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En 1990, Salovey y Mayer señalan que las inteligencias emocionales propuestas por Gardner (intrapersonal e interpersonal), son solo una parte del componente emocional de un individuo. Para ellos esta definición dejaba fuera varios factores por lo que acuñan el término Inteligencia emocional, y proponen la primera conceptualización de la misma.

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Modelo de habilidad mental de Mayer y Salovey (1990). Presentan por primera vez el término inteligencia emocional. Esta corresponde al conjunto de procesos mentales como la evaluación y expresión de la emoción, regulación emocional y la utilización de la emoción.

Cada uno de estos procesos es señalado como una habilidad que posee cada individuo en diferentes niveles y estos a su vez las expresan y entienden de formas diferentes, lo que permite que las habilidades derivadas pueden ser modificadas.

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El primer modelo de inteligencias múltiples fue propuesto por Thorndike (1920), quien concebía la existencia de tres tipos de inteligencias: abstracta, mecánica y social.

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Las siete inteligencias

El modelo original de Gardner (1983) consideraba la existencia de siete inteligencias.

Inteligencia lingüística

Inteligencia musical

Inteligencia corporal-kinéstesica

Inteligencia lógica-matemática

Inteligencia espacial

Inteligencia interpersonal

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Crea un modelo de la inteligencia en base a los resultados de análisis factoriales confirmatorios (que determinan cuanto se ajustan los datos a un modelo dado) llamado modelo factorial jerárquico HILI.

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antecedentes del estudio de la inteligencia y concepciiones de la primera infancia

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 Modelos jerárquicos y multifactoriales de la inteligencia

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 Modelos jerárquicos y multifactoriales de la inteligencia

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Louis Guttman (1954) propone un modelo de la inteligencia basada en una modificación del análisis factorial, ordenando los resultados de las pruebas para medir el intelecto según su similitud en complejidad (simplex) y en contenido (circumplex). Este modelo llamado Radex (expansión radial de complejidad), consiste en ordenar test psicométricos similares en forma circular. En el centro del modelo aparece el factor “g” y a su alrededor test con altas mediciones de dicho factor general, en tanto en la periferia se localizan pruebas que miden habilidades más lejanas.

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 Modelos jerárquicos y multifactoriales de la inteligencia

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Reseña histórica y teorías de la inteligencia

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Reseña histórica y teorías de la inteligencia

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Definió la incapacidad mental como una característica de los “idiotas”, que nunca desarrollaban sus capacidades intelectuales, en tanto la enfermedad mental se consideraba una característica de las “personas mentalmente extraviadas”, que perdían o no podían utilizar las capacidades que alguna vez poseyeron.

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antecedentes del estudio de la inteligencia y concepciiones de la primera infancia