# data[].attributes.body
Menurut saya, menuntun dalam proses pendidikan anak adalah membimbing, mengarahkan, memotivasi anak atau peserta didik agar lebih baik.

# data[].attributes.headline
Melisandra Abd. Gafur membimbing atau memberikan arahan agar anak anak tidak kehialangan arah.

# data[].attributes.subject
Melisandra Abd. Gafur membimbing atau memberikan arahan agar anak anak tidak kehialangan arah.

# data[].attributes.body
Anak diberi kebebasan namun pendidik sebagai pamong dalam memberi tuntunan dan arahan agar anak tidak kehilangan arah dan membahayakan dirinya. Seorang pamong dapat memberikan tuntunan agar anak dapat menemukan kemerdekaannya dalam belajar.

# data[].attributes.body
menurut saya "menuntun"  dalam proses pendidikan mengandung arti mendidik,  membawa atau mengarahkan

# data[].attributes.body
Bagi saya menuntun dalam pendidikan yakni mendampingi peserta didik saat belajar demi meraih apa yang mereka cita-citakan dengan memaksimalkan potensi yang ada pada diri peserta didik

# data[].attributes.body
Makna Menuntun adalah anak diberi kebebasan namun kita sebagai guru memberi tuntunan dan arahan agar anak tidak kehilangan arah sehingga anak bisa menemukan merdeka dalam belajarnya

# data[].attributes.body
Kata menuntun dalam konteks sosial budaya di daerah bisa dimaknai sebagai suatu usaha membawa seseorang ke kepada suatu hal yang baik untuk hidup di masyarakat. Untuk mewujudkan pendidikan anak yang relevan dengan konteks sosial budaya di daerah kita harus bisa berusaha mempengaruhi karakter pada masing- masing dari peserta didik.

# data[].attributes.body
Dapat menuntun tumbuh atau hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak, agar dapat memperbaiki lakunya. Menuntun pada kodrat zaman tetapi tidak meninggalkan nilai-nilai luhur budaya daerah.

# data[].attributes.headline
makna kata ‘menuntun’ dalam proses pendidikan anak bagi saya adalah anak diberi kebebasan namun pendidik sebagai guru dalam memberi tuntunan dan arahan agar anak tidak kehilangan arah dan membahayakan dirinya.

# data[].attributes.subject
makna kata ‘menuntun’ dalam proses pendidikan anak bagi saya adalah anak diberi kebebasan namun pendidik sebagai guru dalam memberi tuntunan dan arahan agar anak tidak kehilangan arah dan membahayakan dirinya.

# data[].attributes.body
Makna menuntun bagi saya adalah mengarahkan ke hal yang lebih baik dari sebelummny

# data[].attributes.body
menuntun dalam konteks sosial untuk mewujudkan pendidikan,yaitu mengarahkan masyarakat agar peduli pada pendidikan anak usia dini, dimana paud sangatlah penting bagi anak

# data[].attributes.headline
Kata "menuntun" dalam konteks sosial budaya di daerah bisa dimaknai sebagai suatu usaha membawa seseorang kepada suatu hal yang baik untuk hidup di masyarakat. Usaha yang dilakukan bisa berupa  memberi arahan ataupun  pengajaran, hal ini  harus benar- benar  dilakukan secara sungguh-sungguh hingga bisa membuahkan hasil sesuai dengan tujuan kita.

# data[].attributes.subject
Kata "menuntun" dalam konteks sosial budaya di daerah bisa dimaknai sebagai suatu usaha membawa seseorang kepada suatu hal yang baik untuk hidup di masyarakat. Usaha yang dilakukan bisa berupa  memberi arahan ataupun  pengajaran, hal ini  harus benar- benar  dilakukan secara sungguh-sungguh hingga bisa membuahkan hasil sesuai dengan tujuan kita.

# data[].attributes.headline
Melisandra Abd. Gafur berusaha untuk mempengaruhi karater setiap anak serta memberikan contoh

# data[].attributes.subject
Melisandra Abd. Gafur berusaha untuk mempengaruhi karater setiap anak serta memberikan contoh

# data[].attributes.body
Menuntun yakni dapat mengarahkan siswa dalam hal mengikuti perubahan perubahan budaya yang mereka anggap baik,di mata masyarakat kita terutama Indonesia

# data[].attributes.body
Kata "menuntun" dalam konteks sosial budaya di daerah bisa dimaknai sebagai suatu usaha membawa seseorang kepada suatu hal yang baik untuk hidup di masyarakat. Untuk mewujudkan pendidikan anak yang relevan dengan konteks sosial budaya di daerah  Kita harus bisa berusaha mempengaruhi karakter pada masing- masing dari peserta didik. Dalam membentuk karakter peserta didik kita harus menunjukkan keteladanan, dan memberi contoh yang baik kepada peserta didik

# data[].attributes.body
Pendidikan anak sejatinya menuntut anak mencapai kekuatan kodratnya sesuai dengan alam dan zaman. Bila melihat dari kodrat zaman, pendidikan saat ini menekankan pada kemampuan anak untuk memiliki Keterampilan Abad ke-21, tanpa mengesampingkan nilai-nilai luhur daerah sendiri. Dalam pembelajaran guru harus kreatif dalam menciptakan pembelajaran yang berpusat pada siswa, siswa bebas berpendapat dan berkreasi, menuntun siswa menggunakan media pembelajaran yang berbasis internet. Dalam mengadopsi pengetahuan dari internet, tidak bertentangan dengan nilai-nilai luhur kodrat lokal.

# data[].attributes.body
membimbing anak dengan tetap mengikuti perkembangan zaman, namun tetap memperhatikan nilai-nilai budaya yang ada khususnya di Gorontalo ini yang memiliki falsafah adat bersendikan syara, syara bersendikan kitabullah. Jadi menuntun anak sesuai dengan zaman namun tidak melupakan norma norma adat dan agama.

# data[].attributes.headline
Melisandra Abd. Gafur iya karna kita dalam memberikan pembelajaran  harus menyesuaikan dengan kondisi anak dan lingkungan sekitar

# data[].attributes.subject
Melisandra Abd. Gafur iya karna kita dalam memberikan pembelajaran  harus menyesuaikan dengan kondisi anak dan lingkungan sekitar

# data[].attributes.body
Ki Hadjar Dewantara (KHD) menjelaskan bahwa dasar pendidikan anak berhubungan dengan kodrat alam dan kodrat zaman. Kodrat alam berkaitan dengan sifat dan bentuk lingkungan di mana anak berada, sedangkan kodrat zaman berkaitan dengan isi dan irama.

# data[].attributes.body
Setiap anak lahir dengan kondisi keluarga dan lingkungan yang berbeda, sehingga sebagai pendidik kita perlu mempertimbangkan keadaan anak dan kondisi zaman saat ini.

# data[].attributes.body
Menurut saya, menuntun dalam konteks sosial budaya di daerah saya yakni, membawa seseorang atau sekelompok orang pada suatu hal yang baik dan bermanfaat bagi banyak orang.
Dalam mewujudkan pendidikan anak yang relevan dengan konteks sosial budaya, kita harus memberikan contoh yang baik pada anak karena lingkungan juga bisa mempengaruhi sikap dan perilaku.

# data[].attributes.body
Kodrat alam berkaitan dengan sifat dan bentuk lingkungan di mana anak berada, sedangkan kodrat zaman berkaitan dengan isi dan irama. Artinya bahwa setiap anak sudah membawa sifat atau karakternya masing-masing, jadi sebagai guru kita tidak bisa menghapus sifat dasar tadi, yang bisa dilakukan adalah menunjukan dan membimbing mereka agar muncul sifat-sifat baiknya sehingga menutupi/mengaburkan sifat-sifat jeleknya.

# data[].attributes.body
Pendidikan yang menghamba pada anak  menekankan pada minat, kebutuhan dan kemampuan individu, menghadirkan model dan metode belajar yang menggali motivasi anak agar lebih kreatif dan mandiri.

# data[].attributes.body
Guru sebagai pendidik berusaha memberikan yang terbaik untuk peserta didik sesuai dengan apa yang mereka butuhkan dengan memaksimalkan potensi yang ada pada diri peserta didik

# data[].attributes.body
Pendidikan yang menghamba pada anak  menekankan pada minat, kebutuhan dan kemampuan individu, menghadirkan model dan metode belajar yang menggali motivasi untuk membangun habit anak menjadi pembelajar sejati, selalu ingin tahu terhadap informasi dan pengetahuan, suka dan senang membaca.

# data[].attributes.headline
Karena kedua hal tersebut berbarengan dan tidak boleh dipisahkan,dimana kodrat alam seorang anak tidak bisa kita ubah,tetapi kodrat zaman pada anak bisa kita ubah 

# data[].attributes.subject
Karena kedua hal tersebut berbarengan dan tidak boleh dipisahkan,dimana kodrat alam seorang anak tidak bisa kita ubah,tetapi kodrat zaman pada anak bisa kita ubah 

# data[].attributes.body
kodrat alam dan zaman harus dan perlu diperhatikan oleh seorang pendidik, misalnya pembelajaran sekarang yang sudah menggunakan pembelajaran abad-21 yang dimana sebelumnya pembelajaran hanya belajar tentang calistung, selain itu pembelajaran sekarang yang sudah menggunakan kurikulum merdeka belajar,dimana anak dapat memilih aktivitasnya

# data[].attributes.body
Pendidikan murid perlu mempertimbangkan kodrat alam dan zaman karena kita sebagai guru harus bisa melihat kondisi zaman, apalagi saat ini mereka lebih mengarah pada keterampilan atau kecakapan abad 21.

# data[].attributes.headline
Yakni pendidikan yang berpusat pada diri dan minat anak ,dimana kita dpat menggali bakat minat anak

# data[].attributes.subject
Yakni pendidikan yang berpusat pada diri dan minat anak ,dimana kita dpat menggali bakat minat anak

# data[].attributes.body
Pendidikan yang menghamba pada anak  seorang guru harus memberikan motivasi sehingga bisa membangun habit anak menjadi pembelajar sejati, selalu ingin tahu terhadap informasi dan pengetahuan.

# data[].attributes.body
Sebagai seorang pendidik, saya harus bisa memberikan yang terbaik bagi anak atau peserta didik.