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Del tema de funciones aprendí sobre los diferentes tipos de funciones, paridad y simetría, su forma gráfica y operaciones, sin embargo no quedó claro cómo se realizan los rangos y dominios si no se observa en la forma gráfica. Del tema de rectas repasamos cómo sacar pendiente, su clasificación y las diferentes fórmulas que se aplican según el caso. Por parte del sistema de ecuaciones quedó claro, ya que fue un tema ya antes visto, aunque aún presentó dificultades en el momento de plantear en los problemas.

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Dentro de las funciones, aprendí las diversas funciones y como se desplazan, sus operaciones polinómicas o fraccionarias, y su dominio y rango. Sin embargo, se me complico tratar de comprender algunas propiedades, como la simetría y la paridad, así como resolver problemas. En cuanto a las rectas, logré entender sus diferentes tipos, como sacar sus puntos de intersección, los tipos de pendientes y sus formas de expresión, aunque me resultó complicado graficarlas. Por último, en sistemas de ecuaciones, aprendí nuevos métodos. Aunque se me hizo complicado calcular las determinantes en el método de Cramer y al despejar adecuadamente el sistema en el método de igualación.

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Dentro de los temas aprendidos en las clases uno de los primeros fueron las funciones, de ellos aprendí la paridad, simetría, sus tipos, como se grafíca y sus operaciones, de este tema la mayoría fue entendido pero lo que me causaba dudas era el rango y el dominio ya que no sabía con exactitud como sacarlos mirando la gráfica. Otro tema estudidado fue de las rectas, aquí nos enseñaron su clasificación, sacar la pendiente con una fórmula en expesífico, y también aprendimos muchas diversas fórmulas propias del tema para sacar lo que nos pide los problemas, de este tema por mi parte se entendió todo. Finalmente vimos el tema de sistemas de ecuaciones lineales y problemas de las mismas, nos enseñaron muchos métodos (sustitución, reducción, igualación y crammer), de estos todos fueron entendidos, en general este tema si pude comprenderlo, solamente con la exepción de los problemas, se me resulta aún complicado plantear las variables y demás datos porque no comprendo el problema.

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En las funciones, aprendí la paridad, simetría y su forma gráfica, pero no pude dominar el dominio y el rango. Las rectas fue un tema sencillo para mi y pude aprender todo lo que vimos. Por último el tema de sistema de ecuaciones quedó todo claro menos el método de Cramer.

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Por parte de las funciones aprendí mucho en especial paridad y simetría que es lo que me resulto mas fácil, pero lo difícil o complicado era acordarse todos los dominios y rangos que había y un poco también la grafica y como identificarlas. Y por los sistemas de ecuaciones todo esta claro menos el de Cramer y un poco a como despejar.

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En el tema de funciones, aprendí sobre los diversos tipos de funciones, la paridad y simetría, así como sus representación gráfica y operaciones. A pesar de las prácticas, me fue difícil entender la paridad y simetría. Del tema de las rectas, aprendí a obtener la pendiente si es paralela o perpendicular, los tipos de rectas y las múltiples fórmulas aplicables en diferentes situaciones. En cuanto al sistema de ecuaciones, no me fue difícil entender de este tema pero lo más costoso es el método de Cramer aunque lo más complicado fue plantear los problemas.

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En esta unidad, pude encontrar temas tanto sencillos como otros que no lo fueron.

Los más fáciles de entender para mi fueron las ecuaciones de la recta y el sistema de ecuaciones con todos los métodos excepto el de Cramer. Además de las operaciones con funciones que no fueron tan complejas la verdad. Algo que también fue sencillo pero me costo un poco comprender fueron los planteamientos de problemas.

Sin embargo, sinceramente hubo un tema que nunca logré entender, el cuál es el de las funciones de paridad, simetría, dominio, rango y la gráfica.

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Del tema de funciones aprendí acerca de su pariedad y simetría, sus operaciones polinómicas o fraccionarias, como se grafica, sin embargo, no me quedo muy claro como sacar el dominio y el rango, ya que para mí fue un poco confuso. Del tema de rectas, para mí quedo todo muy claro, el cómo sacar la pendiente, sus puntos de intersección, como graficarlas en geogebra, etc., y finalmente sistema de ecuaciones, me fue muy fácil comprender todos los métodos, el único que me cuesta un poco es el de Cramer .

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Bueno , me gustó mucho aprender sobre el tema de las ecuaciones, de que tipos hay, como la líneal, cuadratura, cúbica, etc. otra parte de los problemas y las formas de resolver un sistema de ecuacion y darme cuenta que hay unos más fáciles que otros, además como gráficar en el geogebra las ecuaciones y para mi el sistema más fácil de aprender fue el método de sustitución

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De los temas estudiados en esta unidad basado en el análisis de funciones, de ellos aprendí los tipos de funciones, sus dominios y rangos, monotonía, paridad y traslación dependiendo en donde esta se encontrase, cabe recalcar que tuve algunos problemas en la parte de la traslación con respecto a las funciones, otro tema que estudiamos fue también funciones polinómicas y fraccionarias en este tema la verdad si tuve un poco de dudas, ya que se me complicaba mucho recordar el proceso como tal y me llegaba a confundir, otro tema que englobo este fue el de operaciones con funciones que ese no fue nada complicado a mi parecer. Otro tema que abordamos fue la de problemas con funciones que a mi parecer fue uno de los más complicados, ya que siento que a mi persona le falta la parte de razonar mejorarla un poco más y por último el tema ecuación de la recta que fue uno de los temas que no estaban tan complicados y para mi este tema estuvo muy claro y fácil. Concluyendo así la Unidad 3.

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En el tema de funciones comprendí la paridad y simetría de toda, sin embargo es un poco confuso diferenciar el dominio y rango de cada uno. En tanto al tema de rectas, yo comprendí todo, aunque era medio confuso ver cómo podíamos realizar los ejercicios. Por último en el tema de los método comprendí todos muy bien pero es medio confuso ya que todos tienes distintas formas de solución.

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En el tema de recta, aprendimos sobre distintas fórmulas entre ellas , como sacar paralela o una perpendicular. Yo personalmente de este tema entendí muy poco, principalmente porque falte. Además en el tema de funciones, aprendí acerca de: los diferentes tipos de funciones, paridad y simetría, su forma gráfica y operaciones, sin embargo no quedó claro cómo se realizan los rangos y dominios si no se observa en la forma gráfica.

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Por mi parte en las funciones aprendí la paridad, simetría y su forma gráfica pero no pude entender muy bien el dominio y el rango. Para mi las rectas fue un tema fácil y todo lo que observamos pude entender. Para finalizar, el tema de sistema de ecuaciones quedó medio claro menos el sistema de Cramer

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En esta unidad aprendí demasiado en el plano cartesiano, a también aprendí mucho sobre las funciones, una cosa que se me dificultó porque falté fue cómo sacar y que era el dominio y rango de las funciones que aún se me dificulta un poco pero lo demás si aprendi

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Esta unidad aprendí sobre muchos temas interesantes como el plano cartesiano, funciones ecuaciones dominio y rango y lo que más me costó de esta unidad fueron los problemas con ecuaciones.

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Aprendí que las funciones describen relaciones entre variables, además las rectas tienen ecuaciones lineales y los sistemas de ecuaciones involucran varias ecuaciones simultáneamente para encontrar soluciones comunes. Comprender estas herramientas es fundamental en matemáticas y aplicaciones prácticas.

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Del tema de funciones aprendí sobre los diferentes tipos de funciones, su paridad, su simetría, como graficar, etc. su forma gráfica y operaciones, lo que no me quedó muy claro es cómo son los rangos y dominios, es bastante confuso la verdad. Del tema de rectas volvimos a ver cómo sacar pendiente, su clasificación y las fórmulas. También aprendimos sistema de ecuaciones que quedó bastante claro, ya que ya habíamos visto

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En las funciones aprendí sobre paridad simetría y a diferenciar gráficos , aunque se me hizo complicado al principio retener esa información, luego la entendí, sin embargo nunca me quedó completamente claro cómo sacar dominio y rango.

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Durante mi estudio de problemas con funciones y funciones de la recta, he adquirido una comprensión más profunda de cómo las funciones modelan relaciones matemáticas y cómo se aplican en la resolución de problemas del mundo real. Al trabajar con problemas relacionados con funciones, he desarrollado la capacidad de identificar variables clave, establecer ecuaciones y utilizar métodos como sustitución o reducción para encontrar soluciones. Además, al explorar funciones de la recta, he aprendido a interpretar y aplicar conceptos como la pendiente y la intersección con los ejes. Estas habilidades no solo son cruciales en el ámbito académico, sino que también ofrecen herramientas valiosas para abordar situaciones del mundo cotidiano que involucran relaciones y cambios. Este conocimiento ha fortalecido mi capacidad para analizar y resolver problemas de manera estructurada, permitiéndome abordar con confianza desafíos matemáticos y aplicar estos principios en diversos contextos.