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Pensando los fundamentos de la
contabilidad como disciplina académica

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Pensando los fundamentos de la
contabilidad como disciplina académica

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Mauricio Gómez Villegas

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¿Es la contabilidad una disciplina académica?

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¿Es la contabilidad una disciplina académica?

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Esta pregunta guía gran parte de la reflexión del autor, quien sostiene que la contabilidad puede ser académica si se la entiende como un proceso social e institucional.

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La contabilidad debe ser repensada no solo como un conjunto de normas y técnicas, sino como una disciplina que aporta al conocimiento social y humano, esto incluye un esfuerzo por generar teorías que expliquen su naturaleza y sus fundamentos.

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Contexto Histórico y Evolución de la Contabilidad como Disciplina Académica

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Contexto Histórico y Evolución de la Contabilidad como Disciplina Académica

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La contabilidad ha evolucionado a lo largo de su historia, enfrentando desafíos en su estatus académico y su relevancia social. Para consolidarse como una disciplina académica.

la contabilidad ha sido vista con escepticismo por algunos académicos. Henry Hatfield, en 1924, describió la contabilidad como un "intruso" en la academia.

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La contabilidad en temas practico sea desarrolado a traves de la historia sobre la industrializacion y las finanzas de corporaciones y comunidades.

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En los últimos sesenta años, ha habido un creciente distanciamiento entre la contabilidad académica y la práctica contable. La predominancia de enfoques economicistas y neoclásicos ha llevado a una enseñanza centrada en el entrenamiento práctico, en lugar de fomentar un pensamiento crítico sobre la disciplina

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La contabilidad sufre una polémica sobre el rol que tiene la contabilidad dentro de la universidad y si tiene importancia. Además, desde las reflexiones de Gregory Bateson, relacionan la contabilidad con procesos sociales y de conocimiento, evidenciando que no es un conjunto de normas rígidas, sino un constructo social en constante evolución.. Partiendo de esta idea surge esta pregunta:

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El texto señala:

"En lo práctico, la contabilidad responde a las demandas de organizaciones y sistemas económicos, convirtiéndose en una herramienta de control y medición." (p. 124)

Esta evolución práctica está enfocada en satisfacer las necesidades inmediatas de gestión, dejando de lado una reflexión más profunda sobre su impacto social.

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La contabilidad es un sistema de medición que

representa idénticamente a la realidad.

Es una representación matemática de la realidad, es isoforma.

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La contabilidad es una herramienta que se usa para disminuir riesgos basado en probabilidades.

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Su base es la economía neoclásica, la cual refleja solo el interés propio. Además, es influenciada por la teoría de la agencia, la

economía de los costos de transacción y la econometría.

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La contabilidad como instrumento de medición del valor.

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La contabilidad con base en la sociología económica que permite que los contratos de la organización funcionen.

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Teoría de la información (Demski-Felthan-Christensen) 

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Teoría de la información (Demski-Felthan-Christensen) 

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La contabilidad como una ciencia de información para la coordinación de los agentes

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Fundamentos vs Contexto (Modelo de iceberg)

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Fundamentos vs Contexto (Modelo de iceberg)

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Después de describir las teorías, se aborda la relación entre los fundamentos y el contexto, explicada mediante la metáfora de un iceberg.

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Es la búsqueda de los principios. Por ejemplo: Ver abajo del iceberg y no quedarse solo lo con lo que se ve arriba.

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Son las influencias económicas y sociales. Por ejemplo, aunque es importante ver lo que hay debajo también influye el ver el lugar donde esta el iceberg.