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A partir de las respuestas generadas en el Anexo 2- Matriz 1, cada estudiante realizó cinco conclusiones las cuales van a ser socializadas a continuación:

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A partir de las respuestas generadas en el Anexo 2- Matriz 1, cada estudiante realizó cinco conclusiones las cuales van a ser socializadas a continuación:

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Conclusiones:

1. Cada paradigma en investigación aporta una perspectiva única para estudiar los problemas sociales, al igual que cada uno parte de una concepción filosófica distinta sobre la realidad y el conocimiento, cada paradigma en psicología permite examinar distintos aspectos de las problemáticas sociales. Cómo el paradigma positivista que permite obtener datos objetivos y cuantificables, el constructivista se enfoca en comprender la experiencia subjetiva, enriqueciendo así la comprensión multidimensional de estos problemas.

2. La elección de un paradigma tiene un impacto directo en la forma de abordar las causas y consecuencias de los problemas sociales ya que cada enfoque lleva a entender los problemas desde una óptica distinta. El paradigma interpretativo, con su énfasis en la comprensión de significados y contextos, permite profundizar en las causas subjetivas de los problemas sociales, mientras que el positivista permite medir sus efectos de forma más generalizable. La integración de ambos puede ofrecer una visión más completa y contextualizada de los problemas en estudio.

3. El enfoque socio-crítico fomenta el compromiso de los investigadores con la justicia social, este paradigma en particular se destaca en psicología por su orientación hacia el cambio social, promoviendo la investigación como una herramienta para cuestionar y transformar realidades de inequidad, la participación activa en las comunidades permite a los jóvenes investigadores no solo analizar, sino también influir en el contexto social, facilitando soluciones a problemáticas desde un punto de vista ético y de justicia social.

4. La coexistencia de múltiples enfoques en psicología permite que se investiguen los problemas sociales desde diferentes ángulos, aumentando la profundidad del análisis. Sin embargo, también plantea desafíos sobre cómo los hallazgos se comparan y aplican. Es necesario un análisis crítico y una integración de enfoques cuando sea posible, para evitar que los resultados sean percibidos como irrelevantes en contextos más amplios.

5. La integración de diferentes paradigmas permite un enfoque más holístico y flexible en la investigación en psicología al reconocer los límites y beneficios de cada paradigma, los investigadores pueden adaptar su enfoque según el contexto y la naturaleza del problema. Combinar métodos positivistas para medir los efectos de un fenómeno social y métodos interpretativos para entender su contexto y percepción permite obtener resultados ricos y aplicables. Esta integración enriquece no solo la comprensión del problema, sino también el desarrollo de soluciones adaptadas a las realidades sociales complejas.

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Conclusiones:

1. Cada paradigma establece un marco conceptual que orienta la investigación científica, influyendo en las metodologías empleadas y las preguntas formuladas. Por ejemplo, el positivismo busca explicaciones objetivas mediante métodos cuantitativos, mientras que el enfoque interpretativo se centra en comprender las experiencias subjetivas. Esta diversidad permite analizar fenómenos sociales desde múltiples perspectivas, enriqueciendo la comprensión de sus causas y consecuencias (Ramos, 2015).

2. La coexistencia de diferentes paradigmas en la investigación favorece un enfoque holístico al abordar problemas sociales complejos. Los enfoques cualitativos y cuantitativos no se excluyen, sino que se complementan, permitiendo adaptar la investigación a contextos específicos y responder mejor a las dinámicas sociales emergentes (Beltrán & Ortiz, 2020).

3. La adopción de un enfoque socio-crítico implica que la investigación no solo busca conocimiento, sino que se convierte en una herramienta de emancipación. Al involucrar a las comunidades y cuestionar las estructuras de poder, este paradigma promueve cambios significativos en la realidad social, contribuyendo al bienestar colectivo y la cohesión social (Vela Lira & Lira, 2019).

4. Involucrar a los jóvenes en proyectos comunitarios y promover la acción-reflexión-acción fortalece competencias investigativas y genera conciencia social. Esta estrategia es fundamental para formar investigadores capaces de enfrentar los desafíos contemporáneos, conectando la teoría con la práctica para generar impacto en la comunidad (Suárez Barros et al., 2020).

5. Dependiendo del paradigma adoptado, la investigación puede enfocarse en buscar verdades universales (positivismo), interpretar experiencias subjetivas (constructivismo) o transformar estructuras opresivas (enfoque crítico). Esta diversidad metodológica permite adaptar los procesos investigativos a diversas realidades, garantizando una comprensión profunda y una intervención adecuada en problemáticas sociales y educativas (Ramos, 2015; Beltrán & Ortiz, 2020).

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1.       Los paradigmas son fundamentales porque moldean nuestra forma de entender el mundo. Al elegir un paradigma, podemos abordar un problema desde diferentes ángulos, lo que nos permite obtener perspectivas nuevas y variadas que quizás no habíamos considerado antes.

2.       Influencia en Nuestro Conocimiento porque creo que los paradigmas también afectan lo que consideramos verdadero. Si usamos un paradigma que se enfoca en datos, quizás pasemos por alto experiencias personales que son igual de importantes.

3.       También vemos que esto involucra la conciencia social con el Enfoque Socio-Crítico ya que Pienso que dicho enfoque es muy valioso porque nos hace pensar en las injusticias de nuestra sociedad. Nos anima a trabajar por el cambio y a involucrarnos con nuestra comunidad.

4.       Me parece que usar diferentes enfoques en la educación nos permite ver las cosas desde distintos ángulos. Esto nos ayuda a entender mejor lo que les pasa a los estudiantes y cómo podemos ayudarlos.

5.       Colaborar para Innovar desde la investigación es esencial. Cuando trabajamos juntos y compartimos ideas, podemos encontrar soluciones creativas a los problemas que enfrentamos en la educación y en nuestras comunidades.

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Conclusiones

1 El positivismo es importante ya que nos brinda un enfoque claro y estructurado que es fundamental en la recolección de datos y la evidencia , este paradigma es importante en nuestro desarrollo de práctica el cual es el método para aplicar tratamiento basado en resultados medibles , garantizando que los pacientes reciban una atención efectiva .

2 El paradigma del constructivismo enfatiza que cada persona experimenta su mundo de diferentes visiones, lo que es importante saber su vivencia porque al escuchar y validar sus historias se integran nuestras experiencias y construimos relaciones de valores y confianza con el paciente, este enfoque es importante para mejorar nuestra comunicación y que el paciente se sienta satisfecho en su diálogo

3 El enfoque humanista subraya la importancia de ver a cada paciente como un ser valioso y lleno de potencial. Al adoptar una actitud empática y centrada en sus necesidades, no solo mejoramos la calidad de la atención, sino que también empoderamos a nuestros pacientes, recordándoles que tienen la capacidad de transformar sus vidas. Este paradigma fomenta un ambiente de apoyo donde el crecimiento personal es posible y se alienta a cada individuo a alcanzar su mejor versión.

4 El psicoanálisis nos brinda la oportunidad de mirar a través de una ventana hacia el inconsciente, que nos permite descubrir las motivaciones y los traumas que informan el comportamiento de nuestros pacientes. Este marco teórico es fundamental para recordar cuántas cuestiones de bienestar emocional son profundas. Ya sea enfrentando a nuestros pacientes con su pasado para conocer su futuro o simplemente aplicando terapia cognitiva, siempre le estamos enseñando sobre sí mismo .

5 El paradigma ecológico presenta el argumento de que cada persona es fuertemente moldeada por su entorno social, cultural y familiar. Este enfoque me permitiría entender mejor el desarrollo y la mantención de ciertos problemas psicológicos. También me forzaría a no solo considerar al individuo sino también a todo el ambiente que lo rodea, lo que permitiría intervenciones mucho más completas. Todo esto junto me permitiría abordar y modificar ciertas dinámicas para un resultado que sea tanto beneficioso como duradero para el paciente y su ambiente.

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Conclusiones:

1. El enfoque positivista se basa en la medición objetiva y cuantitativa de los fenómenos sociales, lo cual es valioso para identificar patrones y correlaciones en problemáticas sociales, como la pobreza, la violencia o la migración. Este paradigma aporta a la psicología una metodología precisa para estudiar las causas de estas problemáticas a través de datos verificables y reproducibles. Sin embargo, su limitación radica en que puede dejar de lado las particularidades subjetivas y contextuales, necesarias para comprender plenamente las experiencias humanas.

2. A diferencia del positivismo, el enfoque interpretativo prioriza la subjetividad y el significado que las personas dan a sus experiencias, lo que es crucial en el estudio de problemas sociales como la discriminación o la exclusión. Este paradigma permite que los investigadores en psicología comprendan las causas de las problemáticas sociales desde la perspectiva de los propios actores sociales, logrando una interpretación más rica y matizada. Al integrarse a los procesos de investigación, fomenta un acercamiento a las vivencias individuales y grupales, que son fundamentales para la intervención psicológica.

3. Este paradigma no solo busca entender las problemáticas sociales, sino también generar cambios en la realidad social. En psicología, permite a los investigadores analizar las causas estructurales de los problemas, como la desigualdad o la opresión, y trabajar junto con las comunidades afectadas para transformar esas condiciones. Es un enfoque que conecta la teoría con la praxis, ya que se basa en la reflexión crítica de la realidad con el fin de empoderar a las comunidades para que puedan mejorar su situación. Este enfoque es especialmente relevante en la investigación aplicada en contextos de vulnerabilidad.

4. visión más holística de las problemáticas sociales en psicología. Mientras que el positivismo ofrece datos cuantitativos y mediciones objetivas sobre los fenómenos, el interpretativismo añade profundidad cualitativa al explorar las experiencias humanas y el sociocrítico propone acciones concretas para la transformación. Esta integración permite que las investigaciones en psicología sean más inclusivas y útiles, ya que abarcan tanto las causas estructurales como las percepciones individuales y las acciones transformadoras.

5. Incorporar múltiples paradigmas en la investigación psicológica permite abordar las problemáticas sociales desde diferentes perspectivas, lo que enriquece el análisis y las soluciones propuestas. En la medida en que los psicólogos utilizan métodos diversos, pueden comprender mejor las causas de los problemas, proponer intervenciones adecuadas y, al mismo tiempo, garantizar que estas intervenciones consideren tanto la objetividad de los datos como el contexto social y cultural de las comunidades. Esta pluralidad de enfoques es clave para enfrentar problemáticas complejas como la salud mental en comunidades marginadas o los efectos de la migración y la violencia.

Estas conclusiones muestran cómo los distintos paradigmas en psicología permiten no solo comprender, sino también intervenir en las problemáticas sociales desde diferentes ángulos, integrando la teoría y la práctica en el proceso de investigación.