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Curso Fazendo Ciência no Ensino Médio/Técnico

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Início do curso de extensão "Fazendo Ciência no Ensino Médio/Técnico", apresentado pelos professores Adriana Loureiro e Wellington da Silva.

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Aulas, seguidas de atividades, do curso que levaram à construção do "pensar científico" até a elaboração do artigo.
Atividades:
-Como se inicia o trabalho científico
-Etapas do trabalho cientifico
-Metodologias
-Referências bibliográficas e citações
-Onde pesquisar: sites e repositórios de pesquisa confiáveis
-Visita de estudantes de ensino médio e suas experiências de escrita do TCC
-Visita de professores e suas trajetórias como pesquisadores
-O currículo Lattes
-Orientação para elaboração do artigo

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Conclusão do curso e início da elaboração do trabalho "Estudo sobre depressão e ansiedade em jovens".
A ideia do tema surgiu pela observação do aumento de casos de transtornos mentais em jovens adolescentes, principalmente ansiedade e depressão, e maior disseminação do assunto, especialmente na mídia, no período pandêmico e após esse período, contando com a volta gradual das atividades presencialmente, a repercussão do assunto ter diminuído consideravelmente. Isso demonstrou que fora de seu estado de "pico", o assunto se torna comum às massas, perdendo significativamente sua importância. Então, o artigo proverá mostrar como esse assunto ainda existe e merece atenção de todos, enfatizando também o uso das terapias alternativas, também muito comentadas durante a pandemia, como tratamento primário a essas doenças.

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Começo das pesquisas em sites e repositórios confiáveis, conforme os professores Adriana Loureiro e Wellington da Silva nos orientaram, como o Scielo, revista digital Veja, site oficial da OMS, site oficial do Hospital Santa Mônica e dentre outros. Iniciei a leitura e coleta de informações sobre o assunto.

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Analisando as pesquisas, observei que havia uma escassez de dados para pesquisas sobre transtornos mentais em jovens adolescentes. Foi ai que decidi criar um formulário baseado no questionário original de BECK-ll, usando os alunos do CTUR (Colégio Técnico da Universidade Rural) como participantes dessa pesquisa. Foram registradas 35 respostas ao total, sendo 21 de alunos do primeiro ano e 14 do segundo ano. O terceiro ano ainda não pode ser incluído pelo número insuficiente de respostas para levantamento de dados.

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Estudos para a redação do resumo expandido inscrito na FEBRAT, sendo o trabalho ainda estando em andamento.

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Recebimento da aprovação do trabalho na X FEBRAT.

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Apresentação do Trabalho na FEBRAT.