# data[].attributes.body
saya menjadi lebih sabar dalam mendengarkan, dan terus belajar mengendalikan diri dalam proses coaching.

Saya akan terus belajar, dan mempraktikan coaching, baik dengan rekan sejawat dan murid-murid, menumbuhkan pembiasaan positif dalam belajar menjadi coach yang baik.

# data[].attributes.body
Yang berubah dari saya adalah pemahaman tentang coaching, yang sebelum saya anggap sama dengan consultasi

saya akan melakukan tindakan coaching sesuai dengan alur tirta

# data[].attributes.body
Perubahan yang terjadi pada saya setelah mempelajari modul ini dari segi pengetahuan adalah saya bisa memahami secara utuh prinsip coaching,dari segi keterampilan saya merasa lebih percaya diri dalam mempraktekkan coaching karena saya paham bagaimana caranya. Saya pribadi merasa mengalami perubahan sikap ke arah yang lebih baik,yang awalnya saya merasa supervisi adalah menggurui,tapi akhirnya saya paham supervisi adalah mitra yang tidak mencari - cari kesalahan.

Tindakan konkret yang akan saya lakukan untuk meningkatkan kompetensi coaching saya adalah menguasai diri terkebih dahulu,mematangkan emosi sehingga proses coaching yang saya lakukan akan berjalan dengan maksimal.

# data[].attributes.body
Setelah saya mengikuti kegiatan hari ini yang saya dapatkan adalah bagaimana teknik melakukan proses coaching dengan alur tirta dan kemudian bagaimana sikap kita dalam Mendengarkan lawan bicara dengan baik.

Hal yang ingin ditingkatkan adalah tetap mempelajari alur tirta sehingga tujuan yang ingin dicapai bisa tercapai dengan baik

# data[].attributes.body
pengetahuan Saya berubah setelah mempelajari modul ini, terutam yang berhubungan dengan proses coaching

Saya akan terus belajar dengan mencari banyak referensi tentang coachung dan berlatih untuk mempraktekkannya

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul ini saya dapat melakukan percakapan coaching dengan alur TIRTA. Dan mempraktikkan tiga kompetensi inti coaching, presence, mendengarkan aktif, dan mengajukan pertanyaan berbobot dalam percakapan coaching. Serta dapat menjelaskan jalannya percakapan coaching untuk membuat rencana, melakukan refleksi, memecahkan masalah, dan melakukan kalibrasi.

# data[].attributes.body
Perubahan yang saya peroleh adalah pemahaman saya berkenaan perbedaan coaching, konseling, monitoring dan training

Tindakan konkrit yang akan saya lakukan adalah saya akan meningkatkan etika kesantunan jikalau saya dipercaya melakukan supervisi terhadap teman rekan sejawat...karena pada dasarnya orang dewasa kurang menyukai posisi dinilai oleh orang lain

# data[].attributes.body
1).Saya sudah semakin paham tentang beda choacing dengan konseling,mentor dan Traner, sehingga dapat kata kata kunci dan contoh kongrit banatyak sekali yang kami dapat dari bapak,sebagai instruktur,terima kasih bapak Ari.

2),Saya harus banyak mendengar aktif,dan jangan mudah terpancing situasi,sehingga harus banyak menahan Diri,

# data[].attributes.headline
 Nina Afrima :Perubahan yang terjadi pada diri saya adalah saya jadi lebih bersabar menghadapi siswa dikelas, lebih paham cara melaksanakan coaching . Tindakan yang dilakukan akan memcoba mempraktikkan Coaching tentunya dengan memperhatikan prinsip prinsip coaching. 

# data[].attributes.subject
 Nina Afrima :Perubahan yang terjadi pada diri saya adalah saya jadi lebih bersabar menghadapi siswa dikelas, lebih paham cara melaksanakan coaching . Tindakan yang dilakukan akan memcoba mempraktikkan Coaching tentunya dengan memperhatikan prinsip prinsip coaching. 

# data[].attributes.body
Hal yang berubah dari saya adalah saya menyangka coaching itu selama ini adalah sama dengan pelatih. Rupanya tidak, proses coaching ini adalah proses kemitraan antara Coach dan coachee itu posisinya sejajar.

# data[].attributes.headline
ratna : yang telah berunag pada diri saya setelah mengikuti kegiatan hari ini adalah saya lebih meamhami tentang kegiatan coaching, bagaimana sikap kita sebagai coach dan sebagai coachee. 

# data[].attributes.subject
ratna : yang telah berunag pada diri saya setelah mengikuti kegiatan hari ini adalah saya lebih meamhami tentang kegiatan coaching, bagaimana sikap kita sebagai coach dan sebagai coachee. 

# data[].attributes.body
hal yang ingin ditingkatkan adalah saya akan meningkatkan kemampuan coaching saya ini sesuai dengan alur TIRTA.

# data[].attributes.body
Kesabaran saya jadi terlatih, saya menjadi orang yang berempati dan mampu mengendalikan diri.

Saya akan terus belajar, mempraktikkan coaching dengan baik, baik kepada rekan sejawat maupun kepada peserta didik. Berusaha selalu berpandangan positif saat menjadi coach.

# data[].attributes.headline
 NOPI ARDI                                          Apa yang berubah ? tindakan konkret  

# data[].attributes.subject
 NOPI ARDI                                          Apa yang berubah ? tindakan konkret  

# data[].attributes.body
Setelah mengiuti pembelajaran ini pemahaman tentang caucing itu sendiri yang mana sebelum saya belum paham melakukan suvervisi akademik. Tindakan konkrit yang akan saya lakukan adalah melakukan etika kesantuan dalam mencoaching karena pada dasarnya pendekatan yang lebih diutamakan.

# data[].attributes.body
Yang berubah dari saya adalah saya semakin paham materi modul 2.3 dan saya semakin yakin saya bisa menjadi coach dan supervisor yang baik bagi murid dan rekan saya di sekolah dengan paradigma berpikir cocahing menggunakan alur TIRTA

# data[].attributes.headline
Refleksi Sri Pujianti                         Yang berubah dari diri saya setelah mempelajari modul ini adalah saya menjadi paham bagaimana teknik coaching dengan alur TIRTA. dan juga perbedaan antara coaching dengan konseling, mentoring, training.

# data[].attributes.subject
Refleksi Sri Pujianti                         Yang berubah dari diri saya setelah mempelajari modul ini adalah saya menjadi paham bagaimana teknik coaching dengan alur TIRTA. dan juga perbedaan antara coaching dengan konseling, mentoring, training.

# data[].attributes.body
Tindakan yang akan saya lakukan adalah saya akan menerapkan prakrik coaching ini dengan murid-murid, rekan sejawat.

# data[].attributes.headline
Apa yang berubah dari saya setelah mempelajari modul ini?

# data[].attributes.subject
Apa yang berubah dari saya setelah mempelajari modul ini?

# data[].attributes.body
Menurut saya yang berubah dari saya adalah cara menghadapi peserta didik apalagi peserta didik yang terlibat masalah, saya lebih berusaha membuat peserta didik yang menemukan solusi dari permaslahan yang ada bukan saya yang memberikan solusi dari permasalahan mereka.

Tindakan konkret yang akan saya lakukan untuk meningkatkan kompetensi coaching adalah keterampilan memiliki kesadaran diri yang kuat karena saya termasuk orang yang mudah terbawa suasana

(Rimni Alogo)

# data[].attributes.body
Saya lebih paham bahwa supervisi akademik dapat dilakukan bukan mengenai penialaian tapi bahwa supervisi akademik dilakukan dalam rangka menumbuhkan sikap profesionalitas seorang guru dengan cara guru sendiri menggali potensi diri yang dimilkinya dimana hal tersebut dapat di lakukan melalui coaching dan dengan melakukan cooaching kita tentu harus paham dengan prinsip - prinsip coaching tersebut yang dapat saya lakukan adalah mempelajari lebih dalam tentang prinsip - prinsip coaching tersebut

# data[].attributes.body
setelah mengikuti elaborasi hari iniyang telah saya dapatkan adalah pelaksanaan coaching dengan alur tirta, dan bagaimana kita dalam mendengarkan aktif lawan bicara.

# data[].attributes.body
Tindakan konkrit yang akan saya lakukan untuk meningkatkan kompetesi saya yaitu belajar menjadi coach dan supervisor bagi murid saya dan rekan sejawat, mencari lebih banyak referensi dari buku, video dan atasan saya. Saya juga harus lebih peka terhadap permasalahan yang dialami orang di sekitar saya sehingga saya dapat menjadi mitra mereka dalam menegarahkan menuju perkembangan diri mereak, menemukan ide baru

# data[].attributes.headline
Yeni Lukman,       Perubahan yang saya rasakan pemahaman tentang coach, coahee dan supervisor dan bisa belajar menjadi ketiganya. Tindakan konkret yang akan saya lakukan mencoba melaksanakan kegiatan ini bersama rekan sejawat dan bisa menjadikan ini kebiasaan yang positif serta menjadi yang lebih baik kedepannya.

# data[].attributes.subject
Yeni Lukman,       Perubahan yang saya rasakan pemahaman tentang coach, coahee dan supervisor dan bisa belajar menjadi ketiganya. Tindakan konkret yang akan saya lakukan mencoba melaksanakan kegiatan ini bersama rekan sejawat dan bisa menjadikan ini kebiasaan yang positif serta menjadi yang lebih baik kedepannya.

# data[].attributes.body
Setelah saya mempelajari modul ini saya dapat melakukan percakapan dengan alut Tirta. Saya lebih bersabar menghadapi siswa di kelas. Saya akan terus belajar, dan berbagi Prakti baik

# data[].attributes.body
Yang berubah dari saya adalah saya semakin paham dan mengerti tentang modul 2.3 sehingga saya berharap nanti saya bisa menjadi coach dan supervisor yang baik bagi murid dan rekan saya di sekolah dengan paradigma berfikir coaching menggunakan alut TIRTA

# data[].attributes.body
Hal yang berubah dari saya setelah mempelajari modul ini (pengetahuan, keterampilan dan sikap) adalah saya sudah bisa membedakan antara coaching dengan konseling, mentoring, dan training. Saya juga semakin memahami tentang langkah-langkah coaching yang benar.

Selanjutnya, tindakan konkret yang akan saya lakukan untuk meningkatkan kompetensi coaching saya adalah dengan terus berlatih mencoba praktik coaching dan menyelesaikan permasalahan-permasalahan yang saya temui.

# data[].attributes.body
Yang berubah dari diri saya setelah saya mempelajari modul ini adalah saya lebih memahami tentang pelaksanaan alur TIRTA dalam proses coaching dan prinsip coaching, serta memahami tentang perbedaan coaching dengan mentoring, training dan konseling.

Tindakan yang akan saya lakukan adalah saya akan melakukan praktik coaching dengan rekan sejawat dan murid-murid di sekolah dalam rangka melatih diri agar bisa menciptakan pertanyaan-pertanyaan yang berbobot untuk mencari solusi dari permasalahan yang mereka hadapi.

# data[].attributes.body
Hal yang sudah berubah ketika saya mempelajari modul ini adalah saya memahami perbedaan antara coaching, konseling, mentoring dan fasilitasi. Sebelumnya saya pikir bahwa semua hal tersebut hampir sama ternyata berbeda dalam penerapannya antara satu dan lainnya.

Kemudian dengan adanya latihan praktik coaching membuat kita terlatih untuk menggali ide dan potensi dari teman yang kita coaching .

# data[].attributes.body
Apa yang berubah dari saya setelah mempelajari modul ini (pengetahuan, keterampilan dan sikap?

Perubahan yang terjadi pada saya setelah mempelajari modul 2.3 ini adalah bagaimana cara men coaching sang coachee dan bagaimana menyingkapi masalah yang terjadi pada si coachee ini.

Apa tindakan konkret yang akan saya lakukan untuk meningkatkan kompetensi coaching saya?

Saya akan selalu menyebarkan praktik mencoach ini kepada teman sejawat sesuai dengan alur TIRTA dan juga dengan RASA.

# data[].attributes.body
Saya lebih sabar dalam dalam mendengarkan kawan kawan menceritakan masalahnya . Saya lebih banyak memberi motivasi dari pada solusi ke pada teman yg bermasalah.

# data[].attributes.headline
Efrianis . yang berubah dari saya setelah mempelaajari modul ini adalah saya merasa mulai memahami apa itu prinsip dan kompetensi coaching. dan bisa melakukan praktek coaching dengan sikap lebih sabar dan terbuka tanpa menghakimi si coachee. Dan untuk kedepannya saya kan menerapkan pengetahuan dan keterampilan coaching terhadap teman dan murid saya disekolah.

# data[].attributes.subject
Efrianis . yang berubah dari saya setelah mempelaajari modul ini adalah saya merasa mulai memahami apa itu prinsip dan kompetensi coaching. dan bisa melakukan praktek coaching dengan sikap lebih sabar dan terbuka tanpa menghakimi si coachee. Dan untuk kedepannya saya kan menerapkan pengetahuan dan keterampilan coaching terhadap teman dan murid saya disekolah.

# data[].attributes.body
Perubahan yang saya rasakan setelah mempelajari modul ini adalah saya bisa memahami secara utuh prinsip coaching, dengan begitu membuat saya lebih percaya diri melakukan coaching dengan menggunakan alur TIRTA. Dari kegiatan coaching ini saya menjadi lebih mengerti bahwa di dalam supervisi akademi kita bisa menerapkan prinsip coaching yaitu kemitraan, tidak ada yang ditinggikan dan tidak ada yang direndahkan.

Tindakan konkret yang akan saya lakukan untuk meningkatkan kompetensi coaching saya adalah memberikan perhatian penuh dan mendengarkan dengan seksama apa yang disampaikan oleh coachee, kemudian menggali pertanyaan-pertanyaan berbobot yang akan membawa solusi bagi permasalahan coachee.

# data[].attributes.body
Saya menjadi pribadi yang lebih sabar dan tidak mementingkan ego sendiri. Saya sudah lebih bisa mendengarkan secara aktif. Saya juga tidak terlalu terburu-buru ikut berbicara ketika mereka sedang membicarakan permasalahannya. Saya tidak berasumsi dan tidak menghakimi. Semoga kedepannya saya menjadi pribadi yang lebih bijaksana dan mampu menjadi coach yang baik bagi orang sekitar.