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Se presenta a Juan, un niño triqui que enfrenta discriminación en el aula debido a sus diferencias culturales.

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La diversidad cultural en el aula puede ser mal interpretada, causando exclusión.

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Se analizan los factores que contribuyen a la discriminación de Juan, como el desconocimiento y la falta de preparación docente en interculturalidad.

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La preparación docente es clave para crear un ambiente inclusivo que valore la diversidad cultural.

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La discriminación impacta en la autoestima y el interés de Juan por el aprendizaje.

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La discriminación no solo afecta el rendimiento académico, sino también el bienestar emocional de los estudiantes.

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Se plantean estrategias para mejorar la inclusión, como talleres de sensibilización y la participación de las familias.

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Las actividades colaborativas y de concienciación promueven un mejor entendimiento y respeto entre estudiantes.