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El objetivo para el docente en este nivel educativo es lograr que las niñas y los niños de 3 a 6 años aprendan más de lo que saben acerca del mundo y sean cada vez más seguros, autónomos, creativos y participativos; para ello tienen que diseñar situaciones didácticas que les impliquen desafíos: que piensen, se expresen por distintos medios, propongan, distingan, expliquen, cuestionen, comparen, trabajen en colaboración, etc.

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SISTEMA EDUACTIVO MEXICANO EDUCACIÓN PREESCOLAR

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El reto para el docente en este nivel educativo es lograr en los estudiantes de 6 a 12 años el desarrollo del lenguaje oral y escrito, las matemáticas y las ciencias. Así mismo el desarrollo personal y social es un componente fundamental, favoreciendo el aprendizaje socioemocional y la preservación del medio ambiente, para que obtengan los conocimientos, habilidades, actitudes y valores para el siguiente grado académico.

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SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO EDUCACIÓN PRIMARIA

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En este nivel educativo el docente tiene el reto de dirigir a adolescentes de entre 12 a 15 años en la adquisición de las herramientas para aprender a lo largo de su vida, involucra áreas de ciencias, Desarrollo Personal y Social, Artes, Educación Socioemocional, Educación Física y tutorías; con ello busca fortalecer los conocimientos adquiridos en primaria, así como ofrecer orientación vocacional para la etapa media superior.

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SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO EDUCACIÓN SECUNDARIA

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NIVEL BACHILLERATO O PROFESIONAL TÉCNICA

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Nivel educativo posterior a la secundaria, aquí el objetivo del docente es el de formar estudiantes con competencias, conocimientos, habilidades, actitudes y valores que les permitan ingresar a la educación superior (universidad) o para incorporarse al ámbito laboral, así como impulsar en ellos el desarrollo de aptitudes que enriquezcan su capacidad para tomar decisiones que mejoren su calidad de vida.

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Este nivel educativo ofrece distintas opciones de formación de acuerdo a los intereses y objetivos profesionales. la labor docente tiene como propósito formar profesionales en diversas áreas del saber, impulsar la investigación y la innovación, y así mismo dotar a los individuos de las competencias necesarias para el desarrollo personal, económico y social.

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Analizamos según el nivel educativo, la Educación Básica, la Educación Media Superior y la Educación Superior en sus modalidades Escolarizada, Semiescolarizada y no Escolarizada.

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Según la CINE-2011, la educación formal es aquella educación institucionalizada, intencionada y planificada por organizaciones públicas y organismos privados acreditados para ello que, en su conjunto, constituyen el sistema educativo formal del país. Conduce a certificaciones y títulos oficiales que acreditan los conocimientos y habilidades adquiridos, con el objetivo de preparar a los estudiantes para el mercado laboral y la vida en sociedad a través de niveles como la educación inicial, primaria, secundaria y superior.

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La educación no formal es el término general que se refiere a la programación educativa planificada, estructurada y organizada que está fuera del sistema educativo formal. Sus programas se caracterizan por su variedad, flexibilidad y capacidad para responder rápidamente a las nuevas necesidades educativas de los estudiantes en un contexto determinado. La educación no formal no sustituye a la formal, clave para el crecimiento de la persona, pero la complementa al cubrir necesidades o aspectos a los que la institución reglada no llega.

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La educación informa es el aprendizaje que ocurre de forma espontánea no estructurada a lo largo de la vida, desde la niñez hasta la vejez, impulsado por la curiosidad, la necesidad de resolver situaciones y las experiencias personales de lo cotidiano . Se caracteriza por la falta de planes de estudio, evaluaciones o certificaciones.  Uno de los primordiales y principales formadores en educación informal es la propia familia.

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Es un sistema laico y gratuito al que tienen acceso todos los niños y jóvenes del país

Enseña a sus alumnos el programa académico dictaminado por la SEP

Tiene fechas y requisitos de ingreso específicos

No existe colegiatura, solo pago de inscripción opcional

Cuentan con el apoyo del gobierno para recursos como computadoras, inmobiliario, acondicionamiento y remodelaciones

Horarios matutino y vespertino

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Planteles adaptados a las necesidades de los alumnos

Atención especializada a alumnos con problemas de aprendizaje

Grupos reducidos

Pago de colegiaturas mensuales o semestrales y pago de inscripción anual

Actividades extracurriculares (talleres, clubs, equipos deportivos, etc.)

Instalaciones bien acondicionadas

Clases adicionales para reforzar las habilidades

Horarios prolongados

Sistema de educación bilingüe

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Asignatura: Educación Superior (Fundamentos, modalidades y modelos)

Nombre del Estudiante: Miguelina del Carmen Lomasto Peralta

Nombre del Docente: Mtra. Flor Guadalupe Morales Nieto

Periodo: Ciclo escolar 2025-2026

Título del trabajo: Tipos de Educación en el Sistema Educativo Mexicano

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EP de México es una de las pocas instituciones educativas orientadas al sector Salud, en donde la personalización para nuestros alumnos es un valor agregado para ellos y en donde la constante búsqueda de los mejores ponentes a nivel teórico y práctico nos caracteriza.