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https://www.youtube.com/watch?v=bWXI6XNOaZ8

Mis objetos especiales desde la infancia son el mate y los churros de mis abuelas. A su lado descubrí sus historias: algunas emocionantes, otras divertidas y muchas veces repetidas, pero siempre mágicas para mí. Entre risas e imaginación, aprendí que el mate no es solo una costumbre, sino un puente de encuentros. Con el tiempo comprendí que en cada ronda se se comparten memorias, afectos y aprendizajes. Cito al escritor Antonio Basanta " Los seres humanos somos lo que somos porque desde los orígenes fuimos lectores del entorno, del rayo, del fuego, del bosque, del mar, lectores de nuestros semejantes, de su risa de su llanto, de su angustia, de su esperanza, lectores de nosotros mismos de nuestros afectos, de nuestros desafectos"

El cuento que seleccioné como libro compañero es lluvia de abuelas, porque lo relaciono con mis objetos especiales, considero que desde la infancia todos tenemos un ser querido que nos deja una marca imborrable, en el cuento los niños hablan de las super - abuelas, maravillosas, divertidas, que todo lo pueden, y gracias a ellas hoy soy lo que soy, permitiéndome poder formarme y crecer como mujer y profesional.

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¡Hola! ¡hola! ¡hola!

¿Mi objeto preferido es?

¿Cuál es mi objeto preferido?

¿Tengo un objeto preferido?

Pienso, doy vueltas.

ups!

Creo que lo perdí.

Pero a veces ...

muy a veces

encuentro una hoja en blanco

un lapizlapicera

y aparece

haciendo cosquillas en la panza

una palabra mágica

que hace galopar

mi corazón

y despierta

mil redes neuronales

<IMAGINIERÍA>

RELACIÓN: El libro compañero "No lo abras hasta llegar a tu casa" me permite activar la palabra mágica con la hoja en blanco y un lapizlapicera, o todo a la vez, o al revés ... y a su vez, me deja el espacio de los días para macerar la idea final entre varias posibilidades en tanto al público dirigido como a la temática a trabajar en el taller.

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¡Hola! Como objeto especial había elegido una fotografía de mi primo Jerónimo, el cual se fue a vivir a España y es a quien extraño mucho. Dicha fotografía es de un momento especial compartido en familia.

Como libro compañero seleccioné el cuento "¿A qué sabe la luna?" de Michael Grejniec. Desde mi consideración refleja la unión a pesar de la distancia.

La relación que encuentro entre el objeto y el libro compañero es que podemos adentrarnos a este tema para trabajar las emociones, para que los que participen del taller puedan identificarse o no con las mismas emociones, dando oportunidad a que los participantes del taller me conozcan y yo pueda conocerlos también. Como preguntas abiertas se podria preguntar ¿Si se fueran de viaje a dónde les gustaría ir? ¿Qué llevarían en la mochila?, entre otras, dando oportunidad a que puedan dialogar y participar del taller.

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¿A qué sabe la luna?🌙 | Cuentos infantiles

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Hola. Mi objeto preferido, que llevo a todos lados, es un cuaderno donde anoto todo. También lo uso como un método para que los alumnos presten atención en el aula. Ellos lo ven y ya es algo que me identifica.

Elegí este texto por la imagen de la tapa, ya que me veo a mí con el bolso y mil cosas adentro, siempre revisando que no falte nada. Y, adelante, mi niña, a quien estaría acompañando a la escuela, me mira.

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Mi objeto especial es el guardapolvo de docente, que representa mi rol, mi identidad profesional y mi compromiso con cada estudiante.

El texto que elegí como compañero fue la noticia sobre la discapacidad en Córdoba, porque refleja la lucha de familias y prestadores por los derechos de las personas con discapacidad.

Ahora, lo relaciono con el cuento “Sobre ruedas” de Esteban Valentino, que aborda la importancia de garantizar que los niños y niñas con discapacidad tengan las mismas oportunidades de crecer y desarrollarse en un entorno que los apoye y los haga sentir parte.

El cuento de Valentino me ofrece una mirada literaria y pedagógica para reflexionar con mis estudiantes sobre lo que significa la igualdad de oportunidades.

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Hola! Mi objeto especial es una foto de mi primo Jerónimo. Él se fue a vivir a España y lo extraño mucho. Por esa razón la fotografía me recuerda a un momento especial con él, donde pudimos compartir en familia. A pesar de la distancia hablamos cada fin de semana.

Mi libro compañero elegido es: "¿A que sabe la luna?" de Michael Grejniec. Consideré utilizarlo debido a que comprendo como mensaje que resalta la importancia de la unión a pesar de la distancia.

Con esta relación, al momento de abordarla en un taller, pienso que se puede trabajar las emociones y las primeras preguntas podrían ser ¿Alguna vez han viajado? ¿Qué sentimos cuando alguien se va?

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¿A qué sabe la luna?🌙 | Cuentos infantiles

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Hola ! Mi objeto especial elegido es Mi Mochila. Ella me acompaña desde y durante toda mi trayectoria de formación profesional llevando conmigo cada cosa importante para cada clase o para cada momento. Y el libro compañero que elijo es “ La vuelta al mundo” de Javier Villafañe. Es un cuento corto que me pareció muy divertido e interesante el cual se pueden abordar diferentes temáticas. Mi relación con el objeto va en base a que si yo pudiera dar la vuelta al mundo que ¿llevaría dentro de la mochila ?

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Mi objeto especial es el guardapolvo de docente, símbolo de mi rol y compromiso con cada estudiante.

El texto que elegí como compañero es la noticia sobre la discapacidad en Córdoba, porque refleja la lucha de familias y prestadores por los derechos de las personas con discapacidad.

Al relacionarlos, siento que el guardapolvo me recuerda la importancia de ponerme en el lugar de cada familia y trabajar desde la escuela por una verdadera inclusión.

https://www.cadena3.com/noticia/sociedad/masiva-marcha-en-cordoba-contra-el-veto-a-la-ley-de-emergencia-en-discapacidad_456245