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El texto analiza cómo, a partir de la llegada de los europeos a América, se impuso una visión del mundo centrada en el ego europeo. Esto implicó un proceso de 'en-cubrimiento', es decir, de ocultamiento o alteración de las realidades, culturas y saberes originales de nuestro continente.

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El término hace referencia al proceso de 'cubrir' o 'esconder' la realidad indígena y latinoamericana bajo la visión europea. No fue solo un descubrimiento, sino un encubrimiento: se taparon identidades, saberes y formas de ver el mundo.

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La tesis central es que la invasión europea no solo significó dominio político, económico y religioso, sino fundamentalmente un dominio epistemológico: una imposición de cómo entender y narrar la realidad desde el punto de vista europeo.

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El texto habla de un 'ego' eurocéntrico como referencia de lo universal y verdadero. Esto ha hecho que otras culturas sean percibidas como 'inferiores' o 'atrasadas', justificando el dominio y la explotación.

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El texto se sitúa en la época de la conquista y colonización de América, cuando el pensamiento europeo empezó a considerarse superior al de los pueblos originarios y se construyó una visión única sobre la realidad.

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Se propone repensar nuestra historia y conocimientos desde una visión propia, reconociendo el valor y la riqueza de los saberes indígenas, afrocolombianos y mestizos.

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Entre los autores que trabajan estas ideas está Enrique Dussel, quien habla sobre la importancia de superar el eurocentrismo y reconocer las epistemologías del Sur.

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Este análisis nos ayuda a entender muchas de las desigualdades y problemas actuales de América Latina, y por qué es importante valorar nuestras identidades y raíces.

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¿Cómo aplicar estos conceptos en Colombia?

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¿Cómo aplicar estos conceptos en Colombia?

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Podemos usar estas ideas en la educación, recuperando y respetando las lenguas y saberes ancestrales, y promoviendo una historia más inclusiva y diversa en nuestros espacios escolares.

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Como estudiante colombiano, pienso que es vital cuestionar lo que nos enseñan y buscar una visión más amplia e inclusiva. ¿Qué otras historias han 'encubierto'?