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1. 친구를 따돌리지 않고 사이좋게 지내기 위한 약속을 정해봅시다. (교실, 복도, 체육시간, 점심시간, SNS 상에서 등 구체적인 실천방법을 적어보세요)

2. 이 책을 읽고 되돌아보게 되는 나의 행동이 있다면?

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서로를 이해하고 함께 할 수 있는 대화 방법 알아보기

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서로를 이해하고 함께 할 수 있는 대화 방법 알아보기

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'왼손에게' 대사를 살펴보며, 아래 내용을 생각해봅시다.

1. 친구, 가족 등 다른 사람과 생각이 달라서 혹은 갈등이 생겨서 화가 났던 일

2. 그때 내가 했던 말

3. 나의 말 바꾸어보기

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친구, 경계, 존중에 대해 생각해보았나요?

[나에게는 __________가 필요하다.] 문장을 만들어 적어보세요.

(친구들에게 나의 경계에 대해 부탁하고 싶은 말을 떠올려보아요)

예) 나에게는 [내가 말을 하다가 생각이 나지 않아 잠시 버벅이면, 기다리는 시간]이 필요하다.

예) 나에게는 [사람들이 많은 곳은 정신이 없고 무서워서 조용한 공간에서의 차분한 대화]가 필요하다.

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서로의 다양함 이해하기

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서로의 다양함 이해하기

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선인장의 상황과 마음을 떠올리며, 토마토 나라에 온 선인장에게 편지를 써 봅시다.

"토마토 나라에 온 선인장에게.."

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나를 있는 그대로 보여주기

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나를 있는 그대로 보여주기

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망고(아보카도)에게 자신 없는 것은 '외모', 자신 있는 것은 '수영'이었지요? 나는 어떨까?

1. 나의 비밀(고민, 자신 없는 것)

2. 내가 잘하는 것(장점)