# data[].attributes.headline
Las tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) en la educación

# data[].attributes.subject
Las tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) en la educación

# data[].attributes.body
Las nuevas tecnologías aplicadas a la educación mejoran el proceso de enseñanza y aprendizaje y también la gestión de los centros educativos.

# data[].attributes.body
Sus principales aportaciones a las actividades humanas se concretan en una serie de funciones que nos facilitan la realización de nuestros trabajos porque, sean éstos los que sean, siempre requieren una cierta información para realizarlo, un determinado proceso de datos y a menudo también la comunicación con otras personas.

# data[].attributes.headline
Circunstancias que limitan la expansión de las tics

# data[].attributes.subject
Circunstancias que limitan la expansión de las tics

# data[].attributes.body
Internet es más que una tecnología, un medio para todo: medio de comunicación, de interacción, de organización social. Un medio en el que se basa una nueva sociedad en la que ya vivimos: la "sociedad en red".

# data[].attributes.headline
Algunas problemáticas asociadas a las tic en la sociedad de la información

# data[].attributes.subject
Algunas problemáticas asociadas a las tic en la sociedad de la información

# data[].attributes.body
La "brecha digital" conlleva para los marginados perder una buena oportunidad para el desarrollo y para el proceso en todos los ámbitos, y retroalimenta otras brechas existentes aumentando las diferencias.

# data[].attributes.body
El docente, por ejemplo, puede proponerle a los alumnos ejercicios prediseñados; controlar a la distancia lo que hacen dondequiera que éstos estén en ese momento; corregirles interviniendo en su pantalla; sugerirles ideas; motivarlos, etc. Todo ello en un nuevo escenario, que no es físico sino electrónico.