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Nuestro objetivo será:

Entender al ser humano, como un ser integral biopsicosocial

Trabajaremos de la siguiente manera:

1- Investigaremos en fuentes confiables

2- Estudiaremos el caso de "Pedro y el deporte"

3- Cerraremos la clase creativamente.

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Buscar y registrar en el cuaderno el concepto de ser humano desde un enfoque integral según la OMS (Organización Mundial de la Salud).

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De manera individual o en equipo de 2 o 3 integrantes harán un análisis del siguiente caso:

Pedro y el deporte

Pedro tiene 14 años y juega en un equipo de fútbol de su ciudad. Desde hace un tiempo, siente dolor en una rodilla, pero no le ha dicho a su entrenador por miedo a que lo dejen fuera del próximo torneo.

Por las noches, le cuesta dormir por el dolor y llega cansado a clase. Sus notas han bajado y se siente frustrado porque no puede rendir como antes.

Además, sus compañeros de equipo bromean diciendo que "es un flojo" porque no entrena, y eso lo hace sentir presionado a seguir jugando a pesar de la lesión.

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Crear una imagen de un joven de 14 años, jugando al futbol con dolor de rodilla

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Ahora en tu cuaderno e individualmente.

Considerando que somos seres humanos biopsicosociales. Realiza un dibujo de una situación cotidiana que realices e identifica que factor o factores se ven reflejados en ella.

Saca una foto de tu producción y compártelo en el padlet.

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Discutan las siguientes preguntas y registren en sus cuadernos sus reflexiones: 

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Discutan las siguientes preguntas y registren en sus cuadernos sus reflexiones: 

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a) Identifica los factores biológicos en la situación de Pedro

b) ¿Qué aspectos corresponden al factor psicológico?

c) ¿Qué elementos están relacionados con el factor social)

d)¿Qué podría hacer Pedro para mejorar su situación considerando los tres factores?