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Ficha de Inscrição | Ciclo de Conferências

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Ficha de Inscrição | Ciclo de Conferências

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As inscrições são gratuitas.

Todas as inscrições com presença registada têm direito a certificado de participação.

Aos participantes de duas ou mais Conferências ser-lhes-á passado um certificado de ACD.

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Ciclo de conferências |Geografia ‘fora d’ horas’ presenciais e online

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FLUC.MEG | Filme “Sur le chemin de l`école” 

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FLUC.MEG | Filme “Sur le chemin de l`école” 

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Visualização comentada do filme https://www.youtube.com/watch?v=jsyDtye0B7E.

Será uma sessão aberta ao público.

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As escolas interessadas poderão participar nas seguintes atividades:

1 - Visitas ao CIVGLAZ (Centro de Interpretação do Vale Glaciário do Zêzere) - Estas visitas são interpretadas por um técnico, utilizando os meios digitais no centro para aboradr temáticas relacionadas com a geologia, geografia, biologia e ocupação humana. Estas visitas podem ser marcadas através do email educacao@geoparkestrela.pt e tem o custo de 2 euros por aluno.

2 - Oferta educativa do Estrela Geopark Mundial da UNESCO educativa: - Percursos pedagógicos para o Pré-escolar; - Percursos pedagógicos outdoor (saídas de campo/visitas de estudo) para o Ensino Básico e Secundário; - Dois programas educativos temáticos: "Programa educativo Passadiços do Mondego" e Programa educativo "Bosque de S. Lourenço-Rota das Faias".

Esta oferta pode ser consultada em https://geoparkestrela.pt/geopark/programas-educativos.

As escolas interessadas podem contactar-nos através do email educacao@geoparkestrela.pt.

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GeoGuessr is a geography game which takes you on a journey around the world and challenges your ability to recognize your surroundings.

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Lesson created by Video from Associação Professores de Geografia using TED-Ed's National Geographic YouTube channel lesson creator

Let's Begin...

Em comemoração do Dia Nacional da Geografia, a AprofGeo preparou um TEDEd com uma temática alusivas às Aprendizagens Essenciais do 7º Ano. A exploração está organizada da seguinte forma:1. Visualização do Vídeo; 2. Resposta a 12 perguntas em "Think"; 3. Investigação sobre a temática em "Dig Deeper"; 4. Posicionamento sobre uma situação em "Discuss". 5. Sugestão de Atividade em "And Finally..."

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9º Ano - Ambiente e Sociedade: Os Sismos

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Em comemoração do Dia Nacional da Geografia, a AprofGeo preparou um TEDEd com uma temática alusivas às Aprendizagens Essenciais do 7º Ano. A exploração está organizada da seguinte forma:1. Visualização do Vídeo; 2. Resposta a 12 perguntas em "Think"; 3. Investigação sobre a temática em "Dig Deeper"; 4.

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8.º Ano | Transportes e telecomunicações 

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8.º Ano | Transportes e telecomunicações 

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Lesson created by Video from Associação Professores de Geografia using TED-Ed's Rail World PT YouTube channel lesson creator

Let's Begin...

Em comemoração do Dia Nacional da Geografia, a AprofGeo preparou um TEDEd com uma temática alusivas às Aprendizagens Essenciais do 8º Ano. A exploração está organizada da seguinte forma:1. Visualização do Vídeo; 2. Resposta a 15 perguntas em "Think"; 3. Investigação sobre a temática em "Dig Deeper"; 4. Posicionamento sobre uma situação em "Discuss". 5. Sugestão de Atividade em "And Finally..."

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8º Ano - Atividades Económicas: Potencialidades do Transporte Ferroviário

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Em comemoração do Dia Nacional da Geografia, a AprofGeo preparou um TEDEd com uma temática alusivas às Aprendizagens Essenciais do 8º Ano. A exploração está organizada da seguinte forma:1. Visualização do Vídeo; 2. Resposta a 15 perguntas em "Think"; 3. Investigação sobre a temática em "Dig Deeper"; 4.

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7º Ano - Meio Natural: Hidrografia de Portugal

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Em comemoração do Dia Nacional da Geografia, a AprofGeo preparou um TEDEd com uma temática alusivas às Aprendizagens Essenciais do 7º Ano. A exploração está organizada da seguinte forma:1. Visualização do Vídeo; 2. Resposta a 15 perguntas em “Think”; 3. Investigação sobre a temática em “Dig Deeper”; 4. Posicionamento sobre uma situação em “Discuss”. 5. Sugestão de Atividade em “And Finally...”

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Os Recursos Naturais de que a População dispõe: Minas Verdes - o caso do Lítio.

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Lesson created by Video from Associação Professores de Geografia using TED-Ed's PÚBLICO YouTube channel lesson creator

Let's Begin...

Em comemoração do Dia Nacional da Geografia, a AprofGeo preparou um TEDEd com uma temática alusivas às Aprendizagens Essenciais do 10º Ano. A exploração está organizada da seguinte forma:1. Visualização do Vídeo; 2. Resposta a 15 perguntas em "Think"; 3. Investigação sobre a temática em "Dig Deeper"; 4. Posicionamento sobre uma situação em "Discuss". 5. Sugestão de Atividade em "And Finally..."

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10º Ano - Os Recursos Naturais de que a População dispõe: Minas Verdes - o caso do Lítio.

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Em comemoração do Dia Nacional da Geografia, a AprofGeo preparou um TEDEd com uma temática alusivas às Aprendizagens Essenciais do 10º Ano. A exploração está organizada da seguinte forma:1. Visualização do Vídeo; 2. Resposta a 15 perguntas em "Think"; 3. Investigação sobre a temática em "Dig Deeper"; 4.

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T-Shirt | Ensinar ... é o meu super poder. Qual é o teu?

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T-Shirt | Ensinar ... é o meu super poder. Qual é o teu?

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Já disponíveis para venda

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Europa: Países (com desenhos) - Jogo de Mapa - Seterra

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Memorizing the European countries just got fun! This map quiz game features colorful cartoons that represent the country or region you click on. To see all the pictures, you'll need to work your way through the whole map.

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“Lisboa a Caminhar”

Realização de um percurso guiado a pé, com a duração aproximada de 2 horas, com o objetivo de dar a conhecer o passado, o presente e o futuro de uma determinada zona da cidade, do ponto de vista da arquitetura e da sua evolução urbanística. Pretende-se promover o caminhar, como forma de vivenciar e conhecer o espaço urbano.

“MaPEar Lisboa”

Atividade que integra um percurso a pé e uma sessão em sala, no CIUL, com duração aproximada de 3 horas. Nela, os participantes são convidados a analisar o espaço urbano, de acordo com uma temática prévia, utilizando o caminhar e a perceção sensorial, como ferramentas.

Pretende-se, com esta experiência, promover a atividade pedonal na cidade como forma de leitura e de compreensão do espaço urbano e, simultaneamente, recolher contributos e sugestões para o melhorar.

Ana Marçal
Coordenadora

Câmara Municipal de Lisboa
Direção Municipal de Urbanismo

Departamento de Planeamento Urbano

Divisão de Monitorização

Centro de Informação Urbana de Lisboa

Picoas Plaza: R. Viriato, 13E, N6, 1º | 1050-233 LISBOA

T. geral: (+351) 218 172 100 | (+351) 218 170 284

www.lisboa.pt | ana.marcal@cm-lisboa.pt

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﻿﻿

Control:

Game is controlled by the same keys that are used to playing under MS DOS. For fullscreen press 'Right Alt' + 'Enter'.

Help:

This game is emulated by javascript emulator em-dosbox. If you prefer to use a java applet emulator, follow this link .

Other platforms:

This game can be played also in a versions for SMS , Genesis and SNES .

﻿﻿
﻿﻿﻿

Game info:

box cover

Game title:

Where in the World Is Carmen Sandiego?

Genre:

Others

Mode:

Single-player

Game manual:

not available

Download:

Game size:

391 kB

Recommended emulator:

DOSBox

From Mobygames:

The game is an updated version of the original Where in the World is Carmen Sandiego?, featuring enhanced graphics, sound effects, and additional control schemes, such as joystick support for computer platforms.
You start out as a rookie detective whose job is to track down a crop of thieves stealing the world's most precious treasures. After each assignment briefing, you'll be given a deadline to capture the thief that stole the artifact using clues dealing with your knowledge of geography.

More details about this game can be found on MobyGames.com .

For fans and collectors:

Find this game on video server YouTube.com or Vimeo.com .

Buy original version of this game on Amazon.com or eBay.com .

Find digital download of this game on GOG or Steam .

Platform:

This version of Where in the World Is Carmen Sandiego? was designed for personal computers with operating system MS-DOS (Microsoft Disk Operating System), which was operating system developed by Microsoft in 1981. It was the most widely-used operating system in the first half of the 1990s. MS-DOS was supplied with most of the IBM computers that purchased a license from Microsoft. After 1995, it was pushed out by a graphically more advanced system - Windows and its development was ceased in 2000. At the time of its greatest fame, several thousand games designed specifically for computers with this system were created. Today, its development is no longer continue and for emulation the free DOSBox emulator is most often used. More information about MS-DOS operating system can be found here .

Available online emulators:

5 different online emulators are available for Where in the World Is Carmen Sandiego?. These emulators differ not only in the technology they use to emulate old games, but also in support of various game controllers, multiplayer mode, mobile phone touchscreen, emulation speed, absence or presence of embedded ads and in many other parameters. For maximum gaming enjoyment, it's important to choose the right emulator, because on each PC and in different Internet browsers, the individual emulators behave differently. The basic features of each emulator available for this game Where in the World Is Carmen Sandiego? are summarized in the following table:

Emulator

Technology

Multiplayer

Fullscreen

Touchscreen

Speed

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Where in the World Is Carmen Sandiego? (DOS) - online game | RetroGames.cz

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The game is an updated version of the original Where in the World is Carmen Sandiego?, featuring enhanced graphics, sound effects, and additional control schemes, such as joystick support for computer platforms. You start out as a rookie detective wh...

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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Imagem com legenda - Arraste e solte os marcadores no lugar correto da imagem.

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Manual para os Direitos Humanos. ECD (a partir p.62)

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Manual para os Direitos Humanos. ECD (a partir p.62)

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Google Earth

Cedido por: Márcia Santos

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Escape game_Cultural Identity from Portugal

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Fatores de Identidade Cultural_Escape game Projeto eTwinning "Building Cultural Bridges"

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Fatores de Identidade Cultural_Escape game Projeto eTwinning "Building Cultural Bridges"

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Fátima Fernandes

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Lesson created by Video from Associação Professores de Geografia using TED-Ed's Bloomberg Originals YouTube channel lesson creator

Let's Begin...

Em comemoração do Dia Nacional da Geografia, a AprofGeo preparou um TEDEd com uma temática alusivas às Aprendizagens Essenciais do 11º Ano. A exploração está organizada da seguinte forma:1. Visualização do Vídeo; 2. Resposta a 12 perguntas em "Think"; 3. Investigação sobre a temática em "Dig Deeper"; 4. Posicionamento sobre uma situação em "Discuss". 5. Sugestão de Atividade em "And Finally..."

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12º Ano - A Globalização e os Conflitos Regionais: A Globalização está a fraturar-se e agora?

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Em comemoração do Dia Nacional da Geografia, a AprofGeo preparou um TEDEd com uma temática alusivas às Aprendizagens Essenciais do 11º Ano. A exploração está organizada da seguinte forma:1. Visualização do Vídeo; 2. Resposta a 12 perguntas em "Think"; 3. Investigação sobre a temática em "Dig Deeper"; 4.

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Cedido por: Elisete Cação

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Invasão Alienígena

Escape Room

INÍCIO

Escape Room elaborado por Elisete Cação no âmbito da Formação - "Gamificação" nas AE de Geografia: Criação de "Escape Room" Educativos Digitais"

Gamificação" nas AE de Geografia: Criação de "Escape Room" Educativos Digitais

Missões

Introdução

Assiste ao vídeo de contextualização para descobrires mais pormenores da tua missão.Se desejares, podes maximizar mais veres melhor.Boa sorte!

Salva os biomas

Missões

Código

Onde está a nave alienígena?

A tua primeira missão é descobrir onde se encontra a nave do planeta Taegarden b.

01

EscuridáoOutback Australiano

ÁREA 51Deserto do Nevada

Floresta de PedraMadagãscar

Céu estreladoDeserto do Saara

FASTDepressão de Dawodang

ALMADeserto do Atacama

Vistas do céuDeserto de Rub al-Khali

Estações de telescópiosDeserto do Namibe

A sua fronteira norte é junto a um país com nome de ave;Deserto mais alto e mais árido do Mundo;Um dos melhores lugares do mundo para observação astronómica;Lugar onde se procura vida extraterrestre;Está aí localizado um dos maiores telescópios do hemisfério sul.

Segue as pistas seguintes e descobre o lugar onde a nave se encontra.

Os agentes de Teagarden b querem saber o que os humanos sabem do universo.

CERTO!

a nave encontra-se próximo do ALMA (Atacama Large Millimeter/submillimeter Array), no deserto do Atacama, no Chile.

ooPs!

Esta não é a resposta correta ...

Acho que estás um pouco perdido(a)...Ou os ETs já te desalinharam os circuitos. Tenta novamente!

Introdução

Missões

Código

Agora que já sabes onde se encontra a nave, realiza cada uma das missões seguintes para salvar os biomas.

Biomas zona quente

INÍCIO

Biomas zonas frias

INÍCIO

Biomas de montanha

INÍCIO

Biomas zonas temperadas

INÍCIO

Boa sorte. Todos dependemos de ti!

Como reparaste, os animais e plantas da zona quente ou intertropical encontram os seus habitats transformados. Tudo está coberto de neve e o frio é de enregelar. Resolve os enigmas para desativar os comandos que os ETs selecionaram.

Biomas zona quente

Introdução

Missões

Código

começa

MISSÃO 02 - Etapa 1:

Neste mapa estão representados os biomas da zona quente do planeta. Cada cor corresponde a um bioma e cada bioma a um algarismo.

AVANÇA

DESCOBRE O CÓDIGO NUMÉRICO DA SEGUINTE SEQUÊNCIA DE BIOMAS:

Floresta tropical; Desértico quente; Savana e/ou estepe; Floresta equatorial

Clica em avança para o registares e poderes continuar a tua missão.

Biomas dos climas quentes Lembra-te que os biomas dependem das condições climáticas, pelo que as temperaturas são elevadas a maior parte do ano, mas a precipitação vai diminuindo à medida que nos afastamos do Equador.

Dica Na região quente, a floresta equatorial é a formação vegetal típica das regiões mais próximas do Equador..

Missão 02 - etapa 1:

seguinte

Início

Missão 02 - Etapa 2:Encontra os pares

Na tua viagem para o Atacama, sofres um contratempo e tens de aterrar de emergência. Apercebes-te que alguém sabotou o avião. Tens de encontrar os pares certos para o avião voltar a funcionar.

Estou pronto(a)!

Memoriza as posições

Nova tentativa

INCORRETO

Memoriza as posições e tenta de novo.

Oh não!

Incorreto

?

?

?

?

?

Onde está o par?

HH:MM:SS

?

?

?

?

Onde está o par?

HH:MM:SS

?

?

?

Onde está o par?

HH:MM:SS

?

?

Onde está o par?

HH:MM:SS

?

Onde está o par?

HH:MM:SS

Clica na denominação do último par para avançares.

HH:MM:SS

Parabéns!

Concluíste a etapa 2 com sucesso! Continua para a próxima etapa.

O teu tempo

HH:MM:SS

AVANÇA

Na tua equipa há infiltrados a tentar sabotar a missão. Surgiram algumas mensagens falsas que podem comprometer o sucesso da atividade.

MISSÃO 02 - Etapa 3

Descobre a sequência correta de mensagens Verdadeiras (V) e Falsas (F). Avança e regista a sequência correta. (exemplo: FVVFF)

A savana pode ser alta (arbórea) ou baixa (arbustiva), com espécies como a acácia e o embondeiro.O deserto quente é constituído por arbustos rasteiros e dispersos e vegetação herbácea baixa, que diminui nos meses de menor precipitação.A floresta equatorial é formada por vegetação pouco densa e baixa, com árvores de folha caduca, em que cai a folha na estação seca.A floresta tropical com estação seca é muito densa, compacta e sempre verde, de folha perene, formada por vários estratos: arbóreo, arbustivo e herbáceo.A estepe quase não tem vegetação, com exceção da vegetação xerófila, como os catos.

Podes consultar o teu manual se tiveres dúvidas.

Dica. Algumas das características estão trocadas, pelo que quatro das afirmações são falsas.

Missão 02 - Etapa 3

01

A missão correu bem. Continua!

CONTINUA

Mas ainda tens um longo caminho para chegar ao Atacama. Resolve as próximas missóes!

Parabéns!

Conseguiste o 1º dígito! Anota-o para não te esqueceres.

3

INTRODUÇÃO

MISSÕES

CÓDIGO

As zonas temperadas foram também afetadas pelas alterações dos alienígenas. Muitas das aves andam perdidas e nem sabem se hão-de migrar, pois está calor quando deveria estar frio e frio quando deveria estar mais quente. As árvores também ficam confusas e não sabem quando florir.Resolve os enigmas e continua a tua missão para chegar ao Atacama .

BIOMAS ZONAS TEMPERADAS

SEGUE

O desafio nas zonas temperadas é encontrar os próprios biomas que andam perdidos. Tens o seu nome e tens de procurar a sua fotografia. Não troques, caso contrário, o teu avião despenha-se e a missáo fica comprometida.

Missão 03 - Etapa 1

Associa a imagem a cada bioma e avança para registar a sequência correta.

A

B

C

D

1 - Floresta caducifólia; 2 - Floresta temperada de folha perene; 3 - Pradaria; 4 - Floresta mediterrânea

Regiões temperadas Nestas zonas, as temperaturas são moderadas, durante a maior parte do ano, e a precipitação é variável. Estas condições climáticas originam formações vegetais adequadas a essas características.

Dica Se tiveres dúvidas, consulta o manual.

CDBA

A sequência correta é:

DBAC

CBDA

Missão 03 - etapa 2Pista secreta

Encontra as pistas corretas utilizando a lupa.

Início

Portugal

EUA

THIS ANSWER IS WRONG!

China

THIS ANSWER IS WRONG!

01 / 03

Arrasta a lupa e procura as 3 opões, clicando depois na resposta correta.

Encontra o país onde predomina a floresta mediterrânea.

Oliveira, sobreiro, azinheira e pinheiro-manso

Carvalho, faia, tília e plátano

THIS ANSWER IS WRONG!

Nogueira, pinheiro e cedros

THIS ANSWER IS WRONG!

Gramíneas e abetos

THIS ANSWER IS WRONG!

Mogno, fetos e lianas

THIS ANSWER IS WRONG!

02 / 03

Arrasta a lupa e procura as 5 opões, clicando depois na resposta correta.

Encontra a opção com algumas espécies da floresta mediterrânea.

Marrocos

Argentina

THIS ANSWER IS WRONG!

Mongólia

THIS ANSWER IS WRONG!

Austrália

THIS ANSWER IS WRONG!

China

THIS ANSWER IS WRONG!

EUA

THIS ANSWER IS WRONG!

Canadá

THIS ANSWER IS WRONG!

03 / 03

Passa com a luta, descobre as 7 opções e clica na correta.

Encontra o único país onde não se encontram áreas de pradarias típicas das regiões temperadas.

Detetive vencedor!

Parabéns, encontraste todas as pistas!

Clica na faixa para avançar.

Missão 03 - Etapa 3Procura descodificar a sifra seguinte, de modo a descobrires o bioma a que se refere. Clica na lupa para aceder à dica.

Dica Amplia para veres melhor. A senha que te será exigida quando prosseguires deve ser escrita em maiúsculas, sem acentos e diz respeito ao nome da formação vegetal. Se contiver a palavra floresta, utiliza a abreviatura FL. Boa sorte!

Missão 03 - Etapa 3Muito bem! Trata-se, de facto, da floresta caducifólia.

Dica Amplia para veres melhor.

Estás a ir muito bem, faltam-te duas missões. Força!

Parabéns!

Tens o segundo dígito! Regista-o.

ContinuA

5

Missões

Código

Introdução

Nesta etapa da viagem, tens de salvar os animais deste calor infernal. Lembra-te que, se não fores rápido, muitos irão desaparecer.Boa sorte para mais uma missão!

Biomas zonas frias

Vai

Nesta missão tens de estar atento e fazer boas escolhas. Boa sorte!

Missão 04

Etapa 1

A

Escolhe a imagem relativa ao mapa dos biomas dos climas frios.

Questão 1-5

B

A

B

Escolhe a imagem onde está representado o bioma floresta de coníferas.

Question 2-5

A

B

Seleciona a imagem que representa um deserto gelado.

Question 3-5

A

B

Seleciona a imagem que representa a tundra.

Question 4-5

C

A

D

B

Seleciona a imagem que não representa animais dos biomas frios.

Question 5-5

Yessss

Muito bem!

Continua!

Incorreto

oh, oh

Tenta novamente.

Lê a mensagem e descobre o bioma a que se reporta.

MISSÃO 04 - Etapa 2

.setserpic e soteba moc ,etrop oxiab ed sarefínoc rop odíutitsnoc amoiB

Regiões frias Nestas regiões, as temperaturas são reduzidas, com valores abaixo dos 0º durante a maior parte do ano. As formações vegetais destas regiões vão diminuindo de densidade até aos extremos polares.

Dica Não é difícil, pelo que consegues descobrir sozinho(a).

Missão 04 - Etapa 3

yhjhwdfdr udvwhlud gh pxvjrv h oltxhqhv.

Descodifica a mensagem encriptada usndo o código de César e descobre o bioma a que se reporta.

Dica Já estamos mais próximo dos polos.

Já só te falta uma missão. Estás no bom caminho!

Parabéns!

Conseguiste o terceiro dígito! Anota-o.

1

ContinuA

Não descodificaste corretamente a mensagem. Tenta novamente.

Oh não!

volta.

Não descodificaste corretamente a mensagem. Tenta novamente.

Oh não!

volta.

Introdução

Missiões

Código

Chegaste à missão final. Tens apenas de ultrapassar duas etapas. Vais ver que descobres o código secreto e derrotas os alienígenas. Certamente voltarão ao seu planeta sabendo que na Terra existe uma inteligência superior. TU!

Biomas de montanha

Vai

altitude - região - escassa - altas - densa - aumenta

estratos - altitude - rara - baixas - densa - aumenta

Identifica as palavras que completam, respetivamente, a afirmação seguinte:

Missão 05 - Etapa 1

"Nas montanhas, a vegetação distribui-se em ___, variando em função da ___, sendo mais ___ e variada nas áreas mais ___ e tornando-se cada vez mais ___ à medida que a altitude ___."

patamares - altitude - densa - baixas - escassa - aumenta

Vegetação de altitude A elevada altitude condiciona o clima de uma determinada região. As temperaturas são inferiores às registadas nas áreas envolventes de menor altitude. A precipitação aumenta também com a altitude e ocorre sob a forma de neve nos cumes mais altos.

Dica Consulta o manual se tiveres dúvidas.

continua

MISSÃO 04 - Etapa 2

Segue a dica que aparece ao passares com o cursor no símbolo da montanha e depois clica para tentares descobrir a resposta. Podes aumentar a imagem que aparece.Clica depois na lupa no canto inferior esquerdo para acederes às orientações.Por fim, clica em continua.

Dica Ao clicares em continua, terás de colocar uma senha. A senha é a resposta ao desafio, escrita em letras maiúsculas, sem acentos. Começa com as letras FL (de floresta).

continua

MISSÂO 05 - Etapa 2

Muito bem, concluíste a etapa 2 da missão 05 com sucesso!

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Clue Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna.

Segue em frente para o desafio final!

Parabéns!

Conseguiste o quarto dígito e completar a senha.

9

ContinuA

Concentra-te e tenta de novo!

Oh infortúnio!

Volta

Introdução

Missões

Código

Introduz os dígitos que obtiveste em cada uma das missões.

Código

Application vault

Search

RECOMPENSA

jOGA DE NOVO

Conseguiste os códigos para desativar a nave.

Parabéns!

Escape Room elaborado por Elisete Cação no âmbito da Formação - "Gamificação" nas AE de Geografia: Criação de "Escape Room" Educativos Digitais"

RECOMPENSA Conseguiste salvar os biomas do planeta Terra e enviar os alienígenas para o seu Planeta. Certamente nunca mais tentarão brincar com os "terráqueos". A tua recompensa é a maravilhosa sensação de tudo estar no seu lugar! Continua a geografar!

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Escape Room elaborado por Elisete Cação no âmbito da Formação - "Gamificação" nas AE de Geografia: Criação de "Escape Room" Educativos Digitais"

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Cedido por Maria João Caetano

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cape Room elaborado por Maria João Caetano no âmbito da Formação - “Gamificação” nas AE de Geografia: Criação de “Escape Room” Educativos Digitais”

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Bordado

Já disponíveis para venda

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Escola Secundária de Vila Real de Santo de António

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Escola Secundária de Vila Real de Santo de António

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Desafios geográficos

Exposição com trabalhos dos alunos na biblioteca.

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A Celebrar a Geografia na Soares Basto - Oliveira de Azeméis

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A Celebrar a Geografia na Soares Basto - Oliveira de Azeméis

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Exposição de Cartografia -  A Cartografia de um Século (que representa parte do nosso espólio na Soares Basto).

Mostra de alguns livros de interesse geográfico - na Biblioteca Madalena Sotto.

Projeção do filme "Ainda há pastores...", de Jorge Pelicano.

Jogos didáticos - afixados em variados locais da escola cartazes com QR Code que  redirecionam para jogos geográficos (os alunos podem jogar de forma autónoma).

Vem viajar com... - a professora Isabel Amorim Costa ao Vietname.

Representação da Terra através da construção de sólidos - DAC com a disciplina de Matemática em várias turmas do ensino básico.

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Dia da Geografia Portuguesa no AEPAL (Malveira)

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Dia da Geografia Portuguesa no AEPAL (Malveira)

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O grupo de geografia do Agrupamento de Escolas Professor Armando Lucena (Malveira) associa às comemorações do Dia da Geografia Portuguesa as atividades a realizar com alunos do 8ºano de Trabalho de Campo numa superfície comercial sobre a Origem dos Produtos (previstas no PAA)

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2. Exposição Geografia na Ponta dos Dedos

https://www.canva.com/design/DAF91YLhGyw/6LNteFKG37_X3e0Zn3n2Ug/edit?utm_content=DAF91YLhGyw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

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3. Exposição Portugal visto do Espaço

https://www.canva.com/design/DAF-BVIo3xg/3UtPb1MfnckpQXeu9UoT3A/edit?utm_content=DAF-BVIo3xg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

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Dia/Semana da Geografia no AE Rainha Sta. Isabel, Carreira, Leiria

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Dia/Semana da Geografia no AE Rainha Sta. Isabel, Carreira, Leiria

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O grupo de Geografia do AERSI promoveu atividades com vista à promoção de visões diferentes da disciplina, celebrando a diversidade e a importância desta disciplina.

Neste sentido, está patente ao público, desde o átrio de entrada ao 1º piso da escola sede, a exposição "Geografia numa Aguarela". Os alunos de 5º ano de HGP e de 7º, 8º e 9º anos de Geografia escolheram uma imagem do seu manual e reproduziram-na numa aguarela. Paralelamente, elaboraram uma reflexão sobre a relevância geográfica da mesma.

O que esperar?

Aguarelas de diferentes tipos de paisagens, de gráficos, de mapas, de problemas geográficos, num mundo cada vez mais incerto e ambíguo. Enfim, explorar a Geografia em diversas vertentes.

Realizou-se também a visita de estudo de 8º ano ao Centro Ciência Viva do Alviela e ao Convento de Cristo em Tomar, em articulação com a disciplina de História. Na vertente geográfica, os alunos realizaram um percurso interpretativo à perda da ribeira dos Amiais e sua ressurgência, bem como a exsurgência do rio Alviela, além de conhecerem a importância deste reservatório de água e toda a sua dinâmica. O simulador de realidade virtual foi também o ponto alto da visita.

Nas aulas, as professoras do grupo dedicaram as aulas da semana a atividades diferentes, como a realização de escape rooms virtuais e de jogos geográficos, além da visualização de filmes/documentários alusivos a temáticas geográficas.

Pretendemos sempre explorar o mundo através dos olhos da Geografia.

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Ciclo de conferências | Geografia 'fora d' horas' 

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Ciclo de conferências | Geografia 'fora d' horas' 

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Dia 27 de fevereiro | NOVA | 18:00 às 19:30

Alterações climáticas, biodiversidade e ordenamento do território: desafios e respostas

Oradores: João Mourato, António Lopes, Carlos Pinto Gomes e Pedro Reis

Moderador: Maria José Roxo

Dia 28 de fevereiro | FLUP (sala 203) | 18:00 às 19:30

Planear cidades verdes

[https://videoconf-colibri.zoom.us/j/2461021626#success]

Oradores: Ana Monteiro, José Alberto Rio Fernandes e Teresa Sá Marques

Moderador: Helena Madureira

Dia 29 de fevereiro | FLUC | 18:00 às 19:30

Riscos, Ambiente e Sociedade

Oradores: Paulo Nossa, Bruno Martins e João Pardal

Moderador: Fátima Velez de Castro

Dia 01 de março | IGOT (sala de Conferências Jorge Gaspar) | 18:00 às 19:30

Ensino de Geografia: desafios e (sem) respostas

Oradores: Ana Cristina Câmara; Elsa Pacheco; Fátima Velez de Castro; Francisco Buzaglo; João Jerónimo

Moderador: Sérgio Claudino

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Municípia | Cartografia, Cadastro, SIG, Desenvolvimento, Estudos, Consultoria e Formação

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Cartografia, Cadastro, SIG, Desenvolvimento, Estudos, Consultoria e Formação.

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Paulo Santos

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MISSÃO

Introdução

À descoberta dos Açores |ODS| Oceanos

COMEÇAR

Destino 1

Destino 2

Escolhe o teu destino

Destino 4

Destino 3

Bem vindo ao primeiro desafio

Começar

Questão 1

Pista

O arquipélago dos Açores está dividido em 3 grupos de ilhas. Em qual dos grupos te encontras neste primeiro destino?

Grupo Ocidental

Grupo Central

Grupo Oriental

Questão 2

Em que ilha te encontras nesta primeira viagem?

Terceira

S. Miguel

Corvo

Flores

Pista

Questão 3

Qual é o nome do local de grande beleza que domina totalmente a paisagem da ilha do Corvo?

Trilho do Caldeirão

Caldeirão

Vila do Corvo

Cara do Índio

Voltar ao mapa

2

O primeiro número é:

Parabéns

Começar

Destino 2

Destino 2

MEMORIZA AS CARTAS:

Começar

Apenas quem tem memória de elefante será bem sucedido.

SELECIONA A CARTA CORRETA

Objetivo 2 - Fome 0?Answer: Card 5

pERGUNTA 1/7

Destino 2

Objetivo 4 - Educação de Qualidade?Answer: Card 2

pERGUNTA 2/7

SELECIONA A CARTA CORRETA

Destino 2

Objetivo 1 - Fim da pobreza?Answer: Card 3

SELECIONA A CARTA CORRETA

pERGUNTA 3/7

Destino 2

Objetivo 7: Energia Limpa Ee acessivel?Answer: Card 7

SELECIONA A CARTA CORRETA

pERGUNTA 4/7

Destino 2

Objetivo 5: Igualdade de Género?Answer: Card 1

SELECIONA A CARTA CORRETA

pERGUNTA 5/7

Destino 2

Objetivo 10: Redução das Desigualdades?Answer: Card 6

SELECIONA A CARTA CORRETA

pERGUNTA 6/7

Destino 2

Objetivo 13: Ação contra a mudança do Clima?Answer: Card 4

SELECIONA A CARTA CORRETA

pERGUNTA 7/7

Destino 2

Conseguiste resolver o segundo desafio.

parabéns!

Se queres vencer, os Açores tens de conhecer.

Destino 2

7

O segundo número é:

Excelente

Voltar ao mapa

Começar

Bem vindo ao destino 3

Pista

1

2

3

4

5

Ilhas Açorianas

Usa o lápis para assinalares as ilhas dos Açores

Flores

Terceira

São Jorge

São Miguel

Graciosa

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Para avançares tens de clicar na primeira letra da ilha em que te encontras.

1

O terceiro número é:

Parabéns

Voltar ao mapa

Destino 4

Chegaste à última ilha da tua viagem! Sabes o seu nome?

START

Sou uma ilha vulcânica no meio do Atlântico, parte de um arquipélago famoso pelas suas paisagens deslumbrantes. Qual sou eu?

Pista 01

Resolver

Find the character

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Pista 02

Pista 03

Pista 04

Pista 05

Próxima Pista

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Resolver

Pista 01

Pista 02

Pista 03

Pista 04

Pista 05

Tenho uma cidade histórica, Património Mundial da UNESCO, com fortificações impressionantes que me protegeram de piratas e invasores. Quem sou eu?

Sou uma ilha vulcânica no meio do Atlântico, parte de um arquipélago famoso pelas suas paisagens deslumbrantes. Qual sou eu?

Próxima Pista

Find the character

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Resolver

Sou uma ilha vulcânica no meio do Atlântico, parte de um arquipélago famoso pelas suas paisagens deslumbrantes. Qual sou eu?

Pista 01

Pista 02

Pista 03

Pista 04

Pista 05

Tenho uma cidade histórica, Património Mundial da UNESCO, com fortificações impressionantes que me protegeram de piratas e invasores. Quem sou eu?

Na minha costa oeste, existe um Monte Brasil que oferece vistas panorâmicas incríveis da ilha e do oceano. Qual sou eu?

Próxima Pista

Find the character

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Resolver

Sou uma ilha vulcânica no meio do Atlântico, parte de um arquipélago famoso pelas suas paisagens deslumbrantes. Qual sou eu?

Pista 01

Pista 02

Pista 03

Pista 04

Pista 05

Tenho uma cidade histórica, Património Mundial da UNESCO, com fortificações impressionantes que me protegeram de piratas e invasores. Quem sou eu?

Na minha costa oeste, existe um Monte Brasil que oferece vistas panorâmicas incríveis da ilha e do oceano. Qual sou eu?

Sou conhecida por um evento único: a Tourada à Corda, onde valentes homens desafiam touros bravos pelas ruas da cidade. Qual sou eu?

Próxima Pista

Find the character

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Resolver

Sou uma ilha vulcânica no meio do Atlântico, parte de um arquipélago famoso pelas suas paisagens deslumbrantes. Qual sou eu?

Pista 01

Pista 02

Pista 03

Pista 04

Pista 05

Tenho uma cidade histórica, Património Mundial da UNESCO, com fortificações impressionantes que me protegeram de piratas e invasores. Quem sou eu?

Na minha costa oeste, existe um Monte Brasil que oferece vistas panorâmicas incríveis da ilha e do oceano. Qual sou eu?

Sou a terceira maior ilha do arquipélago dos Açores Qual sou eu?

Em 1580, fui palco de uma batalha naval épica que consolidou a independência de Portugal. Qual sou eu?

Regressar ao mapa

Parabéns

O Quarto número é:

9

Regressar ao mapa

Parabéns

O Quarto número é:

9

Destino 1

Destino 2

Escolhe o teu destino

Destino 4

Abre o cofre e descobre o que há no seu interior,

Destino 3

Continue

Gruta que fica junto da logoa do Negro na ilha Terceira

Dica

Pesquisa no Google Earth Web a Lagoa do Negro e descobre o nome da Gruta que aí se encontra.

Cumpriste a tua missão. A Gruta do Natal pode agora ser visitada

Parabéns!

Voltar a jogar

Tenta de novo!

Bem vindo a esta aventura 🌍 Realiza esta viagem neste maravilhoso arquipélago.Resolve todos os enigmas para completares a tua missão.Em cada destino vais obter um digito que necessitas para concluir a tua missão.

Nesta aventura terás de percorrer algumas ilhas do arquipélago dos Açores e decobrir os seus segredos. Deves também conhecer os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. A tua missão, caso aceites, é descobrir uma Gruta, joia de uma das ilhas e que a população local esqueceu, mas que irá atrair muitos turistas.Boa Sorte!

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MISSÃO Introdução À descoberta dos Açores |ODS| Oceanos COMEÇAR Destino 1 Destino 2 Escolhe o teu destino Destino 4 Destino 3 Bem vindo ao primeiro desafio Começar Questão 1 Pista O arquipélago dos Açores está dividido em 3 grupos de ilhas. Em qual dos grupos te encontras neste primeiro destino?

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Música, dança e rituais_Vídeo Projeto eTwinning "Building Cultural Bridges"

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Música, dança e rituais_Vídeo Projeto eTwinning "Building Cultural Bridges"

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Fatores de Identidade Cultural_ebook colaborativo Projeto eTwinning "Building Cultural Bridges"

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Fatores de Identidade Cultural_ebook colaborativo Projeto eTwinning "Building Cultural Bridges"

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Turma 8.ºA ESHM (2023/2024)

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Web-based app for making ebooks in the classroom. Teachers can get started for free and invite students to join their library. Add text, images, audio and video and easily publish your books online.

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G3_Gastronomia portuguesa

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Festas e Celebrações_Roteiro no Google Earth Projeto eTwinning "Building Cultural Bridges"

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Festas e Celebrações_Roteiro no Google Earth Projeto eTwinning "Building Cultural Bridges"

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G5_Festas e celebrações portuguesas

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Aw snap! Google Earth isn't supported on your browser. You may need to update your browser or use a different browser. Please see our system requirements for more information. Chrome is a great choice and you can download it here.

Or if you're feeling adventurous, you can try Earth anyway by choosing an option below.

Learn more about Google Earth.

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Aw snap! Google Earth isn't supported on your browser. You may need to update your browser or use a different browser. Please see our system requirements for more information. Chrome is a great choice and you can download it here. Or if you're feeling adventurous, you can try Earth anyway by choosing an option below.

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Língua Portuguesa_Vídeo projeto eTwinning "Building Cultural Bridges"

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Língua Portuguesa_Vídeo projeto eTwinning "Building Cultural Bridges"

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G6_Lingua portuguesa

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11º Ano | A integração de Portugal na UE

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11º Ano | A integração de Portugal na UE

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Lesson created by Video from Associação Professores de Geografia using TED-Ed's Euronews em Português YouTube channel lesson creator

Let's Begin...

Em comemoração do Dia Nacional da Geografia, a AprofGeo preparou um TEDEd com uma temática alusivas às Aprendizagens Essenciais do 11º Ano. A exploração está organizada da seguinte forma:1. Visualização do Vídeo; 2. Resposta a 15 perguntas em "Think"; 3. Investigação sobre a temática em "Dig Deeper"; 4. Posicionamento sobre uma situação em "Discuss". 5. Sugestão de Atividade em "And Finally..."

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11º Ano - A integração de Portugal na UE: Qual é o futuro do euro?

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Em comemoração do Dia Nacional da Geografia, a AprofGeo preparou um TEDEd com uma temática alusivas às Aprendizagens Essenciais do 11º Ano. A exploração está organizada da seguinte forma:1. Visualização do Vídeo; 2. Resposta a 15 perguntas em "Think"; 3. Investigação sobre a temática em "Dig Deeper"; 4.

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Festas e Celebrações_Escape game Projeto eTwinning "Building Cultural Bridges"

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Festas e Celebrações_Escape game Projeto eTwinning "Building Cultural Bridges"

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World Geography Games Online - Let's play and learn Geography!

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Brain-engaging geography map games: learn countries of the world, capitals, flags, US States, continents, oceans, mountains, rivers, islands and much more.

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Despacho do Senhor Secretário de Estado da Educação, de 2 de fevereiro de 2024, foi autorizada a dispensa especial de serviço aos participantes no XXXV Encontro Nacional de Professores de Geografia.

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1. Exposição Rostos da Geografia

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Hoodie | Ensinar ... é o meu super poder. Qual é o teu?

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Hoodie | Ensinar ... é o meu super poder. Qual é o teu?

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Já disponíveis para venda

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Ensinar Geografia vale a pena. População, ordenamento do território e sustentabilidade

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Ensinar Geografia vale a pena. População, ordenamento do território e sustentabilidade

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XXXV Encontro Nacional de Professores de Geografia | 23 a 25 fevereiro de 2024

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Bordado

Já disponíveis para venda