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Aprendizaje móvil, es la utilización de la tecnología en el aprendizaje mediante herramientas como tabletas, computadoras, teléfonos inteligentes, etc.

Lo que permite mediante sus directrices el mLearning es:
Fomentar aprendizaje continuo formal e informal, mediante diversas plataformas educativas y tutoriales, así mismo facilitando el acceso a dispositivos a bajo costo que permitan a individuos de diferentes niveles socioeconómicos acceder a información en red donde se encontrara gran cantidad de material educativo, logrando una relación de aprendizaje colectivo entre docente y estudiante, punto destacable es permitir la educación personalizada.

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LOS PRINCIPIOS DEL CONECTIVISMO Y APRENDIZAJE.

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LOS PRINCIPIOS DEL CONECTIVISMO Y APRENDIZAJE.

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De acuerdo a Simens el conectivismo desarrolla el aprendizaje mediante la diversidad de opiniones haciendo referencia al aprendizaje social, mediante el cual así como en la red se nutre mediante la constante comunicación manteniendo conexiones constantes fomentando un aprendizaje continuo.

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El aprendizaje es social, transmitido de un individuo a otro formando así conexiones entre un conocimiento y uno nuevo, haciendo utilización de diversas herramientas ahora digitales aumentan la agilidad de interactuar y externalizar el pensamiento poniendo en practica, la Naturaleza contextual/ Aprendizaje situado.

El conectivismo es la apreciación de los principios de las redes para definir el conocimiento como proceso de aprendizaje, siendo el primero un patrón de relaciones y el segundo la creación de nuevas conexiones y patrones. Así mismo el conectivismo se enfoca en la utilización de la tecnología para lograrlo.

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Conectivismo. Teoría de aprendizaje de George Siemens y Stephen Downws.

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Conectivismo. Teoría de aprendizaje de George Siemens y Stephen Downws.

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Esta teoría nos menciona que el aprendizaje es un un proceso que se da en diferentes ambientes, no necesariamente en un control del individuo haciendo énfasis en el aprendizaje digital. De esta manera se entiende que este se da mediante el contexto que se presenta en una sociedad cambiante y donde la tecnología forma parte esencial en el desarrollo de la misma.

Debemos comprender que la información a la que se tiene acceso es cambia constantemente, por ello se requiere considerar como acceder a ella, que se necesita en realidad y donde buscarla, "Saber cómo y saber qué están siendo complementados con saber dónde (la comprensión de dónde encontrar el conocimiento requerido)" (Siemens, 2004).

El aprender se da gracias a la retroalimentación y acceso a nuevos conocimientos en la red, provocando que el docente asuma otro rol frente a sus estudiantes, dejando esa práctica  tradicional y tomando la función de guía propiciando el aprendizaje colectivo.

Una de las importancias del conectivismo es no renegar de las corrientes de aprendizaje anteriores, mas bien vincularse con ellas , entendiendo de la importancia de algunos filósofos y teóricos de dicha corriente teniendo en cuenta a la sociedad y la información que es parte de la misma.