# data[].attributes.headline
Tự học chính là tự đi trên chính bản thân mình

# data[].attributes.subject
Tự học chính là tự đi trên chính bản thân mình

# data[].attributes.body
Dưới góc nhìn của một giảng viên, tôi cho rằng tự học không chỉ là một phương pháp, mà là một năng lực cốt lõi mà sinh viên đại học cần rèn luyện để trưởng thành. Trong lớp học, giảng viên có thể truyền đạt kiến thức, định hướng phương pháp, nhưng chính năng lực tự nhận thức, tự điều chỉnh và tự rèn luyện mới giúp sinh viên biến tri thức thành của riêng mình. Tôi từng thấy nhiều sinh viên chỉ học để đối phó thì kết quả thường ngắn hạn, trong khi những bạn có khả năng tự học thì tiến bộ vượt bậc, phát triển cả về kiến thức lẫn tư duy độc lập. Trong bối cảnh khoa học – công nghệ thay đổi nhanh chóng, nếu không biết tự học, sinh viên sẽ sớm bị bỏ lại phía sau. Vì thế, với tôi, tự học chính là hành trang quan trọng nhất để sinh viên không chỉ thành công trong học tập mà còn thích ứng, sáng tạo và chinh phục những thử thách trong cuộc sống.

# data[].attributes.body
Tự học chính là tự đi trên chính bàn chân của mình.

"You cannot teach a man anything, you can only help him find it within himself. "

"Bạn không thể dạy một người bất cứ điều gì, bạn chỉ có thể giúp anh ta tìm thấy điều đó trong chính bản thân mình."

-Dale Carnegie-

Chỉ khi nào người học có thể hiểu, ứng dụng, sáng tạo vượt ra ngoài khuôn mẫu đã được học thì kiến thức đó mới thuộc về người học. Còn lại chỉ là đi trên con đường của người khác. Và muốn làm được điều đó chỉ có thể thông qua con đường tự học. Nghiêm túc mà nói, tự học yêu cầu sự dũng cảm. Vì nó là quá trình tự khám phá, tự thử nghiệm những điều học được. Là một người tự học phải vượt qua nỗi sợ sai, sợ bị người khác chỉ trích, sợ phải hỏi những câu hỏi không ai hỏi, sợ làm những điều mình chưa từng làm. Nói tóm lại, vai trò của việc tự học là cực kỳ quan trọng. Nhưng để nó khả quan, chúng ta cần tạo một môi trường thúc đẩy sự sáng tạo, cho phép mắc lỗi và khuyến khịch học từ lỗi sai để phát triển hơn thay vì trừng phạt.

# data[].attributes.body
Tự học đóng vai trò trung tâm trong giáo dục đại học vì giúp sinh viên phát triển tư duy độc lập và khả năng thích ứng với tri thức mới. Giảng viên không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn định hướng phương pháp, khơi gợi động lực để người học chủ động khám phá.

Ví dụ, trong môn Y học cổ truyền, giảng viên giao cho sinh viên tự tìm hiểu một bệnh án và so sánh các phương pháp trị liệu, sau đó thảo luận trên lớp. Như vậy, quá trình tự học biến sinh viên thành chủ thể kiến tạo tri thức chứ không chỉ là người tiếp nhận thụ động.

# data[].attributes.body
Tóm lại, tự học là cầu nối giữa việc học ở trường và hành trình phát triển bản thân suốt đời. Với tôi, một giảng viên thành công không phải là người dạy nhiều, mà là người đã truyền được cảm hứng của sự tự học vào tâm hồn của học trò.

# data[].attributes.body
Trong quá trình học tập, có rất nhiều tấm gương cho thấy hiệu quả của việc tự học. Chẳng hạn, một sinh viên năm nhất ngành Công nghệ thông tin nhận thấy rằng kiến thức học trên giảng đường chỉ cung cấp nền tảng cơ bản, trong khi nhu cầu thực tế của doanh nghiệp lại đòi hỏi kỹ năng lập trình ứng dụng. Do đó, bạn ấy đã chủ động tự học thêm ngôn ngữ Python qua các khóa học trực tuyến miễn phí. Thay vì chỉ đọc lý thuyết, bạn ấy đặt mục tiêu mỗi tuần hoàn thành một dự án nhỏ như viết chương trình quản lý chi tiêu hay tạo trò chơi đơn giản. Nhờ tinh thần tự học bền bỉ, sau một năm bạn ấy đã có thể tham gia làm cộng tác viên cho một nhóm phát triển phần mềm. Điều này chứng minh rằng tự học không chỉ giúp củng cố kiến thức mà còn mở ra cơ hội nghề nghiệp sớm hơn so với việc chỉ phụ thuộc hoàn toàn vào bài giảng trên lớp.

# data[].attributes.body
Khi mình tốt nghiệp chương trình thạc sỹ thì dòng chữ ở khán đài lễ tổng kết là "Commencement" có nghĩa là "lễ tốt nghiệp" nhưng nó cũng có nghĩa là "Sự bắt đầu" và mình ghi nhớ mãi chữ đó. Khi tốt nghiệp xong ra đi làm ở Khu vực tư nhân mình đã phải tự học thêm rất nhiều về kiến thức chuyên môn, khả năng giao tiếp, khả năng làm việc nhóm, khả năng trình bày... để đáp ứng nhu cầu công việc mà ở việc học ở trường chưa dạy tới. Trong một thế giới với biển kiến thức rộng lớn thì chỉ có việc tự học mới giúp sinh viên mở rộng được kiến thức của mình để nâng cấp bản thân để đáp ứng được trong bối cảnh 5 - 10 năm nữa các công việc hiện tại sẽ không còn nữa và thay thế bởi những công việc hoàn toàn mới.

# data[].attributes.body
Tự học là tự trải nghiệm, tự tạo ra lối đi riêng trong quá trình học tập của bản thân. Mỗi người sẽ có một mục đích học tập và một phương pháp học riêng. Việc chủ động tự trải nghiệm, tự khám phá thay vì chỉ đi theo lối mòn của người khác sẽ giúp bản thân hiểu mình rõ hơn, biết cái gì là phù hợp với mình, nâng cao năng lực sáng tạo, biến kiến thức thành của riêng mình.

Ví dụ: Một số người cảm thấy hiệu quả hơn khi học từ vựng bằng cách viết và đọc đi đọc lại danh sách từ vựng; một số người lại cảm thấy nếu nghe và sử dụng từ đó nhiều thì sẽ ghi nhớ tốt hơn.

Tự học hiệu quả không phải chạy theo cái mà người khác cho là đúng, là tốt hơn mà là tìm xem cái nào mới thực sự phù hợp với bản thân

# data[].attributes.headline
Trong bối cảnh giáo dục và xã hội ngày nay, đặc biệt trong giai đoạn công nghệ thông tin và chuyển đổi số phát triển mạnh mẽ thì vai trò của tự học càng quan trọng nếu không muốn bị tụt hậu.

# data[].attributes.subject
Trong bối cảnh giáo dục và xã hội ngày nay, đặc biệt trong giai đoạn công nghệ thông tin và chuyển đổi số phát triển mạnh mẽ thì vai trò của tự học càng quan trọng nếu không muốn bị tụt hậu.

# data[].attributes.body
Bất kỳ lứa tuổi nào cũng cần phải tự học kể cả người lớn tuổi. Tự học ngày nay dể dàng hơn trước rất nhiều với vô số công cụ số hỗ trợ, không cần thiết phải có người trực tiếp hướng dẫn mới có thể nghiên cứu được, vấn đề nằm ở chỗ ý thức và sự quyết tâm của mỗi người. Học để mang lại kiến thức cho chính mình và cho xã hội, học để áp dụng vào thực tiễn công việc và đời sống tốt hơn.

(HUỲNH ANH HY)

# data[].attributes.body
Tự học là một quá trình nhiều thử thách nhưng giúp cá nhân phát kỹ năng và kiến thức một cách độc lập. Thông qua quá trình này, người tự học sẽ ghi nhớ lâu hơn và học được cách tự học phù hợp với bản thân nhanh, hiệu quả. Ngoài ra, họ sẽ có góc nhìn đa chiều và khám phá những khía cạnh bản thân đam mê, phát triển các kỹ năng sống về cách phân tích vấn đề, không rập khuôn, khả năng tìm kiếm thông tin và quản lí thời gian. Nhiều tình huống thực tế cho thấy khi các bạn dựa vào kiến thức đi học thêm đã lên giáo án sẵn thì dễ dàng giải tốt các bài tập định kỳ, nhưng những bài tập nâng cao dường như lại không có ý tưởng, góc nhìn đa dạng cho vấn đề đưa ra. Đồng nghĩa, khi đi làm thực tế, các bạn cũng gặp trở ngại khi phải tự học mọi thứ cho công việc sắp đảm nhận. Vì thế, tự học là một kỹ năng cần được rèn luyện với mỗi người.

# data[].attributes.body
Tự học đóng vai trò quan trọng trong bối cảnh giáo dục đại học và xã hội hiện nay. Tự học giúp người học có thể tiếp thu được kiến thức mới một cách thụ động, mọi lúc, mọi nơi. Tự học còn có thể giúp người học có thể thích ứng với môi trường mới và xã hội hiện đại một cách dễ dàng. Hơn nữa, giúp người học luôn cập nhật những kiến thức mới một cách dễ dàng.

Ví dụ: Trong lớp học tiếng Anh, giáo viên chỉ giới thiệu và hướng dẫn những kiến thức cơ bản của tiếng Anh, nhưng người học cần phải tự học và rèn luyên thêm từ vựng, ngữ pháp và luyện nói thì mới có thể nghe nói tốt tiếng Anh.

# data[].attributes.body
Tự học có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống, không chỉ trong học tập ở trường mà còn trong công việc và sự phát triển bản thân lâu dài. Có thể nói, tự học là nền tảng của sự trưởng thành và thành công trong thế kỷ 21, khi mà kiến thức không còn gói gọn trong lớp học mà mở rộng ở khắp mọi nơi.

# data[].attributes.body
Tự học đóng vai trò quan trọng trong giáo dục đại học và xã hội hiện nay, vì nó giúp người học chủ động tiếp thu kiến thức thay vì chỉ phụ thuộc vào giảng viên. Nhờ tự học, sinh viên có thể rèn luyện tư duy độc lập, nâng cao kỹ năng nghiên cứu và dễ dàng thích nghi với sự thay đổi nhanh chóng của tri thức. Trong xã hội, tự học còn là nền tảng của học tập suốt đời, giúp mỗi cá nhân cập nhật kỹ năng để đáp ứng yêu cầu công việc. Ví dụ, nhiều sinh viên ngành Ngôn ngữ Hàn ngoài giờ học chính khóa đã tự học thêm qua các nền tảng trực tuyến, luyện nghe nói qua phim ảnh, âm nhạc và kết bạn với người Hàn để giao tiếp, từ đó nâng cao năng lực ngoại ngữ và tăng cơ hội việc làm trong lĩnh vực biên phiên dịch hay hợp tác quốc tế.

# data[].attributes.body
Trong thời đại mà mọi thứ bạn đều phải cập nhật thì việc tự học tự nghiên cứu là vô cùng cần thiết .

Bạn muốn học để điều hành và sáng tạo nội dung cho một trung tâm ngoại ngữ bạn cần phải tự đi tìm hiểu thông qua việc tra cứu thông tin các bước thành lập một trung tâm từ chuẩn bị hồ sơ pháp lý đến xây dựng đội ngũ giáo viên, xây dựng nội dung chương trình giảng dạy, v v các vấn đề liên quan.

Vậy để đi giải quyết các với các vấn đề liên quan trên thì cần phải tự đi tìm hiểu thông qua việc tra cứu , xin tư vấn , tự đọc hiểu để tìm ra câu trả lời và hướng đi phù hợp và bắt tay vào xây dựng chi tiết từng bước.

Đó là quá trình tự học hỏi kinh nghiệm để có kiến thức giải quyết các vấn đề liên quan.

# data[].attributes.body
Việc tự học hiện này rất quan trọng vì sẽ giúp người học:

- Phát triển kỹ năng tự chủ:giúp người học trở nên độc lập hơn trong việc quản lý thời gian và nguồn lực học tập, từ đó phát triển kỹ năng tự chủ cần thiết cho sự nghiệp sau này.

-Thích ứng với thay đổi: Trong thế giới công nghệ phát triển nhanh chóng, tự học cho phép sinh viên cập nhật kiến thức và kỹ năng mới, giúp họ dễ dàng thích ứng với những thay đổi trong lĩnh vực nghề nghiệp.

-Khai thác tài nguyên phong phú: Nhờ vào Internet, sinh viên có thể tiếp cận hàng triệu tài liệu, khóa học trực tuyến và nguồn học tập đa dạng, mở rộng kiến thức vượt ra ngoài chương trình học chính thức.

-Nâng cao khả năng tư duy phản biện: Tự học khuyến khích sinh viên nghiên cứu và phân tích thông tin một cách độc lập, từ đó phát triển khả năng tư duy phản biện và giải quyết vấn đề.

Ví dụ thực tiễn:

Một sinh viên ngành quản trị kinh doanh có thể tự học các công cụ phân tích dữ liệu qua các khóa học trực tuyến. Khi tham gia vào các dự án thực tế, họ có thể áp dụng kiến thức đã học để đưa ra những phân tích sâu sắc, từ đó nâng cao giá trị bản thân trong mắt nhà tuyển dụng.

Tóm lại, tự học không chỉ là một phần quan trọng trong hành trình học tập của sinh viên mà còn là chìa khóa mở ra nhiều cơ hội trong sự nghiệp tương lai.

# data[].attributes.body
Tự học giúp sinh viên tăng khả năng tư duy, think outside the box. Do đó, sinh viên có thể nhìn nhận vấn đề từ nhiều khía cạnh khác nhau, thay vì tư duy rập khuôn theo hướng dẫn của giáo viên. Đây là vấn đề mà sinh viên Việt Nam khi bước vào môi trường học tập quốc tế thường hay gặp khó khăn, khiến các em thiếu tự tin và thụ động vì tư duy “sợ sai”, mà bỏ mất cơ hội thể hiện quan điểm của bản thân.

Trong xã hội hiện nay, không chỉ sinh viên học mà giáo viên cũng có thể học thêm từ sinh viên, để từ đó tiếp cận được nhiều vấn đề mới mẻ.

# data[].attributes.body
Trong bối cảnh giáo dục đại học và xã hội hiện nay, tự học không chỉ là kỹ năng cần thiết mà còn là năng lực cốt lõi quyết định sự thành công của mỗi cá nhân. Nó giúp sinh viên chủ động tìm kiếm kiến thức, biến kiến thức mới mẻ thành kiến thức của mình, và góp phần xây dựng một xã hội học tập năng động, sáng tạo.

Ví dụ: Trong việc dạy tiếng Trung cho học viên thì mình sẽ đưa ra những chủ đề thì học viên sẽ chủ động tự tìm kiếm những thông tin về những chữ tiếng Trung có liên quan, khi tự tìm hiểu về những từ theo chủ đề thì học viên đã học được cách viết, ý nghĩa của từ và thuộc từ đó theo chủ đề. Và khi đến lớp thì thông qua việc tự học các học viên sẽ chủ động phát biểu để diễn dãi cách hiểu của mình theo chủ đề đó và được thầy cô mở rộng thêm về chủ đề tại lớp. Nhờ vậy cácc học viên sẽ nhớ và hiểu bài lâu hơn và có chiều sâu hơn.

# data[].attributes.body
Có câu nói: "Người biết tự học là người không bao giờ ngừng lớn lên." Tự học giúp con người chủ động tiếp nhận tri thức mới, không bị giới hạn bởi lớp học hay thầy cô. Khi biết tự học, mỗi người sẽ không ngừng phát triển bản thân, mở rộng hiểu biết, rèn luyện kỹ năng và thích ứng với sự thay đổi của cuộc sống.“Lớn lên” ở đây không chỉ về kiến thức mà còn là sự trưởng thành trong tư duy và nhân cách. Ví dụ: để có thể giao tiếp Tiếng Anh thành thạo với người nước ngoài. Chúng ta không chỉ học ở lớp mà còn phải tìm môi trường để tự thực hành giao tiếp thì mới mong cải thiện nhanh chóng. Nhờ vậy, chúng ta không chỉ nâng cao trình độ TA của bản thân mà còn tăng kỹ năng giao tiếp và kết nối thêm nhiều bạn.

# data[].attributes.body
từ góc độ của một giảng viên, tự học không đơn thuần là một phương pháp, mà là một tư duy và kỹ năng sống còn. Đó là khả năng làm chủ bản thân, biết cách tận dụng các nguồn lực có sẵn, và chủ động phát triển tư duy phản biện để giải quyết mọi vấn đề. Giảng viên chỉ là người hướng dẫn, còn người học mới chính là "kiến trúc sư" xây dựng nên kiến thức của chính mình.

# data[].attributes.body
Khương thị Thanh Hoài

Trong bối cảnh xã hội ngày càng phát triển về công nghệ, đặc biệt công nghệ trí tuệ nhân tạo. Nếu chúng ta không ngừng nghiên cứu, không ngừng nâng cao kiến thức, chính chúng ta sẽ bị tụt hậu phía sau. Những kiến thức chúng ta học được chỉ là bước đầu của 1 một quá trình, tự học chính là giúp chúng ta hấp thụ và biến kiến thức đó thành chính là kiến thức của mình. Có thể hiểu một cách đơn giản kiến thức chính là rau củ để chế biến một món ăn, tự học chính là cách chúng ta nấu món ăn đó và ăn thức ăn chính là việc biến kiến thức thành của riêng mình.

# data[].attributes.body
Tự học giữ vai trò trung tâm trong giáo dục đại học và xã hội hiện nay, vì tri thức thay đổi nhanh chóng, không thể chỉ dựa vào bài giảng trên lớp. Ví dụ, sinh viên ngành công nghệ thông tin phải tự học thêm các ngôn ngữ lập trình mới ngoài chương trình chính thức để đáp ứng nhu cầu tuyển dụng. Nhờ tự học, người học không chỉ chủ động nâng cao năng lực chuyên môn mà còn rèn luyện tư duy độc lập và khả năng thích ứng lâu dài.

# data[].attributes.body
Ví dụ về tự học trong lớp học ngoại ngữ: giáo viên muốn nâng cao kỹ năng nói cho học sinh, đã tạo nhóm để từng nhóm trao đổi ý kiến với nhau bằng tiếng Anh và mỗi nhóm sẽ thực hành nói trước lớp. Như vậy, học sinh sẽ rèn cho mình khả năng nói lưu loát hơn, mạnh dạn hơn khi phát biểu.

# data[].attributes.headline
Nguyễn Thị Thuỳ Trang-Vai trò của tự học trong bối cảnh giáo dục đại học và xã hội hiện nay.

# data[].attributes.subject
Nguyễn Thị Thuỳ Trang-Vai trò của tự học trong bối cảnh giáo dục đại học và xã hội hiện nay.

# data[].attributes.body
Trong xã hội hiện nay, nơi AIđang ngày càng phát triển, các khoá học online, các video chia sẻ kiến thức đang ngày nhiều và dể dàng tiếp cận , tự học cho phép mỗi người chủ động cập nhật những kiến thức, kỹ năng mới nhất, điều mà chương trình học chính quy-dạy theo khuôn khổ, qua tắc-đôi khi không thể theo kịp.

Ví dụ thực tiễn:

Sinh viên ngành ngôn ngữ Hàn có thể tận dụng AI để nâng cao kỹ năng tự học. Thay vì chỉ học trên lớp, họ có thể dùng các ứng dụng học ngôn ngữ có tích hợp AI để luyện phát âm và giao tiếp. Bên cạnh đó, họ cũng có thể xem các vlog, phim ảnh Hàn Quốc trên YouTube, tham gia các khóa học online về văn hóa và tiếng Hàn do người bản xứ giảng dạy. Điều này không chỉ giúp họ học tập hiệu quả hơn mà còn mở rộng kiến thức xã hội.

# data[].attributes.body
“Khả năng tiếp thu là một món quà; khả năng học hỏi là một kỹ năng; nhưng sự sẵn lòng học tập lại là một sự lựa chọn." – Brian Herbert

Là giảng viên, tôi cho rằng tự học chính là yếu tố quyết định giúp sinh viên phát triển bền vững. Nhà trường và giảng viên chỉ có thể tạo môi trường, phương pháp và động lực, nhưng chính sự lựa chọn tự học mới giúp sinh viên chuyển hóa kiến thức thành năng lực thật sự. Trong bối cảnh giáo dục đại học hiện nay, tự học không chỉ là bổ sung cho giờ học trên lớp, mà còn là nền tảng để sinh viên có thể học tập suốt đời.

# data[].attributes.body
Tự Là quá trình chủ động tìm kiếm, tiếp thu và xử lý kiến thức, kỹ năng mà không phụ thuộc hoàn toàn vào sự hướng dẫn của thầy cô. Ví dụ khi không có điều kiện như tài chính, thời gian thì mình tự học ngoại ngữ từ các app tiếng Anh miễn phí, học qua mạng, học qua sách vở, học, Mình tự luyện mỗi ngày, tập thói quen tự ràn luyện, xem các chương trình tiếng Anh trên tivi, phim hoạt hình hay cách chương trình mình yêu thích.... Đặt mục tiêu mình sẽ đạt được những gì sau quá trình tự học.

# data[].attributes.body
Quan điểm:

Tự học là yếu tố cốt lõi giúp sinh viên phát triển tư duy độc lập và khả năng thích ứng trong xã hội tri thức hiện nay. Giảng viên không chỉ là người truyền đạt kiến thức mà còn là người định hướng, khuyến khích sinh viên hình thành thói quen tự học suốt đời.

Ví dụ thực tiễn:

Trong giảng dạy môn Quản trị dự án, thay vì giảng viên cung cấp toàn bộ tài liệu, sinh viên được yêu cầu tự tìm hiểu một dự án thực tế tại doanh nghiệp địa phương. Sau đó, giảng viên đóng vai trò cố vấn, giúp sinh viên phân tích và rút ra bài học. Kết quả cho thấy sinh viên hiểu sâu hơn và chủ động hơn trong việc vận dụng kiến thức.

Trích dẫn:

“Người thầy giỏi không phải là người dạy cho học trò tất cả, mà là người khơi dậy ở học trò niềm đam mê tự học.”

# data[].attributes.body
HUỲNH THỊ HỒNG NHUNG

Vai trò của tự học

Nâng cao kiến thức và kỹ năng

Phát triển kỹ năng quản lý thời gian

Kích thích sự sáng tạo

Củng cố tính tự giác

Ghi nhớ lâu hơn

Ví dụ: 1 bạn sinh viên không đến lớp nhiều nhưng vẫn đạt điểm cao vì bạn có tinh thần tự học

# data[].attributes.body
Tự học là một tư duy quan trọng trong việc tìm kiếm cũng như học hỏi các kiến thức mới. Việc tự học có thể giúp chúng ta tìm đến các tri thức mới cũng như học sâu hơn, cao hơn.

Ví dụ: Khi ta chỉ học trên trường lớp, họ không thể dạy cho ta tất cả các kiến thức được. Muốn học nâng cao hơn, chuyên sâu hơn thì ta cần phải biết tự học, tự tìm kiếm các kiến thức mới.

# data[].attributes.body
Trong một lớp học tiếng Anh, giảng viên chỉ đóng vai trò hướng dẫn cách phát âm, ngữ pháp và phương pháp học, sau đó giao cho sinh viên nhiệm vụ xem một đoạn phim ngắn tiếng Anh và tự ghi lại từ mới, mẫu câu. Ở buổi học tiếp theo, sinh viên thảo luận nhóm để chia sẻ kết quả tự học của mình. Qua đó, sinh viên vừa nâng cao kỹ năng nghe – nói, vừa rèn tính chủ động, hình thành thói quen tự học ngoài lớp.

# data[].attributes.body
Trong bối cảnh giáo dục đại học và xã hội hiện nay, tự học đóng vai trò then chốt trong việc hình thành năng lực học tập suốt đời, giúp sinh viên không chỉ tiếp thu kiến thức một cách chủ động mà còn phát triển tư duy độc lập, sáng tạo và thích nghi với sự thay đổi liên tục của thế giới. Khi khối lượng tri thức ngày càng mở rộng và chương trình giảng dạy trên giảng đường không thể bao phủ hết mọi lĩnh vực, tự học trở thành cầu nối giúp người học tiếp cận những kỹ năng và kiến thức mới một cách linh hoạt, cá nhân hóa.

Ví dụ thực tiễn, nhiều sinh viên ngành Công nghệ thông tin đã tự học thêm các công nghệ mới như AI, học máy (machine learning), lập trình web full-stack thông qua các nền tảng như Coursera, Udemy, hoặc tài liệu mã nguồn mở trên GitHub. Nhờ đó, họ không chỉ cải thiện kỹ năng chuyên môn mà còn đủ năng lực tham gia các dự án thực tế, giành học bổng nghiên cứu hoặc được tuyển dụng từ sớm vào các công ty công nghệ lớn, điều mà việc học chỉ trên lớp không thể đảm bảo.

Tự học vì thế không chỉ là một kỹ năng phụ trợ, mà là nền tảng cốt lõi của sự trưởng thành tri thức trong thời đại số.

# data[].attributes.headline
Võ Gia Hân - Vai trò của tự học dưới góc nhìn giảng viên: 

# data[].attributes.subject
Võ Gia Hân - Vai trò của tự học dưới góc nhìn giảng viên: 

# data[].attributes.body
Khổng Tử từng nói: ‘Biết mà học không bằng thích mà học, thích mà học không bằng say mà học’. Câu nói này khẳng định vai trò quan trọng của tự học – bởi khi tự giác và đam mê, việc học mới thực sự hiệu quả.” Biết mà học chỉ vì nghĩa vụ, ít hứng thú nên hiệu quả hạn chế. Thích mà học xuất phát từ sự yêu thích, sẽ chủ động tìm tòi và tiếp thu tốt hơn. Say mà học là mức độ cao nhất, khi việc học trở thành niềm đam mê và thôi thúc nội tại, giúp người học bền bỉ, sáng tạo và đạt kết quả vượt trội.

Ví dụ thực tiễn:

Sinh viên ngành luật nếu chỉ học vì để thi thì thường chỉ nắm qua loa lý thuyết. Nếu yêu thích ngành, họ sẽ chủ động đọc thêm giáo trình mở rộng, tài liệu nước ngoài. Và khi đã “say mà học”, nhiều bạn còn tham gia các Câu lạc bộ phiên tòa giả định, nghiên cứu án lệ, hoặc tình nguyện thực tập tại văn phòng luật để áp dụng kiến thức vào thực tế. Nhờ đó, kiến thức không chỉ dừng ở sách vở mà trở thành kỹ năng nghề nghiệp. Do đó mà câu nói này nhấn mạnh rằng tự học chỉ thực sự hiệu quả khi người học biến tri thức thành niềm đam mê của chính mình.

# data[].attributes.body
ngoài việc lên lớp để học với giáo viên, sinh viên còn có thể tự học ở nhà hay ở thư viện. vì thời gian lên lớp ngắn nên Thầy Cô chỉ truyền tải những nội dung chính, còn để hiểu sâu hơn các em phải dành thời gian tự học mới hiểu sâu và nhớ lâu bài được.

# data[].attributes.body
Việc tự học đóng vai trò thiết yếu trong quá trình học tập và rèn luyện ở bất kì môi trường và cấp bậc nào. Tôi rất bất ngờ với một trường hợp về bạn học sinh sinh năm 2021, mới chỉ có 4 tuổi thôi nhưng khả năng nói và hiểu Tiếng Anh rất tốt. Khi hỏi phụ huynh thì bạn chủ yếu là tự học ở nhà, bạn rất thích xem những chương trình Tiếng Anh trên TV.

Việc học ở trên lớp hay các khoá học chỉ chiếm 50% hiệu quả, nếu các kiến thức đó không được ôn luyện tại nhà với tần suất thường xuyên thì kiến thức sẽ không đọng lại được nhiều và không hiệu quả 100%.

# data[].attributes.body
Tri thức vay mượn sẽ chóng quên, tri thức tự học sẽ ở lại mãi. Kiến thức do người khác truyền đạt giống như “tri thức vay mượn” – ta có thể ghi nhớ trong chốc lát nhưng sẽ dễ dàng quên đi nếu không thực sự thấu hiểu. Ngược lại, khi chủ động tự tìm tòi, nghiên cứu và rút ra kinh nghiệm cho bản thân, ta không chỉ hiểu sâu sắc hơn mà còn hình thành năng lực tư duy độc lập.Vì vậy tự học là hành trình nà mỗi cá nhân nên tự đi trên chính đôi chân của mình, để rèn luyện thói quen tự học suốt đời

# data[].attributes.body
Trong xã hội hiện nay, tự học giữ vai trò rất quan trọng vì kiến thức luôn thay đổi nhanh chóng và không ngừng mở rộng. Ngày nay, việc sử dụng thành thạo vài ngôn ngữ ngoài tiếng mẹ đẻ không phải là quá khó, nhiều bạn trẻ đã tự học ngoại ngữ thông qua các ứng dụng hoặc các khóa học trực tuyến, mạng xã hội... từ đó tăng thêm cơ hội học hỏi cũng như tìm được việc làm tốt hơn. Tự học cũng rèn luyện khả năng tư duy độc lập, tính tự chủ và sáng tạo, giúp chúng ta dễ dàng thích nghi với sự phát triển của công nghệ và cơ hội nghề nghiệp mới. có thể nói, tự học chính là chìa khóa để mỗi cá nhân không ngừng hoàn thiện và phát triển bản thân.

# data[].attributes.headline
Vai trò tự học trong môi trường đại học và sư phạm

# data[].attributes.subject
Vai trò tự học trong môi trường đại học và sư phạm

# data[].attributes.body
Trong các môi trường giáo dục, vấn đề tự học luôn được nâng cao để giảng viên, giáo viên và học sinh sinh viên nâng cao kiến thức. Các trường đại học thường có ý tưởng đưa các lĩnh vực, thông tin cần thiết để các học viên bàn luận, tạo slide để tham gia phát triển cho việc học của lớp.

# data[].attributes.body
Sống là một quá trình khám phá thế giới và khám phá bản thân. Học và trải nghiệm (học thực hành) là phương tiện và cách thức để thực hiện các khám phá này. Càng học và trải nghiệm nhiều, thế giới quan càng mở rộng.

# data[].attributes.body
từ góc độ của một giảng viên, tự học không đơn thuần là một phương pháp, mà là một tư duy và kỹ năng sống còn. Đó là khả năng làm chủ bản thân, biết cách tận dụng các nguồn lực có sẵn, và chủ động phát triển tư duy phản biện để giải quyết mọi vấn đề. Giảng viên chỉ là người hướng dẫn, còn người học mới chính là "kiến trúc sư" xây dựng nên kiến thức của chính mình.

# data[].attributes.body
Hoàng Phúc

Vai trò tự học rất quan trọng trong xã tiên tiến ngày nay. Ví dụ : là 1 giảng viên / giáo viên việc hiểu rõ về cách dùng các ứng dụng công cụ hỗ trợ giáo viên ( app học tiếng anh, gg meet, ......) rất quan trọng. Qua đó việc tự học tự tìm tòi cập nhật các công cụ giúp gv có thể theo kịp với xã hội hiện đại,

==> thông qua gv tự học để cập nhật những kĩ năng mới hỗ trợ trong lớp học

# data[].attributes.body
Theo quan điểm của tôi, tự học luôn luôn là việc tất yếu và đến thời điểm hiện nay lại càng quan trọng hơn vì những yếu tố như ngày càng có nhiều người giỏi nhờ tự học, lo sợ về việc bị thay thế bởi AI, sự xao nhãng cá nhân,... Ví dụ là ngày càng nhiều người cũng tự học các kiến thức chuyên môn, xã hội và độc lập

# data[].attributes.body
Tự học đóng vai trò then chốt trong việc chủ động làm chủ tri thức và phát triển năng lực. Kỹ năng này không chỉ giải quyết mâu thuẫn giữa khối lượng kiến thức khổng lồ và quỹ thời gian hạn hẹp, mà còn là nền tảng để rèn luyện tư duy phản biện và khả năng giải quyết vấn đề, những kỹ năng thiết yếu trong kỷ nguyên Cách mạng công nghiệp 4.0. Hơn thế, tự học còn là chìa khóa để mỗi cá nhân có thể thích ứng với những thay đổi liên tục của thị trường lao động, thực hiện phương châm "Học tập suốt đời". Ví dụ điển hình là câu chuyện của nhiều sinh viên "trái ngành" đã tự học lập trình thành công để trở thành kỹ sư công nghệ thông tin, một minh chứng cho thấy kỹ năng tự học có thể mở ra những con đường sự nghiệp không bị giới hạn bởi bằng cấp truyền thống

# data[].attributes.body
Sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh, tự học chính là chìa khóa để giúp người học phát triển toàn diện. Nhờ quá trình tự học, sinh viên không chỉ mở rộng vốn từ vựng và rèn luyện phát âm mà còn hình thành sự tự tin trong giao tiếp. Ví dụ, khi chủ động luyện nghe podcast, xem phim có phụ đề và tham gia câu lạc bộ tiếng Anh, sinh viên nhanh chóng cải thiện kỹ năng ngôn ngữ, đồng thời nâng cao khả năng thích ứng trong môi trường học tập và làm việc quốc tế.

# data[].attributes.body
Trong bối cảnh xã hội hiện nay, vai trò của tự học trong giáo dục đại học là then chốt để nâng cao năng lực học tập, phát triển kỹ năng sống, thích ứng với thay đổi và hình thành sự nghiệp bền vững. Tự học giúp sinh viên chủ động tiếp thu tri thức trong thời đại số, phát triển khả năng tư duy độc lập và giải quyết vấn đề, đồng thời trang bị cho họ tinh thần học tập suốt đời để đối mặt với sự thay đổi nhanh chóng của thế giới và thị trường lao động.

1. Nâng cao khả năng tiếp thu và lĩnh hội tri thức

Học tập suốt đời: Tự học là nền tảng để sinh viên liên tục cập nhật kiến thức, không bị lạc hậu trong thời đại thông tin bùng nổ, nơi kiến thức thay đổi nhanh chóng.

Chủ động tiếp cận tri thức: Kỹ năng tự học giúp sinh viên làm chủ quá trình tiếp thu thông tin, khai thác hiệu quả nguồn tài nguyên số và tri thức tinh hoa, thay vì chỉ phụ thuộc vào giảng viên.

2. Phát triển kỹ năng sống và tư duy

Tư duy độc lập và giải quyết vấn đề: Quá trình tự học kích thích sinh viên tự đặt câu hỏi, tìm kiếm câu trả lời và áp dụng kiến thức vào thực tế, qua đó rèn luyện kỹ năng tư duy phản biện, phân tích và giải quyết vấn đề hiệu quả.

Sáng tạo và thích ứng: Tự học đòi hỏi tính độc lập và sáng tạo, giúp sinh viên khám phá tiềm năng của bản thân, rèn luyện tính kiên trì và thích ứng nhanh chóng với những tình huống mới lạ.

3. Chuẩn bị cho sự nghiệp và phát triển cá nhân

Thành công trong nghề nghiệp: Năng lực tự học là yếu tố then chốt quyết định sự thành công và phát triển bền vững trong sự nghiệp tương lai, đặc biệt trong bối cảnh thị trường lao động cạnh tranh và thay đổi liên tục.

Hoàn thiện nhân cách: Tự học còn góp phần quan trọng trong việc hình thành nhân cách, rèn luyện ý chí, lòng ham học, sự tự tin và khát vọng vươn lên của sinh viên.

4. Đáp ứng yêu cầu của giáo dục hiện đại

Học tập chủ động: Tự học biến sinh viên từ đối tượng tiếp nhận thụ động thành chủ thể tích cực của quá trình giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo.

Chuyển đổi số và toàn cầu hóa: Trong xu thế chuyển đổi số và toàn cầu hóa, kỹ năng tự học càng trở nên quan trọng, là chìa khóa để sinh viên thích ứng và phát triển trong môi trường học tập và làm việc quốc tế.

# data[].attributes.body
Tự học giữ vai trò quan trọng trong giáo dục đại học vì đây là giai đoạn sinh viên cần chủ động khám phá và mở rộng kiến thức ngoài những gì giảng viên cung cấp. Khi biết cách tự học, người học không chỉ nắm vững chuyên môn mà còn rèn luyện khả năng thích ứng với sự thay đổi nhanh chóng của xã hội.

Ví dụ thực tiễn:

Một sinh viên ngành Công nghệ thông tin ngoài giờ học trên lớp đã tự tìm hiểu thêm về trí tuệ nhân tạo qua các khóa học trực tuyến miễn phí. Nhờ đó, bạn ấy có thể tham gia vào dự án nghiên cứu nhỏ của trường và sớm định hướng nghề nghiệp tương lai.

# data[].attributes.body
Tự học giúp sinh viên hình thành tính chủ động và năng lực giải quyết vấn đề trong bối cảnh đại học. Ví dụ, khi chuẩn bị thuyết trình, một sinh viên không chỉ dựa vào tài liệu giảng viên cung cấp mà còn tự tìmthêm nguồn từ thư viện số và bài báo học thuật. Nhờ đó, kỹ năng phân tích và tổng hợp thông tin được phát triển bền vững.

Tình huống thực tế

Tình huống thực tế

Trong một lớp kỹ năng viết, giảng viên yêu cầu sinh viên tự tìm ví dụ từ các bài báo tiếng Anh về chủ đề môi trường trước khi vào lớp. Nhờ việc tự học này, buổi thảo luận trở nên sôi nổi và sinh viên tự tin hơn khi đưa ra lập luận. Giảng viên chỉ đóng vai trò hướng dẫn, còn sinh viên chủ động xây dựng kiến thức.

Trích dẫn

Tự học không chỉ là một kỹ năng, mà là chìa khóa để mở cánh cửa học tập suốt đời

# data[].attributes.body
Quá trình học tập trau dồi luôn cần đi kèm với việc tự học. Bởi lẽ tự học giúp mỗi người chủ động hơn trong việc tiếp thu và mở rộng kiến thức. Ở đại học, ngoài giờ học trên lớp, việc tự tìm hiểu tài liệu, khóa học trực tuyến hay thực hành thêm sẽ tạo ra nhiều giá trị thiết thực. Trong bối cảnh xã hội thay đổi nhanh, tự học chính là cách để chúng ta liên tục thích nghi và phát triển.

# data[].attributes.body
Vai trò của tự học dưới góc nhìn giảng viên
1.Giúp sinh viên rèn tư duy độc lập & phản biện.
2. Bổ sung, mở rộng kiến thức ngoài bài giảng. (Hiểu sâu hơn về kiến thức)
3.Chuẩn bị cho năng lực học tập suốt đời trong bối cảnh xã hội thay đổi nhanh.
💡 Ví dụ: Sinh viên môn tiếng Trung, muốn hiểu bài hơn, học chữ Hán dễ hơn-> tự tạo câu hỏi trên kahoot để ôn luyện, tìm hiểu thêm về các cách nhớ từ vựng thông qua bộ thủ, game show, AI, để luyện tập đc nhiều và nhớ bài hơn.

# data[].attributes.body
Tự học giữ vai trò trung tâm trong giáo dục đại học vì nó giúp sinh viên chủ động tiếp cận tri thức và rèn kỹ năng học tập suốt đời. Trong bối cảnh xã hội thay đổi nhanh chóng, tự học chính là công cụ để thích ứng với công nghệ mới và nhu cầu nghề nghiệp. Ví dụ, sinh viên ngành kinh tế có thể tự học thêm về phân tích dữ liệu và trí tuệ nhân tạo để nâng cao năng lực cạnh tranh

# data[].attributes.body
Trong bối cảnh giáo dục đại học và xã hội ngày nay, tự học chính là chiếc chìa khóa để sinh viên không bị tụt lại giữa dòng chảy tri thức biến đổi từng ngày. Giảng viên có thể truyền đạt nền tảng, nhưng để nắm vững và ứng dụng, người học phải chủ động tìm tòi, rèn luyện kỹ năng và tự mở rộng kiến thức. Ví dụ, một sinh viên ngành Công nghệ thông tin nếu chỉ học trong lớp sẽ khó bắt kịp xu hướng, nhưng khi tự học thêm ngôn ngữ lập trình mới qua các khóa trực tuyến và dự án cá nhân, họ sẽ dễ dàng thích nghi và được doanh nghiệp đánh giá cao.

# data[].attributes.body
" Học, học nữa, học mãi " – V.I. Lê-nin

Câu nói ngắn gọn nhưng như một lời thúc giục mạnh mẽ: việc học không dừng lại ở giảng đường, cũng không kết thúc khi chúng ta cầm tấm bằng tốt nghiệp. Ở bậc đại học, thầy cô chỉ trao cho ta kiến thức nền tảng, nhưng chính tự học mới giúp chúng ta biến kiến thức thành năng lực thật sự. Muốn thực sự vững vàng, họ phải tự tìm tòi, đọc thêm, thực hành và liên tục cập nhật. Ở xã hội ngày nay, khi công nghệ, nghề nghiệp, và yêu cầu kỹ năng thay đổi từng năm, khả năng tự học chính là chiếc “chìa khóa vàng” giúp mỗi người không bị bỏ lại phía sau. Nếu chỉ học để đối phó với thi cử, bạn sẽ dừng lại ngay khi ra trường. Nhưng nếu học như thể “sẽ sống mãi”, bạn sẽ không ngừng phát triển, và cơ hội sẽ tự tìm đến bạn

# data[].attributes.body
Phát biểu cá nhân thể hiện triết lý về tự học.

"Tự học là hành trình mà mỗi người phải bước đi bằng chính đôi chân của mình. Không ai có thể học thay bạn và không ai ngăn cản bạn học nếu bạn thật sự muốn. Tự học có thể giúp bạn tự làm chủ được cuộc đời"

# data[].attributes.body
Mình chọn hình ảnh chiếc la bàn để thể hiện vai trò của tự học. Trong bối cảnh giáo dục đại học và xã hội ngày nay, kiến thức thay đổi rất nhanh, tự học giống như chiếc la bàn giúp mỗi người định hướng, không bị lạc giữa biển thông tin. Ví dụ, một sinh viên công nghệ có thể chủ động học thêm trí tuệ nhân tạo qua khóa học trực tuyến, từ đó nắm bắt cơ hội việc làm mới, thay và chỉ dựa vào kiến thức trên giảng đường.

# data[].attributes.body
Phan Thị Bảo Phượng

Với việc thay đổi không ngừng của công nghệ xã hội môi trường thì việc chủ động tự học theo em là thực sự cần thiết để có thê nắm được thông tin kiến thức mới và làm chủ công nghệ cuộc sống. Nếu ta không có khả năng tự học thì lượng kiến thức mà ta tiếp thu được sẽ không nhiều không kịp với những cái thay đổi những cái mới và ta không thể chủ động được trong cuộc sống , ví dụ thực tiền khi AI phát triển các giáo trình chưa được cập nhật nếu các bạn sinh viên không chủ động tìm kiếm nguồn tài liệu và tự học thì sẽ không cập nhật và tận dụng được những lợi ích của AI

# data[].attributes.body
Theo triết lý của Bác Hồ Chí Minh:

"Tự học là gốc rễ của mọi sự học"

Vai trò Thầy/Cô

Người mở cánh cửa tri thức

Người định hướng, dẫn dắt

Người khơi gợi niềm hứng thú học tập

Vai trò Học sinh/Sinh viên

Chủ thể chính trong hành trình học tập

Tự bước đi, tự chiếm lĩnh tri thức

Quyết định sự thành công

Rèn luyện tư duy độc lập và sáng tạo

Ý nghĩa của Tự học

Kiến thức bền vững, sâu sắc

Phát triển năng lực học tập suốt đời

Xây dựng bản lĩnh, tự tin

Biến tri thức thành sức mạnh thực tiễn

Thông điệp:

🌱 Thầy cô là người hướng dẫn – Học trò bước đi – Con đường do chính mình chọn

# data[].attributes.body
Tự học giúp học sinh tăng chủ động và tư duy phản biện. Trong bối cảnh hiện nay, giảng viên chỉ đóng vai trò định hướng còn sinh viên phải tự động tìm hiểu tài liệu, tổng hợp và mở rộng kiến thức. Tự học giúp tăng khả năng tư duy và khả năng ghi nhớ lâu hơn. Ví dụ, khi làm tiểu luận, sinh viên cần nghiên cứu sách, báo và bài nghiên cứu để hoàn thiện nội dung, từ đó phát triển kỹ năng học suốt đời

# data[].attributes.headline
Chia sẻ 1 tình huống thực tế trong giảng dạy gắn với tự học

# data[].attributes.subject
Chia sẻ 1 tình huống thực tế trong giảng dạy gắn với tự học

# data[].attributes.body
Trong một buổi học môn Quản trị mạng và Hệ thống, giảng viên chỉ cung cấp khái niệm cơ bản về tường lửa, hệ thống; minh họa cách cài đặt một máy chủ Linux cơ bản và triển khai hệ thống. Sau đó, sinh viên phải tự tìm hiểu và thực hành cấu hình hệ thống và quản trị mạng. Trong quá trình tự học, sinh viên phải đọc thêm tài liệu, thử nghiệm trên máy ảo, xử lý lỗi phát sinh. Nhờ đó, các bạn sinh viên không chỉ hiểu rõ nguyên lý lý thuyết mà còn phát triển khả năng nghiên cứu độc lập, kỹ năng thực hành và xử lý lỗi – những yếu tố then chốt để thích ứng với môi trường làm việc thực tế.

# data[].attributes.headline
Học muộn còn hơn không học. Sự học không bao giờ lỗi thời. Mỗi một giai đoạn chúng ta học có một cách học và cái khác nhau.

# data[].attributes.subject
Học muộn còn hơn không học. Sự học không bao giờ lỗi thời. Mỗi một giai đoạn chúng ta học có một cách học và cái khác nhau.

# data[].attributes.body
Vai trò của tự học trong môn “Tâm lý học về hôn nhân gia đình”
Tự học là “xương sống” vì kiến thức môn này hình thành chủ yếu qua trải nghiệm hằng ngày trong gia đình chứ không chỉ trên lớp. Nó rèn tự chủ và thúc đẩy phát triển toàn diện: biết tự quan sát cảm xúc hành vi, thực hành kỹ năng giao tiếp và tự phản tư sau mỗi tình huống. Nhiệm vụ của giảng viên là thiết kế trải nghiệm (khung câu hỏi, tiêu chí quan sát, bài tập nhỏ mỗi ngày) để người học duy trì kỷ luật và biến hiểu biết thành thói quen. Nếu không có tự học đều đặn, hiểu biết chỉ dừng ở lý thuyết; với 15 phút thực hành mỗi ngày, người học sẽ tạo “độ bền” kỹ năng và thay đổi thực sự trong mối quan hệ.

Ví dụ thực tiễn: Bài tập 7 ngày “Khoảnh khắc kết nối”

Mục tiêu: Tăng kỷ luật tự học, chuyển hóa kiến thức thành hành vi.

Cách làm (mỗi ngày 10-15 phút):

1. Chọn 1 tương tác với người thân (vợ/chồng/con).

2. Áp dụng 1 kỹ thuật đã học (lắng nghe chủ động, “Imessage”, phản hồi không phán xét…).

3. Ghi nhật ký ngắn: tình huống - mình làm gì - kết quả - điều rút ra.

# data[].attributes.body
Tự học giúp sinh viên rèn tư duy độc lập, không phụ thuộc hoàn toàn vào giảng viên. Kỹ năng tự học giúp sinh viên thích ứng với tri thức mới, công nghệ mới. Giảng viên là người dẫn đường, thay vì “truyền thụ toàn bộ kiến thức”, giảng viên hướng dẫn cách tìm kiếm, chọn lọc và vận dụng thông tin. Ví dụ về việc tự học, sinh viên ngành ngôn ngữ khi được giao dịch tài liệu chuyên ngành, nếu biết tự học sẽ chủ động so sánh bản dịch, tham khảo thêm nguồn học thuật quốc tế để nâng cao chất lượng nghiên cứu và dịch thuật.

# data[].attributes.headline
Vai trò của tự học trong bối cảnh giáo dục đại học và xã hội hiện nay

# data[].attributes.subject
Vai trò của tự học trong bối cảnh giáo dục đại học và xã hội hiện nay

# data[].attributes.body
Tự học hiện nay là một kỹ năng thiết yếu trong giáo dục đại học và xã hội, giúp sinh viên không chỉ vượt qua các bài kiểm tra mà còn phát triển kỹ năng sống và nghề nghiệp. Trong thời đại thông tin bùng nổ, sinh viên có thể tận dụng các nền tảng học trực tuyến, từ đó tiếp cận nguồn tài nguyên vô tận để nâng cao kiến thức. Ví dụ, một sinh viên ngành thiết kế đồ họa có thể tự học phần mềm Adobe Illustrator qua các khóa học online và sử dụng chúng để tạo ra các sản phẩm sáng tạo, từ đó xây dựng một portfolio ấn tượng cho việc xin việc. Tự học giúp người học trở nên chủ động, sáng tạo và chuẩn bị tốt hơn cho môi trường làm việc thay đổi nhanh chóng.

# data[].attributes.headline
Vai trò của tự học dưới góc nhìn của giảng viên - Nguyễn Đoan Thùy Dương

# data[].attributes.subject
Vai trò của tự học dưới góc nhìn của giảng viên - Nguyễn Đoan Thùy Dương

# data[].attributes.body
Dưới góc nhìn của giảng viên, tự học là yếu tố then chốt quyết định chất lượng và chiều sâu của quá trình học tập. Giảng viên không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn có vai trò quan trọng trong việc định hướng, khơi dậy động lực và hình thành kỹ năng tự học cho sinh viên. Khi người học biết cách tự học, họ không chỉ làm chủ tri thức mà còn sẵn sàng thích nghi và phát triển trong đất nước Việt Nam. Đúng như Bác Hồ đã từng nói: " Trong cách học, lấy tự học làm cốt".

# data[].attributes.body
Tự học giúp người học rèn luyện khả năng chủ động và sáng tạo. Ví dụ, khi học tiếng Hàn, ngoài giờ lên lớp tôi thường tự tìm video trên YouTube để luyện nghe. Nhờ đó, tôi không chỉ nắm vững kiến thức thầy cô giảng mà còn mở rộng vốn từ trong thực tế.

Ví dụ : Khi giao bài tập thuyết trình, tôi khuyến khích học sinh tự tìm tài liệu và luyện tập trước ở nhà. Quá trình đó giúp các em vừa học cách quản lý thời gian, vừa phát triển kỹ năng tự học hiệu quả.

# data[].attributes.body
Vai trò của tự học trong bối cảnh giáo dục đại học và xã hội hiện nay là vô cùng quan trọng và cần thiết. Với sự phát triển nhanh chóng trong lĩnh vực công nghệ, đặc biệt là AI, tự học giúp chúng ta mở rộng kiến thức cũng như có những góc nhìn cơ bản để đánh giá đúng sai về vấn đề đã được giải đáp khi hỏi đáp với AI. Thực tế ta có thể thấy năng lực tự học và công nghệ AI sẽ giúp chúng ta trau dồi kiến thức nhanh hơn.

# data[].attributes.headline
Dương Văn Hải 08/12/1994 : Vai trò của tự học dưới góc nhìn của giảng viên.

# data[].attributes.subject
Dương Văn Hải 08/12/1994 : Vai trò của tự học dưới góc nhìn của giảng viên.

# data[].attributes.body
“

Tự học không chỉ là việc tiếp thu kiến thức, mà là hành trình kiến tạo sự hiểu biết theo cách riêng của bạn, nơi mỗi khám phá là một bước chân dẫn lối đến sự tự chủ và trí tuệ.”

Triết lý này đề cao:

• Tính cá nhân hóa: Tự học là quá trình mỗi người tự tìm tòi, sắp xếp và kết nối thông tin theo logic và trải nghiệm riêng của mình.

• Sự chủ động và kiến tạo: Người học không chỉ là người tiếp nhận thụ động mà là người chủ động xây dựng nên hiểu biết của mình.

• Mục tiêu cao cả: Tự học không chỉ để có kiến thức, mà còn để phát triển sự tự chủ, tư duy phản biện và trí tuệ sâu sắc hơn.

# data[].attributes.body
Trong giảng dạy, em nhận thấy học viên chủ động tìm hiểu tài liệu ngoài giờ học thường hiểu bài sâu hơn và biết cách đặt câu hỏi phản biện. Ví dụ như một học viên trong lớp đã chủ động nghiên cứu về văn hóa giao tiếp và các biểu hiện ngôn ngữ đặc trưng của quốc gia mà mình đang theo học tiếng. Em không chỉ dừng lại ở việc đọc lý thuyết mà còn xem phim, ghi chú lại những mẫu câu hoặc những câu nói đùa đang hot trên mạng. Sau đó, em chia sẻ những khám phá ấy với cả lớp. Tình huống này cho thấy khi người học có tinh thần tự học, kiến thức không còn bị giới hạn trong sách vở mà trở thành một trải nghiệm sống động.

# data[].attributes.body
Dưới góc nhìn giảng viên, tôi nhận thấy tự học đóng vai trò quyết định trong việc nâng cao năng lực việc học của sinh viên. Trên lớp, tôi chỉ có thể cung cấp kiến thức nền tảng và phương pháp, nhưng sự tiến bộ thực sự đến từ quá trình các em chủ động luyện tập ngoài giờ Ví dụ thực tiễn: Khi giảng dạy tiếng Trung, tôi thường giao nhiệm vụ sinh viên tự ghi âm phần luyện nói và gửi lại, từ đó các em phát hiện lỗi phát âm và sửa dần. Nhờ vậy, việc học không chỉ diễn ra trong lớp mà còn trở thành quá trình liên tục, gắn liền với sự tự giác

# data[].attributes.body
Với sự phát triển nhanh và mạnh của mạng internet và AI, ngày nay sinh viên có thể tự trang bị các kiến thức và trong trường hợp đặc biệt có thể còn biết nhiều hơn GV về 1 chủ đề cụ thể.

Do đó GV cần hỗ trợ SV kỹ năng tự học, các nguồn thông tin, kỹ năng kiểm chứng thông tin để SV có thể nhanh chóng cập nhật các kiến thức mới- VD kiến thức về Văn Bản Luật

# data[].attributes.body
Tự học là năng lực quan trọng giúp sinh viên chủ động tiếp thu và mở rộng tri thức ngoài phạm vi lớp học. Trong bối cảnh giáo dục đại học hiện nay, giảng viên không chỉ là người truyền đạt mà còn là người hướng dẫn, khơi gợi động lực tự học. Chẳng hạn, khi giảng viên chỉ cung cấp khung lý thuyết và yêu cầu sinh viên tìm tài liệu bổ sung, người học sẽ rèn được kỹ năng nghiên cứu và tư duy phản biện.

# data[].attributes.body
Dưới góc nhìn của một giảng viên, tôi cho rằng tự học đóng vai trò then chốt trong giáo dục đại học và xã hội hiện nay. Kiến thức trên giảng đường chỉ là nền tảng, trong khi thực tiễn luôn đòi hỏi sinh viên phải cập nhật và mở rộng tri thức. Tự học giúp người học hình thành tư duy phản biện, khả năng giải quyết vấn đề và rèn luyện thói quen học tập suốt đời.

Ví dụ, sinh viên công nghệ thông tin cần tự tìm hiểu thêm về trí tuệ nhân tạo để bắt kịp xu hướng nghề nghiệp. Giảng viên có thể định hướng phương pháp, nhưng kết quả cuối cùng phụ thuộc vào nỗ lực tự học của từng cá nhân. Như Khổng Tử từng nói: “Học mà không nghĩ thì vô ích, nghĩ mà không học thì nguy hiểm.” Chỉ khi thật sự chủ động học tập, sinh viên mới có thể biến kiến thức thành năng lực và lợi thế cho tương lai.

# data[].attributes.body
Tự học đóng vai trò then chốt trong quá trình giáo dục đại học, bởi đây là giai đoạn người học cần rèn luyện tư duy độc lập và khả năng thích ứng với những thay đổi của xã hội. Giảng viên chỉ là người dẫn đường, định hướng và gợi mở, còn việc tiếp thu đến đâu phụ thuộc rất lớn vào sự chủ động tìm tòi, nghiên cứu của sinh viên. Khi có thói quen tự học, sinh viên không chỉ nắm vững kiến thức trên lớp mà còn có thể mở rộng tri thức, rèn kỹ năng tư duy phản biện và giải quyết vấn đề. Ví dụ, trong một môn học về quản lý giáo dục, ngoài nội dung giảng viên cung cấp, sinh viên có thể tự đọc thêm tài liệu nước ngoài, tham khảo các công trình nghiên cứu, hoặc tham gia hội thảo trực tuyến để có góc nhìn đa chiều. Nhờ vậy, kiến thức không còn mang tính lý thuyết khô khan mà gắn liền với thực tiễn. Có thể nói, tự học chính là “chiếc chìa khóa vàng” để sinh viên mở cánh cửa tri thức, xây dựng năng lực học tập suốt đời và thích ứng với yêu cầu nghề nghiệp trong tương lai.

# data[].attributes.body
“Tự học giữ vai trò then chốt trong giáo dục đại học, vì giúp sinh viên phát triển tư duy độc lập và khả năng tự thích ứng trước sự thay đổi của xã hội. Việc chủ động tìm kiếm và xử lý thông tin giúp người học vượt ra khỏi khuôn khổ bài giảng, từ đó hình thành năng lực học tập suốt đời. Ví dụ, nhiều sinh viên kinh tế đã tự học thêm kỹ năng phân tích dữ liệu bằng Excel và Power BI thông qua các khóa online, nhờ vậy có lợi thế khi tham gia thực tập và xin việc.”

# data[].attributes.body
Sinh viên A học ngành Quản trị kinh doanh nhưng chương trình trên lớp chưa đi sâu vào kỹ năng Digital Marketing. A đã tự học thêm qua các khóa học online trên Coursera và Google Skillshop, đồng thời thực hành chạy quảng cáo thử cho một cửa hàng nhỏ. Nhờ quá trình tự học này, A không chỉ nắm vững kiến thức thực tế mà còn có thêm kinh nghiệm làm việc, giúp bạn ấy dễ dàng tìm được việc làm ngay sau khi ra trường.

# data[].attributes.body
Tự học trong bối cảnh hiện nay không còn là lựa chọn mà đã trở thành năng lực sinh tồn cốt lõi, biến kiến thức hàn lâm thành lợi thế cạnh tranh thực sự. Giảng đường đại học cung cấp cho chúng ta "bản đồ", còn tự học chính là hành trình tự mình khám phá và chinh phục những vùng đất mới trên bản đồ đó. Ví dụ, một sinh viên Công nghệ Thông tin sau khi học về cấu trúc dữ liệu trên lớp đã tự mày mò xây dựng một ứng dụng quản lý công việc cá nhân nhỏ; quá trình này giúp bạn ấy không chỉ hiểu sâu lý thuyết mà còn rèn luyện được kỹ năng giải quyết vấn đề và làm chủ công nghệ, điều mà không bài giảng nào có thể thay thế.

# data[].attributes.body
Ví dụ, một sinh viên không chuyên Anh chỉ học vài tiết tiếng Anh mỗi tuần, điều này chưa đủ để phát triển năng lực ngôn ngữ vững chắc hay thành thạo ngôn ngữ này. Bằng cách dành thêm thời gian cho tự học – như luyện nghe qua video trực tuyến, tham gia câu lạc bộ tiếng Anh hoặc đọc tài liệu học thuật,... – sinh viên đó có thể đạt được tiến bộ rõ rệt trong việc và có thể thành thạo ngôn ngữ . Điều này cho thấy thành công trong việc học ngoại ngữ chủ yếu phụ thuộc vào nỗ lực tự học kiên trì kỷ luật của việc tự học bên cạnh giờ học trên lớp.

Một câu em rất thích:

" Tự học là chìa khóa dẫn đến thành công" - Lailah Gifty Akita

# data[].attributes.body
Trước đây, khi giáo viên giới thiệu về một địa danh Hàn Quốc trong giờ học tiếng Hàn, học sinh chỉ nghe và thường quên nhanh, chỉ nhớ tên địa danh. Từ khi các em được giao tự tìm hiểu và làm thuyết trình, các em trở nên chủ động hơn trong việc nghiên cứu. Nhờ vậy, học sinh không chỉ ghi nhớ sâu hơn về địa danh mà còn học thêm nhiều từ vựng mới trong quá trình chuẩn bị.

# data[].attributes.body
Đối với người học, tự học giúp họ chủ động và sáng tạo hơn. Chẳng hạn, một sinh viên học tiếng Trung ngoài việc nghe giảng trên lớp còn tự luyện nghe qua phim ảnh, ghi chép từ vựng mới và sắp xếp thời gian tự luyện nói hằng ngày. Nhờ vậy, kiến thức được ghi nhớ sâu hơn và khả năng giao tiếp phát triển nhanh hơn so với việc chỉ dựa vào bài giảng của giáo viên.

# data[].attributes.body
"Tự học không chỉ là con đường ngắn nhất để đến với tri thức, mà còn là hành trình giúp ta hiểu rõ chính mình.”

Trong thời đại mà kiến thức thay đổi từng ngày, tự học không còn là lựa chọn, mà là năng lực bắt buộc. Khi tự học, ta không chỉ tiếp nhận kiến thức theo cách chủ động và linh hoạt hơn, mà còn có cơ hội đối diện với chính mình – từ đó nhận ra điểm mạnh, điểm yếu, sở thích và mục tiêu cá nhân. Tự học là hành trình tự khám phá: khi ta loay hoay với một vấn đề khó, nỗ lực vượt qua, ta đang dần rèn luyện sự kiên trì và bản lĩnh. Đó không chỉ là quá trình tích lũy tri thức, mà còn là quá trình hình thành nhân cách và tư duy độc lập – những phẩm chất quan trọng để thích nghi và phát triển trong một xã hội biến động như hiện nay.

# data[].attributes.body
Tự học là quá trình mỗi sinh viên tự tìm tòi, khám phá và làm chủ kiến thức. Ví dụ, khi học môn lý luận chính trị, ngoài giờ lên lớp, sinh viên có thể đọc thêm tài liệu, xem phim tư liệu để hiểu sâu hơn. Nhờ vậy, việc học trở nên sinh động, gắn với thực tiễn và dễ ghi nhớ lâu hơn. Ví dụ, khi học môn Toán cao cấp, ngoài giờ lên lớp, sinh viên có thể tự giải thêm các bài tập nâng cao, tham khảo video giảng dạy trên mạng và trao đổi với bạn bè để tìm nhiều cách giải khác nhau. Nhờ vậy, kiến thức được khắc sâu, tư duy logic được rèn luyện và khả năng giải quyết vấn đề cũng linh hoạt hơn.

# data[].attributes.body
Trong ngành Điện, tự học rất quan trọng vì công nghệ luôn thay đổi. Ở trường, thầy cô chỉ dạy kiến thức nền tảng, nhưng để làm việc tốt, sinh viên cần tự tìm hiểu thêm phần mềm như AutoCAD Electrical hay ETAP. Nhờ tự học, sinh viên sẽ hiểu sâu hơn và khi đi làm có thể bắt kịp công nghệ mới như năng lượng mặt trời hay lưới điện thông minh.

# data[].attributes.body
Trong xã hội tri thức, tự học giúp mỗi người duy trì quá trình học tập suốt đời và không bị giới hạn bởi khung chương trình giảng dạy. Sinh viên không chỉ phụ thuộc vào giảng viên mà còn phải tự tìm tài liệu, tự thực hành và rút kinh nghiệm để làm chủ tri thức.

Chẳng hạn, khi học tiếng Anh, việc chủ động luyện nghe qua phim, nghe nhạc tiếng Anh và xem bản tin bằng tiếng Anh... ngoài giờ học đã giúp nhiều sinh viên nâng cao kỹ năng giao tiếp nhanh chóng hơn. Bên cạnh đó, họ còn tự lập nhóm học online để thảo luận, trao đổi, qua đó phát triển kỹ năng hợp tác và phản biện. Nhờ vậy, tự học không chỉ đem lại kiến thức ngôn ngữ mà còn hình thành năng lực học tập suốt đời, chuẩn bị tốt cho môi trường nghề nghiệp toàn cầu hóa.

# data[].attributes.body
“Tự học giữ vai trò trung tâm trong quá trình đào tạo, giúp sinh viên hình thành năng lực tư duy độc lập và rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề. Ví dụ, khi giảng viên chỉ định hướng, sinh viên chủ động tìm kiếm tài liệu và tự nghiên cứu thì kiến thức được khắc sâu hơn. Tự học không chỉ bổ trợ cho giờ học chính khóa mà còn là năng lực cần thiết để thích ứng với xã hội học tập và yêu cầu đổi mới hiện nay.”

# data[].attributes.body
“Formal education will make you a living, self-education will make you a fortune.” - Jim Rohn

Câu nói của Jim Rohn nhấn mạnh rằng giáo dục chính quy giúp chúng ta có công việc và thu nhập ổn định, nhưng tự học mới mở ra con đường phát triển lâu dài và thành công vượt trội. Trong giáo dục đại học, sinh viên không thể chỉ dựa vào kiến thức từ giảng viên. Ví dụ, một sinh viên ngành Thương mại điện tử nếu chỉ học trong lớp thì có thể làm được công việc cơ bản, nhưng nếu chủ động tự học thêm về quảng cáo số hoặc phân tích dữ liệu trực tuyến, họ sẽ có lợi thế cạnh tranh lớn và cơ hội thăng tiến cao hơn nhiều so với bạn bè đồng trang lứa.

# data[].attributes.body
Tự học giữ vai trò then chốt trong giáo dục đại học vì sinh viên không thể chỉ dựa vào bài giảng trên lớp. Ví dụ, nhiều sinh viên ngành công nghệ thông tin chủ động học thêm các ngôn ngữ lập trình mới qua khóa học trực tuyến để đáp ứng nhu cầu thị trường. Nhờ khả năng tự học, họ không chỉ nâng cao kiến thức mà còn rèn luyện tính kỷ luật và tinh thần trách nhiệm với tương lai của chính mình

# data[].attributes.body
Tự học là năng lực cốt lõi giúp sinh viên phát triển tư duy độc lập và khả năng thích ứng với sự thay đổi nhanh chóng của xã hội. Trong giảng dạy, giảng viên không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn đóng vai trò định hướng để sinh viên biết cách tự tìm tòi, khám phá. Thực tế cho thấy, những sinh viên chủ động tự học thường có kết quả vượt trội và dễ dàng ứng dụng kiến thức vào công việc sau này.

# data[].attributes.body
Nguyễn Toàn Sao

Ví dụ thực tiễn của tự học có thể thấy rõ ở một sinh viên muốn giỏi tiếng Anh nhưng không có điều kiện tham gia trung tâm. Bạn ấy tự lên kế hoạch học từ vựng mỗi ngày, nghe podcast và xem phim bằng tiếng Anh để rèn kỹ năng. Sau một thời gian kiên trì, khả năng giao tiếp của bạn tiến bộ rõ rệt, chứng minh rằng tự học mang lại hiệu quả thiết thực nếu có sự quyết tâm và phương pháp phù hợp.