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Zucker ist schlecht für die Zähne - das wussten bereits alle Superspürnasen. Aber welche Lebensmittel enthalten Zucker und wie viel?

Heute wurden wir zu Super-Forscher-Spürnasen und haben entdeckt wo diese Angaben auf der Verpackung versteckt werden. Na und dann haben wir aber ganz genau gezählt wieviel Zucker dieses Lebensmittel enthält.

Wow, jetzt wissen wir, dass man manchmal ganz genau hinschauen muss!

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Der Zahnarzt war da!

Jedes Kind erhält einen Bericht der zahnärztlichen Untersuchung in der gelben Mappe mit nach Hause. Passend zum Zahnarztbesuch werden wir im Sachunterricht über unsere Zähne, die richtige Pflege und gesundes Essen sprechen.

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Liebe Eltern der Superspürnasen,

Bitte nehmen Sie sich am Wochenende einmal ein wenig Zeit und misten gemeinsam mit Ihrem Kind den Ranzen und die gelbe Mappe aus.

Die Schatztruhen dürfen daheim bleiben und auch alle Infozettel können aus der gelben Mappe entnommen werden.

Vielen Dank

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Die kleinsten Superspürnasen hatten Besuch von zwei Verkehrspolizisten, die mit den SchülerInnen das Überqueren von Straßen geübt haben. Das hat Spaß gemacht!

Jetzt beginnt die dunkle Jahreszeit. Machen Sie ihr Kind mit Hilfe von Warnwesten und Reflektoren sichtbar.

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Für den Laternenzug haben wir mit Boomwhackern Martinslieder begleitet und auch die Liedtexte wiederholt.

Montag haben wir dann mit der ganzen Schule gesungen. Was für ein schönes Erlebnis!

Wir freuen uns auf den Martinszug.

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Wir hatten großen Spaß, als wir am Mittwoch mit unseren Drachenlaternen durch die Siegburger Innenstadt gezogen sind.

Am Morgen haben wir noch gemeinsam leckerer Weckmänner gegessen. Und am Abend hat uns St. Martin am Feuer höchstpersönlich per Handschlag begrüßt!

Ein schöner, leuchtender Tag!

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Five Little Monkeys  Jumping on the Bed - Nursery Rhyme Children's Song with Lyrics

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Woher weiß ich, ob ich ein Wort groß schreiben muss? Klar, Nomen schreiben wir groß! Aber woran erkennen wir Nomen?

Wir lernen die Beweise für Namenwörter kennen.

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Wir lernen die Wörter der schwarzen Dame kennen. Sie kennt alle Namen von Menschen, Tieren, Pflanzen, Dingen und von Geräuschen, Gefühlen.... (die heißen auch Abstrakta). Alle Wörter die zur schwarzen Dame gehören schreiben wir groß.

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…denn wir haben den Halloweensong „Black and gold“ gesungen. Richtig Spaß hatten wir durch die instrumentale Begleitung mit den Boomwhackern.

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Wir machen unseren Schulhof herbstfit!

Bitte helfen Sie uns bei allerlei anstehenden Arbeiten auf dem Schulhof, in den Beeten, dem Steingarten...

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Wir lernen die Familie Satz kennen: Die Schwarze Dame, die alle Namen für Menschen, Tiere, Pflanzen, Dinge uvm. kennt, ihren ständigen Begleiter: Herr Begleiter, den kleinen Kugelblitz, der ständig in Bewegung ist und Familienhund Pünktchen.

Sie begleiten uns nicht nur bei unserer Reise ins Land der Wortarten, sie helfen uns auch dabei Sätze zu schreiben.

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Wir haben besprochen, welche Aufgaben der Klassensprecher/die Klassensprecherin hat und welche Erwartungen wir an ihn/sie haben. Beispielweise soll er/sie uns im Schülerparlament vertreten, verlässlich sein und vertrauenswürdig.

Die kleinen Superspürnasen haben Emma und Joshua zu ihren Klassensprechern gewählt. Herzlichen Glückwunsch!

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Wir arbeiten mit Hilfe eines Trainingsplans an Lernwörtern. Hierbei trainieren wir unsere Rechtschreibung auf viele unterschiedliche Arten.

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Hier kommst du direkt zur Anton App. Logge dich mit deinem Code ein. Einige Aufgaben sind gepinnt, die sind jetzt gerade wichtig. Viel Spaß und Erfolg!

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gültig ab Montag, 26.08.2024

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Stundenplan kl superspürnasen 12 a August 24

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Wörter schreiben mit dem Trainingsplan von Hexe Susi

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Wörter schreiben mit dem Trainingsplan von Hexe Susi

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Pünktlich zur neuen Jahreszeit singen wir über das verrückte Herbstwetter. Zum Glück kann uns das Lied auch noch im Winter begleiten, denn alle singen gerne mit!

Singen Sie auch gern daheim. Wir werden es immer mal wieder im Musikunterricht auspacken.

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Nachdem wir nun die Ziffern schreiben können und in alle Richtungen zählen, zerlegen wir die Zahlen um uns der ersten Operation, der Addition, zuzuwenden.

Jetzt lernen wir auch unsere erste Rechenstrategie, die verliebten Zahlen. Dabei ergeben die verliebten Zahlen zusammen immer 10.

Üben Sie gerne daheim Kopfrechnen mit den verliebten Zahlen!

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Nachdem wir gezählt, Zahlen verglichen, geordnet, gebündelt, Vorgänger (Vorgängerzehner) und Nachfolger (Nachfolgerzehner) bestimmt haben, gehen wir nun erste Rechenschritte im Zahlenraum 100. Zunächst ohne Zehnerüberschreitung (Z+E; Z+Z; ZE+E; ZE+ZE). Danach selbstverständlich auch in der Subtraktion.

Unterstützen Sie Ihr Kind auch daheim und üben Sie gerne fleißig Kopfrechnen!

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Hier findest du Mathespiele für jede Lernstufe.

Viel Spaß beim Üben!

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Rechnen, bis das Lama pupst!
Hier findest du Mathe-Online-Spiele für Grundschulkinder.

Sie sind unterteilt nach Klasse und Grundrechenart.

Wähle aus, was du spielen magst, und gib so richtig Gas.

Denn je besser du rechnest, umso größere Pups-Power bekommt COOLLAMA!

Pssst: Unter ein paar Buttons verstecken sich „Spezialseiten". Findest du sie?

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Rechnen, bis das Lama pupst! Hier findest du Mathe-Online-Spiele für Grundschulkinder. Sie sind unterteilt nach Klasse und Grundrechenart. Wähle aus, was du spielen magst, und gib so richtig Gas. Denn je besser du rechnest, umso größere Pups-Power bekommt COOLLAMA! Pssst: Unter ein paar Buttons verstecken sich „Spezialseiten". Findest du sie?

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Wir lernen Prinz Eisig und Prinzessin Rosig kennen. Im Königreich von Prinz Eisig sind die Häuser blau gestrichen, die Bäume und Pflanzen nur grün und auch der Prinz trägt nur grüne und blaue Kleidung. Sogar seine Haut ist grün und seine Krone ist blau mit türkisfarbenen Diamanten! Alles ist in kalten Farben gehalten.

Ganz im Gegensatz zu Prinzessin Rosig. In ihrem Königreich findet man nur warme Farben: Die Häuser sind gelb, rot oder orange. Genauso wie die Kleidung und die Krone der Prinzessin.

Wir gestalten Prinz und Prinzessin mit Wasserfarbe und nutzen für die Prinzessin nur warme Farben (rot, gelb, orange) und für den Prinzen nur kalte Farben (blau, grün).

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Wir lernen Rechtschreibtipps nach der sogenannten Frech-Methode kennen:

Wollen wir ein Wort schreiben sprechen wir es uns zunächst ganz langsam und genau vor. Wir hören jeden Laut ab. Wir schwingen die Silben wie bei Ba-na-ne.

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Wir wollen uns in der Klassen-, und Schulgemeinschaft wohl fühlen. Die Spürnasen haben gemeinsam besprochen worauf wir im Umgang miteinander achten wollen. Ein Abzug der Schulregeln wurde in der gelben Mappe abgeheftet und angemalt.

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Antolin - Leseförderung von Klasse 1 bis 10

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Antolin - Leseförderung leicht gemacht! Ideal für den Einsatz in der Schule (1. - 10. Klasse). Schüler/innen können selbstständig zu gelesenen Büchern Fragen beantworten und Punkte sammeln. Statistiken geben Auskunft über die Leseleistung.

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Das ist die Pinnwand der kleinen Superspürnasen! Hier findest du Aktuelles rund um die Klasse, die Fächer und auch Links für dich!

Bitte besucht diese Internetseite immer gemeinsam mit euren Eltern, denn manche Links führen euch auch zu fremden Internetseiten!

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My favourite colur ist blue. What's your favourite colur?

Wir fragen uns nach unseren Lieblingsfarben und verstehen die Geschichte "Mouse paint".

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Wir gestalten unsere Hand kunterbunt, sodass ein Klassenbild entsteht. Wir alle - wir halten zusammen!

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Am 11.9.24 findet die Klassenpflegschaftssitzung statt. Die Einladung erhalten Sie heute über die Postmappe Ihres Kindes.

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Am Freitag, den 6.9.2024 findet unsere Sponsorenwanderung statt.

Die Kinder suchen SpenderInnen, die ihnen pro erlaufenem Kilometer einen bestimmten Betrag geben. Je mehr gelaufen wird, desto höher die Spendensumme.

Sie haben per Postmappe bereits den Spendenzettel erhalten. Hier bitte ausfüllen und Ihrem Kind in der Postmappe wieder mitgeben. Das Spendengeld sammeln wir nach der Sponsorenwanderung ein.

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Wir entdecken gemeinsam, welche Wortschätze sich in Oskars Truhe finden im Bilderbuch "Der Wortschatz".

Wir (er-)finden eigene tolle Wörter um Gegenstände, Tiere und andere Dinge umzufärben... Da wird der Igel schnell mal ketchup-rot, grasgrün, himmelblau, sonnengelb....und noch vieles mehr...

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In unseren eigenen kleinen Wortschätzen sammeln wir alle Wörter und auch Buchstaben, die wir finden und die für uns wichtig sind.

Zum Beispiel unsere Namen und auch Wörter die man mit diesen Buchstaben noch so basteln kann....

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Wir lernen das Anlauttor kennen. Jeder Buchstabe steht für einen Laut. Und damit wir uns das gut merken gibt es auch immer ein passendes Bild dazu. Zum Beispiel das F für Fisch, das M wie Maus...

Um sich diese vielen Laute ganz schnell merken zu können, lernen wir sie mit dem Anlautrap. Diesen finden Sie auf der Rückseite des Anlauttores in der roten Mappe! Zuhause darf fleißig geübt werden....als an den Rap, fertig, los!

J wie Jäger, W wie Wal

Sp wie Spinne klappt jedes Mal!

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Wir beenden unsere Rechtschreiben 1 Hefte aus dem ersten Schuljahr und starten dann mit den ersten Aufgaben im Zebra-Heft!

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Unsere tollen Farbwörter, die wir in unseren Wörterschätzen gesammelt haben, kommen nun auch im Kunstunterricht zum Einsatz.

Wie der Held in unserem Buch bewerfen wir unsere Klassentier Snoopy mit vielen tollen Farben....herauskommen nachtschwarze Snoopys, froschgrüne Snoopys, zahnweiße Snoopys und viele mehr...

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Wir starten bereits in Klasse 1/2 mit einer Stunde Englischunterricht in der Woche!

Zunächst haben wir uns auf Englisch begrüßt und mit unserem Namen vorgestellt.

Dann haben wir gemeinsam einen englischen Rap gelernt und dabei festgestellt, dass wir - ohne es zu ahnen - schon ganz viele Wörter auf Englisch kennen- cool!

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Bereits bei der Einschulung haben die kleinen Spürnasen das Lied von Antje Schomaker „Ich bin wichtig“ kennen gelernt. Im Musikunterricht singen wir dies gemeinsam. Auch bei der Freitagsversammlung werden wir das Lied präsentieren und mit der ganzen Schule singen.

Gerne darf dafür daheim geübt werden.

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In den ersten Wochen haben die Spürnasen viel gezählt und geübt die Ziffern bis 10 zu schreiben. Hierbei hat sie das Lehrwerk „denken und rechnen 1“ unterstützt. Das hat toll geklappt!

Wir haben außerdem schon die ersten Strichlisten erstellt.

Gern darf daheim gezählt und gebündelt werden.

Ab der nächsten Schulwoche starten wir mit der Zahlenzerlegung.

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Zunächst wiederholen wir wichtige Rechenstrategien des letzten Schuljahres und orientieren uns dann im Zahlenraum bis 100. Dabei unterstützt das Lehrwerk „denken und rechnen 2“. Eine Neuerung des Lehrwerks der neuen Ausgabe sind die QR Codes mit kleinen Erklärvideos, die auf manchen Seiten zu finden sind.