# data[].attributes.body
Van Katlyne - PBSOG -

# data[].attributes.body
* Inzetten op rijke teksten via luisterboeken. Best met het boek bij de hand.
* Boeken aanbieden op diverse leesniveaus.
* Graphic Novels kunnen kinderen er soms wel toe aan zetten om toch met plezier een boek ter hand te nemen.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Hulpmiddel in het stimuleren van leesbevordering en uitwisseling met elkaar over teksten. Het denken en praten over teksten na vrije leestijd is een uitstekende manier om kinderen te leren hun mening te uiten, hun beleving en interpretatie van een verhaal te delen met anderen. Een gesprek leidt tot verbreding van achtergrondkennis en verfijning van hun waardering en beleving van de tekst. Een medeleerling kan op basis van eenzelfde tekst tot een ander inzicht komen. Leesdoelen als meningvorming, conclusies trekken, samenvatten, tekst op waarde beoordelen en informatie uit de tekst afleiden staan vaak centraal bij begrijpend lezen.

# data[].attributes.attachment_link.title
VRAGENSPEL VAN CHAMBERS - Onderwijsdatabank

# data[].attributes.attachment_link.description
Hulpmiddel in het stimuleren van leesbevordering en uitwisseling met elkaar over teksten. Het denken en praten over teksten na vrije leestijd is een uitstekende manier om kinderen te leren hun mening te uiten, hun beleving en interpretatie van een verhaal te delen met anderen.

# data[].attributes.body
Voor zij die zich graag verder willen verdiepen.

# data[].attributes.attachment_link.title
Lezing praten over boeken door Aidan Chambers

# data[].attributes.body
Voor zij die zich graag verder willen verdiepen.

# data[].attributes.attachment_link.title
Workshop praten over boeken door Aidan Chambers

# data[].attributes.body
Aan de slag met de praatkaarten van Chambers.

# data[].attributes.body
Leuk om dit samen met de kinderen te doen!

# data[].attributes.headline
Padlet: boeken die tonen dat de wereld divers is. 

# data[].attributes.subject
Padlet: boeken die tonen dat de wereld divers is. 

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Spinzi - Emancipatie, representatie en diversiteit in kinderboeken

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ik maakte een leeswijzer voor de inclusieve Sinterklaaspakketten van een Feest voor Alle Kinderen. Heb jij al een inclusief Sinterklaaspakket besteld? Of wil je deze doneren aan een ander? Kijk dan op feestvoorallekinderen.nl. Je kunt... Meer

Categorieën Tags Spinzi blogs * Culturele diversiteit, diversiteit in kinderboeken, kinderboeken, sinterklaasboeken zonder zwarte piet

Zoals ieder jaar weer: de bijgewerkte Sinterklaaskinderboekenlijst zonder zwarte pieten. Het overzicht wordt de komende tijd nog verder bijgewerkt. Kijk ook eens bij onze partner Feest voor Alle kinderen voor een Sinterklaasfeest voor alle kinderen.

Categorieën Tags Sinterklaasboeken, Spinzi blogs * kinderboeken, moderne sinterklaasboeken, prentenboeken, progressieve sinterklaasboeken, Sinterklaasboeken, sinterklaasboeken zonder zwarte piet

Zoals ieder jaar weer heb ik het zwarte piet vrije Sinterklaasboekenoverzicht bijgewerkt en publiceer ik dit overzicht in november op Spinzi.

Categorieën Tags 0-2 jaar, 2-4 jaar, diversiteit in kinderboeken, moderne sinterklaasboeken, representatie in kinderboeken, Sinterklaasboeken, sinterklaasboeken zonder zwarte piet, sinterklaasboeken zonder zwarte pieten 4-6 jaar, 6-8 jaar, Leeftijden, Sinterklaasboeken, Spinzi blogs *

# data[].attributes.attachment_link.title
Spinzi - Emancipatie, representatie en diversiteit in kinderboeken

# data[].attributes.attachment_link.description
Ik maakte een leeswijzer voor de inclusieve Sinterklaaspakketten van een Feest voor Alle Kinderen. Heb jij al een inclusief Sinterklaaspakket besteld? Of wil je deze doneren aan een ander? Kijk dan op feestvoorallekinderen.nl. Je kunt... Meer Categorieën Tags Spinzi blogs * Culturele diversiteit, diversiteit in kinderboeken, kinderboeken, sinterklaasboeken zonder zwarte piet Zoals ieder jaar weer: de bijgewerkte Sinterklaaskinderboekenlijst zonder zwarte pieten.

# data[].attributes.headline
4 do’s en don’ts van een inclusieve, multiculturele boekenhoek

# data[].attributes.subject
4 do’s en don’ts van een inclusieve, multiculturele boekenhoek

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Culturele diversiteit in kinderboeken is actueler dan ooit.

Als ik voor mijn boekenkast sta, zie ik nog altijd veel meer witte helden dan helden met een kleur. Het aanbod wordt diverser, maar het moet nog veel beter. Om jullie te laten zien hoe boeken kunnen helpen om een reële blik op onze samenleving te krijgen, heb ik een lijst samengesteld met verhalen die voor kinderen zowel een venster als een spiegel kunnen zijn.

Reading is a window to the world.*
Laten we er samen voor zorgen dat kinderen het juiste uitzicht hebben.

Het prachtige beeld maakte Floor Rieder speciaal voor deze bijzondere Boekwijzer Lijst.

Voordat je de lijst bekijkt nog even dit:
- Sommige boeken behandelen culturele diversiteit of discriminatie expliciet, vele juist niet. In die verhalen heeft de hoofdpersoon een kleur, maar speelt dat verder geen rol. Ik geloof namelijk niet alleen in boeken die het onderwerp bespreekbaar maken, ik geloof ook echt dat vooroordelen vermeden worden als kinderen vanaf jonge leeftijd boeken lezen waarin diversiteit vanzelfsprekend is.
- De leeftijden die ik achter de boeken noem, zijn een indicatie;
- Het is een (flinke) greep uit verhalen die mij hebben geraakt. Zie het vooral ook als een handreiking om het aanbod nog verder te verkennen.

Samen hier van Oliver Jeffers (vertaling: Marjolein Algera)
'Wat zeg je ervan als we vanaf vanavond een nieuwe leefregel invoeren: probeer altijd net iets aardiger te zijn dan nodig is.' Met de quote van J.M. Barrie laat Oliver Jeffers meteen zien wat voor een boek Samen hier is. Een die oproept tot vriendelijkheid, tolerantie, respect en mededogen. Voor onze aarde - 'Zorg goed voor haar, want we hebben we hebben er maar eentje.' - en voor elkaar. Jeffers neemt je mee op een hartverwarmende ontdekkingstocht. Van ons sterrenstelsel naar onze aarde, van het land naar het water, de mensen, de dieren, de tijd... In de illustraties, bezaaid met warmte en humor, laat de illustrator ons wijs worden uit de wereld. (0+)

Spelen tot het donker wordt van Hans en Monique Hagen & Marit Törnqvist
we spelen samen / altijd samen / we spelen tot het donker wordt / altijd als we samen spelen / duurt de dag te kort
Dit fijne boekje bevat twee mooie, lieve gedichten van Hans en Monique Hagen en illustraties van Marit Törnqvist vol hartverwarmende tafereeltjes. Heerlijk om 's avonds voor het slapen gaan voor te lezen. Kinderen zullen met fijne beelden wegdromen op het mooie ritme van het rijm. (0+)

Daar ben je van Hans & Monique Hagen en Charlotte Dematons
zo lief
zo zacht
zo klein
je kunt al iets
je kunt te mooi
voor woorden zijn
De gedichten van Hans & Monique Hagen zijn mooi, ritmisch en tijdloos. Deze bundel bevat de allerliefste gedichten over en voor de allerkleinsten. Badderen, brabbelen, huilen, fluisteren, sussen, dragen, het eerste boekje... vol woordtovenartijtjes worden al dit soort herkenbare taferelen uit de eerste twaalf maanden van een leven bedicht. Dematons voegt aan de gedichten als altijd haar eigen, prachtige beeldverhaal toe.

Julian is een zeemeermin van Jessica Love (vertaling: Loes Randazzo)
Als Julian en zijn oma vanuit het zwembad op weg zijn naar huis, ziet Julian drie zeemeerminnen. Een dagdroom neemt hem mee en tovert hem om in een zeemeermin. Als hij zijn ogen durft te geloven, zie je aan alles hoe vertederend bevrijdend de transformatie is. Thuis krijgt Julian een idee. Hij verkleedt zich als zeemeermin, versiert zichzelf en maakt zich op. Trots staat hij in de kamer en dan komt oma binnen...
De beeldschone kleuren, afgedrukt op het wat ouder ogende papier, houden je blik gevangen. Naar oma en Julian wil je steeds weer kijken, hun gezichtsuitdrukkingen zijn zo goed. Maar dat geldt eigenlijk voor elk beeld, elke subtiele voorbode en elk personage in dit verhaal dat met zo oneindig veel liefde en zorg getekend is. Julian laat zien wat er gebeurt als je mag zijn wie je in je dromen al lang was. (Leeftijdloos)

De mooiste wiegeliedjes van hier en elders
Dat er daarbuiten een schaap loopt, weten we in Nederland wel. Maar hoe worden baby's in andere landen in slaap gewiegd en gezongen? Maak kennis met elf wiegeliedjes in elf verschillende talen van over de hele wereld: Spaans, Italiaans, Turks, Arabisch, Duits en nog veel meer. De vrolijke, kleurrijke illustraties vol dieren van Martijn van der Linden zijn op zich al reden genoeg om dit originele boekje open te slaan! Op de bijgevoegde cd kun je de liedjes gezongen en in de karaokeversie beluisteren. (0+)

Heb jij misschien mijn olifant gezien? van David Barrow (vertaling: J.H. Gever)
Een grote olifant en een kleine jongen spelen verstoppertje.
De olifant mag zich eerst verstoppen. Maar kijk eens naar het omslag... Vallen de verstopkunsten van deze olifant misschien vies tegen? Gelukkig kan dit jongetje nógal goed doen alsof hij hem niet ziet!
Een buitengewoon sfeervol geïllustreerd, verrassend en ongelooflijk grappig prentenboek. (2+)

Een leeuw als Leonard van Ed Vere (vertaling: Edward van de Vendel)
Een leeuw als Leonard is een lief, subtiel, wijs verhaal dat charmant laat zien hoe goed het is om trouw te blijven aan jezelf. Leonard denkt graag, hij is lief en zijn beste vriendin is eend Marianne. Samen wandelen ze en voeren ze lange gesprekken over van alles en nog wat: 'een mix van gekwaak en rustig gebrul.' Dat hij Marianne niet opslokt, dat gaat de andere leeuwen veel te ver, van hen moet Leonard wild zijn. Samen laten Leonard en Marianne zien dat ze het helemaal fout hebben. (2+)

Het eiland van olifant van Leo Timmers
Het eiland van Olifant begint triest en eenzaam. Olifant valt in zee, de golven nemen hem mee. Hij vindt een eilandje, maar is daar helemaal alleen. Na lang wachten dobbert een bootje dichterbij, maar als Olifant erop stapt breekt het. Zo gaan pogingen tot meevaren keer op keer mis. Bouwen met wat overblijft lukt wel. Het wordt almaar groter en mooier, en al snel piekert niemand er meer over om het eiland te verlaten; iedereen wil er juist deel van uitmaken. Het spektakel dat het eiland op een bepaald moment is, was al een schitterend einde van het boek geweest. Maar Timmers gaat verder en dat is boeiend. Hij laat het donker en kil worden. De wind trekt aan. Een storm laat het hele eiland wegwaaien. De verbijstering op de hoofden van haar bewoners, het verdriet, het is allemaal voelbaar. Wat nu?
Dit boek laat zien wat er gebeurd als je een omgeving schept waar voor alles en iedereen plek is. Het laat zien dat er dan een eiland kan ontstaan waar niemand meer weg wil en waar iedereen aan wil blijven bouwen. (2+)

Ari en Loek van Yvonne de Vries & Jeska Verstegen
Ben je op zoek naar een sprankelende voorleesbundel? Hier zijn Ari en Loek is precies wat je zoekt.
De kleuters zijn 'beetje/bijna-broer-en-zus'. De moeder van Ari en de vader van Loek zijn verliefd op elkaar en dus wonen ze nu samen in een nieuw huis. Naast fijne avonturen en tekenende taferelen als 'samen delen, samen spelen' en 'ruzie het boodschappenkarretje', zijn er ook verhaaltjes die voor kinderen uit een samengesteld gezin herkenbaar zijn. Er is heel veel humor. Er zijn geweldige vondsten, denk aan het 'samengezin', zoals Ari hen noemt, de olifantenverrassing (een heel grote verrassing) of het brulmannetje dat af en toe uit Loek tevoorschijn komt. Er zijn werkelijk beeldschone illustraties. En er zijn hartroerende stukjes, zoals wanneer Loek vertelt dat zijn (overleden) moeder de koningin van de wolken is en Ari zegt dat ze vast een hele mooie koningin is. Ik ben heel groot fan, van alle eenendertig verhalen in deze verfrissende bundel. (3+)

Samen zijn we thuis van Stephanie Parsley Ledyard & Chris Sasaki (vertaling: Jaap Robben)
Wat is thuis? vraagt een meisje zich in dit troostrijke, hoopvolle prentenboek af. Het is een mooie vraag, die ze niet zonder reden stelt.
Want terwijl ze vertelt over al die kenmerkende plekjes in haar huis, over de rituelen, de bijzonderheden die haar huis 'thuis' maken, voel je dat er iets te gebeuren staat: 'Thuis vind je met je ogen dicht de weg. Tot alles plotseling verandert.'
Het gezin verhuist en moet afscheid nemen van alles en iedereen om het meisje heen. Het missen is verdrietig: 'Thuis is opeens het kussen onder je arm, het T-shirt dat nog naar je oude kamer ruikt (...) en een broer om tegen te leunen.' Toch is dit boek vooral hoopvol. De warmte en vrolijkheid die het gezin en hun hondje uitstralen zit niet alleen in de zachte woorden, de illustraties zijn even innemend. De diepe aardse kleuren passen prachtig bij het oergevoel dat het boek beschrijft. (2+)

Als je naar de aarde komt van Sophie Blackall (vertaling: Hans & Monique Hagen)
Dit meesterlijke prentenboek vertelt over ons bijna alles over ons állemaal en over de planeet die we delen. Kijk om een beeld te krijgen van hoeveel er wel niet te ontdekken is zeker even in het inkijkexemplaar.
Een kindje fantaseert... Stel dat iemand uit de ruimte naar de aarde zou komen, wat moet diegene dan weten? In adembenemende tekeningen worden kinderen meegenomen langs huizen, natuur, beroepen, mensen, gezinnen, weer, dieren, vervoer, emoties, grote dingen, kleine dingen en nog zoveel meer. Steeds als je denkt: wat zouden ze nu nog kunnen vertellen? word je weer verrast. En er staat niet alleen heel veel informatie in (het gaat zelfs tot en met braille en gebarentaal), het is ook zo kunstzinnig en vernuftig opgemaakt allemaal. Als je naar de aarde komt is ongelooflijk rijk en mooi! (0+)

Hallo, Teckel Tom van Bette Westera & Noelle Smit
Saar krijgt van haar papa's een hondje voor haar verjaardag. Dat hondje is teckel Tom. Die moet daarvoor wel het veilige nest van mama Moeps verlaten en dat is best heel spannend. Gelukkig begrijpt Saar hem als geen ander.
Het is mooi dat het verhaal vanuit teckel Tom wordt verteld. Daardoor komen al die fantastische eigenschappen van het beestje nog beter over. Zo goed als Westera het karakter vat in woorden, zo knap zijn de houdingen en blikken van teckel Tom gevangen door Smit. Hij is precies het eigenwijze, lieve, mooie, nieuwsgierige hondje dat elke teckelliefhebber zal herkennen.
Hallo Teckel Tom! is een sprankelend prentenboek met een prachtig warm einde. Kijk ook zeker eens naar de andere delen. (2+)

Ik ben ik en jij bent jij van Karl Newson & Kate Hindley (vertaling: Bette Westera)
'Ik ben ik en jij bent jij.
Net iets anders allebei.'
Groot, klein, boven, onder, langzaam, snel... zó fijn is het om allemaal net iets anders te zijn en in zoveel ook weer zo hetzelfde, zoals wanneer iedereen aan het einde van het boek voorgelezen wordt: 'Ik ben stil, en jij bent stil. Lekker even geen verschil.'
De vriendelijke illustraties Kate Hindley passen prachtig bij dit vrolijk rijmende verhaal. (2+)

Donnie van Lisa Maschaupt & Saša Ostoja
De schrijfster van dit mooie prentenboek is ook oprichtster van stichting UNBOXED. Een stichting die droomt van een wereld waarin iedereen zichzelf kan zijn. Haar Donnie draagt die droom prachtig uit. Donnie draagt het liefst jurken, maar zijn vriendjes snappen daar niks van. De kledingkast van zijn moeders geeft hem toegang tot een wondere wereld. Daar laat alles en iedereen hem zien dat hij de coolste van allemaal is, door zichzelf te zijn. Saša Ostoja verzorgde de waanzinnig te gekke illustraties. Wat een fijne manier om kinderen over diversiteit en inclusiviteit te vertellen. (3+)

De notenkraker van Jessica Courtney-Tickle
Het is kerstavond en Clara krijgt van haar oom de notenkraker cadeau. Precies als de klok middernacht slaat begint hij te groeien en beleeft Clara met hem het avontuur van haar leven. Dit boek is magisch rondom de feestdagen, maar eigenlijk elke dag van het jaar net zo mooi...
Kinderen deinen mee op de muziek, ze dansen, ze horen het ritme, voelen de emoties, herkennen de instrumenten. En op de laatste mooie overzichtspagina komen alle geluidsfragmenten nog een keer voorbij, wordt uitgelegd wie Tsjaikovski was en wat hij wilde laten horen met zijn muziek.

De man met de zeegroene ogen van Koos Meinderts & Sanne te Loo
'Op de grens van water en land woonde eens een man met zeegroene ogen, die langgeleden was aangespoeld op het strand, waar hij van drijfhout een prachtig huis had gebouwd. Hij leefde van de wind en van wat de golven hem gaven.' Hij zou daar nog altijd wonen als er niet op een dag een fles was aangespoeld met een landkaart waarop stond: Zoek de schat. Hoewel de man zich afvraagt wat hij moet met een schat, kan hij de roep van de kaart niet weerstaan. Hij bouwt een schip en gaat op zoek. De man met de zeegroene ogen geeft het zoeken en het vinden van een schat een nieuwe betekenis. Een mooiere, een betere, een die je nooit meer gaat vergeten en je kinderen keer op keer wil influisteren: Let the mystery be... De wonderlijke fantasieën zijn magisch mooi verbeeld. (4+)

Ada Dapper Wetenschapper van Andrea Beaty & David Roberts (vertaling: Edward van de Vendel)
Tot haar derde zei Ada geen woord, keek en liep ze alleen maar verkennend rond. Maar toen ging het los: "'Ze begon met Waarom? en toen Hoe? Wat? Wanneer? En als ze ging slapen was Waarom? er dan weer. Zo viel ze in slaap - en haar ouders? Die zagen / een onderzoeksmeisje met onderzoeksvragen, dat graag wilde weten hoe alles was bedacht. 'Je gaat het ontdekken,' lachten ze zacht." Dit is zo'n goed verhaal over een meisje dat laat zien dat je in het leven duizenden vragen moet stellen, dan pas is het goed. 'Want dat is precies wat een wetenschapper doet.' (4+)

Kersenhemel van Jef Aerts & Sanne te Loo
In een landschap vol kersenbomen wonen Dina en Adin. Ze zijn échte vrienden. Als Adin verhuist naar de stad, bedenken ze een plan. Adin laat vliegtuigjes van het balkon van zijn flat vliegen, kersenpitten vallen er als bommetjes uit. Dina fietst uren en overal waar ze komt duwt ze pitten in de grond. Als de lente aanbreekt, vormt de bloesem een spoor zo mooi dat de moeder van Adin het wel móét volgen.
Een betoverend mooi geïllustreerd, fantasievol verhaal over echte vriendschap. (4+)

Mensen met koffers van Sjoerd Kuyper & Annemarie van Haeringen
Mensen met koffers gaan over de wereld,
van oorlog naar vrede, van honger naar brood.
Vaak zijn ze niet welkom, dan moeten ze terug:
van voedsel naar honger, van leven naar dood.
Dit aangrijpende gedicht van Kuyper stond eerder in een bundel, maar verdiende een boek. Lees het voor, keer op keer, steeds weer. Het is zo mooi en zo belangrijk. De portretten van Van Haeringen zijn intiem, heftig en beeldschoon tegelijk.

Arabische sprookjes van Rodaan Al Galidi en Geertje Aalders
Sprookjes geloven niet in grenzen of landen of talen of identiteit of cultuur, schrijft Al Galidi. Zo is het. In dit magische boek kregen twintig verhalen uit het Midden-Oosten een plek. Verhalen met prachtige wijze boodschappen. Dat geluk vaak zoveel dichterbij is dan je denkt. Dat het dom is om jezelf voor anderen te veranderen. Dat mensen altijd wel iets over je te zeggen hebben. Dat iedereen op zijn eigen manier iets moois bijdraagt aan de wereld. De verhalen zijn heel goed voor te lezen vanaf 5 jaar (maar lees ze vooral heel lang door) en zelf te lezen vanaf 8 jaar.

Maantje van Sjoerd Kuyper & Alice Hoogstad
Maantje en haar ouders vinden een heel jong eekhoorntje waar het niet zo goed mee gaat. Papa, die niet zo dol is op dieren, begint al snel te zeggen dat het toch maar een beestje is... en meer van dat. Maar daar is Maantje het hélemaal niet mee eens. Zij wil dat dit mooie diertje op wie ze op slag verliefd werd, blijft leven. Al de eerste nacht ontdekt ze dat het eekhoorntje houdt van sprookjes en dus verzint Maantje zelf sprookjes voor haar. Het werkt. En haar verhalen zijn ook nog eens zo mooi dat zelfs haar vader van dieren begint te houden...
Oh, oh, oh, wat een pareltje is Maantje. Glanzende taal, een gelukzalig verhaal, volmaakt uitgegeven, met hartverwarmende tekeningen. (7+)

Migranten van Issa Watanabe (7+)
Zo confronterend dat het pijn doet.
Als hun bos sterft moet een groep dieren op zoek naar een nieuwe plek om te kunnen leven. Wat je volg ishun reis vol onzekerheden, verdriet, honger en de gevaren. Dit boek legt de de rauwheid van het leven van vluchtelingen, de werkelijkheid, hun diepe verdriet, de pijn, alles, intens bloot. En eindigt toch hoopvol en biedt daarmee troost. In een ander bos, vol kleurrijke bladeren wordt een thuis gevonden. Dit is kunst.

Het kattenmannetje van Janneke Schoveld en vijftien topillustratoren
In deze tweede, minstens net zo uitmuntende sprookjesbundel van Schotveld staan vijftien nieuwe (voorlees)verhalen vol wijze levenslessen.
Personages uit de eerste bundel keren terug (zo leuk!) en je ontmoet ook veel nieuwe helden. Zoals Vidor, die alles van draken denkt te weten totdat hij een wel heel bijzonder exemplaar tegenkomt. Of Ali Baba, wiens overoveroverovergrootvader nogal beroemd was. En natuurlijk het kattenmannetje zelf, dat precies kan verstaan wat de katten om hem heen hem te vertellen hebben, maar zelf niemand heeft die naar zijn problemen luistert. Of toch wel? De sprookjes zijn weer door vijftien topillustratoren van een decor voorzien. (6+)

De dappere ridster van Janneke Schotveld & Milja Praagman
'Als baby was ze al anders. Ze keek zó helder en onverschrokken uit haar ogen dat sommige bezoekers terugdeinsden als ze zich over haar wieg bogen.' Ze werd een ridster en niet zomaar een, nee, ze werd de dapperste van het land. Een dappere ridster heeft natuurlijk altijd wat te doen. Haar twaalf avonturen zijn stuk voor stuk een lust om (voor) te lezen.
Schotveld vindt precies de juiste toon. Haar ridster is ongelooflijk grappig, vooral als ze de mannen al tuffend op de grond met haar 'krijg nou roest! of 'm'n grootje' de mond snoert. Maar ze ontroert ook en ze weeft uiterst sympathiek wijsheden, moraal en diversiteit de verhalen in.
De prachtige illustraties van Milja Praagman passen perfect. Ze zijn net zo vertederend, grappig en stoer als de ridster zelf: een (h)eerlijk en weergaloos personage.

Naar de overkant van Wouter Klootwijk & Enzo Pérès-Labouurdette
Ik kan het niet anders omschrijven: dit verhaal leest voor mij als een heel fijne, lekkere lange zomerdag...
Op een dag ontdekt Eefje een jongen in de grote toren van staal aan de overkant van de rivier. Ze zwaait naar hem en dat ziet hij uit de verte. De jongen is Steef, hij vertelt zijn vader van het zwaaiende meisje. 'Ja, daar moet je heen natuurlijk,' zegt hij, 'maar hoe?'.
Ze bouwen een vlot (dat gedurende het verhaal almaar mooier wordt) en van dat moment zijn Steef en Eefje bijna elke dag bij elkaar. Dit kleine verhaal is nóg mooier geworden door de vele illustraties die steeds een kunstwerkje op zich zijn. (8+)

Bedtijdverhalen voor rebelse meisjes van Elena Favilli & Francesca Cavallo (vertaling: Monique ter Berg)
Sporters, wiskundigen, schrijfsters, politica, strijders voor gelijke rechten, kunstenaressen... er komen zoveel disciplines, ambachten, talenten, landen, jaartallen voorbij en - nog belangrijker - zoveel moed, vechtlust, dromen, vertrouwen, trots en durf... Ach, ik kan wel 100 redenen opnoemen waarom deze 100 portretten (100 keer indrukwekkend geïllustreerd) het waard zijn om gelezen te worden. En zo'n mooi boek schreeuwde natuurlijk om een vervolg. Dat is er gelukkig: Bedtijdverhalen voor rebelse meisjes 2! (8+)

Het wonder van jou en je biljoenen bewoners van Jan Paul Schutten & Floor Rieder
'Waarom racisme zo dom is' luidt een van de hoofdstukken in dit magistrale boek dat kinderen haarfijn uitlegt hoe dat nu allemaal werkt in ons lichaam. Schutten legt uit dat je huid zo dun is als een boterhamzakje en vervolgt: 'Er zijn dus mensen die anderen beoordelen op hun huidskleur. Die hebben dus een mening over een ander op basis van een extreem dun laagje meer of minder gekleurde cellen die geen enkele invloed hebben op iemands karakter of intelligentie. Hoe dom kun je zijn.' Schutten en Rieder, de makers van Het wonder zijn een uitzonderlijk koppel. Het luchtige commentaar, de ontleding, de waanzinnige tekeningen, het is allemaal werelds. (9+)

Spoken van Raina Telgemeier (vertaling: Marjon Hoffman)
Deze graphic novel is ongelooflijk toegankelijk en raakt tegelijkertijd vele lagen. Het verhaal is mystiek, cultureel (het geeft een prachtig beeld van de Mexicaanse cultuur), ontroerend, grappig en fantastisch geïllustreerd.
Het gaat over Kate en Maya. Twee zusjes die vanwege de taaislijmziekte van Maya met hun ouders naar de kust van Noord-Californië reizen. Dat brengt hen niet alleen de zo gewenste frisse zeelucht, maar ook... spoken: 'Door de mist zien de spoken deze stad als een ideale hangplek.' Maya vindt het er meteen werelds, maar Kate heeft meer moeite om (spoken)vrienden te maken.
Telgemeier won driemaal de prestigieuze Eisner Award, de belangrijkste Engelstalige stripprijs. (9+)

Spreek je chocola? van Cas Lester (vertaling: Sofia Engelsman)
De praatgrage, impulsieve Jaz krijgt een nieuw meisje in haar klas: Nadima, die met haar familie uit Syrië vluchtte Dat Nadima en Jaz elkaars taal niet spreken, maakt Jaz niks uit - met een reep chocola weet ze het ijs te breken.
Spreek je chocola? verhaalt lichtvoetig over grootse vraagstukken rondom tolerantie, vriendschap en vluchtelingen. Maar ook over typische meisjesruzies en herkenbare brugklasperikilen. Het is een lekker lezend, hartverwarmend en eerlijk verhaal. (10+)

De reis van Syntax Bosselman van Arend van Dam & Alex de Wolf
In dit magistrale historische jeugdboek verkent Arend van Dam ons slavernijverleden. Hij vertelt zijn verhaal in drie door elkaar lopende verhaallijnen die los van elkaar te lezen zijn, maar elkaar bovenal indrukwekkend aanvullen. Allereerst is er het persoonlijke verhaal van Syntax Bosselman, die in 1883 samen met zevenentwintig landgenoten vanuit Suriname naar Nederland werd verscheept voor de Wereldtentoonstelling. Zijn ervaring legt de lelijkheid en absurditeit van de slavernij pijnlijk bloot. Zijn observaties worden afgewisseld met momenten uit de geschiedenis die context bieden én met het intelligente verslag van het schrijfproces zelf. Dit boek maakt duidelijk dat geschiedenis nooit een eenvoudig verhaal is van eenlingen. Het beeld van vroeger hangt af van interpretaties en verandert met de tijd. Van Dam geeft daar letterlijk gestalte aan door elke nieuwe druk met verkregen inzichten te versterken. Hij schreef een geschiedenisboek dat tevens een boek over geschiedenisboeken is. Dit deel van ons koloniale verleden had op geen betere manier verpakt kunnen worden. (11+)

De zweetvoetenman van Annet Huizing & Margot Westermann
Aan de hand van de sprankelendste spannende, grappige of juist ontroerende waargebeurde verhalen en rechtszaken geeft Annet Huizing ons een gevoel bij wat het recht nu eigenlijk inhoudt. In een van de hoofdstukken uit dit magistrale boek gaat het daadwerkelijk over de vraag wanneer politie discrimineert, maar ook op vele andere plekken wordt duidelijk hoezeer dit boek in dit lijstje thuishoort. Zoals wanneer het indrukwekkende verhaal van Linda Brown (over rassenscheiding op scholen) verteld wordt. De zweetvoetenman is buitengewoon informatief, bijzonder sterk geïllustreerd, zet aan tot denken, nodigt uit tot discussie en is boven alles ook gewoon echt heel heel HEEL erg leuk. (12+)

Het werkstuk van Simon van der Geest
Wat een briljant, duizelingwekkend avontuur van tweevoudig Gouden Griffel-winaar Simon van der Geest. Hoofdpersoon van dit meesterwerk is de dappere Eva. Ze heeft één beroemde moeder en nul vaders. Nou ja, ze heeft wel een vader, maar haar moeder wil niets over hem vertellen. Als Eva een werkstuk moet maken over iets waar ze meer over wil weten, kiest ze 'biologische vaders' als onderwerp. Hoe meer ze ontdekt, hoe vastberadener ze wordt: het is na twaalf jaar wachten de hoogste tijd dat ze haar vader gaat ontmoeten. Ook als ze daarvoor met een televisieploeg helemaal naar de jungle van Suriname moet reizen.. Een machtig en lekker dik boek, dat kinderen in één adem uit zullen lezen.' (12+)

Marijn en Lorredraaier van Miep Diekmann
Dit - voor mij misschien wel beste boek van Miep Diekmann - stamt al uit 1967. Het gaat over de zestienjarige Marijn en begint in 1681, een tijd waarin het houden van slaven nog werd gezien als groot goed. Marijn denkt daar anders over en wil iets doen tegen het onrecht dat hij ziet. Hij ontvlucht zijn eiland Curacao om te gaan werken als slavenarts. Zijn belevenissen lezen als een spannend en ook schokkend avonturenverhaal. Achter in het boek (althans in mijn oude exemplaar) vind je de vele boeken, brieven en scheepsverslagen van slavenmeesters, artsen, zeelui en ontdekkingsreizigers waarop Diekmann zich baseerde. (12+)

Trash van Andy Mulligan (vertaling; Esther Ottens)
Rafael en Gardo zijn vuilpikkers. Ze zoeken tussen afval naar dingen die ze kunnen verkopen. Dat levert weinig op, tot... 'Het viel zo in mijn hand: een klein leren tasje, dichtgeritst en onder de koffieprut. Toen ik het openmaakte zag ik een portefeuille. En verder een opgevouwen plattegrond - en in die plattegrond zat een sleuteltje.' Nog diezelfde avond belooft de politie een enorme som geld aan degene die het tasje vindt, maar de jongens besluiten zelf achter het geheim van het tasje aan te gaan.
Trash won niet voor niets de Gouden Lijst in 2012, het is een onwaarschijnlijk spannend boek over drie Zuid-Amerikaanse jongens die aan corrupte en misdadige gezagdragers proberen te ontsnappen. (12+)

Niemandsjongen van Katherine Marsh (vertaling: Jasper Mutsaers)
Niemandsjongen speelt ten tijde van de aanslagen op het vliegveld van Brussel en het Parijse Bataclan.
Het eerste hoofdstuk toont meteen dat het menens is in dit verhaal. De Syrische Achmed drijft met meerdere vluchtelingen stuurloos in een leeglopend rubberbootje op de Egeïsche zee. In het tweede hoofdstuk ontmoet je Max die met zijn ouders vanuit Amerika in Brussel is neergestreken. De paden van de twee jongens, allebei ver van huis, kruisen als Achmed schuilt in de kelder van Max zijn huis. Max verbergt hem, zorgt dat hij illegaal naar school kan. De jongens worden vrienden. Maar hoe lang is Achmed veilig?
Een meeslepend, spannend verhaal over dappere kinderen die vastberaden zijn om het juiste te doen. De realistische sfeer en complexe aspecten rondom vluchtelingen, terrorisme, stereotypering en de Tweede Wereldoorlog maken dit boek ontzettend belangrijk en impactvol. (12+)

De onverklaarbare logica van mijn leven van Benjamin Alire Sáenz (vertaling: Elise Kuip)
Dit verhaal slokt je op, gestaag en in a good way.
Salvador is omringt door prachtige mensen. Zijn beste vriendin Sam is idioot slim en gevoelig. Zijn homoseksuele adoptievader - de beste vriend van zijn overleden moeder - is een man uit duizenden. Mima, zijn oma, een vrouw om verliefd op te worden. En Salvador zelf? Hij lijkt een ongecompliceerde jongen. Maar toch. De laatste tijd voelt hij aan alles dat het leven ingewikkelder in elkaar zit dan hij dacht.
Lach, twijfel, jank met hem mee. Wat. Een. Allerfijnst. Boek. (13+)

The hate u give van Angie Thomas (vertaling: Jasper Mutsaers )
Dit debuut van Angie Thomas won niet voor niets de prijs voor het Beste Boek voor Jongeren in 2018. Het is een boek om een diepe, diepe buiging voor te maken. Heftig, schokkend, steengoed.
Starr is enige getuige als haar goede vriend Khalil op een avond op brute wijze door een politieman wordt vermoord. 'Dapper zijn betekent niet dat je niet bang bent, het betekent dat je doorzet, ook al ben je bang.' zegt haar moeder. Ze zet door. Ze ontdekt dat ze haar afkomst niet kan veranderen en ook niet wat ze heeft meegemaakt. Ze besluit te getuigen tegen de politieagent, maar zal de waarheid gruwelijk genoeg zijn om de dood van haar vriend als misdaad te beschouwen? (13+)

Niet te stoppen van Angie Thomas (vertaling Aimée Warmerdam)
Bri (16) kan ongelooflijk rappen. Ze wil - net als haar vermoorde vader - een van de grootste rappers ter wereld worden om haar familie te redden van de armoede. Haar leven is heftig. Ze wordt omgeven door vooroordelen, drugs, discriminatie, geldzorgen of bende-ruzies. Thomas laat je het leven, de vriendschappen, de highs en lows van Bri intens beleven.
The hate u give stond een recordtijd op nummer 1 in de Amerikaanse bestsellerlijsten voor young adults en werd verstoten door Niet te stoppen. Thomas is er een meester om heftige (rassen)problematiek zo te behandelen dat het heel dichtbij voelt. Zij schrijft ongelooflijk strak geschreven, indrukwekkende pageturners. Niemand minder dan Akwasi vertaalde de raps. (13+)

De zon is ook een ster van Nicola Yoon (vertaling: Esther Ottens)
Beleef een dag uit het leven van Daniel en Natasha die ontdekken hoe liefde alles anders maakt. Hij is het kind van Noord-Koreaanse immigranten, wil eigenlijk dichter worden, maar moet van zijn ouders gaan studeren. Zij woont illegaal in Amerika en zal nog die dag met haar familie worden teruggestuurd naar Jamaica. Yoon komt zelf uit Jamaica en gebruikte aar ervaringen als immigrante, het gevoel te leven tussen twee werelden zonder er echt deel van uit te maken, in dit boek. Daardoor werd het nog zoveel meer dan het ultieme liefdesverhaal dat het ook is. (13+)

Stukjes van mezelf van Renée Watson (vertaling: Karien Gommers)
Ik weet niet wat erger is: slecht behandeld worden vanwege je huidskleur of moeten bewijzen dat wat je wordt aangedaan echt is, vraagt Jade zich af na een incident met een verkoopster die zich volgens haar vriendin heus niet racistisch gedroeg. Kan ze wel bevriend zijn met iemand die niet begrijpt hoe het voelt als mensen alleen maar willen zien wat ze willen zien. En wat moet ze met mensen die haar behandelen als een liefdadigheidsexperiment, terwijl ze helemaal niet het gevoel wil hebben dat ze gered moet worden.
Lezen dit boek! Het is zo goed om het verhaal van Jade te kennen. Ze leert je wat er gebeurt als je goed naar elkaar luistert, ook als je elkaar niet begrijpt. (13+)

67 seconden van Jason Reynold (vertaling: Maria Postema)
Zevenenzestig seconden. Zeven verdiepingen. Eén wapen.
Will staat 67 seconden in de lift. Hij gaat naar beneden, met in zijn broekband een pistool. Zijn broer Shawn is vermoord, en Will weet wat er van hem verwacht wordt. Niet snitchen. Niet huilen. Wraak.
Dit is zonder twijfel een van de beste young adults die ik ken. Briljante opbouw, adembenemend spannend en prikkelend door de vrije versvorm. (13+)

Stilte heeft een eigen stem van Ruta Sepetys (vertaling: Aleid van Eeckelen Benders)
Ruta Sepetys is er een meester in om historische (jeugd)romans te schrijven rondom een deel van de geschiedenis waar we eigenlijk te weinig van weten. In Stilte heeft een eigen stem richt ze zich op Spanje in de tijd van Franco. Danie is een rijke achttienjarige Amerikaan die voor het eerst in zijn moeders geboorteland Spanje is. Door zijn lens ontdekt en beziet hij Madrid. Ada is het dienstmeisje uit zijn hotel, waar hij hopeloos verliefd op wordt. Samen ontrafelen zij een duister geheim. Dat geheim heeft alles te maken met een van de pijnlijkste delen van de geschiedenis onder Franco. Tijdens zijn dictatuur werden in Spanje duizenden baby's van hun ouders gestolen en voor adoptie verkocht. Stilte heeft een eigen stem is historische fictie, maar veel wat in het boek gebeurt, is maar al te echt. Sepetys laat de geschiedenis door ons heen stromen.

*De quote is van Lynn Butler

BEN JIJ AL LID VAN BOEKWIJZER?

ontdek je wat het Boekwijzer Lidmaatschap inhoudt en kun je je meteen inschrijven!

# data[].attributes.attachment_link.title
Culturele diversiteit in kinderboeken is actueler dan ooit | Boekwijzer.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Culturele diversiteit in kinderboeken is actueler dan ooit. Als ik voor mijn boekenkast sta, zie ik nog altijd veel meer witte helden dan helden met een kleur. Het aanbod wordt diverser...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Diversiteit in prentenboeken, je ziet het steeds meer. Subtiel, zoals getekende donkere kinderen, het verhaal gaat over diversiteit of het boek gaat over anders zijn. Ik wil mijn kinderen opvoeden met: iedereen is gelijkwaardig en dat begint bij prentenboeken voorlezen. Het is een bomvol blog met goede voorbeelden geworden.

Met de ontwikkelingen en nieuwsberichten van afgelopen tijd ging ik op zoek naar diversiteit in prentenboeken. Ik mailde uitgevers en ik kreeg een heleboel prentenboeken opgestuurd die ik hier allemaal uitlicht.

Diversiteit in prentenboeken

Diversiteit in het verhaal

Laat ik beginnen bij de prentenboeken waar het verhaal over gelijkwaardigheid of andere culturen wordt verteld.

Rosa Parks
Van klein tot groots
Rosa Parks is onderdeel van de serie 'Van klein tot groots', waarmee kinderen én volwassenen de levensverhalen ontdekken van belangrijke vrouwen uit de wereldgeschiedenis. Elk boek laat zien hoe een klein meisje met een grote droom opgroeide tot een sterke vrouw met grootse ideeën.

Het verhaal van Rosa Parks vertelt over haar gevoel van onrecht en dat ze altijd al bezig was met voor zichzelf op te komen. Ze groeide op tot een burgerrechtenactiviste die met haar moed en waardigheid een beweging op gang bracht die een einde zou maken aan de rassenscheiding. Ze is nooit gestopt met strijden voor gelijke rechten.

Ik las het boek voor aan onze kleuter die het heel onrechtvaardig vond dat ze niet in de bus mocht. Het geeft de verschillen goed weer, je ziet hier nog steeds sporen van in de VS, maar ook hier in Nederland. Het is niet moeilijk geschreven, het onderwerp is wel pittig. Toch vind ik het wel een goed boek om voor te lezen, zodat je het gesprek met het kind erover aan kan gaan.

nijntje en nina

De penvriendin van nijntje, nina, woont in een heel ver land. Op een dag gaat nijntje met vader en moeder pluis naar het vliegveld om nina op te halen die een tijdje komt logeren. Thuisgekomen kletsen ze honderduit, drinken een kopje thee en gaan dan lekker buiten spelen.

Het boekje over de kleine vriendjes gaat over het samenspelen van nijntje en nina. Goed voor de beeldvorming, want ze hebben een andere kleur. De twee meiden doen van alles samen en zijn de beste vriendinnen.

De grote vijf

De schrijfster is de winnaar internationale verhalenwedstrijd van Inclusive Works en Clavis Uitgeverij, dus het is ook met de gedachte van diversiteit geschreven. Dani logeert bij opa. In zijn huis hangt een schilderij met vijf wilde dieren. "Dat zijn de grote vijf,' legt opa uit. "Vijf beroemde dieren uit mijn geboorteland. Ik zal je over elk dier vertellen.' Het is vrij simpel geschreven, maar dat is juist ook de kracht. Het is ook fijn om uit voorgelezen te worden voor jonge kinderen. Pas vertelt over de dieren en wat ze goed kunnen. Natuurlijk doen opa en Dani de dieren na. Zo leert hij van alles over het geboorteland van zijn opa. Aan het einde van het boek speelt Dani met andere kinderen en ook dan zie je kinderen met een verschillende huidskleur.

Duizend-en-één paarse djellaba's

Het boek Duizend-en-één paarse djellaba's is net nieuw en geschreven door Lisa Boersen en Hasna Elbaamrani. Past heel goed bij Diversiteit in prentenboeken Ze konden putten uit hun eigen ervaring van lange zomers als kind bij familie in Marokko en de Dominicaanse republiek. Het is prachtig rijk geïllustreerd door Annelies van Den Bosch, onze peuterdochter raakte niet uitgekeken.

Esmaa gaat deze zomervakantie met haar ouders, broertjes en zusje op reis, naar familie die in Marokko woont. Allemaal prachtige spullen en lekkere kruiden gaan weer mee terug. Die spullen halen ze op de markt. Maar het is zo druk op de markt! Ze raakt haar moeder kwijt tussen alle vrouwen met paarse djellaba's. Ze ontmoet een waarzegster, een watermannetje, acrobaten en een aapje. Die helpen Esmaa en haar moeder elkaar weer te vinden. Het is een grappig en spannend verhaal. Ook herkenbaar, want iedereen maakte wel eens het gevoel van iemand kwijtraken mee. Ik ga het zeker voorlezen aan mijn groep na de vakantie die het ook zal herkennen, ook groep 6 kan het vast waarderen.

Boeken met donkere kinderen

Prinses Arabella is jarig

Er is een hele serie over Prinses Arabella, het is dan ook het doel van Mylo Freeman om meer diversiteit in prentenboeken te brengen. In dit boek is ze jarig en ze wil een bijzonder cadeau. Zou dit een olifant zijn? Maar of ze het ook krijgt?...

Mylo Freeman is bij ons in de klas geweest. En overal waar ze komt maakt ze een schilderij van Prinses Arabella. Mijn dochter kwam langs in mijn klas en riep meteen "PRINSES!" toen ze het zag. En zo moet het ook zijn, je ziet het mens zelf in plaats van de kleur die hij of zij heeft.

Mila wil naar school

Nog een boek speciaal voor onze dochter, want ze kreeg het bij haar geboorte. Hoe tof is het om een boek te hebben met jouw naam! Het boek heeft een fijn formaat voor peuters en stevige, glanzende bladzijdes, dus kunnen ze het ook zelf vasthouden. Hoewel onze Mila nog niet naar school gaat (wel naar de peuterspeelzaal en kinderdagverblijf), vindt ze het boek heerlijk om te lezen.

Mila mag voor het eerst naar school, maar haar papa vindt het spannender dan zij. Een boek waar je meerdere kanten mee opkan, want moeder komt helemaal niet voor in het verhaal. Er staat ook in dat ze soms bij papa woont en soms bij mama. Dus ook kinderen van gescheiden ouders kunnen zich erin herkennen.

Milan op het potje

Dit boek heb ik stukgelezen toen onze zoon oefende op het potje. Voor onze dochter kon ik het niet meer vinden, maar Clavis, de uitgever, was zo aardig om het op te sturen. Zo te zien is Milan donker en zijn moeder blank. Meerdere personen komen niet in het verhaal voor. Samen met zijn moeder gaat Milan op zoek naar onderbroeken voor zijn vader. Hij wil dan natuurlijk ook, dus tijd om op het potje te oefenen. Hij oefent en oefent totdat hij het kan en ook onderbroeken mag dragen!

Er zijn nog meer boeken van Milan, zoals De eerste schooldag van Milan, waar Milan het enige donkere jongetje lijkt te zijn. Milan bestaat dus al een tijdje als diversiteit in prentenboeken. Maar ook Milan wordt grote broer die we kochten toen ik zwanger was van onze dochter. Hier zie je een donkere vader. En wat ik ook fijn vond om te zien: de baby drinkt melk uit de borst, dat zie je ook niet vaak in boeken.

Heb jij misschien olifant gezien?

Dit boek heb ik al tig keer voorgelezen aan onze zoon. En hoewel hij nu al zes jaar is, vindt hij nog steeds leuk om uit voorgelezen te worden. Hoewel ik zelf het boek meer geschikt vindt voor peuters door de eenvoud. Als je het boek openslaat is de diversiteit direct zichtbaar. Er hangen foto's van de familie van het jongetje aan de muur. Zijn vader is blank, zijn moeder donker. Het boek zelf gaat daar overigens niet over, de olifant die zich wil verstoppen in huis staat centraal, erg grappig.

Kapitein Koen en de Piraten

Weer een boek van de illustrator van Wij gaan op berenjacht! Daarom spreekt het me meteen aan. De auteur is een andere, Peter Bentley. Koen en zijn vriendjes beleven een avontuur op zee. Ze bouwen een boot van zand en kiezen het ruime sop, op zoek naar een schat. Geen piraat of storm zal hen weerhouden van hun doel! Of... toch? Het boek draait om Koen en zijn vriendjes. Maar het zouden ook de broertjes van hem kunnen zijn. De dag eindigt namelijk met papa en mama. Het donkere jongetje kan een broer zijn van Koen, maar ook een vriendje, dat is niet helemaal duidelijk.

Het grappig is dat ik het wel in stijl vind van Wij gaan op berenjacht, want het gaat volledig om de fantasie van de drie jongens. En het boek is op rijm! Ik zou het wel mooier hebben gevonden als juist het donkere jongetje de kapitein was, zodat kinderen zich goed kunnen verplaatsen in de heldenrol. Het is een serie, want er was ook al het boek Koning Koen en de Draak waarin de drie jongens net wat jonger zijn, leuk om te zien!

Kleine dansers - De balletvoorstelling

Onze dochter vindt dit boek helemaal geweldig, ze houdt erg van dansen! Heel duidelijk staan er verschillende kinderen in het boek centraal, ook een jongen danst mee, fijn om te zien. Rosa en haar vier vrienden oefenen hun sprongen en pirouettes om de dans perfect te maken!
Voor Rosa voelt het alsof al haar harde werk voor niets is geweest als ze een teleurstellende rol krijgt. Maar haar vrienden helpen haar om in te zien dat deze kleine rol erg belangrijk is.
Rosa voelt zich uiteindelijk net zo mooi als een vlinder, en misschien zelfs nog specialer...

Rosa is een blank meisje en vindt ballet best moeilijk, ze heeft dan ook nog niet zo lang les. Alle andere meiden zijn heel goed en daar leert ze veel van. Hier is iedereen dus duidelijk gelijkwaardig.

Verhalen over anders zijn, diversiteit in prentenboeken

Samen hier

Het boek Samen hier schreef en illustreerde Oliver Jeffers voor zijn zoon om hem de wereld te laten zien. Het verhaal gaat over de wereld waarin we leven en wonen, het land, de zee, maar ook dat er allerlei mensen zijn die er anders uitzien, maar dat we allemaal mensen zijn. Verder gaat het boek ook over dieren en dat je lief voor ze moet zijn, dat we goed voor de aarde moeten zorgen, maar ook voor elkaar. Ik vind het boek geschikt vanaf ongeveer 6 jaar, de achterliggende gedachte van de tekst is soms best moeilijk om te begrijpen.

Allemaal vriendjes

Allemaal vriendjes werd speciaal gemaakt voor Kinderboekenweek 2018 waarin vriendschap centraal stond. Ik vond het een fijn boek, maar nu is het onmisbaar in de boekenkast (in de klas). Bij de voorkant is de diversiteit al heel goed zichtbaar. Het gaat niet per se over diversiteit, maar het komt wel heel duidelijk in de illustraties terug én het gaat over vriendjes maken in het algemeen, het maakt niet uit met wie.

Er staan namelijk zoveel verschillende kinderen centraal. De versjes zijn duidelijk en fijn voor jonge kinderen en de illustraties zijn van de geweldige Mark Janssen. Het boek staat zelf op .

Ik lees in de reviews ook commentaar, maar ik vind juist dat boeken ook mogen schuren. Daar kun je het gesprek over aangaan. Want waarom zou een jongen een zakje snoepjes meenemen om vriendjes te "kopen"? Het gebeurt. Dus bespreek met de kinderen wat de jongen ook kan doen om vrienden te krijgen en wat ze zelf kunnen doen als ze zien dat er iemand wordt buitengesloten.

Kikker en de vreemdeling

Een van de bekendste boeken over diversiteit in prentenboeken, anders zijn en dat het juist mooi is: Kikker en de vreemdeling. Ik lees dit boek vaak voor in mijn nieuwkomersklas, omdat dit verhaal daar precies over gaat. Op een dag komt een vreemdeling in het bos wonen. Rat. Eend waarschuwt dat ratten dieven zijn. Ze zijn lui, brutaal en werken niet. Dat weet toch iedereen! En Varkentje zegt dat ratten niet in het bos thuishoren. Precies wat je ook in de "echte" wereld kan horen! Maar rat blijkt juist de held in het verhaal, meerdere keren!

Een boek voor alle leeftijden, je kunt het blijven voorlezen, ook juist aan oudere kinderen. Die snappen de gelaagdheid van het boek beter. blijft altijd boeien!

De koffer

De illustraties op de voorkant trekt meteen vind ik. 'De koffer' is een bijzonder prentenboek dat aan het denken zet over vreemdelingen en vluchtelingen. Op een dag verschijnt er een vreemd dier dat heel moe is, met slechts een koffer. Iedereen barst van de vragen. Wat komt hij doen? Waar komt hij vandaan? En: wat zit er toch in die mysterieuze koffer? Een verhaal over hoe we omgaan met mensen in nood. Iets wat van alle tijden is, ook juist nu nog. Het laat zien dat we vaak eerst argwanend zijn naar nieuwe mensen, maar als we iemand beter leren kennen, er juist steeds meer waardering voor krijgen.

Ik kreeg het boek net te laat om voor te lezen aan mijn klas, het werd al vakantie. Maar ik denk dat mijn toekomstige groep 6 het ook kan waarderen. Hier zitten kinderen in die het verhaal kunnen herkennen. Ik denk dat ik mezelf voor ga stellen met het boek aan het begin van het jaar. Dat ik laat zien dat ik erg van boeken houd, dat ik de kracht van boeken zie en wat het voor je kan betekenen. En dat de kinderen altijd bij me mogen komen met hun verhaal. Juist ook fijn voor de kinderen die de taal niet zo beheersen, het is makkelijk geschreven, dus snel te begrijpen.

De muur in het midden van het boek

De laatste in de rij boeken, maar zeker niet de minste! Er staat een muur in het midden van dit boek.
Gelukkig maar. De muur beschermt deze kant van het boek... tegen de andere kant van het boek.
O ja?

Actueel onderwerp met een knipoog. Waartegen beschermt een muur eigenlijk? Zeker actueel als je het nieuws van de VS in de gaten houdt.

Het boek is enorm sterk door zijn eenvoud. De illustraties vertellen het verhaal. Daar moest ik onze kleuter ook echt op wijzen, want de tekst is heel eenvoudig. In het begin lijkt het inderdaad ook echt alsof de ridder beschermt moet worden door de muur, er zijn allemaal gevaarlijke dieren! Ook grappig overigens dat er staat dat de muur het boek beschermt. De "goede" kant blijkt helemaal niet veilig, de andere kant juist wel!

De illustraties zijn heel eenvoudig, maar enorm grappig! Echt een boek om verder over in gesprek te gaan en de kinderen het verhaal te laten vertellen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Diversiteit in prentenboeken, je ziet het steeds meer. Subtiel, zoals getekende donkere kinderen, het verhaal gaat over diversiteit of het boek gaat over anders zijn. Ik wil mijn kinderen opvoeden met: iedereen is gelijkwaardig en dat begint bij prentenboeken voorlezen. Het is een bomvol blog met goede voorbeelden geworden.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
De meningen over de huidige diversiteit in het aanbod van kinderboeken zijn verdeeld. 'In kinderboeken komen niet-witte personages voor 'in de marge, niet zelden gestereotypeerd als de 'rare' ander', schreef Reza Kartosen-Wong, co-auteur van het kinderboek Waar is mijn noedelsoep?!? in een opiniestuk in deze krant. Kinderboekenverkoper Esmee Schenck de Jong liet via een mail aan de redactie weten 'gefrustreerd' te zijn door die boodschap omdat er volgens haar juist veel kinderboeken zijn met 'rolmodellen van kleur, karakters die tegen de traditionele man-vrouwrollen ingaan of zich niet thuis voelen in de norm'.

Hoe zit dat nou? De Universiteit Leiden deed onlangs de eerste studie naar personages van kleur in Nederlandse boeken voor jonge kinderen tot 6 jaar. De onderzoekers van de faculteit Sociale Wetenschappen bestudeerden de hoofdpersonen uit alle kinderboeken die tussen 2009 en 2018 prijzen hebben gewonnen, het vaakst zijn verkocht en het meest zijn uitgeleend in de bibliotheek.

In totaal kon van zo'n 2.053 personages in 64 boeken de huidskleur worden vastgesteld: 84 procent was wit en 16 procent van de personages had een kleur. 'Vervolgens hebben we deze statistieken vergeleken met de verhouding in de Nederlandse bevolking. Er was sprake van een ondervertegenwoordiging van zwarte personages', zegt promovendus Ymke de Bruijn. Want als je kijkt naar de Nederlandse bevolking tussen de 0 en 5 jaar (het publiek waarvoor de kinderboeken zijn bedoeld), dan zou je verwachten dat zo'n 19 tot 28 procent van de personages niet wit is. Dit getal loopt nogal uiteen, omdat het uitmaakt of je de tweede generatie migranten meerekent als wit (dan is de bevolkingsgroep met een kleur dus kleiner, namelijk 19 procent) of als niet wit (28 procent).

Ook de rol van het personage werd onder de loep genomen: is het een hoofdrol, bijrol of speelt het personage op de achtergrond? 'Hierin vonden we geen verschil tussen zwarte en witte personages', zegt De Bruijn. 'Iets anders was wel opvallend: vrouwen van kleur vertolkten vaker een rol op de achtergrond dan witte vrouwen.' Bij mannen was dit verschil er niet.

Stereotypen liggen er niet meer zo dik bovenop, zoals vroeger in kinderboeken het geval was, vertelt De Bruijn. Helemaal verdwenen zijn ze echter niet. 'In een boek over een klas met kinderen zijn het donkere jongetje en het jongetje met een Marokkaanse achtergrond de druktemakers die de les steeds verstoren. Heel expliciet zijn de vooroordelen niet, maar als je tussen de regels doorleest, kun je wel wat dingen ontdekken.' De les die De Bruijn hieruit destilleert voor ouders: kies de kinderboeken - ook degene met diverse personages - met zorg uit.

Een zwarte prinses

'Het is veel beter gesteld met culturele diversiteit in kinderboeken dan twaalf jaar geleden, toen ik met het eerste boek over Arabella kwam', zegt de bekroonde Nederlands-Amerikaanse kinderboekenschrijver en illustrator Mylo Freeman die dit jaar het prentenboek maakt voor de Kinderboekenweek in oktober. Ze kwam op het idee voor de populaire Arabella-reeks over een zwarte prinses toen ze hoorde dat een klein zwart meisje weigerde om de rol van prinses te spelen in het schooltoneelstuk. 'Ik ben bruin en heb kroeshaar, prinsessen zijn wit en hebben blond haar en blauwe ogen', had ze gezegd. 'Ik was geshockeerd en vond het zo sneu voor haar, en ook voor mezelf. Ikzelf had ook nooit gedacht aan het beeld van een zwarte prinses, dat kwam niet in me op. Het werd een soort missie om die meisjes een donkere prinses te geven. Eigenlijk is het doodeenvoudig om met een fictief karakter een positief beeld te creëren.'

Freeman is het soort auteur dat zich comfortabel voelt bij de meer impliciete diversiteitsboodschap: de hoofdpersoon is zwart, dat is een gegeven, maar verder gaat het niet over huidskleur, discriminatie of racisme. 'Arabella is gewoon een prinses', aldus Freeman. Onderzoekers van de Universiteit van Leiden constateerden dat er in het merendeel van de onderzochte kinderboeken weinig werd geschreven over de culturele achtergrond van de personages of over discriminatie.

'Kinderliteratuur hoeft geen schoolboek of opvoedboek te zijn', zegt ook Chafina Bendahman, die in 2015 de kleine uitgeverij ROSE Stories oprichtte, die zich richt op culturele diversiteit in verhalen. 'Ik vind het juist mooi als het verhaal over een stoer meisje gaat met een kleur en niet-Nederlandse naam, zodat alle kinderen zich erin kunnen herkennen, zónder dat je het over diversiteit an sich hebt.'

Er zijn natuurlijk wel kinderboeken waar het thema racisme en discriminatie expliciet aan de kaak wordt gesteld. Neem het boek Van klein tot groots - Rosa Parks van Lisbeth Kaiser en Marta Antelo, over het leven van de vrouw die weigerde haar plek in de bus af te staan aan een witte medereiziger. Volgens pedagoog Minchenu Maduro, geboren op Curaçao en getogen in Nederland, is de boodschap in zo'n boek erg fijn voor zwarte ouders en zwarte kinderen. 'Ze zullen zich niet alleen in deze helden herkennen, maar ze leren ook hoe je kunt reageren als je onrecht wordt aangedaan op basis van je huidskleur. Een kinderboek over Rosa Parks of Martin Luther King laat zien dat je iets kunt dóén, je kunt er kracht uit putten', aldus Minchenu.

Vriendschap tussen wit en zwart

Het kinderboek als middel tegen racisme, werkt dat eigenlijk? Het kan zeker helpen, meent Judi Mesman, hoogleraar Diversiteit in opvoeding en ontwikkeling aan de Universiteit Leiden. 'Als je een kind voorbeelden geeft waarbij mensen uit de eigen groep goed contact hebben met mensen van een andere etniciteit - bijvoorbeeld een vriendschap tussen een wit en een zwart kindje in een boekje - dan heeft dat een positief effect. Kinderen denken: dat kindje lijkt op mij en doet leuke dingen met dat andere kindje, dus dat kan ik ook.'

Volgens Mesman is er een verschil tussen niet-racistisch opvoeden en anti-racistisch opvoeden. 'Voor een anti-racistische opvoeding moet je ook benoemen dat niet iedereen dezelfde kansen krijgt.' Daarvoor zijn boeken waarin discriminatie en racisme expliciet worden benoemd van meerwaarde.

Diversiteit én een goed verhaal

Wordt een educatief doel gekoppeld aan een kinderboek, dan zorgt dat voor ongemak. 'Ik blijf mij verzetten tegen het kinderboek als opvoedingsinstrument', schreef kinderboekhandelaar Hanneke Koene in een opiniestuk in de Volkskrant. Volgens haar verschijnen er te veel slecht geschreven, gekunstelde boeken die als doel hadden om kinderen te beïnvloeden. 'Daar waren ook boeken bij die bedoeld waren om kinderen met een ander uiterlijk of culturele achtergrond naar voren te schuiven.'

'Een goed verhaal én culturele diversiteit sluiten elkaar natuurlijk niet uit', zegt kinderboekenrecensent Pjotr van Lenteren. 'Het probleem is alleen dat mensen die met het motief 'we moeten nu gaan emanciperen en de wereld verbeteren' aan de slag gaan, vaak tenenkrommende kinderboeken produceren.' Oftewel: diversiteit moet niet de insteek zijn. 'Dan krijg je zo'n toontje en daar is niemand mee geholpen'.

Talententraject

Iedereen lijkt het er wel over eens dat meer culturele diversiteit in kinderboeken - mits van goede kwaliteit - een goed idee is. Waarom blijft het aanbod achter? Chafina Bendahman van uitgeverij ROSE Stories gelooft niet dat het karige aanbod komt doordat er geen goede auteurs of boeken zijn. 'Hetzelfde hoor je ook vaak in de theaterwereld, of in de media: goede gekleurde mensen zijn er niet. Dat is te makkelijk.' Misschien moet er wat meer moeite gedaan worden om die auteurs met de goede verhalen te scouten, denkt ze. Dat doet ROSE Stories, met onder andere een talententraject. 'Maar het kost wel tijd en geld, wij kunnen het ook alleen doen met steun van bijvoorbeeld het Letterenfonds. De vraag is denk ik ook: hoe belangrijk vindt een uitgeverij deze cultureel-diverse boeken?'

De mensen die de belissingen nemen in de uitgeverijbranche zijn nog steeds wit en die kijken op een andere manier naar verhalen, meent ze. 'Dat doen ze onder het mom van kwaliteit, maar ik denk dat ze kwaliteit verwarren met smaak.' Het grootste succes van ROSE Stories tot nu toe is het kinderboek Bedtijdverhalen voor rebelse meisjes, met daarin honderd portretten van heldinnen van iedere etniciteit, zoals Nobelprijswinnaar Malala Yousafzai, Serena en Venus Williams en Coco Chanel. In de eerste weken werden er al duizenden boeken verkocht. Wereldwijd is het boek in vijftig talen verschenen en 5,5 miljoen keer verkocht. 'Niemand anders wilde het boek in Nederland uitgeven, we hebben geluk gehad. Maar alle kinderen zijn gebaat bij meer van dit soort boeken.'

# data[].attributes.attachment_link.title
Hoe cultureel divers zijn de kinderboeken thuis in de kast? Wat je als ouder moet weten én tips voor mooie jeugdboeken

# data[].attributes.attachment_link.description
De meningen over de huidige diversiteit in het aanbod van kinderboeken zijn verdeeld. 'In kinderboeken komen niet-witte personages voor 'in de marge, niet zelden gestereotypeerd als de 'rare' ander', schreef Reza Kartosen-Wong, co-auteur van het kinderboek Waar is mijn noedelsoep?!? in een opiniestuk in deze krant.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sommige kinderen zijn boekenwurmen, anderen moet je verplichten een boek vast te nemen. Je kan ze dan misschien wel verplichten maar genieten zullen ze er alleszins niet van doen. Toch is het belangrijk dat kinderen lezen. Het is niet enkel goed voor de uitbreiding van hun woordenschat, maar ook voor zinsbouw, kennis en begrijpend lezen en voor hun algemene ontwikkeling. Dus komaan... laat je kinderen meer lezen. Er bestaan tegenwoordig zo'n toffe boeken dat er mogelijkheden genoeg zijn om lezen aan te prijzen. De tijd dat er enkel maar dikke boeken bestonden met een saaie kaft en een veel te klein lettertype is voorbij. Zelfs al willen ze enkel strips lezen... laat ze het lezen en maak het lezen leuk. Ik geef je, jawel, graag 130+ leesbevordering tips en activiteiten rond lezen om begrijpend lezen leuker te maken, thuis en in de klas.
Meer dan 130 leesbevordering tips om lezen leuk te maken

Begrijpend lezen is iets dat veel kinderen lastig vinden en lezen leuk maken kan een uitdaging zijn. Daarom geef ik jullie graag enkele leesbevordering tips. Zeker in de klas. Uit onderzoek blijkt ook dat de resultaten achteruit gaan, dat er minder gelezen wordt en dat kinderen niet meer foutloos kunnen schrijven. Daar heeft ongetwijfeld het wereldwijde web en YouTube wel iets mee te maken, maar ik vind persoonlijk nog steeds dat je kinderen kunt proberen warm te maken voor lezen en dat door lezen leuk en aantrekkelijk te maken. Vaak worden kinderen verplicht om bepaalde boeken te lezen, er een samenvatting over te maken en klaar. Zo hebben kinderen geen plezier in lezen. Probeer zelf maar eens een dik boek te lezen waar je totaal geen interesse in hebt. Maak vooral van lezen een ontspannende, fijne activiteit en de verwerking mag ook best iets uitdagend zijn, niet? Ik geef je graag 130+ leesbevordering tips en activiteiten rond lezen om (begrijpend) lezen leuker te maken, thuis en in de klas!

1. Passende titels

Kleef de titels af van bepaalde boeken, stal ze uit in de klas en geef de kinderen allemaal een titel in de hand op een strook papier. Zet leuke muziek op. Wanneer de muziek stopt gaan ze bij een boek staan waar deze titel wel zou kunnen bij passen. Eventueel kan je iemand uitkiezen die vertelt waarom het daar goed bij zou passen. Dit om kinderen warm te maken voor bepaalde boeken. Uiteindelijk worden de echte titel ook getoond.

2. Puzzelteksten bij prentenboek

Op strookjes staan zinnen uit een verhaal, één zin per strookje. Elke groep krijgt zinnen die bij een prent horen. De leerlingen maken hiermee een passende tekst bij de prent. Ze maken er zo verzonnen teksten bij. Nadien kan je het boek voorlezen hoe het oorspronkelijk was.

3. Kamishibai

Kinderen vinden dit heerlijk. Vooral kleuters. Het wordt een soort theater of poppenkast wanneer de grote prenten worden voorgelezen. Dit kan natuurlijk ook thuis. Je kan zelf een kamishibai maken of eentje kopen. Bij Clavis vind je leuke grote prenten/verhalen.
Shop hier Kamishibai vertelplaten
4. Kamishibai maken

Een uitdaging bestaat erin om van een verhaal / boek zelf een kamishibai te maken. Daar kunnen kinderen dan weer voor samenwerken. Wie werkt er aan de prenten en wie aan de tekst? Samen brainstormen en creatief verwerken. Laat ze daarna hun werk tonen en voorlezen aan kleinere kinderen.

5. Keuzevaardig maken

Het begint allemaal bij het kiezen van een boek. Een bibliotheekbezoek begint al in de klas. Leer kinderen werken met boekenzoeker.org. , pluizuit.be, jeugdbibliotheek.nl en ikvindlezenleuk.nl bijvoorbeeld. Of laat ze de vijf-vingertest doen.

6. Handleiding van een gezelschapsspel / ...

Bied leuke nieuwe gezelschapsspellen aan en laat de leerlingen de handleiding doornemen. Kopieer het eventueel voor de hele groep. Eerst lezen ze het zelf, nadien kunnen ze met elkaar overleggen. Ze zijn gemotiveerd om het begrijpend te lezen omdat ze het spel willen spelen of iets willen kunnen.

lees ook: Leuke gezelschapsspellen voor kinderen per leeftijd

7. Boekenbox / portfolio

Laat leerlingen een boekenbox maken of een portfolio waarbij ze de inhoud van hun boek tentoonstellen of kunnen vertellen aan de hand van voorwerpen die ze verzameld hebben. Zo gaan ze hun boek beter begrijpen en opnieuw kunnen vertellen.

8. Boekenverkoop

Je kan in samenwerking met verschillende boekhandelaars een boekenbeurs bij jou op school organiseren. De boekenbeurs wordt dan ook creatief en leuk aangekleed met een ruimte waar kinderen ook kunnen komen lezen. Ze worden uitgedaagd om een boek (of meerdere boeken) voor de klas te kiezen en hebben zelf inspraak. Ouders hebben na de schooluren kans om boeken te komen kopen. Als school krijg je dan een procent op de verkoop die je kan investeren in de schoolbibliotheek.

9. Kinderboekenjury op school

Op school kan je een kinderboekenjury organiseren. Kinderen kiezen zelf bepaalde titels per graad en organiseren daar zelf een evenement rond. Zo heb je weer meerdere vliegen in 1 klap en kan je de talenten van kinderen in de verf zetten. Elk kind leest een geselecteerd boek (zorg dat er verschillende soorten boeken zijn, niet enkel leesboeken) en brengen stemmen uit.

10. Boekenposters maken

Laat de kinderen van hun gelezen boek een poster maken. Je kan er een opdracht aan vasthangen of rekenen op de creativiteit van de kinderen. Stal ze uit en laat kinderen erover vertellen / vragen stellen aan elkaar.

11. boekenlegger maken

Laat ze een eigen boekenlegger maken die ze tussen hun boeken kunnen steken. Dat kan op 100 manieren 😉 Heel erg leuk is bijvoorbeeld een foto van zichzelf waar ze een koord vasthouden (dat kan je aan je boekenlegger vastmaken) afprinten, versieren en lamineren. Maar je kan de kinderen zelf laten nadenken. Misschien zijn er wel kinderen die haken of weven leuk vinden?

12. PLINT

Op deze website kan je boeken en accessoires vinden over poëzie en dichtkunst, maar kan je bvb ook posters kopen die je kunt ophangen, of boeken die over poëzie gaan.

13. Poëzie

Poëzie is een leuke vorm van lezen. Hou tijdens de poëzieweek enkele interessante poëzielessen en laat je kinderen zelf creatief aan de slag gaan met poëzie.

Lees ook: / Poëzieweek/ Tips en ideetjes om creatief aan de slag te gaan met poëzie

lees ook: / poëzieweek / Deze leuke spelletjes kan je inzetten om te spelen met taal

lees ook: / Poëzieweek / Fijne poëzieboeken voor kinderen

14. Blind date met boeken

Dit is een erg leuke vorm van boekpromotie, waarbij kinderen boeken kiezen op basis van de eerste zin en een aantal trefwoorden. Misschien ontstaat er wel 'echte liefde' . Ideaal om tijdens Valentijn te doen 🙂

Hier kan je de werkvorm BLIND DATE met boeken vinden.

15. Leeschallenge doen

Je kan kinderen ook stimuleren boeken te lezen door een challenge te doen. Elke keer ze een boek (eender welke vorm!) gelezen hebben krijgen ze een bijvoorbeeld een sticker en vullen ze een raket. Of krijgen ze een balletje en vullen ze een vaas. Koppel er een leuke activiteit aan vast. Misschien kan je een stripmuseum gaan bezoeken 😉

16. Tijgerlezen

Ken je de serie Tijgerlezen van uitgeverij Querido? De boeken zijn bedoeld voor beginnende lezers van 5 tot en met 9 jaar. Humor staat daarbij op de eerste plaats in plaats van het AVI-lezen. Kinderen kunnen deze boeken, met relatief eenvoudige en korte zinnen, goed zelfstandig lezen. De boeken zijn ook leuk om voor te lezen. In de serie zijn titels verschenen van auteurs als Edward van de Vendel, Joke van Leeuwen en Annie M.G. Schmidt.. De tekst wordt overzichtelijk aangeboden, er zijn veel ondersteunende illustraties en er worden geen moeilijke woorden of lange zinnen gebruikt. De boeken kan je herkennen met het tijgerlogo. Je kan ook lessuggesties vinden op de website van Querido.
lees ook: Leuke boekjes voor beginnende lezers
17. Verhaalroute (wandeling + stukjes tekst)

Doorheen je huis of school kan je een verhaalroute maken. Je kan dan een prentenboek in stukken hakken en een route uitstippelen. Je kan de kinderen alleen laten ontdekken of je kan samen gaan. Je kan ook leerkrachten op post zetten OF je kan klasdoorbrekend werken. De kinderen van hogere jaren verkleden zich en lezen al spelend het verhaal voor. Zo wordt het een belevende route en werk je weer aan de talenten van de kinderen: wie speelt er, wie zorgt voor decoratie, wie leest voor enz...

18. Expo van een boekenserie

Vaak zijn er van bekende kinderboekenseries expo's. Waarom zou je het niet eens zelf in school maken? Kies samen met je klas een leuke serie en organiseer een expo. Je kan dan de andere klassen laten ontdekken. Zo kunnen klassen van elkaars boeken genieten. Bovendien worden ze klaargestoomd om de boeken zelf eens te lezen. Laat de kinderen er toffe opdrachten bij verzinnen...

19. Escape room

Maak een escape room voor kinderen waarbij de opdrachten voornamelijk rond boeken, de auteurs en boeksoorten gaan. Out of the box denken! Ideaal om in de klas te doen of thuis, tijdens een verjaardagsfeestje?
lees ook: Escape room voor kinderen zelf maken : enkel tips en ideetjes
20. Boeken restaurant (menu invullen)

Kinderen gaan zogezegd op restaurant. Kleed de klas ook leuk aan en zorg ervoor dat sommige kinderen ook voor bedienden spelen. Laat ze verschillende soorten boeken brengen aan tafel. De kinderen (klanten) krijgen de kans om van de boeken te proeven. Ze kunnen eventueel zaken noteren op een menu, of zelf aan de slag gaan met hun gekozen boeken en daar een menukaart van maken. Op het einde maken ze hun keuze.

21. Boekendans

Een variant op de stoelendans: de kinderen lopen door de ruimte met een boek dat ze zelf gekozen hebben en ook kennen of gelezen hebben en moeten kunnen vertellen. Zolang de muziek speelt, blijven de kinderen lopen. Wanneer je de muziek uitzet, zoeken de kinderen snel een stoel. Het kind zonder stoel blijft staan en vertelt kort iets over het boek in zijn handen. Dan gaat de muziek verder.

22. Kwartet maken met boeken.

Kinderen kiezen in groep 4 boeken in de (klas)bibliotheek. Die moeten straks een kwartet vormen. Laat ze zelf bepalen waarom deze vier boeken bij elkaar horen (genre, auteur, illustrator, uitgever, enzovoort). Markeer de boeken die bij elkaar horen. Speel nu 'levend' kwartet met de verschillende groepjes en de boeken. Welk groepje verzamelt de meeste boeken?

23. Speeddate of in de trein/tram/bus zitten

Kinderen nemen hun favoriete boek mee. Ze zitten in de trein (zogezegd) en hebben een stoel naast zich staan. Alle stoelen staan in rijen. Daar komt telkens iemand anders te zitten. Nadien wordt er gewisseld. Dit kan ook op andere manieren. De bedoeling is dat kinderen heel kort hun boek gaan promoten of enthousiast over vertellen. Op het einde van deze werkvorm kan je vragen of er kinderen een leuke boekentip hebben gekregen.

24. Het verhaal van de sneeuwman in kortfilm

Dit is een prachtig verhaal over vriendschap. Een prentenboek zonder verhaal. Er bestaat ook een kortfilm van. Bij dit prentenboek kunnen kinderen zelf een verhaal verzinnen of inspreken.
Lesmap van de Sneeuwman
25. Leeskaarten voor klasgenoten

Kinderen die een boek uitgelezen hebben en er enthousiast van zijn kunnen een leeskaart invullen voor hun klasgenoten. Of je kan jouw kind dit boek laten lenen aan een vriendje. Ze vullen een leuk kaartje in en vertellen waarom ze vinden dat het boek ideaal zou zijn voor hun klasgenootje of vriendje.

26. Kaartjes met vragen (weetjesboeken)

Leg op voorhand vragenkaartjes klaar bij weetjesboeken en laat kinderen het antwoord zoeken. Ze kunnen ook de vragen die ze interessant vinden opzoeken. Leuk om sowieso in een themahoek te hebben liggen.

27. Prent van een boek in stukjes

Je kan de prent van een boek in stukjes knippen en er een puzzel van maken. Dit kan op verschillende manieren. Tekst bij de prent zoeken, gewoon een prent laten puzzelen of er opdrachten mee doen...

28. Luisterverhalen

Kinderen die moeilijkheden hebben met lezen kunnen hier zeker van genieten. Eigenlijk alle kinderen... Wij zijn vooral fan van Kabouter Korsakov en de hoorspelen van het Geluidshuis.

29. Leesbeesten op school

Ken je de Leesbeesten? Twee dames gaan aan de slag in scholen en bibs om verhalen op een erg leuke manier voor te lezen. Ze brengen dit op zo'n toffe en aanstekelijke manier dat je gewoon méér wil lezen en vooral zien.... Ze bieden ook workshops aan.

30. Prentenboeken inpakken en doorgeven

Kinderen kiezen een leuk prentenboek en pakken dat origineel in. Ze geven het cadeau aan iemand. Op zijn beurt geeft het ander kind het prentenboek weer door aan iemand anders.

31. Theaterlezen

Bij theaterlezen of toneellezen nemen twee lezers (of meer) de rol van een personage op zich en lezen de teksten hardop voor. De lezers voeren eigenlijk samen een toneelstukje op, maar dan zonder podium, decor, grootse gebaren of rekwisieten. De teksten bestaan voornamelijk uit dialogen, zodat de lezers elkaar steeds afwisselen. Theaterlezen bevordert het 'vloeiend lezen' (lezen met begrip en intonatie) en het leesplezier.

32. Samen lezen

Ook wel tutorlezen genoemd. Je kan oudere kinderen bij jongere kinderen zetten en ze zo met elkaar laten oefenen. De oudere kinderen stellen dan ook vragen over het verhaal om het begrijpend lezen te oefenen. Ze kunnen verschillende vormen kiezen om het lezen boeiend te maken: ieder een alinea, dobbelen en dat aantal zinnen lezen, op een leuke plek gaan zitten enz..

33. Vertelpuzzel

Op de puzzelstukken staan tekeningen. Als een domino leg je steeds een nieuw stuk van het verhaal. Er bestaan puzzelverhalen maar je kan dat ook zelf maken. Of de kinderen kunnen het zelf maken...

34. QR-codes

Met een QR code kan je mensen naar een bepaalde website omleiden. Leuk voor kinderen is dat ze met een tablet zelf een QR-code kunnen scannen en dan bvb het digitale prentenboek kunnen bekijken. Misschien heb je leuke andere websites?
TIPS:
35. Fundels

Fundels zijn digitale prentenboeken waarop je een abonnement kan nemen. Als particulier of school... Zowel prentenboeken als avi-boeken zijn daarop te vinden.

Info op Fundels

36. Nik Nak boekjes

Nik-nak ® is een merknaam van de Belgische vzw Herkes. 'Herkes' is het Turkse woord voor 'iedereen'. Als vzw willen ze dat ieder kind, ongeacht hoe het in een samenleving terechtkomt, zich veilig en aanvaard voelt en kan uitgroeien tot een volwassene die zijn kwaliteiten inzet. Meertaligheid is in elke maatschappij een troef. Het biedt een opening naar kennis en aanvaarding van verschillen én gelijkenissen. Zij willen helpen bij taalkundige integratie en zijn supporter van wereldburgerschap en leven in diversiteit. Ze geloven dat dit samenlevingen op sociaal, cultureel en economisch vlak ten goede komt. Die hulp bieden ze oa. met vernieuwende (voorlees)boekjes voor jonge kinderen en hun ouders, waarin ze twee talen evenwaardig combineren.

37. Boekenzakje aan tafel

Om kinderen te stimuleren hun boek te nemen kan je een leuk boekenzakje laten pimpen en aan hun tafel hangen. Daarin steken ze dan het boek dat ze aan het lezen zijn, al dan niet met een knuffel of kussen....

38. Boekenruilbeurs

Je kan kinderen één van hun favoriete boeken laten meenemen en een ruilbeurs organiseren. Kinderen noteren dan van wie ze het boek lenen en andersom. Zo leren ze elkaars boeken kennen. Dit kan je ook met vrienden doen. Voorwaarde is wel dat ze leren om de boeken netjes te houden!

39. Recensie op ikvindlezenleuk.nl

Superleuk dit! Kinderen kunnen zelf een boek recenseren en dan online zetten op deze website. Daar kunnen ze ook de reviews van anderen lezen. Het feit dat ze online komen maakt het allemaal spannender en serieuzer.

40. Leesbingo

Op voorhand krijgen de kinderen een BINGO kaart met woorden die in de tekst komen die je gaat voorlezen. Ze moeten bepaalde woorden horen en zoeken op hun kaart. Hebben ze een rij of kaart vol dan roepen ze BINGO.

41. Boekenkoffer en thematafel

Altijd fijn om een boekenkoffer of thematafel in de klas of thuis te hebben, met leuke accessoires en spullen uit het verhaal. Zeker bij WO en themaweken een aanrader.

42. Voorlezen

Nou, natuurlijk, hét goede voorbeeld geven en ook veel voorlezen aan kinderen. Geloof me, dat zorgt wél voor een verschil... Wij lezen al vanaf de geboorte van onze kinderen voor. Ze houden zelf van boeken lezen, gaan NIET slapen voor ze een verhaal gehoord hebben en kunnen het zelf heel goed vertellen allemaal. Probeer ook zeker als leerkracht veel voor te lezen, ook in de hogere jaren! Dit draagt bij tot de ontwikkeling van het lezen en schrijven.

43. Handpoppen maken en navertellen

Je kan handpoppen maken van de personages die in het verhaal voorkomen en het verhaal naspelen. Dat kan lezen leuk en interactief maken!

44. Theaterstuk van maken en voorbrengen

Laat de kinderen er eens een toneelstuk van maken en voorbrengen. Je staat soms versteld van hun creativiteit!

45. Quiz op het schoolbord

Moeten de leerlingen allemaal hetzelfde boek lezen? Of heb je een boek voorgelezen? Maak met apps zoals KAHOOT! een leuke quiz op het digibord waarbij de leerlingen hun smartphone of tablet voor moeten gebruiken. Zo kan je meteen zien wie het boek begrepen heeft en het is op een leuke interactieve manier.

46. Leerlingen een quiz laten maken

Je kan dat natuurlijk ook door de kinderen zelf laten maken... Nog leuker en dan zijn ze nog meer met het verhaal bezig. In groep kunnen ze dan het (prenten)boek voorlezen en een quiz doen. Elke week of maand een ander groepje?

47. Muzisch verwerken naar keuze

Wat ook altijd leuk is, is dat kinderen hun boek mogen verwerken en voorstellen op een creatieve manier naar keuze. Je ziet dan wel wat! Maak samen enkele afspraken rond wat je zeker verwacht. Kinderen hebben graag grenzen en afbakening.

48. Schoendoos met inhoud

Laat de leerlingen een grote doos of schoendoos versieren en vullen met spullen die bij het verhaal passen. Een soort memory box. Dan kunnen andere kinderen raden waarover hun boek ging en daarna ofwel eerst zelf lezen ofwel laat je de kinderen hun boek zelf voorstellen.

49. Kijkdoos

Je kan ook een kijkdoos laten maken met een gebeurtenis uit het verhaal.

50. Elfje / gedicht maken

Kinderen maken van het verhaal een mooi gedicht of een elfje. Ze kunnen dit muzisch verwerken indien ze willen.

51. Nieuw einde maken

Laat kinderen eens een alternatief einde verzinnen.

52. Boekenkaft ontwerpen

Wat vinden ze van de boekenkaft? Zouden ze iets anders maken? Wat dan? Laat de kinderen een nieuwe boekenkaft ontwerpen. Dat mag ook grafisch, via de computer als er kinderen zijn die dit liever doen. Via CANVA bijvoorbeeld.

53. Stop motion maken

De kinderen kunnen van het verhaal een stop motion filmpje maken. Ze kunnen eventueel LEGO gebruiken om hun personages leven in te blazen.

54. Fotostrip / strip maken

Ze kunnen een strip maken van hun verhaal als het geen strip was. Of een fotostrip.

55. Bezoek van de auteur

Je kan een auteur in de klas of in de school uitnodigen of je kan ze bezoeken in bibliotheken of op de boekenbeurs.

56. Info over auteur

Laat kinderen informatie over de auteur opzoeken en op een leuke wijze voorstellen aan de anderen.

57. Verschillende boeken over een auteur van de maand/week

Je kan ook verschillende boeken van één bepaalde auteur aanbieden en laten verwerken. Zo leren kinderen verschillende werken kennen van eenzelfde persoon. Ook kan je die week of maand laten draaien rond die bepaalde auteur. Zo kom je niet alleen over de boeken iets te weten, maar ook over zijn leven en eventuele andere werken van hem.

58. Een bekend verhaal of sprookje omvormen

Het is grappig om een bekend verhaal of sprookje om te vormen. Of te mengen. Laat kinderen een nieuw sprookje maken.

59. Woordmeppen

Dit is ongeveer hetzelfde als BINGO maar dan met woorden die in het midden liggen. Als kinderen dat woord horen meppen ze erop met een leuke mepper. Zo leren ze woorden herkennen. Dit is ideaal voor beginnende lezers. Of wanneer je een vreemde taal aanbrengt.

60. Hapmannetje

Kinderen kunnen in plaats van een boekenlegger ook een hapmannetje vouwen. Een soort monstertje die de bladzijden van het boek opeet en zodat de kinderen weten waar ze zijn.

61. Chill-boeken

Zorg voor een boekenhoek waarin kinderen lekker kunnen chillen en waar toffe tijdschriften, magazines, strips en andere soorten boeken liggen. De krant hoort daar ook bij, voetbalmagazines, paardenmagazines, e-booken, luisterverhalen en noem maar op. Lezen is lezen.

62. Postkaart over personages / locatie

Laat kinderen een postkaart maken van een bepaalde personage aan een ander personage uit het verhaal.

63. Identiteitskaart over personage

Ze kunnen ook een paspoort maken met allerlei informatie over een bepaald personage. Ze kunnen het in groep doen of van een personage naar keuze.

64. Vriendenboek

Hetzelfde principe als het paspoort: kinderen gaan een vriendenboek maken over de personages en zetten er alles in wat ze weten.

65. Boekenzoektocht door school

Verstop allerlei leuke boeken in school. Laat kinderen op zoek gaan naar de boeken door tips te geven.

66. Boekpromotie

Laat kinderen zelf hun boek promoten op een manier dat ze zelf leuk vinden, zodat anderen warm worden om het boek ook te gaan lezen.

67. Tijdschriften lezen

Laat kinderen hun favoriete tijdschriften lezen. Het moet niet altijd een dik boek zijn. Het belangrijkste is dat ze plezier hebben in het lezen.

68. Kwartet / memory / spel laten maken

Laat kinderen een spel maken van het verhaal. Wanneer je ze vrijheid geeft komt daar wel iets moois van.

69. Wie is het?

Wanneer kinderen hetzelfde boek gelezen hebben kan je het spel wie is het spelen met personages van het boek. Laat kinderen vragen stellen en de anderen antwoorden met ja of nee.

70. Opdrachtenballen

Je kan verschillende verwerkingsopdrachten op strookjes papier zetten en in een surprisebal steken. Wanneer kinderen dan een boek gelezen hebben trekken ze een opdracht. Dit kan je natuurlijk op andere manieren doen.

71. Daisy boeken

Een Daisy-boek beluister je met een heel gemakkelijk toestel, de Daisy-speler. Hiermee heb je alle voordelen van de Daisy-structuur en bovendien onthoudt het toestel van verschillende boeken door elkaar waar u het laatst gebleven bent. Daisy-boeken kan je ook afspelen op je computer met aangepaste software. Deze is gratis verkrijgbaar bij luisterpuntbibliotheek of op een schijfje en gratis te downloaden (download start meteen). Je kan tegenwoordig ook Daisy boeken online lezen via je smartphone via de anderslezen app !!

Daisy-boeken kan je gratis online aanvragen bij Luisterpuntbibliotheek. Deze bib is enkel voor mensen met dyslexie, voor blinden, slechtzienden en mensen met een fysieke handicap. Ze leent alleen maar Daisy-boeken en brailleboeken uit.

lees ook: Dyslexie , wat nu?

lees ook: Interessante artikels over lezen, voorlezen, dyslexie en meer!

72. Slingerlezen

Na ieder uitgelezen boek, schrijven de leerlingen er een kort stukje over op een driehoekje. Het begin van een vlaggenlijn in de klas. Op de voorkant kunnen de leerlingen een foto van hun boek kleven of er de titel opzetten, op de achterkant een korte inhoud. Kinderen kunnen dan eens gaan kijken of er een boek tussenzit dat hen aanspreekt.

73. Mozaïek lezen

Dit is hetzelfde principe als het slingerlezen maar je vult met gekleurde stukjes papier een geheel op. Wedden dat je zelf ook nog veel leuke alternatieven kunt verzinnen?

74. Voetbad / kapsalon en wisselen

Maak lezen aangenaam door lezende kinderen elkaar te laten verwennen met een voetbad , kapsalon of massage. Na een tijdje wisselen ze.

75. Wanted poster

Laat de kinderen een WANTED poster maken van een personage.

76. Luisterverhaal zelf maken

Kinderen maken zelf een luisterverhaal en spreken het in.

77. Upcycling verwerking

Laat kinderen een creatieve verwerking maken met enkele kosteloos materiaal.

78. puzzel / woordzoeker maken

Je kan online makkelijk woordzoekers, puzzels en kruiswoordraadsels maken. Laat ze bij hun gelezen boek verschillende opdrachten maken en meegeven met de volgende. Zij krijgen van iemand anders zo'n woordzoeker en puzzel.

79. Dobbelsteenlezen

Voor beginnende lezers erg leuk. Elk oog staat voor een opdracht OF een rijtje woorden. Verzin er zelf of lees het aantal zinnen volgens ogen. Samen kan je er iets leuks van maken. Je kan ook verschillende vormen van lezen kiezen zoals fluisteren, een bepaalde emotie gebruiken of hard praten. Maar je kunt het zelf verzinnen.

80. Leesmeter / lintmeter uit mond

In IKEA kan je leuke lintmeters vinden die je kan gebruiken als leesmeter. Laat hem korter worden per gelezen boek/tijdschrift...

81. Digitale prentenboeken

Tegenwoordig kan je op Youtube en andere kanalen digitale prentenboeken vinden. Dat stimuleert sommige kinderen om te lezen.

82. Buiten lezen

Zoek een leuk plekje buiten en ga in het zonnetje lezen.

83. Voorlezen aan kleuters

Als grotere kinderen kan je ze laten voorlezen aan kleuters. Dat vinden ze vaak leuk. Ook jij als volwassene kan in de klas voorlezen aan je kinderen. Spreek de juf of meester maar eens aan.

84. Voorlezen aan ouderlingen

Als samenwerking of engagement kan je met je groep, kinderen of klas gaan voorlezen aan ouderlingen. Ze leren er allemaal iets van!

85. Verkleden als personage

Wanneer ze hun boek komen voorstellen mogen ze zich verkleden als een personage. Nadien kunnen ze verkleed spelen.

86. Liedje of rap

Maak een leuk liedje of rap van het verhaal.

87. Reclame maken

Kinderen moeten reclame maken voor hun boek / verhaal op een manier naar keuze.

88. De lege stoel

De lezer speelt een personage en andere kinderen mogen hem interviewen of vragen stellen.

89. Interview met personage

De lezer schrijft een interview uit met het personage.

90. Dagboekfragment

De lezer maakt een dagboekfragment van een van de personages.

91. Stripverhalen dag

Maak er eens een stripverhalendag van op school. Iedereen breng zijn favoriete strips mee en er worden allerlei activiteiten rond georganiseerd.

92. Zoektocht in de bibliotheek

Laat kinderen in de plaatselijke bibliotheek zoeken naar bepaalde boeken door opdrachten te geven. Vaak zijn er ook leuke voorleesdagen of andere workshops te doen in bibliotheken. Hou zeker je plaatselijke bib in de gaten.

93. Zelf een boekenkaft marmeren/zelf papier scheppen

Laat kinderen hun eigen verhaal schrijven en nadien een kaft maken door zelf papier te maken of papier te marmeren.

94. Fakebook maken

Kinderen kunnen online een FAKEBOOK maken van een personage van het boek en ze kunnen zaken op hun tijdlijn posten.

95. Laat hen boeken kiezen naargelang welk type ze zijn

Met deze tipwijzer gaan kinderen een tiplijst vol met titels van boeken krijgen naargelang met wat voor een type kind ze zichzelf vergelijken.

96. Doe mee aan de Jeugdboekenmaand

Heel leuk is als school meedoen met de jeugdboekenmaand volgens het thema. het thema van 2020 is KUNST. Erg dankbaar om nadien creatief aan de slag te gaan met allerlei soorten vormen van KUNST. Wist je dat Unicorns & Fairytales ook meedoet met de jeugdboekenmaand? Leuke boekentips, creatieve tips en artikels over lezen. Ook kan je weer leuke boeken winnen. Je kan alles van de jeugdboekenmaand hier volgen.

97. Maak een kei leuke boekenhoek

Laat kinderen van de klas zelf hun boekenhoek inrichten en zorg ervoor dat boeken met de kaft vooraan staan. Licht bepaalde boeken uit. boek van de week bijvoorbeeld. Thuis kan je ook het allerleukste en gezelligste boekenhoekje maken!

Lees ook: 10 tips voor een gezellige leeshoek + inspiratie

98. Boekenwinkels en bibliotheken

Bezoek samen met je kinderen vaak boekenwinkels en bibliotheken. Het goede voorbeeld geven...

99. Vragen spel van Chambers

Hulpmiddel in het stimuleren van leesbevordering en uitwisseling met elkaar over teksten. Het denken en praten over teksten na vrije leestijd is een uitstekende manier om kinderen te leren hun mening te uiten, hun beleving en interpretatie van een verhaal te delen met anderen. Een gesprek leidt tot verbreding van achtergrondkennis en verfijning van hun waardering en beleving van de tekst. Een medeleerling kan op basis van eenzelfde tekst tot een ander inzicht komen. Leesdoelen als meningvorming, conclusies trekken, samenvatten, tekst op waarde beoordelen en informatie uit de tekst afleiden staan vaak centraal bij begrijpend lezen.

Je kan de vragen hier gratis vinden.

100. Ralfi lezen

Leerlingen die langdurig veel te traag lezen maar de spellende leeshandeling beheersen, komen in aanmerking voor RALFI-lezen. Daarbij leest een groepje leerlingen samen met de leerkracht 4 tot 5 keer in de week een relatief moeilijke tekst. De teksten sluiten aan bij de leefwereld van de leerlingen en het niveau mag tot 3 niveaus boven hun niveau liggen.

RALFI staat voor Repeated Assisted Level Feedback Interaction.

Omdat een RALFI-tekst 5 keer in een week gelezen wordt, is niet iedere tekst automatisch te gebruiken. Een RALFI-tekst voldoet aan de volgende eisen:

De tekst is informatief en niet verhalend. De leerling kan door de tekst iets over het onderwerp leren.

De tekst bevat ongeveer 300 woorden.

Het onderwerp is belangrijker dan het niveau. Uit onderzoek blijkt dat zwakke lezers, bij gebruik van de RALFI-methode, een tekst kunnen lezen die tot 3 AVI-niveaus boven hun niveau ligt.

Ralfilezen.nl biedt leerkrachten gratis bruikbare teksten. Ze zijn niet op AVI-niveau gerangschikt, maar op interesse. Dankzij de leden blijft de site groeien en vind je er meer dan 300 teksten.

101. Why I lOve this book

Je volgende boek kiezen blijft lastig. Maar nu niet meer.
Bij Whyilovethisbook vind je alleen maar positieve boekentips, van lezers en schrijvers, in video's van één minuut.

Check de kinderboeken hier.

102. Boekenbabbels

Hetzelfde principe als WHYILOVEBOOKS maar dan enkel voor kinderen !

Op BoekenBabbels maak je een heel kort filmpje; bijvoorbeeld met een camera of telefoon, van maximaal een minuut. Dat lijkt kort maar is genoeg voor jouw boodschap. En hoe korter je het houdt - hoe meer mensen je filmpje af zullen kijken. Hier een voorbeeld van hoe je iets kunt vertellen:

1. Laat in het begin de voorkant van het boek zien.

2. Kijk in de camera en stel jezelf voor, samen met de titel en de schrijver van het boek.

3. Lees een of twee regels voor, bijvoorbeeld van het eerste hoofdstuk. Dat maakt meteen nieuwsgierig!

4. Vertel daarna kort iets over het verhaal (zonder teveel te verklappen ...).

5. En dan het belangrijkste: waarom is het boek zo leuk of spannend of grappig volgens JOU?

LET OP

103. Werkvormen voor in de boekenkring

Hier kan je 25 leuke werkvormen vinden om in de boekenkring te gebruiken.

104. Organiseer een voorleesweek, thuis of in de klas

Elk jaar is er een voorleesweek. Je hoeft natuurlijk niet te wachten tot het die week is en je kan dat zelf met je school meerdere keren per jaar organiseren. In die week kan je extra inzetten op lezen en activiteiten rond lezen. Dat kan heel breed gaan en je kunt ook ouders, oma's en opa's uitnodigen.

105. Pimp een boekenkast

Ga samen op zoek naar een oude boekenkast en pimp het met de kinderen. Schuur het eerst op, doe er een laag primer over en dan kan je aan de slag gaan met verf, verfstiften, spuitbussen en meer!

106. Investeer in een boekenklas, leeskaravaan

Niet elke school of niet elk huis heeft de ruimte voor een boekenruimte. Maar inden je dat toch kan vrijmaken is het wel leuk. Je kan daar boeken verzamelen, labelen en een leuke leesplek van maken waar je met de kinderen heen kunt. Ze kunnen er ook boeken uitlenen.

107. Kies een boek voor een vriend

Door middel van een interview die de kinderen zelf opstellen met vragen over boeken, lezen en meer komen ze te weten over de soort boeken en thema's die hun vrienden interesseren. Ze kiezen voor elkaar een boek.

108. Laat kinderen meedoen aan schrijfwedstrijden

Lezen en verhalen schrijven hangt vaak samen. Er bestaan verschillende wedstrijden waar kinderen aan kunnen meedoen.

Het was een allochtone moeder uit een school in Antwerpen die in 2002 het idee opperde om het literaire gebeuren bij kinderen - en zeker bij kinderen met een andere moedertaal - te stimuleren. De Wondere Pluim startte dat jaar in één school en deinde al snel uit naar andere scholen en andere steden.

Ondertussen zijn er ieder jaar duizenden kinderen die met veel plezier een wonderlijk verhaal schrijven. Kinderen van 6 tot 12 jaar, afkomstig uit alle windstreken, schrijven met veel enthousiasme, fantasie en wonderlijke gedachten fantastische verhalen. En ouders lezen met grote ogen, open mond en kippenvel deze wonderlijke schrijfsels.

109. Fit voor lezen bij kleuters

Kleuterleraren besteden de laatste jaren steeds meer aandacht aan een goede voorbereiding op lezen. De kern van die voorbereiding zit in het nieuwsgierig maken van kinderen naar klanken, letters, verhalen en boekjes. Kleuters kunnen veel zelf ontdekken, maar nog veel meer als we er expliciet en doordacht materialen en kansen voor aanbieden. Ook voor de thuisomgeving zijn er veel mooie initiatieven. De website Fit-voor-lezen kan daarnaast een opfrissing betekenen van factoren en aanpakken die belangrijk zijn voor elke kleuter. Door de signalen na te gaan, verlies je bij de voorbereiding op lezen niets uit het oog. Lees meer op FIT VOOR LEZEN.

Je kan per kind een checklist invullen

110. Digitaliseer zelf je prentenboek

Stuur je kleuters op ontdekking met interactieve digitale prentenboeken. Of digitaliseer zélf de voorleesboeken in je klas met een app zoals Bookcreator. Inscannen, inlezen en klaar. Elke kleuter leest op zijn tempo. Niets zo leuk als de juf die zelf voorleest, maar wel een mooie aanvulling en dé kans om te differentiëren.

111. Leesbingo

Moedig leerlingen aan om op leuke plekjes te gaan lezen en geef ze een Leesbingo mee naar huis. Zo kan je ondersteboven lezen, op een bepaalde dag, onder de tafel, in het bed, op het toilet en nog veel meer!

112. Maak een kamp en neem een zaklamp mee

Laat de leerlingen een leeskamp maken en laat ze hun favoriete boek lezen in het donker met een zaklamp.

113. Laat de blaadjes aan de boom komen

Wat ik vroeger in mijn klas altijd deed was een grote kale boom in de klas hangen. Per gelezen boek moesten de leerlingen blaadjes invullen en aan de takken hangen. Zo kon de boom in de loop van het jaar samen met de kinderen groeien.

114. Collage / moodboard

Laat leerlingen een collage of moodboard maken om zo hun boek voor te stellen. Nadien kunnen ze als kunstwerkjes tentoongesteld worden.

115. Mentimeter

Als de leerlingen in de boekenkring hun favoriete boek kiezen kan je daarbij gebruik maken van Mentimeter, een gratis online app waarmee je gemakkelijk peilingen of vragenlijstjes maakt die via de smartphone of tablet in de klas te beantwoorden zijn. Mentimeter is een applicatie die je voor veel kan inzetten bij leesbevordering:

Laat je leerlingen hun favoriet boek kiezen.

Gebruik Mentimeter om open vragen te stellen:

Stel een open vraag over de titel voordat je een boek gaat voorlezen.

Laat je leerlingen na het voorlezen voorspellen wat er zou kunnen gaan gebeuren.

Gebruik het om te reflecteren over wat er voorgelezen is.

Laat je leerlingen zelf een open vraag bedenken.

116. Boekentrailer of mindmap maken

Als je leerlingen geïnspireerd zijn door een boekenfilmpje, kunnen ze zelf een boektrailer of een mindmap maken. Die kan je in de boekenkring samen bekijken en bespreken.

Moovly is een tool waarmee je leerlingen gemakkelijk geanimeerde video's kunnen maken, ook wel moov genoemd. Het gebruik van de basisversie is gratis.

Met Picasion kan je online geanimeerde gifs maken.

Popplet is een handige applicatie waarmee een eenvoudige mindmap gemaakt kan worden. Je kan er gebruik maken van afbeeldingen en YouTube-filmpjes en je kan de mindmap met anderen delen om samen te werken aan één map.

117. WORDLE

Wordle is een visualiser, die een afbeelding maakt van een tekst. Ze kunnen dan woorden die horen bij het verhaal of een personage in een woordenwolk zetten.

118. Nieuws in de klas

Zowel in België als in Nederland bestaat er Nieuws in de klas. Je kan dan gratis papieren kranten aanvragen en digitale dossiers. Op Nieuws in de klas kan je ook allerlei lessuggesties vinden. Nadien kan je de kranten bijhouden wanneer je gaat knutselen of leuke kunstwerken maken met kranten!

Download hier een speurbundel voor de kinderen

119. Lestips bij boeken

Op verschillende websites van uitgeverijen vind je ook lestips. Zo vind je bij Querido leuke activiteiten en ook bij de Eenhoorn bijvoorbeeld.

120. Filosoferen

Je kan ook rond bepaalde boeken een filosofeergesprek houden. Je kan op Filosovaardig tips vinden.

Download de lesmap filosoferen over kinderrechten

121. Boeken over uitvindingen en nadien zelf brainstormen

Bied leuke boeken over uitvindingen en uitvinders aan. Er bestaan veel leuke kinderboeken over uitvindingen. Ontdek de selectie van Cultuurkuur.

Ga op zoek naar meer (echte) uitvindingen uit het verleden. Zo maak je er een breed project van waarmee je heel wat doelstellingen kan bereiken.

Wat hebben deze uitvindingen betekend voor onze samenleving?

Wat was de impact van de industriële revolutie?

Welke uitvinders kennen we en wat hebben ze bedacht? Hierover kan je veel leuke boeken ontlenen in de bib.

Welke gekke uitvindingen bestaan er.

Welke uitvindingen zijn van Belgische bode

bron: cultuurkuur

122. Storytelling

Met behulp van de zakjes en kaartjes van de vertelschort, de vertel(dobbel)stenen en handpoppen maak je samen met je leerlingen een prachtig zelfgemaakt verhaal.

Hier vind je verteldobbelstenen

Ontdek de tips en werkbeschrijvingen op Thinking Outside The Books!

123. Boekenkaravaan

De Boekenkaravaan is een taalbevorderingsproject gericht op maatschappelijk kwetsbare kinderen in Antwerpen en haar districten. Kinderen die extra taaloefenkansen Nederlands willen, krijgen thuis of op school een voorlezer op bezoek. Samen ontdekken ze het plezier van verhalen en trekken ze naar de lokale bibliotheek.

Het ultieme doel is om een (voor-)leesgewoonte te ontwikkelen. Het project heeft zo een duurzaam effect op het welbevinden, de taalontwikkeling en de toekomstkansen van kinderen. Meer weten over onze projectpijlers? Klik eens hier.

De Boekenkaravaan steunt op een breed netwerk aan partners en onmeetbaar veel vrijwillig engagement. Stap je graag mee in onze karavaan? Ontdek hier onze vrijwilligersprofielen of meld je aan als samenwerkingsschool.

124. Leesdagboek of portfolio

Laat kinderen hun gelezen boeken verzamelen in een leesdagboek waarbij ze enkele verplichte zaken zetten, maar ook geheel vrijheid krijgen om zich uit te drukken.

125. Storybox

'Story Box - Create Your Own Fairy Tales' of Ghost Story Box bestaat uit 20 puzzelstukken met aan beide kanten een scene uit een sprookje. Maar welk sprookje dat is, dat mag je helemaal zelf bedenken! Gaat de prinses op avontuur op haar scooter? Verandert de koning in een kikker? Dat kan, maar elke keer is het verhaal weer anders.

Story Box is geschrikt voor alle leeftijden. Met de puzzelstukken maak je in een handomdraai een sprookjesverhaal. De puzzelstukken moedigen leerlingen niet alleen aan om hun verbeelding te gebruiken en creatief te denken, maar je kan ze ook gebruikten om spreek- en schrijfvaardigheden te ontwikkelen. Ze kunnen verhalen vertellen aan elkaar, bedenken en schrijven. Je kan er vele dingen mee doen!
Shop het hier
126. Hikkies

Hikkies zijn eenvoudige en korte, inhoudelijk sterke verhalen die aanleunen bij de leefwereld van tieners en jongeren.

Jonge lezers via verhalen onze superdiverse samenleving laten verkennen. Het is niet zo evident om gepaste teksten te vinden, waarin jongeren, ook die met diverse etnisch-culturele achtergronden, zich in herkennen. Dat leeg veld proberen Hikkies-verhalen in te vullen.

Hikkies willen een brug slaan tussen tieners van alle talige en alle culturele achtergronden. Ideaal om samen te lezen, de personages te verkennen en hun ervaringen te bespreken.

Je kan ze online lezen of bestellen.

127. Zelf een COMIC BOOK maken

Kinderen kunnen zelf aan de slag om van hun verhaal een COMIC BOOK te maken. Wist je dat er lege comic books bestonden die de kinderen dan zelf kunnen invullen? Leuk om dit in de klas of thuis te doen!
Hier vind je lege COMIC BOOKS die je kunt vullen
128. Kwartierlezen

Wij lezen elke dag met heel de school 15 minuten. De kinderen mogen dan kiezen in eender welk medium ze lezen: een tijdschrift, knutselboek, stripboek, krant, leesboek enz... Ook jij als leerkracht doet mee. Je kan er dan ook voor kiezen om eens iets rond het boek dat ze lezen te doen, of je kan eens voorlezen...

129. LIST (lezen is top)

LIST staat voor Lees Interventie-project voor Scholen met een Totaalaanpak. Maar de afkorting wordt door LIST-scholen ook wel vertaald naar Lezen IS T op, omdat binnen deze methodiek leesmotivatie de grootste sleutel is tot het vloeiend en vlot kunnen lezen van teksten.

Het is geen leesmethode die je zo kan aanschaffen, maar een leesmethodiek waarmee je aan de hand van leesboeken kinderen leert lezen.

Je start eerst met een praatje en geeft de leerlingen een opdracht mee waarop ze moeten letten tijdens het lezen van hun boek. Vervolgens gaan ze 20 minuutjes lezen om daarna terug te komen op de opdracht. Opdrachten kunnen zijn om eens te bedenken wat voor iemand het personage is, of te letten in welke tijd het verhaal zich afspeelt enz... Er zou ook een creatieve opdracht aan kunnen vasthangen, boekpromotie enz... LIST is heel veelzijdig en je vindt er veel info over en je kan er een opleiding voor volgen.

HIER vind je handige info van een school over wat LIST is en concrete voorbeelden.

130. Nodig (groot)ouders uit op school

Niet te vergeten: ook ouders, grootouders of andere familieleden kan je betrekken om op je school aan leesbevordering te doen. Voorlezen aan kinderen is uiterst belangrijk. Organiseer eens een voorleesweek waar mensen kunnen op intekenen. Je werkt bovendien aan ouderbetrokkenheid.

131. Boekenevenement georganiseerd door leerlingen

Een alternatief op de klassieke boekenbeurs kan ook een boekenevenement zijn dat kinderen samen met de leerkrachten zelf organiseren. Eventueel kan dit gepaard gaan met het laten komen van een boekenwinkel en ouders + kinderen de mogelijkheid geven om boeken aan te kopen. Je kan leerlingen bepaalde activiteiten laten organiseren. Bijvoorbeeld: een boek voorstellen, voorlezen, een creatieve verwerking doen aan de hand van workshops, een theaterstukje etc... Dit kan een overkoepelend project zijn waar je als school en per klas je voor engageert.

132. Denksleutels

Ga 'anders' aan de slag met boeken aan de hand van denksleutels. Dat zijn sleutels met een andere kijk op opdrachten. Ze zijn gericht op de hogere denkvaardigheden en daardoor prima inzetbaar voor sterk cognitieve kleuters en kinderen, maar uiteraard ook gewoon voor alle kinderen, om kinderen aan te moedigen om creatief en out of the box na te laten denken. Je vindt denksleutels thema boeken al aan een zeer klein prijsje of je kan er zelf vragen bij bedenken. De sleutels kan je gratis vinden.

133. TIPlijsten

Maak kennis met de ' stereotypetjes '! Op deze pagina kun je een aantal typen kinderen vinden, die van een bepaald soort boeken houden. Zij hebben allemaal hun eigen tiplijst: een lijst met boekentips! Als je wilt weten welke boeken je een kind in je klas zou kunnen aanraden, kun je kijken op welk van deze typetjes dat kind lijkt. Of misschien kun je het kind zelf laten kiezen wie hem of haar het meeste aanspreekt! Hopelijk vind je zo nog een paar boeken waarmee je de kinderen in je klas enthousiast krijgt!

134. Samen de klasbib vullen

Als je kinderen betrekt bij het op orde houden en het aanvullen van de klasbib, dan zijn ze zeker meer geïnteresseerd dan als je ze niet betrekt. Geef ze dus allemaal een taakje en laat het groeien, zowel de boeken als het plezier!

135. Lees zelf het boek 'Zo maak je een lezer'

Dit is een superfijn boek over het belang van lezen, al vanaf de geboorte. Het leest erg vlot en bestaat uit verschillende delen. Lezen met baby's , peuters, kleuters, beginnende lezers en gevorderde lezers. Telkens krijg je boekentips en ideetjes om te doen met kinderen. Hoe kan je lezen leuk maken? Hoe maak je een lezer. Het begint allemaal met leesplezier.
Je vindt het boek hier. Zo, hopelijk heb je wat aan deze talrijke tips en activiteiten om lezen leuker te maken! PIN zeker één van deze afbeeldingen op Pinterest en deel het met elkaar.
TIP: Mijn boek SPEEL!

Met mijn boek gaan jouw kinderen weer kunnen spelen. Met out of the box speelideetjes die je zowel buiten als binnen kunt doen, gericht op zoveel mogelijk zintuigelijke prikkels en net dat tikkeltjes educatief... want spelen is leren! Met printables, voorbeelden, extra speeltips en meer.
Hier vind je mijn boek SPEEL!

Wat vind jij van deze activiteiten rond lezen en leesbevordering tips? Ga jij zelf aan de slag om lezen leuk te maken?
XOXO Nathalie

# data[].attributes.attachment_link.title
130+ manieren om (begrijpend) lezen leuk te maken in de klas en thuis!

# data[].attributes.attachment_link.description
Op zoek naar leuke activiteiten rond begrijpend lezen voor thuis en in de klas? Bekijk meer dan 120 leesbevordering tips!

# data[].attributes.body
Voor de lagere school.
45 activiteiten ter stimulering van boekpromotie en leesmotivatie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
The store will not work correctly in the case when cookies are disabled.

45 activiteiten ter stimulering van boekpromotie en leesmotivatie

Lezen zorgt voor een grotere woordenschat, is goed voor de algehele taalontwikkeling, de algemene ontwikkeling en kan ook een positieve invloed hebben op de sociale ontwikkeling van een kind. Lezen is erg belangrijk, dat staat vast. Toch merken we dat sommige leerlingen moeilijk aan het lezen te krijgen of te houden zijn: ze hebben het leesplezier nog niet gevonden!

Die magische wereld die je voor jezelf kunt creëren als een boek gaat leven en je je fantasie kunt gebruiken, hebben ze nog niet ontdekt. Dat kan komen doordat ze de tijd niet nemen om aandachtig te lezen, meteen doorgaan naar een volgend boek, de tijd niet nemen om na te denken over wat ze van het boek vonden, lezen lastig vinden of er niet met anderen over in gesprek gaan.

De ideeën van Boekie, oftewel de opdrachtkaarten, geven leerlingen van groep 3-8 de kans om boeken en teksten op verschillende manieren te bekijken, hun fantasie erop los te laten, hun eigen kijk op het boek te presenteren en hierover in gesprek te gaan met anderen. Ze ervaren zo dat een verhaal niet afgelopen hoeft te zijn als het boek uit is, vormen een eigen mening over het boek en ontdekken dat anderen deze mening niet altijd delen! Het presenteren van de opdrachten - denk bijvoorbeeld aan het tentoonstellen van de resultaten in een leeshoek of het presenteren in een boekenkring - kan andere leerlingen nieuwsgierig maken naar het boek. Zo zorgen de leerlingen voor hun eigen boekpromotie!

Alle opdrachten op de kaarten zijn er op gericht de kinderen op een motiverende manier uit te dagen hun kennis en vaardigheden van de verschillende domeinen functioneel in te zetten bij het creëren van hun product en/of presentatie. De opdrachten zijn uitdagend, divers en lokken creativiteit uit.

Ook interessant: Boekie de handpop

Wist je dat er ook een handpop van Boekie is?! Bekijk de handpop.

Naar een idee van: Margot Panhuizen, leraar en taalcoördinator
Redactie: Alette Schoenmaker, Barbara van der Linden, Ilse Meelker
Uitgever: Uitgeverij OMJS
Taal: Nederlands
EAN: 7442944285243
Uitvoering: doos + gelamineerde kaarten, kleur
Jaar van uitgave: 2019
Druk: 2e druk, 2021
Aantal pagina's: 45 kaarten + handleiding

Bekijk hier vijf voorbeeldkaarten van Boekie de boekenverslinder.

Bekijk op deze poster welke kaarten ook voor groep 3 geschikt zijn.

JavaScript lijkt te zijn uitgeschakeld in je browser. Voor de beste gebruikerservaring, zorg ervoor dat javascript ingeschakeld is voor je browser.

# data[].attributes.attachment_link.description
Lezen zorgt voor een grotere woordenschat, is goed voor de algehele taalontwikkeling, de algemene ontwikkeling en kan ook een positieve invloed hebben op de sociale ontwikkeling van een kind. Lezen is erg belangrijk, dat staat vast. Toch merken we dat sommige leerlingen moeilijk aan het lezen te krijgen of te houden zijn: ze hebben het leesplezier nog niet gevonden!

# data[].attributes.headline
Ik en lezen - een bevraging voor kinderen

# data[].attributes.subject
Ik en lezen - een bevraging voor kinderen

# data[].attributes.body
Voor wie graag meer te weten wil komen over de leesmotivatie en leesvoorkeuren van zijn/ haar klasgroep.

# data[].attributes.body
Voor Peuters en kleuters

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
The store will not work correctly in the case when cookies are disabled.

20 ideeën ter stimulering van boekpromotie en leesmotivatie bij peuters en kleuters

Voorgelezen worden en samen praten over boeken en verhalen zorgt voor een grotere woordenschat, is goed voor de algehele taalontwikkeling, de algemene ontwikkeling en heeft zeker ook een positieve invloed op de sociale ontwikkeling van jonge kinderen. Boeken lezen is erg belangrijk, dat staat vast. Maar kinderen ontdekken boeken niet vanzelf. Die magische wereld die je voor jezelf kunt creëren als een boek gaat leven en je je fantasie kunt gebruiken, heeft nog niet elk kind ontdekt. Om leesplezier te ontwikkelen hebben kinderen voorbeeldgedrag nodig, moet je ze aan de hand meenemen, onderdompelen. Voorlezen dus!

De ideeën van Boekie junior, oftewel de 20 opdrachtkaarten, geven jonge kinderen die op het kinderdagverblijf, de peuterspeelzaal of in groep 1-2 (of 3) zitten, de kans om boeken op verschillende manieren te bekijken, hun fantasie erop los te laten, het verhaal te doorleven, hun eigen kijk op het boek te presenteren en hierover in gesprek te gaan met anderen. Ze ervaren dat een verhaal niet afgelopen hoeft te zijn als het boek uit is, vormen een eigen mening over het boek en ontdekken dat anderen deze mening niet altijd delen! Door samen aan de slag te gaan met een boek of een verhaal, wordt de nieuwsgierigheid geprikkeld.Boekie junior stimuleert de totale taalvaardigheid van kinderen door in de opdrachten bewust de verschillende taal- en leesdomeinen te integreren.

Alle opdrachten op de kaarten dagen kinderen op een motiverende manier uit om hun kennis en vaardigheden van de verschillende domeinen functioneel in te zetten. De opdrachten zijn bovendien divers en lokken denkkracht en creativiteit uit.
Inclusief handpop Boekie (à € 24,95)
Bij Boekie de boekenknabbelaar zit de handpop inbegrepen. Introduceer een van de opdrachtkaarten bij de kinderen. Je kunt dit samen met de pop Boekie doen, waardoor deze direct onderdeel van de groep wordt. Zet Boekie eventueel op een toegankelijke plek in de ruimte, bijvoorbeeld in de leeshoek of in de kring, zodat kinderen ook zelf met Boekie kunnen spelen.

Boekie de boekenverslinder

Eerder verscheen Boekie de boekenverslinder, voor groep 3 t/m groep 8. Ontwikkeld naar een idee van Margot Panhuizen, leraar en taalcoördinator.

Redactie: Alette Schoenmaker, Barbara van der Linden, Ilse Meelker, Judy-Ann Dingemans
Uitgever: Uitgeverij OMJS
Taal: Nederlands
EAN: 7442944291299
Uitvoering: doos + gelamineerde kaarten in fullcolor + handpop
Materiaal handpop: 100% polyester (handwassen mogelijk)
Jaar van uitgave: 2021
Druk: 1e druk
Aantal pagina's: 20 kaarten + 3 handleidingskaarten

Er is geen informatie voor dit product beschikbaar.

JavaScript lijkt te zijn uitgeschakeld in je browser. Voor de beste gebruikerservaring, zorg ervoor dat javascript ingeschakeld is voor je browser.

# data[].attributes.attachment_link.description
Voorgelezen worden en samen praten over boeken en verhalen zorgt voor een grotere woordenschat, is goed voor de algehele taalontwikkeling, de algemene ontwikkeling en heeft zeker ook een positieve invloed op de sociale ontwikkeling van jonge kinderen. Boeken lezen is erg belangrijk, dat staat vast. Maar kinderen ontdekken boeken niet vanzelf.

# data[].attributes.attachment_link.title
Victor Carpentier - Lang zullen we lezen

# data[].attributes.attachment_link.title
Uitgeverij Bontekoe - Uitgeverij Bontekoe

# data[].attributes.attachment_link.description
We weten allemaal hoe belangrijk lezen is. Laat alle kinderen uitgroeien tot enthousiaste, blijvende lezers. Dat is de missie van uitgeverij Bontekoe!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Graphic Novels | De grappigste boeken ever ooit!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Er komt waarschijnlijk een tv-serie van Sam en de schaduwridders!

12 januari 2021 - Nickelodeon werkt nu aan een eventuele animatie-tv-serie en/of -film van Sam en de schaduwridders!

10 jaar Dagboek van een muts! Elke maand een winactie!

8 januari 2021 - Dit jaar is een feestje, want Dagboek van een muts bestaat 10 jaar in Nederland!

# data[].attributes.attachment_link.description
12 januari 2021 - Nickelodeon werkt nu aan een eventuele animatie-tv-serie en/of -film van Sam en de schaduwridders! 8 januari 2021 - Dit jaar is een feestje, want Dagboek van een muts bestaat 10 jaar in Nederland!

# data[].attributes.headline
Boekenserie van Uitgevrij Zwijsen: makkelijk en leuk

# data[].attributes.subject
Boekenserie van Uitgevrij Zwijsen: makkelijk en leuk

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dé nieuwe serie voor kinderen die lezen moeilijk vinden. Ook geschikt voor kinderen met dyslexie. Makkelijke boeken die veel leesplezier bieden doordat ze inhoudelijk helemaal aansluiten bij de leeftijd 9 tot 12 jaar.

Filters wissen

Collectie

Pakketten

Leeftijden

Jaargroepen

AVI-niveau

Thema's

Boektypes

Serie

Vakgebied

Auteur

Illustrator

Uitgever

Prijs

Beschikbaarheid

Extra materiaal

Trefwoorden

# data[].attributes.attachment_link.description
Dé nieuwe serie voor kinderen die lezen moeilijk vinden. Ook geschikt voor kinderen met dyslexie. Makkelijke boeken die veel leesplezier bieden doordat ze inhoudelijk helemaal aansluiten bij de leeftijd 9 tot 12 jaar. - Uitgeverij Zwijsen

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Geniet jij of iemand uit je omgeving dagelijks van een van onze duizenden luister- en/of brailleboeken? Of draag je Luisterpunt om een andere reden een warm hart toe? Dan kan je onze bibliotheek steunen met een financiële bijdrage.
Alvast bedankt!

# data[].attributes.attachment_link.description
Geniet jij of iemand uit je omgeving dagelijks van een van onze duizenden luister- en/of brailleboeken? Of draag je Luisterpunt om een andere reden een warm hart toe? Dan kan je onze bibliotheek steunen met een financiële bijdrage. Alvast bedankt!

# data[].attributes.body
Met subsidie!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Goed nieuws! Literatuur Vlaanderen ondersteunt je auteurslezing met een subsidiekorting van 100 euro per lezing. Als organisatie kun je de korting aanvragen. Na afloop van de lezing zorgt Literatuur Vlaanderen ervoor dat het honorarium snel op de rekening van de auteur staat en stuurt ze jou een betaalverzoek op.

# data[].attributes.attachment_link.description
Goed nieuws! Literatuur Vlaanderen ondersteunt je auteurslezing met een subsidiekorting van 100 euro per lezing. Als organisatie kun je de korting aanvragen. Na afloop van de lezing zorgt Literatuur Vlaanderen ervoor dat het honorarium snel op de rekening van de auteur staat en stuurt ze jou een betaalverzoek op.

# data[].attributes.attachment_link.title
Leeskalenders: wij lezen 15 minuten per dag | Clavis

# data[].attributes.attachment_link.description
Wij lezen 15 minuten per dag Stimuleer kinderen thuis en in de klas om elke dag 15 minuten te lezen. Lees elke dag 15 minuten en vink vervolgens een nummertje aan.