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Identificar sus propias emociones.

Manejar sus reacciones emocionales expresándolas adecuadamente.

Aceptarse a sí mismos y a los demás.

Desarrollar un fuerte autocontrol y empatía.

Tener una alta capacidad para resolver los problemas.

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1.-Según Goleman (1995, pp. 80-81) la I.E. "abarca cinco competencias principales: el conocimiento de las propias emociones, la capacidad de controlar las emociones, la capacidad de motivarse a uno mismo, el reconocimiento de las emociones ajenas y el control de las relaciones".

2.-Definieron por primera vez el concepto de I.E. como tal fueron los trabajos de Salovey y Mayer (1990) y Mayer, Dipaolo y Salovey (1990). En el primero afirmaron que la I.E. es "la capacidad de entender y controlar las emociones propias y ajenas, discriminar entre ellas y utilizar esta información para guiar el pensamiento y las acciones de uno" (p. 189). En el segundo demostraron empíricamente cómo la cognición y la emoción pueden vincularse para realizar complejos procesamientos de la información.

3.-

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Autores de la inteligencia emocional en la primera infancia 

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Autores de la inteligencia emocional en la primera infancia 

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Henri Wallon, teórico francés que se esforzó por describir el desarrollo emocional del bebé y el papel de las emociones en el establecimiento de relaciones y vínculos con el mundo exterior.

Mayer y Salovey (2007), autores del modelo de IE.

Carroll Izard, quien formuló principios sobre intervenciones preventivas centradas en la emoción (Izard, 2002).

Bisquerra, R. (2000) y Bisquerra, R. (2009), autores de libros sobre educación emocional y psicopedagogía de las emociones.

López, F., Etxebarría, I., Fuentes, M.J., Ortiz, M. J. (Cood.) (1999), autores de un libro sobre desarrollo afectivo y social.

Daniel Goleman es uno de los psicólogos más famosos de los últimos años, debido al best-seller internacional de su libro: Inteligencia Emocional (1995).

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Aportes para la educación de la Inteligencia Emocional desde la Educación Infantil * (redalyc.org)

Desarrollo de la inteligencia emocional en la primera infancia: una guía para la intervención | Universitas Psychologica (javeriana.edu.co)

Desarrollo cognitivo, emocional y social en la etapa infantil. La necesidad de psicoterapia | VIU España (universidadviu.com)