# data[].attributes.body
Berdasarkan pemahaman Bapak/Ibu konsep kepemimpinan murid manakah yang telah berubah ?

# data[].attributes.body
Bagaimana kolaborasi dapat membantu Bapak/Ibu memahami proses perencanaan program atau kegiatan yang menumbuhkan kepemimpinan murid?

# data[].attributes.body
Gagasan apa saja yang Bapak/Ibu miliki untuk menginisiasi program atau kegiatan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid?

# data[].attributes.body
Kepemimpinan murid yang telah berubah adalah Sikap Mandiri, dimana murid dapat mengendalikan diri dan melepaskan ketergantungan terhadap orang lain

# data[].attributes.body
Kolaborasi sangat membantu dalam menyusun atau merumuskan perencanaan program atau kegiatan yang dapat menumbuhkembangkan kepemimpinan pada murid

# data[].attributes.body
Gagasan yang saya miliki aadalah bagaimana meningkatkan kedisiplinan murid terutama dalam pakaian dan juga tampilan melalui pembiasaan CALAKAN

# data[].attributes.body
Kepemimpinan murid secara mandiri dimana sekarang murid harus lebih bisa berkolaborasi

# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan murid yang telah berubah adalah untuk sekarang ini murid memiliki peran untuk ikut memaknai pembelajaran yang dilaksanakan.

# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan murid yang telah berubah secara mendasar adalah pandangan siswa dari objek menjadi subjek dalam proses pembelajaran

# data[].attributes.body
1. murid yang bertanggung jawab, mengarahkan membuat pilihan, rasa ingin tahu, dan menyuarakan pendapat

# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan murid yang berubah adalah motivasi yang mengubah cara berfikir maju untuk mencapai tujuan yang lebih baik lagi.

# data[].attributes.body
Kolaborasi yang dapat memahami kegiatan yang menumbuhkan kepemimpinan murid adalah bersifat kemitraan dimana murid merasa dapat mengembangkan pengetahuan, potensi dan kompetensi yang dimilikinya sehingga murid dapat belajar untuk bertanggung jawab dengan keputusan yang diambilnya.

# data[].attributes.body
konsep kepemimpinan murid saat mereka mampu mengarahkan pembelajaran sendiri , membuat pilihan pembelajarannya

# data[].attributes.body
Siswa memiliki kemampuan dan keinginan untuk bertindak secara aktif, membuat keputusan dan pilihan yang bertanggung jawab.

# data[].attributes.body
dengan kolaborasi yang baik kita dapat menciptakan program yang baik juga yang berdampak positif pada murid dan memperkuat tentang partisifasi atau gagasan-gagasan mereka

# data[].attributes.body
Dengan berkolaborasi tentu akan lebih mudah menumbuhkan kepemimpinan murid karena ada kesamaan visi yang kita kembangkan terutama untuk murid

# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan murid yang telah berubah menurut pemahaman saya adalah kini murid harus dilibatkan dan ikut berperan dalam segala proses pembelajaran. Murid tidak lagi menjadi objek pembelajaran, melainkan menjadi subjek pembelajaran.

# data[].attributes.body
Karena dengan berkolaborasi akan lebih mudah memahami dan merencanakan program yang akan berdampak menumbuhkembangkan kepemimpinan murid

# data[].attributes.headline
Osad : sifat keritis murid, sehingga murid mampu bertanya dan memiliki rasa ingin tahu

# data[].attributes.subject
Osad : sifat keritis murid, sehingga murid mampu bertanya dan memiliki rasa ingin tahu

# data[].attributes.body
Dengan kolaborasi tentunya akan mendapatkan berbagai sudut pandang dalam menyikapi sebuah hal sehingga bisa menentukan yang terbaik sesuai dengan karakteristik permasalahannya

# data[].attributes.body
kolaborasi yang dapat membantu yaitu dengan cara kemitraan dimana anak tidak merasa canggung ketika merancang program sesuai dengan keinginanya

# data[].attributes.body
Kolaborasi dimulai dengan mendengar kemauan siswa, mencoba mengembangkan potensi yang mereka miliki, dan istiqomah merawat kemauan tersebut.

# data[].attributes.body
Gagasan dimana kebiasaan kecil yang akan berdampak besar bagi murid dengan melibatkan murid secara langsung

# data[].attributes.body
melibatkan murid dalam setiap program / kegiatan sekolah. mulai dari perencanaan, pelaksanaan sampai dengan refleksi

# data[].attributes.body
dengan berkolaborasi dapat menciptakan program yang lebih baik pada murid.

# data[].attributes.body
Dengan kita berkolaborasi kita dapat memaksimalkan perencanaan dan pelaksanaan program karena banyaknya ide atau gagasan yang dapat kita dapat ketika berkolaborasi. dengan begitu program yang direncanakan dapat terlaksana dengan baik dan meraih hasil atau tujuan yang maksimal.

# data[].attributes.body
gagasan yang bisa kita kembangkan adalah dengan mengedapankan Kejujuran dan rasa tanggung jawab kemudian kreatif , mandiri dan inovatif pada murid

# data[].attributes.body
gagasan yang terdapat di lingkungan terdekat kita sesuatu yang sehari-hari di alami

# data[].attributes.body
Dalam hal menginisiasi program tentunya gagasan yang bisa diberikan baik berupa tujuan akhir apa yang akan didapatkan oleh murid lalu bagaimana cara melihat aset yang dimiliki oleh sekolah agar supaya tujuan tersebut bisa tercapai.

# data[].attributes.headline
osad : selalu bermusyawarah dan meminta pandangan atau pendapat murid ketika akan membuat sebuah program

# data[].attributes.subject
osad : selalu bermusyawarah dan meminta pandangan atau pendapat murid ketika akan membuat sebuah program

# data[].attributes.body
Gagasan untuk menginisiasi program menumbuhkan kepemimpinan murid adalah memberikan kesempatan bagi murid untuk dapat terlibat langsung dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
Melibatkan murid dalam merencanakan program, memanfaatkan aset yang dimiliki sekolah dan murid serta membangun kolaborasi.

# data[].attributes.body
Gagasannya adalah selalu memulai pembelajaran dengan berdoa. Jika dalam pembelajaran menggunakan diskusi, maka pembagian kelompok harus disesuaikan dengan aspirasi siswa.