# data[].attributes.headline
Marco político y Legal a Nivel Internacional

# data[].attributes.subject
Marco político y Legal a Nivel Internacional

# data[].attributes.body
El Lineamiento de Política de Educación Inclusiva responde
a una serie de propuestas y lineamientos internacionales
que han sido liderados por los organismos multilaterales
(Organización de las Naciones Unidas-ONU, Unesco, Banco
Mundial, Organización de Estados Iberoamericanos-OEI,
Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos-
OCDE).

# data[].attributes.headline
Declaración de Ginebra sobre los Derechos del Niño.

# data[].attributes.subject
Declaración de Ginebra sobre los Derechos del Niño.

# data[].attributes.body
Fue el primer documento internacional que recogió y reconoció los derechos de los niños, esta declaración establece que la humanidad debe al niño lo mejor que esta debe darle y plantea bienestar, desarrollo y asistencia.

# data[].attributes.headline
Declaración Universal de los Derechos  Humanos 

# data[].attributes.subject
Declaración Universal de los Derechos  Humanos 

# data[].attributes.body
Es un documento que sirve como plan de acción. la cual habla de la protección de los derechos humano de una forma global.

# data[].attributes.attachment_link.title
Declaración Universal de los Derechos  Humanos  diciembre de 1948

# data[].attributes.headline
Declaración Universal de Derechos del niño.

# data[].attributes.subject
Declaración Universal de Derechos del niño.

# data[].attributes.body
En esta fecha se declaró el día universal de los niños, porque los niños son las personas mas importantes ya que ellos representan las semillas, para el futuro.

# data[].attributes.body
Conceptualmente el Marco Político y Legar Nacional,El marco legal que respalda la educación inclusiva en nuestro país tiene tres vertientes fundamentales:

La Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad (ratificada en nuestro país por ley 18.418 de 2008).

https://www.dgeip.edu.uy › marco-legal-edu-inclusiva

# data[].attributes.headline
Declaración Mundial sobre educación para todos "Satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje"

# data[].attributes.subject
Declaración Mundial sobre educación para todos "Satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje"

# data[].attributes.body
Aprobados por la Conferencia Mundial sobre Educación para Todos (Jomtien, Tailandia, marzo de 1990), han demostrado ser una guía útil para los gobiernos, las organizaciones internacionales, los educadores y los profesionales del desarrollo cuando se trata de elaborar y de poner en práctica políticas y estrategias destinadas a perfeccionar los servicios de educación básica.

# data[].attributes.body
Es el conjunto de normas e instituciones jurídicas fundamentales reguladoras de la organización y ejercicio del poder garantizadoras de derechos humanos.

# data[].attributes.headline
Las Normas Uniformes sobre la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad.

# data[].attributes.subject
Las Normas Uniformes sobre la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad.

# data[].attributes.body
Es la Ley de las normas uniformes dictada por las Organizaciones de las Naciones Unidas, mas conocida como la (ONU). Esta ley ES DE AMBITO INTERNACIONAL, ya que la ONS y LAS NACIONES UNIDAS son entidades internacionales la cual trata la protección de los incapacitados niños, niñas, hombres y mujeres y permitirles facilidades en su vida.

# data[].attributes.body
Educación Para Todos (EPT) bajo el enfoque de educación integradora.

# data[].attributes.body
‘La educación encierra un tesoro’, planteó una concepción más amplia de la educación para permitir a cada quien descubrir, despertar e incrementar sus posibilidades creativas, descubriendo así el tesoro escondido en cada uno; ir más allá de la percepción de la educación como la vía de adquisición.

# data[].attributes.headline
Marco de acción de Dakar. Educación para todos: cumplir nuestros compromisos comunes

# data[].attributes.subject
Marco de acción de Dakar. Educación para todos: cumplir nuestros compromisos comunes

# data[].attributes.body
Reafirma el derecho de niños, jóvenes y adultos a la educación, desde un nuevo enfoque basado en el derecho de los seres humanos a beneficiarse de una educación que satisfaga sus necesidades básicas de aprendizaje y que le brinde oportunidades tanto para aprender a asimilar conocimientos como para hacer y ser.

# data[].attributes.headline
Lineamientos de política para la atención educativa a poblaciones vulnerables

# data[].attributes.subject
Lineamientos de política para la atención educativa a poblaciones vulnerables

# data[].attributes.body
Uno de los desafíos en materia de atención educativa es que el Estado garantice el acceso al servicio público educativo, así como la permanencia en él, tanto de los niños y niñas como de los jóvenes y adultos, sin distinciones de raza, género, ideología, religión o condición socioeconómica.
https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-90668.html