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PÔSTER: "Recursos articulatórios no ensino do canto belting" - Rafael Barbosa

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PÔSTER: "Recursos articulatórios no ensino do canto belting" - Rafael Barbosa

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Resumo: O canto belting, amplamente empregado no teatro musical e gêneros comerciais, demanda ajustes articulatórios específicos para projeção, brilho e segurança vocal (Sundberg et al., 2012; Schutte & Miller, 1993). Este trabalho discute como recursos articulatórios — especialmente configurações labiais e do trato vocal — podem ser aplicados pedagogicamente no ensino do belting. Evidências apontam que alterações na abertura horizontal ou vertical da boca impactam parâmetros acústicos como intensidade, formantes e clareza harmônica (Echternach et al., 2014;

Arnela et al., 2016). Além disso, a adaptação das vogais é essencial para alinhar formantes a harmônicos superiores, assegurando as características tímbricas do estilo (Titze & Worley, 2009; Herbst et al., 2023). A proposta visa traduzir tais achados em estratégias didáticas,

contribuindo para a pedagogia vocal e a saúde do cantor, propondo abordagens baseadas em evidências para ensinar belting de forma segura e eficaz.

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PÔSTER: Regulação Emocional aplicada à Pedagogia Vocal - Nani Barbosa

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PÔSTER: Regulação Emocional aplicada à Pedagogia Vocal - Nani Barbosa

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Resumo: O pôster traz os principais tópicos de uma pesquisa-ação em curso. A pesquisa passa pelo cruzamento entre a ciência vocal contemporânea e as mais recentes descobertas da medicina, psicologia e biologia no estudo do trauma, afeto e comunicação humana. Um destes tópicos centrais é como o funcionamento do Sistema Nervoso Autônomo, estados mentais e emocionais alteram os mecanismos da expressão vocal e como isso se dá durante uma aula ou em uma performance artística. Faz parte desta pesquisa o compartilhamento de práticas, a criação de um grupo de estudo e o debate de como tornar os ambientes de desenvolvimento vocal mais seguros, acolhedores e verdadeiramente afetuosos, e portanto, empoderadores para todas as vozes.

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PÔSTER: Um panorama da produção bibliográfica da especialização em Pedagogia Vocal da Faculdade Santa Marcelina/SP - Rafaela Roshbacker

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PÔSTER: Um panorama da produção bibliográfica da especialização em Pedagogia Vocal da Faculdade Santa Marcelina/SP - Rafaela Roshbacker

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Resumo: O presente pôster apresenta dados quantitativos sobre a produção bibliográfica da especialização em Pedagogia Vocal da Faculdade Santa Marcelina/SP. Foram realizados levantamento e revisão dos artigos (trabalhos de conclusão de curso) publicados pelos discentes desta formação, desde o ano de sua fundação (2020) até o ano de 2023. Esta pesquisa teve como objetivo gerar apontamentos sobre como estão distribuídas as pesquisas dentro da multidisciplinaridade do curso, e quais os temas, áreas e metodologias abarcados neste acervo. Os resultados demonstram que tais produções colaboram com o interesse e expansão de uma base referencial bibliográfica para a pedagogia vocal brasileira.

Links:

https://pergamumweb.santamarcelina.edu.br/acervo/397973

https://pergamumweb.santamarcelina.edu.br/pergamumweb/download/BCE95224-C891-4F48-892B-119DBA2CF0EB.pdf

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PÔSTER: "O Vocalise na Pedagogia Vocal do Canto Lírico Brasileiro: revisão de literatura (2014 a 2024)" - Isabela Bianchi

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PÔSTER: "O Vocalise na Pedagogia Vocal do Canto Lírico Brasileiro: revisão de literatura (2014 a 2024)" - Isabela Bianchi

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Resumo: O presente pôster mostra os resultados quantitativos e qualitativos de pesquisa realizada em 2024 que objetivou compreender o que se discute e por qual perspectiva se discute o

vocalise na pedagogia vocal do canto lírico brasileiro por meio da revisão da literatura produzida sobre o assunto entre 2014 e 2024.

Link do trabalho: https://pergamumweb.santamarcelina.edu.br/pergamumweb/download/F2E09B21-E64A-46DD-A30D-5A590749B7AC.pdf