعَ فيديو، أو تسجيلً صوتيًا لزيادةِ الوعيِ عنْ أثرِ البكتيريا الخضراءِ
المزرقَّةِ في الغلافِ الجويِّ.

# data[].attributes.body
يؤكدُ علماءُ الآثارِ أنَّ حجارةَ جرشَ قُدَّتْ منْ صخورِ جبلٍ قريبٍ منها، أيْ أنَّها لمْ تُجلَبْ منْ روما أوْ منْ سواها، وأنَّ البنائينَ كانوا منْ أبنائِها، إلى هؤلاءِ وأحفادِهمْ أهدى الشاعرُ حيدر محمود القصيدةَ الآتيةَ:

# data[].attributes.headline
كيف يتناسب هذا المشروع ومنهاج الصف العاشر؟

# data[].attributes.subject
كيف يتناسب هذا المشروع ومنهاج الصف العاشر؟

# data[].attributes.body
يتضمن هذا المشروع مناهج الفيزياء، واللغة الإنجليزية، واللغة العربية،
والرياضيات، وعلوم الأرض والبيئة، والعلوم الحياتية.

# data[].attributes.headline
كيف يساعد هذا المشروع على تنمية شخصيتك ومهاراتك الحياتية؟

# data[].attributes.subject
كيف يساعد هذا المشروع على تنمية شخصيتك ومهاراتك الحياتية؟

# data[].attributes.body
يساعدك تنفيذ هذا المشروع على تطوير المهارات الآتية:
•التواصل، مثل الإقناع والتسويق.
•مهارات التفكير، مثل: التفكير الناقد، والتفكير الإبداعي، وحل المشكلات.
•المهارات التكنولوجية.
•المرونة والتكيف.
•مهارات حياتية أخرى، مثل: صنع القرار، وإدارة الوقت، والعمل التعاوني.

# data[].attributes.body
1. ألقي القصيدةَ السابقةَ بصوتي إلقاءً مُعبِّرًا، مُراعِيًا علاماتِ الوقفِ والترقيمِ، ثمَّ أُحمِّلُ إلقائي
على البادلت.
.2 أتتبعُ كلمةَ (جرش) الواردةَ في القصيدةِ، مُحدِّدًا موقعَها الإعرابيَّ وسببَ ضبطِها النحويِّ،
مُوضِّحًا دلالةَ تكرارِها.

# data[].attributes.headline
كيفَ يساعدُني هذاالمشروعُ على أنْ أصبحَ مواطنًا فاعلًا في وطني وفي العالَمِ؟     

# data[].attributes.subject
كيفَ يساعدُني هذاالمشروعُ على أنْ أصبحَ مواطنًا فاعلًا في وطني وفي العالَمِ؟     

# data[].attributes.body
نعيشُ في عالَمٍ سريعِ التغيرِ، والعملُ في هذا المشروعِ سيساعدُني على ما يأتي:
•تطويرِ مهاراتي الرَّقْميةِ.
•تطويرِ مهاراتي في العملِ معَ الآخرينَ.
•التعاملُ معَ وجهاتِ النظرِ المختلفةِ.
•التنوعِ واحترامِهِ.
•معرفةِ أهدافِ التنميةِ المستدامةِ.
•المواطنةِ الصالحةِ وفهمُها وتطبيقُها.
•الوعي بالتأثيرِ الناتجِ منْ سلوكاتي السلبيةِ في البيئةِ والتخلص منها.

# data[].attributes.body
أوضحُ الصورةَ الفنيةَ في العبارتينِ الآتيتينِ، مُبيِّنًا أثرَها في المعنى:
"بمجدِ أجدادِنا الدنيا قدِ اندهشَتْ"، "جاعوا على أرضِهمْ وهيَ التي شبعَتْ منْ خيرِهمْ"، ثمَّ
أستخرجُ منَ القصيدةِ المفرداتِ التي دلَّتْ على التفاصيلِ الحسية والسمعية والبصريةِ.
أناقشُ زملائي وأفرادَ أسرتي في إجاباتي.

# data[].attributes.headline
كيفَ سأطورُ فهمي؟ وما المهنةُ المستقبليةُ التي سأطورُ بها مهاراتي المهنيةَ؟

# data[].attributes.subject
كيفَ سأطورُ فهمي؟ وما المهنةُ المستقبليةُ التي سأطورُ بها مهاراتي المهنيةَ؟

# data[].attributes.body
بعدَ تنفيذي الأنشطةَ، سأكونُ قادرًا على أنْ:
•أتعرَّفَ مجموعةً كبيرةً منَ المهنِ المرتبطةِ بالموادِّ الأوليةِ الموجودةِ في الأردنِّ.
•أُقدِّرَ أهميةَ المهنِ المختلفةِ ودورَها الأساسيَّ في المجتمعِ.
•أبحثَ عنْ تأثيرِ التكنولوجيا في فرصِ العملِ المتاحةِ بينَ الماضي والحاضرِ.
•ستُتاحُ لي الفرصةُ لتطويرِ:
مهاراتِ طرحِ الأسئلةِ وإجراءِ المقابلاتِ.

# data[].attributes.headline
مِنْ روائعِ علاماتِ الوَقْفِ والتّرقيمِ

# data[].attributes.subject
مِنْ روائعِ علاماتِ الوَقْفِ والتّرقيمِ

# data[].attributes.body
الفاصِلَةُ (،) هيَ إحدى علاماتِ التّرقيمِ المُهِمّةِ والضّروريّةِ في إيضاحٍ معنى الكلامِ المَكتوبِ، ودَفْعِ اللَّبْسِ في فَهمِنا لهُ.
تَخيّلْ أنَّ جُنودًا أمسكوا برَجُلٍ منهم يُسرِّبُ أخبارَهم لِعَدُوِّهم، فحَكَمَ عليه القاضي بِحُكْمٍ كَتَبَهُ على ورَقَةٍ لِيَقْرَأَهُ صاحِبُ التّنْفيذِ، وجاءَ فيهِ:
(العفو ممنوع الحكم بالإعدام).
والنّاظِرُ في هذا الكلامِ المكتوبِ لا يكادُ يَقْطَعُ فيهِ بِرأْيٍ تَطْمَئِنُّ إليهِ نَفْسُهُ، لأنّ خُلُوَّهُ من الضّبْطِ صَعّبَهُ، ثُمَّ وزادَهُ صُعوبةً خُلُوُّهُ من علاماتِ التّرقيمِ، فصار غامِضَ المعنى، غيرَ مُبيْنٍ عن قصْدِ كاتِبِهِ؛ لأنّنا يُمْكِنُ أنْ نَفْهَمَهُ على وجهينِ:
1. العفو ممنوع، الحكم بالإعدام.
2. العفو، ممنوع الحكم بالإعدام.
عندما تقرأُ كلتا الجملتين بِتَمَعُّنٍ تَجِدُ أنَّ الأُولى تَعني النّهْيَ عن العَفْوِ، والأَمْرَ بالإعدامِ، والثّانيةَ تَعني العَفْوَ عن المحكومِ، وتَنْهَى عن إعدامِهِ. وشَتّانَ ما بينَ حُكْمٍ بالموتِ، وحُكْمٍ بالحياةِ!
انظُرْ إلى الجُمْلَتَينِ المُتَماثِلَتَينِ خَطًّا، والمُخْتَلِفَتَينِ ضَبْطًا:
ما أجْمَلَ السّماءَ (...). ما أجْمَلُ السّماءِ(...).
ما علامَةُ التّرقيمٍ المُناسِبَةُ لمعنى كُلٍّ منهُما؟. وبيّنْ اختلافَ معنى الجُملَتَينِ.
سأَلَ رجُلٌ أَباهُ: هل تَعَشّيْتَ؟ فقالَ الأَبُ: ( لا رَحِمَكَ اللهُ ).
إذا كان الأَبُ قد دعا لابنِه بالرّحمَةِ فأَينَ تَضَعُ الفاصِلَةَ في جوابِهِ؟ وإنْ بقِيَتِ الجُمْلَةُ من غيرِ علامةِ تَرقيمٍ فهَلْ يَختَلِفُ المعنى؟ وضِّحْ ذلك.

# data[].attributes.body
تخيل أنك مهندس، تريد تصميم شارع يشبه شارع الأعمدة في جرش، حيثُ يكون طول الشارع x (متر)، ويحتوي العدد y من الأعمدة في جانب واحد من الشارع بدءًا من بدايته، والمسافة بين
كل عمود وآخر على نفس الجانب أربعة أمتار.
إذا كان مربع عدد الأعمدة في الجانب الواحد يساوي ستة أمثال طول الشارع مضافًا إليه 76 ، فأحسب طول الشارع بالأمتار وعدد الأعمدة فيه على الجانبين.
(إرشادٌ: أكوِّنُ نظامًا منْ معادلتينِ، ثمَّ أحلُّهُ).
أختارُ أحدَ زملائي لنعملَ معًا، وسيحلُّ أحدُنا نظامَ المعادلاتِ جبريًّا، والآخرُ سيحلُّهُ بيانيًّا، ثمَّ نتبادلُ الشرحَ وكيفيةَ التوصُّلِ إلى الحلِّ، ونقارنُ بينَ الحلّينِ، ثمَّ نحمِّلُ الحلَّ على البادلت.

# data[].attributes.headline
المهمات الاختيارية

# data[].attributes.subject
المهمات الاختيارية

# data[].attributes.body
أكتبُ نصًّا نثريًّا أوْ قصيدةً شعريةً أصفُ فيها الموقعَ الذي اخترتُهُ في النشاطِ الأولِ وصفًا أدبيًّا،
مُوظِّفًا عنصرَ الخيالِ والصورَ الفنيةَ، مُعبِّرًا عنْ مشاعري إزاءَ المكانِ، ومُراعِيًا علاماتِ الوقفِ
والترقيمِ، ثمَّ أقرأُ ما كتبْتُ قراءةً مُعبِّرةً، وأحمِّلُهُ على البادلت تسجيلً صوتيًّا أوْ تصويرًا أوْ كتابةً.

# data[].attributes.body
بيلسان الرشيدي

# data[].attributes.headline
لمار الخليلي

# data[].attributes.subject
لمار الخليلي

# data[].attributes.headline
ميرا الخليلي

# data[].attributes.subject
ميرا الخليلي

# data[].attributes.body
سبأ القصير🌼🌼

# data[].attributes.headline
ريماس الجحاوشه. 

# data[].attributes.subject
ريماس الجحاوشه. 

# data[].attributes.body
ندى الزياح

# data[].attributes.headline
نتالي غنيمات 

# data[].attributes.subject
نتالي غنيمات 

# data[].attributes.headline
سندس خالد صالح الهور 🦋🖤

# data[].attributes.subject
سندس خالد صالح الهور 🦋🖤

# data[].attributes.body
نتالي الغنيمات

# data[].attributes.headline
بشرى العناسوه 

# data[].attributes.subject
بشرى العناسوه 

# data[].attributes.headline
نتالي غنيمات 

# data[].attributes.subject
نتالي غنيمات 

# data[].attributes.headline
بشرى العناسوه 

# data[].attributes.subject
بشرى العناسوه 

# data[].attributes.body
ميمونه حياري

# data[].attributes.headline
الاء ابورمان 

# data[].attributes.subject
الاء ابورمان 

# data[].attributes.headline
الاء ابورمان

# data[].attributes.subject
الاء ابورمان

# data[].attributes.headline
الاء ابورمان 

# data[].attributes.subject
الاء ابورمان 

# data[].attributes.headline
لمار الخليلي 

# data[].attributes.subject
لمار الخليلي 

# data[].attributes.headline
ميرا الخليلي 

# data[].attributes.subject
ميرا الخليلي 

# data[].attributes.headline
بلقيس خليفات 

# data[].attributes.subject
بلقيس خليفات 

# data[].attributes.body
الصف : العاشر " أ "
الماده : الرياضيات
المعلمة: تماضر ابو عامر

# data[].attributes.headline
بلقيس خليفات 

# data[].attributes.subject
بلقيس خليفات 

# data[].attributes.headline
الطالبة: سدين سلطان

# data[].attributes.subject
الطالبة: سدين سلطان

# data[].attributes.body
الصف : العاشر ب
المعلمة : تماضر ابو عامر
المادة: الرياضيات

# data[].attributes.body
الطالبه :ندى الزياح
الصف :عاشر ب
الماده :رياضيات
المعلمه :تماضر ابو عامر

# data[].attributes.headline
شهد ابراهيم قداح 

# data[].attributes.subject
شهد ابراهيم قداح 

# data[].attributes.headline
ريماس محمد الجحاوشه. 

# data[].attributes.subject
ريماس محمد الجحاوشه. 

# data[].attributes.body
الصف :العاشر "ب".
المعلمه :تماضر ابو عامر.

# data[].attributes.headline
تولين المصري. 

# data[].attributes.subject
تولين المصري. 

# data[].attributes.headline
ايلاف النسور 

# data[].attributes.subject
ايلاف النسور 

# data[].attributes.body
اسم النشاط: رحلات ومحطات
الصف: عاشر (أ)
المادة: علوم ارض
المعلمة: ايمان النسور 💗 .

# data[].attributes.headline
ايلاف النسور 

# data[].attributes.subject
ايلاف النسور 

# data[].attributes.body
الصفحه (١)

اسم النشاط: رحلات و محطات
الصف: عاشر (أ)
المادة: رياضيات
المعلمة: تماضر ابو عامر

# data[].attributes.headline
ايلاف النسور 

# data[].attributes.subject
ايلاف النسور 

# data[].attributes.body
الصفحه (2)

اسم النشاط: رحلات و محطات
الصف: عاشر (أ)
المادة: رياضيات
المعلمة: تماضر ابو عامر

# data[].attributes.body
الصف : عاشر أ
المادة :علوم أرض
الطالبة:يارا الرشيدي

# data[].attributes.headline
الاسم:فتحيه السيد محمد غريب

# data[].attributes.subject
الاسم:فتحيه السيد محمد غريب

# data[].attributes.body
الصف:عاشر(أ)

# data[].attributes.body
الصف عاشر(أ)

# data[].attributes.headline
ريماس ابو عنزه

# data[].attributes.subject
ريماس ابو عنزه

# data[].attributes.headline
ريماس ابو عنزه

# data[].attributes.subject
ريماس ابو عنزه

# data[].attributes.attachment_caption
الصف العاشر علوم أرض 

# data[].attributes.headline
بلقيس خليفات 

# data[].attributes.subject
بلقيس خليفات 

# data[].attributes.body
المشروع الأول رحلات ومحطات

# data[].attributes.headline
بلقيس خليفات 

# data[].attributes.subject
بلقيس خليفات 