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https://diged.usac.edu.gt/wp-content/uploads/2021/03/Diplomado

https://www.lucaedu.com/recursos-educativos-digitales/

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Recursos educativos digitales son piezas fundamentales dentro de los procesos innovadores que la educación digital.

Recursos Educativos Digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, que apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje.

La implementación de estos recursos supone también un panorama interesante para la democratización de la educación, ya que busca responder a necesidades particulares y abarcar así más población estudiantil ávida de conocimiento.

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Mensajero de aplicaciones
- Integradores de información
- Relatos de digitales
- Visualizaciones de datos
- Revistas científicas abiertas
- Uso de un Google Jockey
- Reuniones virtuales

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Aplicación web

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La mensajería instantánea

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Voz sobre protocolo de internet

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Mundos virtuales

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podcasting

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wikis

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Blogueo

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Criterios para la selección de recursos educativos digitales

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Criterios para la selección de recursos educativos digitales

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- Herramienta del procedimiento no lineal: Permite a los estudiantes, que les facilita la creación de mapa conceptuales, mapas mentales, entre otros.
- Herramienta pata trabajo colaborativo: Apoyados por las TIC pueden interactuar dos o mas personas.
-  Herramienta de interacción social: Las redes sociales ayuda la interactuar a los estudiantes como trabajo colaborativo.
- Herramienta de búsqueda: Los alumnos pueden buscar o indagar para su aprendizaje una búsquedas para aprender.
- Herramientas para utilizar y administrar bases de datos: Se utiliza para recoger y guardar información no solo es almacenamiento y organizar información.
- Herramienta para interactuar asincrónicamente: Facilita los espacio de comunicación en el tiempo y distancia en torno matriz virtual.
- Sotfware Educativo: Programa computacional diseño, par apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Recurso para apoyar el aprendizaje basado en proyectos colaborativos: Al usarse como metodología de trabajo colaborativo con proyectos locales y globales.
- Herramientas para manejar citas y referencias bibliográficas: Diversos textos donde elaboran sus ideas. hacer refencia de las citas donde se saca información para tener en cuenta el recojo de información.

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- Fomenta el uso de las TIC .
- Facilita la creación, adopción y distribución de contenidos.
- Se adapta a los tiempos individuales.
- Permite intercambiar opiniones y aporte usando la red.
- Diversidad de los recursos para la investigación a la mano.
- Promueven el aprendizaje abierto.
- La motivación es fundamental.
- Incentivan estudios específicos.

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- Transmite algunas información no clara y precisa.
- Puede crear adicción a las herramientas digitales.
- La red puede ver información no acto para los niños.
- Perdida de privacidad en la información personal
- No aprenden a socializar.
-No hay competencia sana
- Exceso de participación sin oportunidad de participación en los demás.

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- Recursos informativos y transmisivos: Los recursos educativos digitales de carácter informativo son todos aquellos materiales que buscan explicar o aclarar teorías y procesos.
- Recursos activos y de apoyo educativo: La incorporación del aprendizaje a través de actividades didácticas enfocadas en el objeto de estudio.
- Recursos interactivos y de tratamiento educativo: procesos de aprendizaje a través de la comunicación sincrónica o anacrónica entre los participantes del proceso educativos. El aprendizaje significativo es la meta clara del camino delimitado por los recursos educativos digitales.

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- Textuales: Es aquella información que puede ser de manera escrita, también como gráficos, mapas, etc. Con tal que sea de manera clara y precisa.
- Visuales: Es aquel aprendizaje a través del sentido de la vista. En la mayoría de ocasiones sirven como apoyo para la información textual.
- Sonoros: De este hace parte toda la información transmitida a través de elementos auditivos.
- Audiovisuales: Se integra elementos textuales, visuales y sonoros.
- Multimediales: Para integrar todo tipo de formatos y garantizar así alta interacción

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Recursos educativos digitales presentados a continuación responden principalmente al alcance didáctico y curricular de cada uno de ellos y el medio para el que fueron creados. Se clasifican así:

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La utilización de herramientas, materiales y contenidos digitales didácticos y enriquecedores representan una gran oportunidad para que maestros, estudiantes, padres de familia e instituciones asuman roles activos y determinantes dentro de los procesos de enseñanza y de aprendizaje.

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Un recurso educativo digital es una creación digital que aborda uno o más temas a través de una estructura pedagógica y el uso de contenidos multimediales (actividades interactivas, vídeos, audios, gamificación, etc.).

Estos no están sujetos a una estructura rígida, de hecho, hay diferentes modelos que pueden ser referentes para la construcción de un recurso, pero el cómo se defina su estructura depende del propósito que tenga ese recurso. Por otra parte, es importante que estas estructuras apliquen el diseño instruccional, pues es sólo a través de este que se garantizará la creación de experiencias de aprendizaje efectivas.