# data[].attributes.attachment_link.title
แบบทดสอบหลังการอบรม Generative Ai

# data[].attributes.attachment_link.description
โปรดอ่านคำชี้แจงอย่างละเอียดเพื่อผลประโยชน์ของท่านเอง
ลักษณะแบบทดสอบ 1. เป็นแบบทดสอบ 4 ตัวเลือก ประกอบด้วยข้อคำถาม 15 ข้อ 2. เกณฑ์การผ่าน: ทำแบบทดสอบได้ถูกต้องร้อยละ 80 ขึ้นไป
3. ผู้ที่ทำแบบทดสอบผ่านเกณฑ์ ”หลังการอบรม” เท่านั้นจึงจะได้รับเกียรติบัตร จัดทำโดย
นายนันทวิทย์ มหาพงษ์, นายชาญ ทองใบ
รับรองโดย : สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี
อ้างอิงแหล่งที่มาจาก : สำนักเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ หมายเหตุ: โปรดตรวจสอบความถูกต้องของ ชื่อ-นามสกุล ก่อนทำแบบทดสอบ เกณฑ์การวัดและประเมินผล
มีการวัดและประเมินผลผ่านแบบทดสอบ ก่อน - หลังการอบรมทั้งนี้ผู้เรียนต้องทำคะแนนรวมทั้งหมดให้ได้ร้อยละ 80 ขึ้นไป จึงจะได้รับ Certificate of Completion

# data[].attributes.headline
ตารางการอบรม

# data[].attributes.subject
ตารางการอบรม

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ZEP QUIZ | สร้าง ZEP QUIZ ของคุณเองและทำให้การเรียนของคุณสนุกยิ่งขึ้น

# data[].attributes.attachment_link.title
ZEP QUIZ | สร้าง ZEP QUIZ ของคุณเองและทำให้การเรียนของคุณสนุกยิ่งขึ้น

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบทดสอบก่อนการอบรม Generative Ai

# data[].attributes.attachment_link.description
โปรดอ่านคำชี้แจงอย่างละเอียดเพื่อผลประโยชน์ของท่านเอง
ลักษณะแบบทดสอบ 1. เป็นแบบทดสอบ 4 ตัวเลือก ประกอบด้วยข้อคำถาม 15 ข้อ 2. เกณฑ์การผ่าน: ทำแบบทดสอบได้ถูกต้องร้อยละ 80 ขึ้นไป
3. ผู้ที่ทำแบบทดสอบผ่านเกณฑ์ ”หลังการอบรม” เท่านั้นจึงจะได้รับเกียรติบัตร จัดทำโดย
นายนันทวิทย์ มหาพงษ์, นายชาญ ทองใบ
รับรองโดย : สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี
อ้างอิงแหล่งที่มาจาก : สำนักเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ หมายเหตุ: โปรดตรวจสอบความถูกต้องของ ชื่อ-นามสกุล ก่อนทำแบบทดสอบ เกณฑ์การวัดและประเมินผล
มีการวัดและประเมินผลผ่านแบบทดสอบ ก่อน - หลังการอบรม ทั้งนี้ผู้เรียนต้องทำคะแนนรวมทั้งหมดให้ได้ร้อยละ 80 ขึ้นไป จึงจะได้รับ Certificate of Completion

# data[].attributes.headline
เอกสารการอบรม

# data[].attributes.subject
เอกสารการอบรม

# data[].attributes.attachment_link.title
สำเนาของ สำเนาของ สำเนาของ Coding & Artificial Intelligence

# data[].attributes.attachment_link.description
ChatGPT helps you get answers, find inspiration, and be more productive.

# data[].attributes.attachment_link.description
Talk with Claude, an AI assistant from Anthropic

# data[].attributes.attachment_link.description
Canva is a free-to-use online graphic design tool. Use it to create social media posts, presentations, posters, videos, logos and more.

# data[].attributes.headline
ChatGPT สร้างแผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ChatGPT สร้างแผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_link.title
ChatGPT สร้างแผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_link.description
ChatGPT helps you get answers, find inspiration, and be more productive.

# data[].attributes.attachment_link.title
SciSpace by Typeset | Discover, Create, Publish, and Promote your research paper

# data[].attributes.attachment_link.description
Your platform to explore and explain papers. Search for 270M+ papers, understand them in simple language, and find connected papers, authors, topics.

# data[].attributes.attachment_link.description
Create stunning original music for free in seconds using our AI generator. Make your own masterpieces, share with friends, and discover music from artists worldwide.

# data[].attributes.attachment_link.title
AI Video Generator - What You Imagine Is What Vidu

# data[].attributes.attachment_link.description
Vidu is an AI video generator known for its consistency and smooth 2D animation. Ideal for anime, ads, film, and more, it helps creators and teams effortlessly bring their ideas to life.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
เสียงสังเคราะห์พัฒนาโดยคนไทย

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
สร้างเสียงจากข้อความ

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
เสียงสังเคราะห์

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
เสียงที่พัฒนาโดยคนไทย

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
เสียงสำหรับตัดต่อวีดีโอ

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
เสียงใช้ทำสปอตโฆษณา

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
เสียงสังเคราะห์ภาษาไทย

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
เสียงสังเคราะห์ภาษาอังกฤษ

# data[].attributes.attachment_link.description
Botnoi Voice เว็บแอปพลิเคชันสำหรับสร้างเสียงจากข้อความด้วย AI (Text to Speech) สำหรับการทำ Presentation ตัดต่อวีดีโอ หนังสือ เสียง แคสเกม สปอตโฆษณา และอีกมากมาย ตัวช่วยสำหรับอาชีพต่าง ๆ หากคุณอยากทำคลิปแต่ไม่มั่นใจในเสียง ยกระดับผลงานให้ทันสมัยและน่าสนใจ สร้างเสียงคุณภาพสูง ได้ในราคาถูก

# data[].attributes.attachment_link.title
Turn ideas into videos | AI video creator | invideo AI

# data[].attributes.attachment_link.description
Make videos easily by giving a prompt to invideo AI. Ideal for content creators, YouTubers and marketers, invideo AI offers a seamless way to turn your ideas into publish-ready videos with AI.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dreamina: Create realistic talking avatars with AI avatar generator

# data[].attributes.attachment_link.description
Turn photos into talking avatars with Dreamina’s AI avatar generator and lip sync, or use the image and video generator to bring ideas to life.

# data[].attributes.attachment_link.description
Kling AI, tools for creating imaginative images and videos, based on state-of-art generative AI methods.

# data[].attributes.attachment_link.title
Hailuo AI Video Generator - Reimagine Video Creation

# data[].attributes.attachment_link.description
Bring your visions to life and Turn your concepts into engaging videos with Hailuo AI Video Generator - the most advanced AI Video Generator today.

# data[].attributes.attachment_link.description
Create realistic 3D avatar with a selfie, customize, export as 3D model. Developer? Integrate into your app or metaverse.

# data[].attributes.attachment_link.description
Spatial has the most fun collection of free online games. No download required. Play our beautifully crafted 3D games with friends on web, mobile, and VR.

# data[].attributes.attachment_link.title
Tinkercad | From mind to design in minutes

# data[].attributes.attachment_link.description
Tinkercad is a free, easy-to-use app for 3D design, electronics, and coding.

# data[].attributes.attachment_link.description
Include email address?Required if you want a response

# data[].attributes.attachment_link.title
Napkin AI - The AI assistant for visual communication

# data[].attributes.attachment_link.description
Just type, copy-paste or generate your text and Napkin will instantly transform it into insightful visuals. Make your communication more effective with Napkin.

# data[].attributes.attachment_link.title
Edcafe AI - The Next-Gen AI for Every Educator

# data[].attributes.attachment_link.description
Edcafe AI is a powerful AI toolkit designed for educators to effortlessly generate and organize high-quality instructional and learning content.

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบประเมินความพึงพอใจ

# data[].attributes.attachment_link.description
จัดโดย กองเทคโนโลยีสารสนเทศ สำนักงานอธิการบดี มหาวิทยาลัยมหิดล
คำชี้แจง
1. แบบสอบถามนี้จัดทำขึ้นเพื่อประเมินความพึงพอใจ และไม่พึงพอใจต่อการอบรมเชิงปฏิบัติการ
2. เพื่อนำผลสำรวจความพึงพอใจ รวมทั้งข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์จากผู้เข้ารับการอบรมมาปรับปรุงแก้ไขพัฒนาการจัดการอบรมให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น จัดทำโดย
นายนันทวิทย์ มหาพงษ์, นายชาญ ทองใบ
รับรองโดย : สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี
อ้างอิงแหล่งที่มาจาก : สำนักเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

# data[].attributes.attachment_link.title
การจัดทำวิธีการปฏิบัติติที่เป็นเลิศ (Best Practices) และการประยุกต์การใช้ Ai เป็นเครื่องมือ

# data[].attributes.headline
Prompt สำหรับสั่ง AI Chatbot เขียนแผนการสอน

# data[].attributes.subject
Prompt สำหรับสั่ง AI Chatbot เขียนแผนการสอน

# data[].attributes.body
ตัวอย่าง Prompt สำหรับสั่ง AI Chatbot

ตัวอย่าง Prompt สำหรับสั่ง AI Chatbot เพื่อจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ พร้อมระบุโครงสร้าง
ช่วงชั้น เนื้อหา วิธีการจัดการเรียนรู้ ตัวชี้วัด และแนวคิดเพิ่มเติม เหมาะสำหรับครูที่ต้องการแผนพร้อมใช้หรือส่งประเมินวิทยฐานะ

คุณคือครูผู้เชี่ยวชาญที่มีทักษะในการพัฒนาแผนการสอนอย่างละเอียดที่เชื่อมโยงกับผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักเรียนได้อย่างดีเยี่ยม

หน้าที่ของคุณคือการสร้าง "แผนการจัดการเรียนรู้"

Prompt 1: คุณคือครูผู้เชี่ยวชาญที่มีทักษะในการพัฒนาแผนการสอนอย่างละเอียดที่เชื่อมโยงกับผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักเรียนได้อย่างดีเยี่ยม

หน้าที่ของคุณคือการสร้าง "แผนการจัดการเรียนรู้"  วิทยาศาสตร์ ป.4 – สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม

ช่วยจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายชั่วโมง วิชาวิทยาศาสตร์ ป.4 เรื่อง “สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม”
ใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) ระบุ

ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้

สาระสำคัญ / จุดประสงค์การเรียนรู้ / คุณลักษณะอันพึงประสงค์ / สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

กิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning

การบูรณาการ STEM / ทักษะศตวรรษที่ 21

การวัดผลและประเมินผล

ใบงานหรือแนวทางประเมินผลรูปธรรม

Prompt 2: วิชาภาษาไทย ม.1 – การเขียนเรียงความ

ช่วยเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ วิชาภาษาไทย ระดับชั้น ม.1 เรื่อง “การเขียนเรียงความอย่างมีโครงสร้าง” โดยให้ระบุรายละเอียดต่อไปนี้อย่างครบถ้วน:

ชื่อหน่วย / ชื่อเรื่อง / เวลาเรียน

สาระสำคัญและมาตรฐาน/ตัวชี้วัด  ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

จุดประสงค์การเรียนรู้ และเกณฑ์การประเมิน

กิจกรรมการเรียนรู้แบบ 5E (Engage, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate)

ใช้เทคนิค “เขียนจริง ติวกันเป็นกลุ่ม”

แนบแนวทางการเขียน rubrics ประเมินเรียงความ

Prompt 3: วิชาคณิตศาสตร์ ม.3

เขียนแผนการจัดการเรียนรู้ วิชาคณิตศาสตร์ ม.3 เรื่อง “การแจกแจงความถี่และค่ากลาง” โดยใช้แนวคิด Problem-based Learning พร้อมกิจกรรมให้ผู้เรียนแก้ปัญหาทางสถิติเชิงสถานการณ์จริง เช่น การเก็บข้อมูลนักเรียนในห้อง พร้อมทั้ง:

ตัวชี้วัด/สาระการเรียนรู้  ใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560)

ขั้นตอน PBL

เครื่องมือเก็บข้อมูล

แนวทางประเมินผล (ก่อนเรียน – ระหว่างเรียน – หลังเรียน)

Prompt 4: วิชาสังคมศึกษา ป.6 – หน้าที่พลเมือง

ช่วยจัดทำแผนการสอนวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ป.6 เรื่อง “สิทธิและหน้าที่ของตนเองและผู้อื่น” พร้อมทั้ง:

ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน และแนวคิดประชาธิปไตย

กิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่ม (Cooperative Learning)

การใช้สื่อเทคโนโลยี (VDO case/แอนิเมชัน/Quiz online)

การจัดประเมินแบบสะท้อนตนเอง (Self-assessment)

Prompt 5: วิชาวิทยาการคำนวณ ม.2 – การเขียนโปรแกรมเบื้องต้น

ช่วยออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ วิชาวิทยาการคำนวณ ม.2 เรื่อง “การเขียนโปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์อย่างง่าย” โดยใช้วิธี Project-Based Learning (PjBL) และบูรณาการกับทักษะการคิดเชิงออกแบบ (Design Thinking) พร้อมรายละเอียด:

ตัวชี้วัด/สาระการเรียนรู้ ” ใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) 5 ขั้นตอนของ PBL

โครงร่างโครงงานที่นักเรียนต้องออกแบบ

แนวทางประเมินผลโดยใช้ชิ้นงานและการนำเสนอ

Prompt 6: วิชาสุขศึกษา ป.5 – การดูแลสุขภาพ

เขียนแผนการจัดการเรียนรู้ วิชาสุขศึกษา ป.5 เรื่อง “โภชนาการและการดูแลร่างกาย” พร้อมรายละเอียด:

ใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ Active Learning + Brain-Based Learning

กิจกรรมกลุ่ม / เกมจำแนกอาหาร / อินโฟกราฟิก

แบบฝึกหัดหลังเรียน

ตัวชี้วัด สาระสำคัญ จุดประสงค์ และแนวทางการประเมินแบบ performance

Prompt 7: วิชาศิลปะ ม.4 – ทัศนศิลป์ร่วมสมัย

ช่วยเขียนแผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์ วิชาศิลปะ ม.4 เรื่อง “สร้างงานทัศนศิลป์สะท้อนสังคม” โดยใช้การจัดกิจกรรมแบบ “เรียนรู้เชิงสะท้อน” และกิจกรรมศิลปะเพื่อสังคม (Social Art)
พร้อมระบุ: ตัวชี้วัด สาระสำคัญ จุดประสงค์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

เครื่องมือประเมินแบบแฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio)

การบูรณาการคุณลักษณะอันพึงประสงค์และทักษะชีวิต

Prompt 8: STEM Education ป.6 – พลังงานทดแทน

ช่วยเขียนแผนการจัดการเรียนรู้แบบ STEM Education ชั้น ป.6 เรื่อง “พลังงานทดแทนเพื่อโลก” โดยเน้นกระบวนการแก้ปัญหา 6 ขั้นตอน ได้แก่ ระบุปัญหา – ตั้งคำถาม – ออกแบบ – ทดลอง – ปรับปรุง – นำเสนอ

พร้อมระบุ : ตัวชี้วัดจากกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์, คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

อุปกรณ์ที่ใช้ และแนวทางประเมินแบบชิ้นงาน (Product Assessment)

การส่งเสริมทักษะการทำงานเป็นทีม และการสื่อสาร

Prompt 9 : วิชาภาษาอังกฤษ ป.1 – School
ช่วยจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายชั่วโมง วิชาภาษาอังกฤษ ป.1 เรื่อง “School”
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551
ระบุ ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้

สาระสำคัญ / จุดประสงค์การเรียนรู้ / คุณลักษณะอันพึงประสงค์ / สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

กิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning
ออกแบบใบงาน
การวัดผลและประเมินผล

Prompt 10 : กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน – ลูกเสือ-เนตรนารี

ช่วยเขียนแผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์ วิชา ลูกเสือ-เนตรนารี ม.3 เรื่อง “นักบุกเบิก” โดยใช้การจัดกิจกรรมตามหัวข้อ ชนิดของเชือกประโยชน์และการเก็บรักษาเชือก ความปลอดภัย การใช้สมอบก

ความรู้เกี่ยวกับทักษะการใช้เชือก

ตัวชี้วัด สาระสำคัญ จุดประสงค์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

พร้อมออกแบบเครื่องมือประเมิน

Prompt 11 : ปฐมวัย
ช่วยเขียนแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย อนุบาลปีที่ 2
สาระการเรียนรู้ย่อย ชื่อเล่นของเด็ก

ระบุ ชื่อกิจกรรม เคลื่อนไหวและจังหวะ สาระการเรียนรู้/สาระที่ควรเรียนรู้/ประสบการณ์สำคัญ
วิธีการจัดกิจกรรม/ สื่อและแหล่งการเรียนรู้/การประเมินผล

# data[].attributes.attachment_link.title
ตัวอย่าง Prompt สำหรับสั่ง AI Chatbot เพื่อจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ พร้อมระบุโครงสร้าง

# data[].attributes.attachment_link.title
Module 3 การใช้ AI ออกแบบการจัดการเรียนรู้และการวัด และประเมินผลการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
สร้างเกมจับคู่สำหรับ วิทยาการคำนวณ ป.1 โดยใช้เรื่องราวสนุก เช่น จับคู่ภาพเหมือน พร้อมเฉลยและคำอธิบายแบบเข้าใจง่าย”  Prompt นี้ช่วยสร้างแรงจูงใจผ่าน “เกมการเรียนรู้” เหมาะสำหรับใช้ในชั้นเรียนหรือกิจกรรมครอบครัวช่วงสุดสัปดาห์

# data[].attributes.subject
สร้างเกมจับคู่สำหรับ วิทยาการคำนวณ ป.1 โดยใช้เรื่องราวสนุก เช่น จับคู่ภาพเหมือน พร้อมเฉลยและคำอธิบายแบบเข้าใจง่าย”  Prompt นี้ช่วยสร้างแรงจูงใจผ่าน “เกมการเรียนรู้” เหมาะสำหรับใช้ในชั้นเรียนหรือกิจกรรมครอบครัวช่วงสุดสัปดาห์

# data[].attributes.headline
Prompt : สร้างอินเตอร์แอคทีฟไทม์ไลน์แนวตั้ง (Vertical Interactive Timeline) เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ไทยสำหรับเด็กมัธยมต้นเนื้อหาแบ่งเป็น 4 สมัย ได้แก่:สมัยสุโขทัยกรุงศรีอยุธยากรุงธนบุรีรัตนโกสินทร์ในแต่ละสมัย ให้มีข้อมูลสรุป 5 หัวข้อสำคัญ:การก่อตั้งราชธานีการเมืองการปกครองเศรษฐกิจสังคมการล่มสลาย (หรือการเปลี่ยนผ่าน)รูปแบบ:ไทม์ไลน์แนวตั้ง (Vertical)อินเตอร์แอคทีฟ: มีปุ่มหรือไอคอนให้คลิกดูรายละเอียดเพิ่มเติมในแต่ละยุคสไตล์:สีสันสดใส น่ารัก เหมาะกับนักเรียนมัธยม เช่น สีฟ้า ชมพู เขียวอ่อน เหลือง

# data[].attributes.subject
Prompt : สร้างอินเตอร์แอคทีฟไทม์ไลน์แนวตั้ง (Vertical Interactive Timeline) เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ไทยสำหรับเด็กมัธยมต้นเนื้อหาแบ่งเป็น 4 สมัย ได้แก่:สมัยสุโขทัยกรุงศรีอยุธยากรุงธนบุรีรัตนโกสินทร์ในแต่ละสมัย ให้มีข้อมูลสรุป 5 หัวข้อสำคัญ:การก่อตั้งราชธานีการเมืองการปกครองเศรษฐกิจสังคมการล่มสลาย (หรือการเปลี่ยนผ่าน)รูปแบบ:ไทม์ไลน์แนวตั้ง (Vertical)อินเตอร์แอคทีฟ: มีปุ่มหรือไอคอนให้คลิกดูรายละเอียดเพิ่มเติมในแต่ละยุคสไตล์:สีสันสดใส น่ารัก เหมาะกับนักเรียนมัธยม เช่น สีฟ้า ชมพู เขียวอ่อน เหลือง

# data[].attributes.headline
สร้างเกมสุ่มชื่อนักเรียน ที่สนุกและน่าสนใจ โดยมีลำดับการดำเนินเกมดังนี้ 

# data[].attributes.subject
สร้างเกมสุ่มชื่อนักเรียน ที่สนุกและน่าสนใจ โดยมีลำดับการดำเนินเกมดังนี้ 

# data[].attributes.body
1. หน้าแรก

-ชื่อเกม: “เกมสุ่มการ์ดมหาสนุก” (ตัวอักษรใหญ่สีสันสดใส)

-ปุ่ม: “เริ่มเกม” (ใหญ่, เด่น)

-เอฟเฟกต์: อิโมจิลอยไปมา

2. หน้าใส่ชื่อนักเรียน

-ช่องให้กรอกชื่อ (เพิ่มทีละชื่อหรือหลายชื่อก็ได้)

-มีปุ่ม “เพิ่มชื่อ” และ “เริ่มสุ่ม”

-รายการชื่อที่กรอกจะแสดงในกล่องด้านล่าง พร้อมปุ่ม “ลบชื่อ” หากต้องการแก้ไข

3. หน้าสุ่มชื่อ (พร้อมลูกเล่นสุดมันส์!)

-เมื่อกด “เริ่มสุ่ม” จะเข้าสู่หน้าสุ่มชื่อ

-มีแอนิเมชันวุ้นๆ ชื่อของนักเรียนวิ่งผ่านหน้าจอเร็วมาก (คล้ายสล็อตแมชชีน)

-หลังจาก 3 วินาที ระบบจะสุ่มหยุด และแสดงชื่อผู้โชคดีแบบเด่นชัด พร้อมเอฟเฟกต์ประกอบ เช่น 🎉 ปรบมือ 👏

4. หน้ากิจกรรมสุ่มคำถาม/ภารกิจ (เสริมความสนุก)

-หลังจากแสดงชื่อสุ่มแล้ว ให้มี ปุ่ม "สุ่มภารกิจ" หรือ "คำถาม" สำหรับผู้ที่ถูกสุ่ม

-ตัวอย่างคำถาม/ภารกิจ:

🧠 ตอบคำถาม: “ให้เพื่อนข้างๆถาม 1 คำถาม”

😂 ภารกิจ: “ทำตามเพื่อนที่นั่งด้านหน้าบอก 1 อย่าง”

🎤 ภารกิจ: “ร้องเพลงโปรดของตนเอง 1 ท่อน”

5. ปุ่มย้อนกลับ/เริ่มรอบใหม่

-หลังภารกิจเสร็จ มีปุ่ม “สุ่มต่อ” เพื่อเลือกคนใหม่

-หรือปุ่ม “ย้อนกลับไปเพิ่มชื่อ”

6. ปุ่มพิเศษสำหรับครูหรือผู้ควบคุมเกม

-เช่น: “ล้างรายชื่อทั้งหมด”, “บันทึกรายชื่อที่ถูกสุ่มแล้ว”, “แสดงชื่อที่ยังไม่ถูกเลือก”

-ป้องกันการสุ่มคนซ้ำ

7. ปิดท้ายเกม

-เมื่อสุ่มครบทุกคน แสดงข้อความว่า:

“สุ่มครบแล้ว! ทุกคนเก่งมาก 👏🎉”

-พร้อมปุ่ม “เล่นใหม่อีกครั้ง”

*** มีระบบบันทึกข้อมูลถาวรแบบ Local Storage

Prompt เพิ่มเติม

1.สร้างการ์ดประจำตัวนักเรียนด้วย มีลักษณะเหมือนการ์ดโปเกม่อน มีลักษณะ ,สี ,ธาตุ ต่างกัน

2.เพิ่มปุ่ม "เก็บการ์ด" ในหน้าสุ่มชื่อ ที่มีไอคอนบุ๊คมาร์ค

3.เมื่อกดปุ่ม "เก็บการ์ด" จะมีแอนิเมชันการ์ดลอยขึ้นและหายไป พร้อมแสดงข้อความแจ้งเตือน "เก็บการ์ดเรียบร้อยแล้ว!"

4.การ์ดจะถูกบันทึกเข้าคอลเลกชันและแสดงในรายชื่อนักเรียนด้วยไอคอนธาตุ

5.หากกดปุ่ม "สุ่มต่อ" โดยไม่กดเก็บการ์ด การ์ดจะไม่ถูกบันทึก

6.เมื่อเก็บการ์ดแล้ว ปุ่ม "เก็บการ์ด" จะถูกปิดใช้งานเพื่อป้องกันการกดซ้ำ