# data[].attributes.body
1. Apa yang Ibu Bapak rasakan selama diskusi kelompok? Jelaskan

2. Apa yang semakin Ibu Bapak pahami setelah diskusi kelompok?

# data[].attributes.body
1. yang saya rasakan bahagia karena teman saya bapak bapak yang penuh dengan canda dan inspiratif. 2. Yang saya pahami adalah bahwa dalam sebua program mesti peserta didik diikut sertakan baik dalam suara, pilihan dan kepemilikan tujuannya agar kepemimpinan murid dapat tercapai. Terimakasih

# data[].attributes.body
1. yang saya rasakan selama diskusi kelompok adalah

a. perasaan bahagia dan senang.

b. saya menikmati diskusi bersama dengan rekan CGP utamanya berpendapat yang membangun

c. terinspirasi dan termotivasi

2. Yang semakin saya pahami adalah bagaimana menumbuhkembangkan kepemimpinan murid (student agency) utamanya, voice, choice and ownership. semakin memahami proses menghasilkan kepemimpinan murid

# data[].attributes.body
1. Kami kelompok B, menetapkan program yang akan kami angkat, kemudian, menetapkan program tersebut dilaksanakan di kelas mana, serta menentukan lingkungan yang menumbuh kembangkan kepemimpinan murid yang berkaitan dengan program kami, kemudian kami menjelaskan tentang program yang kami kembangkan tersebut dan membuat diagrm Y.

# data[].attributes.body
1. Adapun yang saya rasakan adalah haru karena ini adalah diskusi terakhir di program pendidikan penggerak ini. Kedepannya pasti rindu

2. Melalui diskusi kelompok ini, saya bisa merangkum dan mendapatkan dengan jelas gambaran dari isi modul 3.3.

# data[].attributes.body
1. Yang saya rasakan, saya merasa bahagia karena bisa berkolaborasi dengan rekan

2. Yang semakin saya pahami adalah terkait lingkungan yang menumbuhkan kepemimpinan murid

# data[].attributes.body
1. hal Yang saya rasakan saat diskusi kelompok pada har ini adalah perasaan senang dan bahagia bisa berbagai bersama dan menentukan topik bersama, saya sangat bersyukur dalam kelompok sangat aktif dan memberikan gagagasan dan ide-ide baru.

2. Hal yang semakin saya pahami adalah pentingnya melibatkan siswa dalam pelaksanaan setiap program sehingga siswa bertanggungjawab penuh terhadap kegiatan yang telah diputuskan bersama (kepemimpinan murid)

# data[].attributes.body
2. Saya memahami bagaimana cara membangun student agency. Ketika murid memiliki agency, maka murid juga memiliki suara, pilihan, dan kepemilikan dalam proses belajar.

# data[].attributes.body
Atirina zalukhu

1. selama diskusi kelompok saya merasa senang karena bisa berbagi pendapat dengan teman-teman dan bisa berkolaborasi didalam mengerjakan tugas kelompok kami.

2. saya semakin paham bahwa dalam sebuah program harus mengikut sertakan Murid untuk merencanakan program tersebut , melalui suara,pilihan dan kepemilikan yg bertujuan untuk tercapainya kepemimpinan pada Murid.