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1. What is your name? / My name is Heidi Tatiana Duarte Alfonso

2. What is your nationality? / Colombian

3. What do you do? / I am Student and worker

4. What is your language? / Spanish

5. Are you married / are you single? / I am Single

6. How old are you? / I am 29 years’ old

7. What are you studying? / I study psychology

8. What do you do in your free time? / I Listen podcast and watch documentaries.

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Evidence of the exercise performed in stage 1.

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¡Hi!!

My name is Tatiana Duarte, I am 29 years old, I Colombian, I from Bogotá and live in Usme in a house corner, I am student of psychology in the “UNAD”, I am a woman single AND work in the IDRD.

I every day get up at 7 am o´clock, I bathe and wear the uniform of work before I eat breakfast for going at work in motorcycle or bike, in the work I amuse playing with kids, also with young or adults, I lunch at 12 pm o´clock until 1 pm o´clock, then return to work until 4 pm o´clock, go back home, I eat dinner at 7 pm o´clock, do homework´s and finally I go to bed for sleep.

In my free time I listening podcast of discussion, watch documentaries, speak with my family and I do homework´s of the university, also I like going to theater, go to eat, to walk, drive bike and too I like speak with my friend Javier because we speak of interesting stuff.

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Screenshot of: the readings of the weekly messages sent by
your tutor, your participation in learning spaces where you have
intervened: CIPAS, Web conferences, B-learnings, Reading labs or
Skype advice.

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ETAPA 5 - Auto reflexión

¿Revise con regularidad los mensajes enviados por mi tutor@?
asi es reviso lo mensajes yas ea en el foro o por el correo interno del curso. 10/10

¿Estudié y aprendí los temas sugeridos del e-Book?
si y fue bastante ameno el aprendizaje por su interactividad en el desarrollo 10/10

¿Participé en el foro dentro de los tiempos indicados?
asi es publiqué mayoritariamente todos los puntos de la guía, sin embargo por motivos ajenos, se me dificultó hacer entrega en el foro de dos puntos, considero que mi desempeño fue 8/10

¿En cuáles de los siguientes espacios de interacción y aprendizaje participé:Participe en el foro, en cipas, en b-learning y he participado en los mensajes del grupo de skype 10/10

¿Qué aprendí de esta tarea?

Aprendi a redactar un texto en ingles acerca de mi informacion personal y asi tambien aprendiendo vocabulario nuevo que ayuda en mi lexico de este lenguaje 10/10

¿Es importante lo que estoy aprendiendo? ¿Por qué?
Es importante, por que ayuda en mi formacion de un nuevo idioma ayudando mi lexico, la familiarización con la segunda lengua y componentes básicos en la lectura y escritura. 10/10

¿Cómo aporta este aprendizaje a mi vida personal y profesional?
Aporta en mi formacion y al momento de que me comunique con una persona de habla inglesa va a a hacer mucho mejor mi comprension con el idioma de ingles dominada aporta tambien en mi curriculum como futura profesional. 10/10

# data[].attributes.body
Exercise EBook

# data[].attributes.body
Evidence or screenshot of the publication in the forum of the text you made for the recording.

# data[].attributes.body
Link to the audio you recorded on the page: https://vocaroo.com/.  Include the changes suggested by your tutor.
Links:
° https://voca.ro/17dlgzUY1O9S
° https://voca.ro/1dQrIPxKDSQt

# data[].attributes.attachment_link.description
Vocaroo is a quick and easy way to share voice messages over the interwebs.

# data[].attributes.body
Evidence of your Oral presentation in English.  If you made video, share the link, if you presented synchronous advice, share a screenshot of your Skype meeting.

Link: https://youtu.be/XoAHSyJk0t4

# data[].attributes.body
Evidence of self-assessment: reflection and personal growth.

ETAPA 5 – Auto reflexión

¿Estudié y realicé las prácticas de todo el contenido del e-Book?

Si, estudie con detenimiento los ejercicios del Ebook, en algunos tuve excelentes resultados, en otros podría decir que regular, sin embargo me ayudó para entender conceptos y aplicar lo aprendido en los ejercicios de los diferentes módulos del libro.  (10-10)
¿Participé en el foro dentro de los tiempos indicados?

Aunque no participé dentro de los tiempos indicados, logré participar antes del cierre del foro de los 3 días reglamentarios, se me dificultó poder acceder al foro a tiempo pero pude hacerlo con la mayor honestidad posible. (7-10)
¿Preparé y dediqué suficiente tiempo para realizar una buena presentación oral
en el video y/o en la asesoría sincrónica?

si, estudié y repase el texto varias veces de manera que me saliera fluida la presentación, es complejo porque estoy conociendo nuevas palabras y términos o formas de pronunciación y tendía  a confundirme, sin embargo pude resolverlo con una buena práctica y relación con el texto escrito. (10-10)
¿Me siento más seguro de expresarme Oralmente en Inglés?

He ido soltándome poco a poco, aún tengo debilidades pero he ido fortaleciendo mis aprendizajes y eso me motiva a conseguir mejores resultados y un crecimiento académico.  (9-10)
¿Cómo aporta este aprendizaje a mi vida personal y profesional?

A mi vida personal sin duda me exige un reto, ya que temía bastante sobre el aprendizaje del inglés, así que es algo nuevo y una experiencia significativa en todo el sentido, a nivel profesional me prepara para un desarrollo intelectual más profundo y con expectativas de promover aún más este idioma en mi vida. (10-10).