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Sujeto social como interdependiente Soy Melissa Susana Atencia Suarez estudiante de administración de empresas distancia de la UNIMINUTO Cartagena donde estoy cursando el cuarto semestre y realizo la practica de responsabilidad social en la organización INPEC Cartagena con la Docente Victoria Pareja Bayter ¿Cuál es mi lugar? Soy un facilitador de la inclusión y el respeto, promoviendo la convivencia pacífica en la diversidad. ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática? - Fomento la empatía y el diálogo intercultural. - Desarrollo actividades que valoran la multiculturalidad. - Apoyo a líderes comunitarios en la promoción de la diversidad. ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática? - La indiferencia y el prejuicio. - La discriminación y la exclusión. - La falta de educación y conciencia sobre la diversidad. ¿Cuál ha sido mi aporte? He contribuido a: - Fortalecer la convivencia pacífica en comunidades diversas. - Promover la educación inclusiva y respetuosa. - Empoderar a líderes comunitarios para abogar por la diversidad. A través de este proyecto, he aprendido que mi lugar es uno de servicio y compromiso. Juntos, podemos construir una sociedad más justa, equitativa y respetuosa de la diversidad. Mi compromiso continúa, fomentando la multiculturalidad y el respeto para una convivencia armónica.

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EL SUJETO SOCIAL COMO SUJETO INTERDEPENDIENTE

Mi nombre es: Gerson David Alonzo Vargas, estudiante de 4to semestre de Administración de Empresas a Distancia de la UNIMINUTO - Cartagena.

Realizo la práctica de Responsabilidad Social, en El Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario (INPEC) de Cartagena Con la Docente Victoria Pareja Bayter

Preguntas Orientadoras:

Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación:

1- ¿Cuál es mi lugar?

Como facilitador de la inclusión y el respeto, estoy contribuyendo a crear un entorno donde todas las personas se sientan valoradas, respetadas y escuchadas, este trabajo es fundamental para promover la convivencia pacifica en la diversidad.

2- ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Para incidir en la transformación de la problemática de la exclusión y promover la inclusión y respeto, aquí les presento algunas acciones que emprendo cotidianamente:

1. Presto atención a las historias y experiencias de personas de diferentes orígenes.

2. Formulo preguntas que fomenten la reflexión y el diálogo.

3. Utilizo un lenguaje respetuoso y libre de estereotipos.

4. Participo en eventos y proyectos que promuevan la inclusión.

5. Comparto información y recursos sobre la importancia de la inclusión.

3- ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?
Actitudes y acciones que perpetúan la problemática de la inclusión y el respeto:

Actitudes:

1. Prejuicios y estereotipos

2. Indiferencia y desinterés

3. Falta de empatía

4. Racismo y xenofobia

5. Sexismo y machismo

6. Discriminación hacia personas con discapacidad

7. Falta de conciencia y educación sobre la diversidad

8. Actitud de superioridad.

Acciones:

1. Discriminación y exclusión explícita

2. Acoso y bullying

3. Violencia verbal y física

4. Ignorar o minimizar las experiencias de otros

5. No escuchar o no considerar las perspectivas de otros

6. Utilizar lenguaje ofensivo o despectivo

7. No tomar medidas para abordar la exclusión y la discriminación

8. No educar a otros sobre la importancia de la inclusión y respeto.

Frente a mi ejercicio de práctica en Responsabilidad Social

1- ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

1. Escucha activa y empatía hacia personas de diferentes orígenes.

2. Participación en iniciativas de inclusión y diversidad.

3. Apoyo a amigos, familiares o colegas que enfrentan discriminación.

4. Educación y conciencia sobre temas de inclusión y respeto.

5. Promoción de un lenguaje y comportamiento respetuoso.

Recuerda que cada acción cuenta, y tu aporte puede ser más extenso de lo que crees!

Recuerda que cada acción cuenta, y la suma de esfuerzos puede generar un cambio significativo.

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Soy Fabiola Sanchez, estudiante de Administración de Empresas a distancia en UNIMINUTO Cartagena, actualmente en el cuarto semestre y realizando mi práctica de responsabilidad social en la organización INPEC Cartagena bajo la orientación de la docente Victoria Pareja. Como sujeto social, comprendo que mi rol en la sociedad está ligado a una relación de interdependencia, donde cada acción que emprendo afecta y se ve afectada por otros. A través de esta práctica, busco fortalecer esta comprensión, trabajando de manera comprometida en la reintegración social de las personas privadas de la libertad y contribuyendo al bienestar colectivo1. ¿Cuál es mi lugar frente a la problemática social que aborda el proyecto?

Mi lugar en el proyecto de responsabilidad social en el INPEC en Cartagena es ser un agente de apoyo y orientación para las personas privadas de la libertad. Como estudiante de Administración de Empresas en Uniminuto, mi objetivo es contribuir al bienestar de esta comunidad, promoviendo valores como el respeto y la empatía, y ayudando a generar un entorno que facilite su proceso de reintegración social.

2. ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Cada día, realizo acciones como escuchar las inquietudes y necesidades de los internos, ofrecer orientación en sus procesos de desarrollo personal y motivarlos a participar en actividades que fomenten sus habilidades y fortalezcan su autoestima. Estas acciones buscan darles herramientas para un futuro mejor y facilitar su reintegración en la sociedad.

3. ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Las actitudes de indiferencia, prejuicio y rechazo hacia las personas privadas de la libertad perpetúan los problemas de exclusión social que enfrentan. También, la falta de oportunidades y el estigma que muchos cargan luego de cumplir su condena dificultan su reinserción en la sociedad. Esas actitudes y acciones alimentan un ciclo de discriminación y marginación que limita su crecimiento y desarrollo personal.

4. ¿Cuál ha sido mi aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

Mi aporte al INPEC en Cartagena ha consistido en promover un trato humano y respetuoso hacia los internos, apoyando el objetivo de la institución de mejorar sus condiciones y facilitar su proceso de reintegración. Con mis acciones, busco contribuir a una cultura de respeto y dignidad, que fortalezca la convivencia y brinde a los internos una oportunidad para mejorar su vida y reintegrarse positivamente en la sociedad.

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EL SUJETO SOCIELA COMO INDEPENDIENTE

Mi nombre es ligia bernarda bustos urrutia, estudiante de cuarto semestre de administracion de empresas a distancia en la UNIMINUTO cartagena. Realizo practica de responsabilidad social en el instituto nacional penitenciario y carcelario de cartagena, con la docente Victoria Pareja Bayter.

Cual es mi lugar?

mi lugar es ser agente de cambio y apoyo para aquellos privados de la libertad. brindarles una oportunidad de rehabilitacion y construccion de una sociedad mas inclusiva y justa. optimizar procesos, fomentar la trasparencia, contribuyendo al impacto positivo de este proyecto

que acciones emprendo para incidir en la transformacion de esta problematica?

promover en el programa valores como el respeto y responsabilidad.fomentar la participacion en programas educativos, sensibilacion y apoyo de comunidades.

cuales actitudes perpetuan la problematica?

-estigmatizacion

-corrupcion

-discriminacion

-violencia y maltrato

-falta de acceso a servicios

cual ha sido mi aporte?

-promover la sensibilizacion y participacion

-concientizando sobre la importancia del respeto

- promocion de la igualdad y justicia

-fomentar la educacion y cultura

-trabajar en defensa de los derecchos humanos

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El sujeto social como independiente

Soy Jose David Quintana Noriega , al igual que mis compañeros estoy en 4to semestre de administracion de empresas en Uniminuto realizando PRS en el intituto penitenciario INPEC con la docente Victoria Pareja Bayter

¿Cual es mi lugar?

Frente al PRS mi lugar es mediar como facilitador,brindar apoyo dentro de mis capacidades y conocimientos , ademas de promover el respeto y la sana convivencia entre las personas asignadas al PRS

¿Que acciones emprendo cotidianamente para incidir en la tranformacion de esta problematica ?

Las acciones inciden en el momento en yo como persona y estudiante tomo la iniciativa de ser un ejemplo con mis acciones ante la comunidad en cuestion ¿Como? pues fomentando el respeto, la empatia , la inclucion y diversidad. para poder impactar de forma positiva a toda la comunidad que conforman nuestro proyecto de responsabilidad social y que estos a su vez puedan replicar estos comportamientos

¿Cuales actitudes o acciones perpetuan la problematica?

Actitudes como el prejucio ante los demas por su forma de ser o de pensar

La indiferencia de pensar que los problemas de los demas no nos conciernen y que en algun momento tambien nos pueden afectar

La Discriminacion por ser de diferente raza, creencias, condicion social o preferencias sexuales entre otras

La falta de educacion no solo en lo academico , la falta de educacion en valores y etica como personas de bien

¿Cual ha sido mi aporte?

Como primera medida escuchar y sentir empatia por los problemas e inquietudes de la comunidad para poder entender y a partir de el conocimiento adquirido poder aportar los mecanismos necesarios que puedan mejorar la buena convivencia y ambientes saludables donde pueda existir armonia sin importar las diferencias que puedan existen entre los integrantes del PRS

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Reflexión Colectiva:

En un mundo interconectado, enfrentamos desafíos sociales complejos que requieren acciones colectivas. Como sujetos sociales interdependientes, debemos reflexionar sobre nuestros retos y oportunidades para transformar nuestros contextos y construir una sociedad más justa y equitativa.

1.      ¿Cuáles son los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestros contextos?

·       Desigualdad y exclusión social: persisten brechas entre comunidades marginadas y grupos privilegiados.

·       Cambio climático y degradación ambiental: amenazan la sostenibilidad de nuestro planeta.

·       Violencia y conflicto: afectan la paz y la seguridad en nuestras comunidades.

·       Discriminación y racismo: perpetúan la injusticia y la desigualdad.

·       Falta de acceso a educación y salud: limitan oportunidades y bienestar.

2.      ¿Qué acciones puntuales podemos emprender para aportar a la construcción de una nueva humanidad?

·       Educación crítica: fomentar la conciencia y el pensamiento crítico para abordar problemas sociales.

·       Participación comunitaria: involucrar a todos los sectores en la toma de decisiones y acciones colectivas.

·       Diálogo intercultural: promover la comprensión y respeto entre diversidades culturales y sociales.

·       Acción climática: implementar prácticas sostenibles y reducir el impacto ambiental.

·       Empoderamiento de comunidades marginadas: apoyar la voz y la agencia de grupos históricamente excluidos.

·       Colaboración intersectorial: unir esfuerzos entre organizaciones, gobierno y sociedad civil.

·       Innovación social: desarrollar soluciones creativas y sostenibles para problemas sociales.

Al emprender estas acciones, podemos:

1. Fortalecer la cohesión social y la solidaridad.

2. Promover la justicia y la igualdad.

3. Proteger el medio ambiente y garantizar un futuro sostenible.

4. Fomentar la creatividad y la innovación.

5. Construir una sociedad más inclusiva y respetuosa.

¡¡¡RECUERDA!!!

La transformación de nuestros contextos requiere compromiso y acción colectiva. Juntos, podemos crear una nueva humanidad caracterizada por la justicia, la equidad y la sostenibilidad. ¡Unámonos para construir un futuro mejor para todos!