# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Brodersen, F., Gaupp, N., Krell, C., & Stachowiak, P. (2022). Wen und was erreicht queere Jugendarbeit? unsere jugend, 74(8), 378-389. doi.org/10.2378/uj2022.art55d

Bundesministerium des Innern und für Heimat. (2022). Straf- und Gewalttaten im Bereich Hasskriminalität 2020 und 2021. Bundesministerium des Innern und für Heimat (BMI).

Frohn, D. (2005). Subjektive Theorien von Lesben und Schwulen zum Coming Out - eine explorative Studie. In Kölner Psychologische Studien. Beiträge zur natur-, kultur-, sozialwissenschaftlichen Psychologie (Bd. 10, S. 19-63).

Frohn, D. (2007). „Out im Office?!" Sexuelle Identität, (Anti-)Diskriminierung und Diversity am Arbeitsplatz (S. 56). Schwules Netzwerk.

Frohn, D. (2013). Subjektive Theorien von lesbischen, schwulen und bisexuellen bzw. Transidenten Beschäftigten zum Umgang mit ihrer sexuellen bzw. Ihrer Geschlechtsidentität im Kontext ihrer beruflichen Tätigkeit - eine explorative qualitative Studie. Forum Qualitative Sozialforschung, 14(3), 82. doi.org/10.17169/fqs-14.3.1933

Frohn, D. (2014). Die Arbeitssituation von LSBT*-Beschäftigten: Reanalyse einer Online-Befragung unter differenzieller Perspektive. Zeitschrift für Sexualforschung, 27(04), 328-351. doi.org/10.1055/s-0034-1385658

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Frohn, D., & Meinhold, F. (2018). "Out im Office?!" Sonderauswertung NRW. Sexuelle Identität und Geschlechtsidentität, (Anti-)Diskriminierung und Diversity am Arbeitsplatz (S. 60). IDA | Institut für Diversity- & Antidiskriminierungsforschung.

Frohn, D., Meinhold, F., & Schmidt, C. (2017). "Out im Office?!" Sexuelle Identität und Geschlechtsidentität, (Anti-)Diskriminierung und Diversity am Arbeitsplatz. IDA | Institut für Diversity- & Antidiskriminierungsforschung. www.diversity-institut.info/downloads/IDA_Out-im-Office_Web_180811.pdf

Frohn, D., Wiens, M., Buhl, S., Peitzmann, M., & Heiligers, N. (2020). "Inter* im Office?!" Die Arbeitssituation von inter* Personen in Deutschland unter differenzieller Perspektive zu (endo*) LSBT*Q+ Personen. IDA | Institut für Diversity- & Antidiskriminierungsforschung. www.diversity-institut.info/downloads/IDA_Studie_Inter_2021_03_02.pdf

Frohn, D., Wiens, M., Buhl, S., Peitzmann, M., & Heiligers, N. (2021). "Out im Office! Out vor Kunden_innen?" Die Arbeitssituation von LSBT*I*Q+ Personen in Kunden_innen-Kontakt. IDA | Institut für Diversity- & Antidiskriminierungsforschung. www.diversity-institut.info/downloads/IDA_2021_Kunden_innen_2021_05_01.pdf

Krell, C., & Oldemeier, K. (2017). Coming-out-Und dann...?! Coming-out-Verläufe und Diskri- minierungserfahrungen von lesbischen, schwulen, bisexuellen, trans* und queeren Jugendlichen und jungen Erwachsenen in Deutschland. Barbara Budrich. doi.org/10.2307/j.ctvddzs8p

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Strong! LGBTIQ* Fachstelle gegen Diskriminierung und Gewalt. (o. J.). Jahresbericht 2021.

The Travor Project. (2022). National Survey on LGBTQ Youth Mental Health. The Travor Project.

Timmermanns, S., & Böhm, M. (2020). Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt. Interdisziplinäre Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis. Beltz Juventa.

Timmermanns, S., Graf, N., Merz, S., & Stöver, H. (2022). Wie geht's euch? Psychosoziale Gesundheit und Wohlbefinden von LSBTIQ*. Beltz Juventa.

Watzlawik, M. (2020). Sexuelle Orientierung und Geschlechtsidentitäten: Thinking outside the box(es)? Überlegungen aus entwicklungspsychologischer Perspektive. In S. Timmermanns & M. Böhm (Hrsg.), Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt. Interdisziplinäre Per- spektiven aus Wissenschaft und Praxis (S. 22-39). Beltz Juventa.

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„How are you?” – Lebenssituation von LSBTIQA* Jugendlichen in Bayern

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[HAY]-Studie vom Bayerischen Jugendring und IDA Institut für Diversity- & Antidiskriminierungsforschung

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Sexuelle Bildung für das Lehramt (SeBiLe)

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Sexuelle Bildung für das Lehramt (SeBiLe)

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Herzlich Willkommen!
‍Sie möchten sich als Fachkraft zu geschlechtlicher und sexueller Vielfalt informieren oder fragen sich, wie Sie die Anliegen queerer Kinder und Jugendlicher besser berücksichtigen können?
Der Queere Erst-Beratungs-Koffer ist Ihre Anlaufstelle in den Hilfen zur Erziehung, um Kinder und Jugendliche im LSBT*IQ-Spektrum und ihre Angehörigen bestmöglich zu unterstützen.

Um den Einstieg zu erleichtern, werden in diesem Videoclip einige Grundlagen und erste Ideen für die Arbeit mit queeren Kindern und Jugendlichen zusammengefasst.

In den folgenden Rubriken finden Sie fachliches Wissen, queersensible Angebote der HzE, sowie weitere Unterstützungsangebote für LSBT*IQ- Kinder und Jugendliche.

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Ihre erste Anlaufstelle, um queere Kinder und Jugendliche in den HzE (Hilfen zur Erziehhung) optimal zu unterstützen.

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wufzentrum - Queeres Zentrum Würzburg - Queeres Leben in Würzburg und Umgebung

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Das Queere Netzwerk Bayern (QNB) ist eine zentrale Landesplattform für LSBTIQ* im Freistaat Bayern. Wir bündeln Informationen zu Beratungsangeboten, Veranstaltungen und zur queeren Community im Allgemeinen. Wir vernetzen bestehende Organisationen und neue Initiativen, vermitteln relevante Kontakte und regen den Austausch untereinander an. Gemeinsam mit unseren Netzwerkpartner:innen engagieren wir uns für ein buntes und lebendiges Bayern, in dem alle Menschen, unabhängig von ihrer sexuellen und geschlechtlichen Identität, frei und sicher leben können.

KOOPERATION UND
FÖRDERUNG

Das Queere Netzwerk Bayern (QNB) ist ein Kooperationsprojekt des Bayerischen Jugendrings (BJR K.d.ö.R.), der Deutschen Gesellschaft für Transidentität und Intersexualität (dgti e.V.) und des Lesben- und Schwulenverbands in Bayern (LSVD Bayern e.V.).

Das Projekt wird durch das Bayerische Staatsministerium für Familie, Arbeit und Soziales (StMAS) gefördert.

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QUEERE ANGEBOTE IN BAYERN - Queeres Netzwerk

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Das Queere Netzwerk Bayern (QNB) ist eine zentrale Landesplattform für LSBTIQ* im Freistaat Bayern. Wir bündeln Informationen zu Beratungsangeboten, Veranstaltungen und zur queeren Community im Allgemeinen. Wir vernetzen bestehende Organisationen und neue Initiativen, vermitteln relevante Kontakte und regen den Austausch untereinander an.

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Kinderbücher, die der Geschlechtervielfalt gerecht werden und Geschlechternormen vermeiden

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LGBTQI*-Menschen in Deutschland sind fast dreimal häufiger von Depressionen und Burnout betroffen als die restliche Bevölkerung

Anteil von LGBTQI*-Menschen mit Herzkrankheiten, Asthma und chronischen Rückenschmerzen ist weitaus höher als in der restlichen Bevölkerung

40 Prozent der Trans*-Menschen leiden unter Angststörungen

LGBTQI*-Menschen fühlen sich doppelt so oft einsam wie die restliche Bevölkerung

Angebote von Beratung oder Freizeitaktivitäten für LGBTQI*-Communities sollten gefördert und Homo- und Transphobie gesetzlich stärker bekämpft werden

„Der Weg zu gleichen Chancen auf ein gesundes Leben ist für LGBTQI*-Menschen steinig. Gesellschaftliche und institutionelle Diskriminierung gehen Hand in Hand mit einer deutlich höheren psychischen und körperlichen Belastung." Mirjam Fischer

Die psychische und auch die körperliche Gesundheit von LGBTQI*-Menschen sind deutlich stärker beeinträchtigt als die der restlichen Bevölkerung. Befragungsdaten des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP) und der Universität Bielefeld zeigen, dass LGBTQI*-Menschen drei- bis viermal so häufig von psychischen Erkrankungen betroffen sind. Auch potentiell stressbedingte körperliche Krankheiten wie Herzkrankheiten, Migräne, Asthma und chronische Rückenschmerzen kommen weitaus häufiger vor als in anderen Bevölkerungsgruppen. Wichtig für das gesundheitliche Wohlbefinden ist auch das soziale Umfeld. LGBTQI*-Menschen und darunter besonders Trans*-Menschen fühlen sich oft einsam. Hinsichtlich der in der Corona-Pandemie derzeit zunehmenden Einsamkeit vieler Menschen ist dies ein Grund zur Sorge. Die Befunde deuten auf eine massive Chancenungleichheit für ein gesundes Leben hin, der durch eine Ausweitung von queeren Beratungs- und Freizeitangeboten und der ausdrücklichen Benennung von LGBTQI*-Hasskriminalität im Strafgesetzbuch begegnet werden sollte.

Politisch steht die Gleichstellung von LGBTQI*-Menschen nicht nur auf europäischer Ebene seit Jahren auf der Agenda, sondern ist auch in Deutschland erklärtes Ziel.info Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (2020): LSBTI-Maßnahmen (Stand 21. Juli 2020, online verfügbar, abgerufen am 13. Januar 2021. Dies gilt auch für alle anderen Online-Quellen dieses Berichts, soweit nicht anders vermerkt); EU Kommission (2020): Union of Equlity: Strategy 2020-2025 ( online verfügbar). Im Zuge einer Reihe gesetzlicher Veränderungen, wie der Einführung der Ehe für alle oder der Anerkennung des dritten Geschlechts, rückte die Situation von LGBTQI*-Menschen (lesbian, gay, bisexual, trans, queer und inter) in den letzten Jahren vermehrt in den Fokus der Öffentlichkeit (zu begrifflichen Abgrenzungen siehe Kasten 1).

Das Akronym LGBTQI* (englisch für lesbian, gay, bisexual, trans, queer und inter) wird verwendet, um verschiedene sexuelle und geschlechtliche Selbstbeschreibungen zusammenzufassen. Das Sternchen weist darauf hin, dass diese Bezeichnung auch weitere sexuelle Orientierungen und Geschlechtsidentitäten einschließt, die nicht explizit im Akronym enthalten sind.

Sexuelle Orientierung wird in den Befragungen des SOEP und der LGBielefeld nach heterosexueller, homosexueller, bisexueller oder einer anderen Orientierung unterschieden. Letzteres ermöglicht eine offene Antwortoption, wodurch Orientierungen wie beispielsweise pan-, poly-, demi-, asexuell und queer erfasst werden. In den Analysen für diesen Bericht wird die Gesamtheit der nichtheterosexuellen Orientierungen mit der heterosexuellen Orientierung verglichen.

Die Geschlechtsidentität wird in den Befragungen von SOEP und LGBielefeld (siehe info Greta R. Bauer et al. (2017): Transgender-inclusive measures of sex/gender for population surveys: Mixed methods evaluation and recommendations. PLoS ONE, 12(5) ( Kasten 2) gemäß einer international gebräuchlichen Zweischrittmethode erfasst. online verfügbar). Zur differenzierten Erfassung zwischen inter*- und endo*-Menschen siehe: Dominic Frohn et al. (2020): "Inter* im Office?!" Die Arbeitssituation von inter* Personen in Deutschland unter differenzieller Perspektive zu (endo*) LSBT*Q+ Personen. IDA - Institut für Diversity- & Antidiskriminierungsforschung. Zunächst geben Studienteilnehmende an, welches Geschlecht ihnen bei ihrer Geburt in ihre Geburtsurkunde eingetragen wurde (Mann oder Frau).info Die Befragten sind vor der Einführung des dritten Geschlechts in Deutschland geboren. Es gab für sie somit ausschließlich die Optionen weiblich oder männlich. Danach berichten die Befragten, mit welchem Geschlecht sie sich selbst beschreiben. Hierbei wird neben „Mann" und „Frau" auch die Option transgeschlechtlich und eine offene Antwortoption angeboten.

Menschen, bei denen die Selbstzuschreibung mit dem bei Geburt zugeteilten Geschlecht zusammenfällt, werden mit dem Präfix „cis" (lat. „diesseits") gekennzeichnet. Menschen, bei denen dies nicht der Fall ist, werden unter dem Oberbegriff trans* (lat. „jenseits") beschrieben. Dies beinhaltet Menschen, die eine Mann-zu-Frau- oder Frau-zu-Mann-Transition gemacht haben und Menschen, die sich nur teilweise oder gar nicht zu binären Geschlechtsidentitäten zugehörig fühlen, wie agender, genderqueere, demigender, genderfluide oder nicht-binäre Menschen.info Antidiskriminierungsstelle des Bundes, ADS ( online verfügbar)

In der SOEP-Kernbefragung, aus der die Vergleichsgruppe stammt, wird das Geschlecht noch binär abgefragt, was eine Unterscheidung zwischen Trans*- und cis-Menschen bei den Befragten nicht zulässt. Trotzdem beziehen sich die Vergleiche auf die Gruppe der cis-heterosexuellen Menschen, da die Anzahl der darin enthaltenen Trans*-Menschen vermutlich gering und somit statistisch unproblematisch ist.info Internationalen Schätzungen zufolge machen Trans*-Menschen etwa 0,6 Prozent der Gesamtbevölkerung aus, weshalb die Wahrscheinlichkeit für eine statistische Verzerrung klein ist. Vgl. Flores et al. (2016): How many adults identify as transgender in the United States? Williams Institute ( online verfügbar, abgerufen am 14. Januar 2021).

Eine Vielzahl von Studien zeigt, dass LGBTQI*-Menschen in zahlreichen Lebensbereichen, zum Beispiel im Arbeitsleben, diskriminierende Erfahrungen machen.info Lisa de Vries et al. (2020): LGBTQI*-Menschen am Arbeitsmarkt: Hoch gebildet und oftmals diskriminiert. DIW Wochenbericht Nr. 36, 123-133 ( online verfügbar); Dominic Frohn (2014): Die Arbeitssituation von LSBT*-Beschäftigten: Reanalyse einer Online-Befragung unter differenzieller Perspektive. Zeitschrift für Sexualforschung 27, 328-351; Nick Drydakis (2019): Sexual orientation and labor market outcomes. IZA World of Labor; Ali M. Ahmed et al. (2013): Are gay men and lesbians discriminated against in the hiring process?. Southern Economic Journal 79(3), 565-585. Internationale Forschungsergebnisse belegen zudem, dass diese Erfahrungen und die, durch die Antizipation von Ablehnung und Anfeindung hervorgerufene ständige Wachsamkeit, sich negativ auf die Gesundheit auswirken.info Vgl. zum sogenannten Minderheitenstress Ilan H. Meyer (2003): Prejudice, Social Stress, and Mental Health in Lesbian, Gay, and Bisexual Populations: Conceptual Issues and Research Evidence. Psychological Bulletin, 129(5), 674-697; Bodo Lippl et al. (2012): Homophobe Anfeindungen aus Sicht von Schwulen, Bisexuellen und Trans* Personen (GBT). Strategien und Maßnahmen zu Schutz, Aufklärung und Prävention, Berlin, New York, São Paulo: MANEO. Damit haben LGBTQI*- Menschen ein erhöhtes Risiko, an psychischen Erkrankungen wie Depressionen, Angststörungen und Suizidalität zu leiden.info Nathaniel Lewis (2009): Mental health in sexual minorities: Recent indicators, trends, and their relationships to place in North America and Europe. Health and Place, 15(4), 1029-1045; Michael P. Marshal et al. (2011): Suicidality and Depression Disparities between Sexual Minority and Heterosexual Youth: A Meta-Analytic Review. Journal of Adolescent Health, 49(2), 115-123; Ulrike Boehmer et al. (2019): Caregiving status and health of heterosexual, sexual minority, and transgender adults: Results from select US regions in the Behavioral Risk Factor Surveillance System 2015 and 2016. The Gerontologist, 59(4), 760-769.

Auch deutsche Studien zeigen, dass LGBTQI*-Menschen häufig mit Alltagsdiskriminierungen konfrontiert sind und Gewalt erfahren. Zudem gibt es Hinweise darauf, dass körperliche Erkrankungen als Folge von chronischem Stress unter LGBTQI*-Menschen vermehrt auftreten.info Gunter Heylens et al. (2014): Psychiatric characteristics in transsexual individuals: multi-centre study in four European countries. The British Journal of Psychiatry, 204, 151-156; Frank A. Sattler, Ulrich Wagner und Hanna Christiansen (2016): Effects of minority stress, group-level coping, and social support on mental health of German gay men. PLoS One,11(3), e0150562; Frank A. Sattler et al. (2017): Mental health differences between German gay and bisexual men and population-based controls. BMC psychiatry 17(1), 1-7; Pöge et al (2020): Die gesundheitliche Lage von lesbischen, schwulen, bisexuellen sowie trans- und intergeschlechtlichen Menschen. Journal of Health Monitoring 2020 5(S1), 1-30. Ein Vergleich mit der Gruppe der cis-heterosexuellen Menschen (cis: Personen, bei denen das bei Geburt zugewiesene Geschlecht mit der Selbstzuschreibung übereinstimmt) soll im Folgenden Hinweise darauf geben, inwiefern eine strukturelle Benachteiligung vorliegt, sowohl im Hinblick auf gesundheitliche Nachteile als auch bezüglich möglicher Resilienzfaktoren (beispielsweise den vorhandenen sozialen Netzwerken).

Bisher lagen kaum Daten vor, die es erlaubten, sowohl Unterschiede hinsichtlich des Gesundheitszustandes als auch der Resilienzfaktoren im Vergleich zur Bevölkerung insgesamt zu betrachten.info Vgl. Pöge et al (2020): a.a.O. Es gab Hinweise für geringere emotionale Nähe zu den Eltern und für geringeren Kontakt zu Vätern unter Menschen, die in einer gleichgeschlechtlichen Beziehung sind oder sein wollen, verglichen mit Menschen in verschieden geschlechtlichen Beziehungen. Karsten Hank und Veronika Salzburger (2015): Gay and Lesbian Adults' Relationship With Parents in Germany. Journal of Marriage and Family, 77(4), 866-876. Zur Stärkung der Dateninfrastruktur hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung im Jahr 2019 eine Erweiterung des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP)info Jan Goebel et al. (2019): The German Socio-Economic Panel Study (SOEP). Jahrbücher für Nationalökonomie und Statistik/Journal of Economics and Statistics 239(2), 345-360. um eine Zufallsstichprobe von Haushalten, in denen LGBTQI*-Menschen leben, gefördert.info Projekt „Ergänzung der Dateninfrastruktur des SOEP um eine Stichprobe von Lesben, Schwulen und Bisexuellen (SOEP-LGB)" und Projekt „Geschlechter- und sexuelle Diversität im Fokus: Teilhabe und Vielfalt der Lebensformen (SOEP-GeSMin)" (Förderkennzeichen 01UW1803A, 01UW1803B, 01UW2002A und 01UW2002B). DFG Netzwerk Sexual Orientation and Gender Identity in Germany (SOGI-GER) - Bundling Interdisciplinary Expertise (FI 2490/1-1). Zusätzlich werden in diesem Wochenbericht die Daten einer Online-Befragung von LGBTQI*-Menschen der Universität Bielefeld (LGBielefeld) verwendet ( Kasten 2). Die Ergebnisse zeigen: Neben einem deutlich erhöhten Vorkommen von körperlichen und psychischen Erkrankungen fühlen sich LGBTQI*-Menschen im Durchschnitt auch wesentlich einsamer als die cis-heterosexuelle Bevölkerung in Deutschland.info Vergleiche zwischen LGBTQI*-Menschen und der cis-heterosexuellen Bevölkerung werden auf Basis einer Altersanpassung berichtet, um die Vergleichbarkeit der Gruppen zu wahren (siehe auch Kasten 2).

Datenlage in Deutschland und verwendete Daten

Insgesamt ist die Datenlage zu sexueller Orientierung und Geschlechtsidentität in Deutschland weiterhin verbesserungsbedürftig. ennoch zeigen die Anstrengungen in den letzten Jahren Wirkung: Nach ersten Datenerhebungen zur Arbeitsmarktsituation von LGBTQI*-Menschen in Deutschlandinfo Dominik Frohn (2007): Out im Office?! Sexuelle Identität, (Anti-) Diskriminierung und Diversity am Arbeitsplatz. In: Schwules Netzwerk (Hrsg.), gefördert vom Ministerium für Generationen, Familie, Frauen und Integration in Nordrhein-Westfalen. konnten mit der amtlichen Statistik des Mikrozensus zunächst nur gleichgeschlechtliche Paare erforscht werden.info Andrea Lengerer und Jeanette Bohr (2019): Is there an Increase in Same-Sex Couples in Germany? Theoretical Considerations and Empirical Findings, 48(2), 136-157. Es folgten weitere Studien mit unterschiedlichen Schwerpunkten verschiedener Gruppen innerhalb der LGBTQI*-Communities.info De Vries et al. (2020), a.a.O., Fütty et al. (2020), a.a.O., Dominic Frohn et al. (2020), a.a.O.; Dominic Frohn et al. (2019): Spezifika der Arbeitssituation von inter* Beschäftigten in Deutschland auf Grundlage von qualitativen Interviews mit inter* Experten_innen. IDA.

Die Daten des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP) und der LGBielefeld bauen auf diesen Ansätzen auf. Das SOEP ist eine Wiederholungsbefragung von Privathaushalten in Deutschland, bei der alle erwachsenen Haushaltsmitglieder seit 1984 im Rahmen jährlicher Interviews zu ihrem Leben befragt werden. Aufgrund der vergleichsweisen großen Fallzahl des SOEP mit über 30000 Befragten in etwa 20000 Haushalten pro Jahr sind auch sexuelle Minderheiten in substanzieller Fallzahl vertreten. Im Jahr 2016 wurden die Befragten des SOEP einmalig zu ihrer sexuellen Orientierung befragt. Zum weiteren Ausbau der Dateninfrastruktur wurde das SOEP im Jahr 2019 durch eine zufallsbasierte Zusatzstichprobe „SOEP-LGB" ergänzt, die das SOEP um etwa 450 Haushalte mit mindestens einem nicht heterosexuellen/Nicht-cis-Haushaltsmitglied erweitert hat ( Tabelle 1). Interviews im SOEP erfolgen meist über computergestützte, persönliche Befragungen durch professionelle Interviewer*innen zu verschiedenen Lebensbereichen wie Arbeit, Familie und Gesundheit.

Tabelle 1: Sexuelle Orientierung und Geschlechtsidentität der LGBTQI*-Menschen in den verwendeten Stichproben

Quellen: Sozio-oekonomisches Panel (Soep.v36.beta), LGBielefeld; eigene Berechnungen.

Analog zum im Jahr 2020 erschienenen DIW Wochenbericht zur Arbeitsmarktsituation von LGBTQI*-Menscheninfo De Vries et al. (2020), a.a.O. werden zusätzlich zu den Daten des SOEP die Daten des LGBielefeld-Projekts verwendet, um Vergleiche zwischen sexuellen und geschlechtlichen Minderheiten mit ausreichenden Fallzahlen zu ermöglichen.

Die Datengrundlage für diesen Bericht umfasst 28168 Personen ab 18 Jahren aus dem Jahr 2019, darunter 23657 mit heterosexuellen und 4511 mit LGBTQI*-Selbstbeschreibungen. Aufgrund der teilweise geringen Fallzahlen sollten Vergleiche innerhalb der LGBTQI*- Gruppe dennoch mit Vorbehalt interpretiert werden.

Gewichtung der Daten

Alle Ergebnisse dieses Berichts beruhen auf Analysen unter der Berücksichtigung von Gewichtungsfaktoren. Im Falle der SOEP-Daten gleichen die Gewichtungsfaktoren unterschiedliche Ziehungswahrscheinlichkeiten der Stichprobe (sogenannte „Designgewichte") und unterschiedliche Teilnahmewahrscheinlichkeiten der Befragten (sogenannte „Nonresponsegewichte") aus. Die gewichteten Daten erlauben verallgemeinerbare Aussagen zur Lebenssituation von lesbischen, schwulen und bisexuellen Menschen in Deutschland.info Lisa De Vries, Mirjam Fischer, Martin Kroh, Simon Kühne und David Richter. (2021). Design, Nonresponse, and Weighting in the 2019 Sample Q of the Socio-Economic Panel. SOEP Survey Papers 940: SOEP Survey Papers Series C - Data Documentation. Die Daten der nicht-zufallsbasierten LGBielefeld-Stichprobe wurden auf Basis eines Randanpassungsverfahrens (auch „Raking" oder „Iterative Proportional Fitting") so gewichtet, dass sie hinsichtlich der Merkmale Alter, Bundesland, Schulbildung, berufliche Bildung, Partnerschaftsstatus und Elternschaft den gewichteten Verteilungen der SOEP-Daten entsprechen, um Verzerrungen zu minimieren.info Kühne und Zindel (2020), a.a.O.

Alterskorrektur

Gesundheit und soziale Netzwerke sind teilweise stark altersabhängig. So sind mit zunehmendem Alter bestimmte (chronische) Erkrankungen und weniger soziale Kontakte wahrscheinlicher.info Lea Ellwardt und Karsten Hank (2019): Soziale Netzwerke im Alter, Alternsforschung. Handbuch für Wissenschaft und Praxis, 339. In den Befragungsdaten ist die cis-heterosexuelle Vergleichsgruppe im Schnitt zehn Jahre älter als die der LGBTQI*-Menschen ( Tabelle 2).

Tabelle 2: Alter nach sexueller Orientierung und Geschlecht

Anteile in Prozent

Quellen: Sozio-oekonomisches Panel (Soep.v36.beta); LGBielefeld; eigene Berechnungen, gewichtet.

Um trotz der unterschiedlichen Altersstruktur Vergleiche ziehen zu können, wurde das Alter der cis-heterosexuellen Menschen nach der Methode der „Propensity-Score Gewichtung" an das Alter der LGBTQI*-Menschen angepasst. In den Abbildungen werden die altersangepassten Werte und Signfikanzniveaus berichtet.

Unterschiede bei psychischen und körperlichen Krankheiten sind enorm

Gemessen an der restlichen Bevölkerung leiden LGBTQI*- Menschen deutlich häufiger an psychischen und körperlichen Erkrankungen. Dabei sind Trans*-Menschen besonders oft betroffen.

Depressionen und Burnout deutlich häufiger bei LGBTQI*-Menschen

Bei 26 Prozent der befragten LGBTQI*-Menschen wurde schon einmal eine depressive Erkrankung diagnostiziert - im Vergleich zu knapp zehn Prozent bei den cis-heterosexuellen Menschen ( Abbildung 1). Außerdem wurde doppelt so oft von Schlafstörungen und nahezu dreimal so oft von Ausgebranntsein (Burnout) berichtet. Insgesamt war ein fast doppelt so hoher Anteil von LGBTQI*-Menschen im Jahr 2019 länger als sechs Wochen krankgeschrieben als bei cis-heterosexuellen Menschen. Dies kann durch stressbedingte Belastungen begründet sein, die LGBTQI*-Menschen in ihrem Alltag erfahren.

Auch innerhalb der LGBTQI*-Gruppe zeigen sich deutliche Unterschiede: Bei 39 Prozent der befragten Trans*-Menschen wurde schon einmal eine Angststörung diagnostiziert; bei den cis-Menschen innerhalb der LGBTQI*-Gruppe waren es nur neun Prozent. Außerdem berichten elf Prozent der Trans*-Menschen, dass bei ihnen eine Essstörung festgestellt wurde. Damit ist die Häufigkeit dreimal so hoch wie bei cis-Menschen innerhalb der LGBTQI*-Gruppe.info Da sich die Vergleiche innerhalb der LGBTQI*-Gruppe bei den Trans*-Personen fast ausschließlich um Befragte aus der LGBielefeld-Befragung handelt, sind die Vergleiche weniger belastbar. Dennoch entsprechen die Unterschiede vergleichbarer internationaler Forschung.

Körperliche Erkrankungen lassen auf chronische Stressbelastung schließen

Auch körperliche Erkrankungen treten bei LGBTQI*-Menschen häufiger auf als in der restlichen Bevölkerung. Zwar sind die Unterschiede bei Krebserkrankungen, Schlaganfällen, Bluthochdruck und Gelenkerkrankungen statistisch kaum unterscheidbar, bei Herzkrankheiten und Migräne treten sie mit nahezu zehn beziehungsweise zwölf Prozent im Schnitt jedoch fast doppelt so häufig auf wie in der restlichen Bevölkerung ( Abbildung 2). Auch chronische Rückenschmerzen wurden mit 17 Prozent öfter berichtet; bei den cis-heterosexuellen Menschen gaben nur zwölf Prozent solche Beschwerden an. Diese gesundheitlichen Unterschiede werden im Allgemeinen als Folge von chronischem Stress gedeutet, den LGBTQI*-Menschen im täglichen Leben in Form von Diskriminierung und ständiger Wachsamkeit erfahren.info Francisco Perales und Abram Todd (2018): Structural stigma and the health and wellbeing of Australian LGB populations: Exploiting geographic variation in the results of the 2017 same-sex marriage plebiscite. Social Science & Medicine, 208, 190-199.

Einsamkeit und Lebenswirklichkeit wichtig für die seelische Gesundheit

Einsamkeit stellt eine bedeutsame Gefahr für die seelische Gesundheit dar. Sie entsteht, wenn die sozialen Beziehungen eines Menschen nicht dessen Bedürfnissen und Vorstellungen entsprechen. Dabei ist irrelevant, wie die Anzahl oder die Qualität der sozialen Beziehungen von außen bewertet wird.

Einsamkeit besonders hoch bei Trans*-Menschen

15 Prozent der befragten LGBTQI*-Menschen gaben an, dass ihnen die Gesellschaft anderer (sehr) oft fehle (info Theresa Entringer et al. (2020): Psychische Krise durch Covid-19? Sorgen sinken, Einsamkeit steigt, Lebenszufriedenheit bleibt stabil. SOEPpapers on Multidisciplinary Panel Data Research Nr. 1087 ( Abbildung 3). Das sind doppelt so viele Menschen wie in der restlichen Bevölkerung. Bei Trans*-Menschen liegt der Anteil sogar bei 31 Prozent. Ein ähnliches Bild zeigt sich hinsichtlich der subjektiven Wahrnehmung von sozialer Isolation. Elf Prozent der befragten LGBTQI*-Menschen, darunter 37 Prozent der Trans*-Menschen, fühlen sich (sehr) oft sozial isoliert; unter den cis-heterosexuellen Befragten sind es lediglich fünf Prozent. Diese Befunde beruhen auf Befragungsdaten, die vor der COVID-19-Pandemie erhoben wurden. Da erste Studien zu Auswirkungen der Pandemie auf steigende Einsamkeit in der Bevölkerung deuten, online verfügbar); Stefan Liebig et al. (2020): Ost-und Westdeutschland in der Corona-Krise: Nachwendegeneration im Osten erweist sich als resilient. DIW Wochenbericht Nr. 38, 721-729 ( online verfügbar). lassen die Befunde eine besorgniserregende Situation seit dem vergangenen Jahr vermuten.

LGBTQI*-Menschen sind im Alltag regelmäßig durch depressive Symptomatik beeinträchtigt

Hinsichtlich des emotionalen Wohlbefindens zeichnen sich sowohl Gemeinsamkeiten als auch Unterschiede im Vergleich zu cis-heterosexuellen Menschen ab. 66 Prozent aller Befragten gaben an, sich in den letzten vier Wochen (sehr) oft glücklich gefühlt zu haben, dabei gab es keine Unterschiede zwischen LGBTQI*- und cis-heterosexuellen Menschen. Jedoch haben sich LGBTQI*-Menschen im selben Zeitraum öfter ärgerlich, ängstlich oder traurig gefühlt. Im Vergleich zu den cis-Menschen innerhalb der LGBTQI*-Gruppe waren nahezu doppelt so viele Trans*-Menschen (sehr) oft ängstlich oder traurig. Verglichen mit der Gesamtbevölkerung gaben außerdem mehr LGBTQI*-Menschen an, sich über den Zeitraum von zwei Wochen an mehr als der Hälfte der Tage durch depressive Symptome wie Niedergeschlagenheit, Nervosität und Interessenverlust im Alltag beeinträchtigt gefühlt zu haben.info Laut Messinstrument „PHQ-4" für Depressions- und Angstsymptomatik ohne zwingenden Krankheitswert: Bernd Löwe et al. (2010): A 4-item measure of depression and anxiety: Validation and standardization of the Patient Health Questionnaire-4 (PHQ-4) in the general population. Journal of Affective Disorders. 122(1-2), 86-95.

Soziale Netzwerke lassen auf Resilienzstrategien bei LGBTQI*-Menschen schließen

Starke soziale Netzwerke sind eine Form der Resilienz, denn ihre Zusammensetzung beeinflusst den Zugang zu emotionalen und materiellen Ressourcen. Besonders im Hinblick auf gesundheitliche Ungleichheit und Einsamkeit können fehlende soziale Beziehungen diese entweder hervorrufen oder (teilweise) ausgleichen. Sowohl die Beziehung zur Herkunftsfamilieinfo Mit Herkunftsfamilie ist hier die Familie gemeint, in der die Befragten aufgewachsen sind. Die Herkunftsfamilie ist eine begriffliche Abgrenzung zum Konzept der gewählten Familie, wie vor allem LGBTQI*-Menschen teilweise enge Freundschaften bezeichnen. Kath J. Weston (1991): Families we choose. New York: Columbia University Press. als auch Freundschaften können wichtig sein, um den Folgen von Einsamkeit entgegenzuwirken und um persönlichen Rückschlägen oder Krisen zu begegnen.

LGBTQI*-Menschen haben häufiger eine ambivalente Beziehung zu ihrer Herkunftsfamilie

Oft steht die Beziehung zur Herkunftsfamilie unter Druck, wenn diese ablehnend auf die sexuelle Orientierung oder die Geschlechtsidentität der eigenen Kinder reagiert. Während sich 43 Prozent der cis-heterosexuellen Befragten mit Familienangehörigen oder Verwandten mindestens einmal pro Woche gegenseitig besuchen, gilt dies nur für 29 Prozent der LGBTQI*-Menschen ( Abbildung 4). Letztere wenden sich auch etwas seltener an ihre Herkunftsfamilie, um persönliche Gedanken oder Gefühle zu besprechen. Trotzdem würden sie sich in Krisensituationen genauso oft an ihre Herkunftsfamilie wenden (etwa im Falle einer langfristigen Pflegebedürftigkeit nach einem Unfall) wie die cis-heterosexuellen Befragten.

LGBTQI*-Menschen verlassen sich besonders stark auf Freundeskreis, Bekannte und Nachbar*innen

LGBTQI*-Menschen treffen sich mit 52 Prozent etwas häufiger wöchentlich oder täglich mit Freund*innen, Bekannten oder Nachbar*innen als die restliche Bevölkerung (46 Prozent). Große Unterschiede bestehen bei der Wahl von Vertrauenspersonen. Während sich nur knapp die Hälfte der cis-heterosexuellen Menschen mit persönlichen Gefühlen und Gedanken an Freund*innen, Bekannte und Nachbar*innen wenden, sind es 73 Prozent der befragten LGBTQI*-Menschen. Jede zweite LGBTQI*-Person würde sich im Falle einer langfristigen Pflegebedürftigkeit an diese Menschen wenden, während nur jede dritte cis-heterosexuelle Person diesen Schritt gehen würde. Dies lässt darauf schließen, dass LGBTQI*Menschen aktiv Unterstützungsnetzwerke aufbauen, um sozialer Isolation entgegenzuwirken.

Fazit: Resilienz und Diversität stärker fördern, Homo- und Transphobie stärker verurteilen

Aus den Analysen des SOEP und der Abibildung 2: LGBielefeld-Befragung geht deutlich hervor, dass für gleiche Chancen auf ein gesundes Leben von LGBTQI*-Menschen noch viel zu tun ist. Die deutlichen Unterschiede bei psychischen und möglicherweise stressbedingten körperlichen Krankheiten lassen auf große Belastungen im alltäglichen Leben von LGBTQI*-Menschen schließen. Dies deutet darauf hin, dass - obwohl die gesetzlichen Veränderungen in den letzten Jahren positiv zu bewerten sind - sie das Erbe jahrelanger gesellschaftlicher und institutioneller Diskriminierung nicht ohne Weiteres aufheben konnten. Dies gilt besonders für Trans*-Menschen: Indem sie nach der heutigen Gesetzeslage eine psychiatrische Diagnose brauchen, um geschlechtsangleichende Maßnahmen ergreifen zu können, wird ihre Identität per se als krank bewertet, also noch immer pathologisiert. Es ist wichtig, dass sexueller und geschlechtlicher Vielfalt nicht länger eine Behandlungsbedürftigkeit anhaftet, damit LGBTQI*-Menschen in ihrer Menschenwürde und Autonomie gestärkt werden. Dazu sollte Homophobie und Transfeindlichkeit im Strafgesetzbuch deutlich als Hasskriminalität benannt und sanktioniert werden. So kann LGBTQI*-Menschen Schutz geboten und Angst genommen werden.

Des Weiteren sollten Angebote innerhalb der LGBTQI*-Communities, wie Beratungsangebote, Angebote für Freizeitaktivitäten, queere Treffpunkte, kulturelle Programme und Sportvereine als sichere Orte (engl. „safe spaces"), stärker gefördert werden, auch in kleineren Gemeinden. Langfristig sollten zudem deutliche Anstrengungen zu einer queeren Antidiskriminierungspolitik vorangetrieben werden. Dazu gehört, dass Initiativen zur Förderung gesellschaftlicher Akzeptanz von LGBTQI*-Menschen, wie Trainings, Workshops und Wissensportale an Schulen sowie in Unternehmen, nicht nur angeboten, sondern verbindlich vorgeschrieben werden.

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DIW Berlin: Geringere Chancen auf ein gesundes Leben für LGBTQI*-Menschen

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Die psychische und auch die körperliche Gesundheit von LGBTQI*-Menschen sind deutlich stärker beeinträchtigt als die der restlichen Bevölkerung. Befragungsdaten des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP) und der Universität Bielefeld zeigen, dass LGBTQI*-Menschen drei-bis viermal so häufig von psychischen Erkrankungen betroffen sind. Auch potentiell stressbedingte körperliche Krankheiten wie Herzkrankheiten, ...

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... auf der Website des Modellprojekts Interventionen für geschlechtliche und sexuelle Vielfalt - Stärkung der Handlungsfähigkeit vor Ort! des Trägers Dissens - Institut für Bildung und Forschung e.V.

Abschließender Überblick über Projektmaterialien/-ergebnisse

Die Förderung unseres Projekts ist leider Ende 2019 ausgelaufen und wir haben keine weiterführende Finanzierung erhalten. Abschließend geben wir hier einen Überblick über die im Projekt entstandenen Materialien und Angebote, die weiter abgerufen werden können:

Websites

Diese Website wird nur sporadisch unbezahlt weiter vom ehemaligen Projektteam gepflegt. Die erarbeiteten Materialien stehen aber weiter bereit (siehe unten). Wer die Arbeit von Dissens - Institut für Bildung und Forschung weiterverfolgen will, kann das unter www.dissens.de tun.

Facebook

Die Projekt-Facebookseite wird nur noch sporadisch unbezahlt vom ehemaligen Projektteam gepflegt. Sie ist zu finden unter: www.facebook.com/InterventionenFuerVielfalt

Wer unsere Arbeit auf Facebook weiterverfolgen will, kann den folgenden Seiten folgen:

Dissens - Institut für Bildung und Forschung: https://www.facebook.com/dissens.de/

Katharina Debus (ehem. Projektleitung, jetzt freiberuflich tätig): https://www.facebook.com/KatharinaDebusBildung

Materialien

Dokumentation der Abschlusstagung 'Interventionen für geschlechtliche und sexuelle Vielfalt - pädagogische Impulse' am 1./2.10.2019 in Kooperation mit dem Gunda-Werner-Institut der Heinrich-Böll-Stiftung): Audiomitschnitte von Vorträgen & Slam-Poetry-Performances, Handouts, Fotos

Erklärfilm zu geschlechtlicher und sexueller Vielfalt (Der Clip muss mittlerweile um die Neuerungen zum Personenstand 'divers' ergänzt werden, siehe Kommentierung unter dem Clip. Er kann auch heruntergeladen werden.)

Handreichung: Katharina Debus & Vivien Laumann (2018): Pädagogik geschlechtlicher, amouröser und sexueller Vielfalt - Zwischen Sensibilisierung und Empowerment. Berlin: Dissens - Institut für Bildung und Forschung: Einführende und vertiefende Texte zu geschlechtlicher, amouröser und sexueller Vielfalt, Un_Sichtbarkeitsdynamiken im Themenfeld, Konzepten des Praxistransfers, Methodenauswahlkriterien und Sensibilisierungs- sowie Empowerment-Möglichkeiten in der Seminargestaltung.
Verschiedene Methodenbeschreibungen und ein Methodenreflexionstool für die Jugend- und Fachkräftebildung
Glossar: Ein Glossar, das unsere Auffassung verschiedener Begriffe rund um geschlechtliche und sexuelle Vielfalt definiert, in Debatten einbettet und dabei Inhalte vermittelt

Handouts zu Organisationen und Anlaufstellen zu geschlechtlicher und sexueller Vielfalt bundesweit und in den deutschen Bundesländern (Stand 2019)

Handouts mit Links und Anlaufstellen zu geschlechtlicher und sexueller Vielfalt für Jugendliche bundesweit und in den deutschen Bundesländern (Stand 2019)

Handouts zu rechtlichen Rahmenbedingungen der pädagogischen Arbeit zu geschlechtlicher und sexueller Vielfalt bundesweit und in den deutschen Bundesländern (Stand 2019)

Weitere Materialien: Übersicht über Materialien zu geschlechtlicher und sexueller Vielfalt in leichter Sprache, Übersichten über rechtliche Rahmenbedingungen für trans* Kinder und Jugendliche in der Schule & in der Medizin (basierend auf Erarbeitungen von https://www.trans-kinder-netz.de/, deren Arbeit wir sehr empfehlen), Übersicht über Clip-Empfehlungen für die pädagogische Arbeit

Übersicht über weitere Projektveröffentlichungen (Fachartikel etc.)

Abrufangebote

Im Projekt wurden verschiedene Bildungsformate entwickelt:

2- bis 3-tägige Jugendworkshops mit unterschiedlichen Schwerpunktsetzungen

2- bis 3-tägige Basisfortbildungen für Fachkräfte

längere Fachkräfte-Weiterbildungen

längere Weiterbildungen zur Qualifizierung für die Pädagog*innen-Aus- und Fortbildung

Dissens - Institut für Bildung und Forschung und die ehemaligen Projektleitungen und -mitarbeiter*innen sind weiterhin im Themenfeld aktiv und haben Interesse, diese Angebote weiterhin anzubieten. Dabei bedarf es einer Finanzierung durch Honorare, von denen Freiberufler*innen auch leben können.

Kontakt für die Organisation von Angeboten:
Ehemalige Projektleitung Ehemalige Seminarmitarbeiter*innen
Wenn es zeitlich möglich ist, leitet die ehemalige Projektleiterin Katharina Debus ( katharina.debus[at]dissens.de) auch Anfragen ans ehemalige Team weiter, kann aber darüber hinaus keine koordinatorischen Tätigkeiten übernehmen, wenn diese nicht finanziert werden. Da es hierfür keine Stellenkontingente gibt, kann die Bearbeitung solcher Anfragen ein bisschen dauern. Fragen Sie bei Bedarf noch einmal nach, falls es zu lange dauern sollte. Wenn Sie bereits Informationen zu Rahmenbedingungen (angedachte Seminardauer, inhaltliche Schwerpunkte, Finanzierung) aufnehmen, kann dies den Prozess beschleunigen, da weniger Kommunikation für eine Weiterleitung notwendig ist.

Vielen Dank allen Projektbeteiligten für die wunderbare und produktive Zusammenarbeit! Einen ganz herzlichen Dank unseren Teilnehmenden: Wir haben viel von und mit Euch gelernt und waren oft berührt durch Eure Offenheit, Eure fachlichen und persönlichen Lernprozesse und Euer Engagement!

An alle Interessierten: Wir würden uns sehr freuen, Euch/Ihnen zur einen oder anderen Gelegenheit on- oder offline (wieder) zu begegnen!

Frühere Informationen zum Projekt

Das Projekt unterstützt die inklusive Weiterentwicklung pädagogischer Institutionenkulturen (Schulen, Jugendfreizeiteinrichtungen etc.) in Richtung Akzeptanz geschlechtlicher, amouröser und sexueller Vielfalt und des Abbaus von Diskriminierung (weitere Infos zum Projektansatz, zu Projektzielen und zum Projektaufbau).

Zu diesem Zweck bieten wir Basis-Workshops für Jugendliche und pädagogische Fachkräfte, Beratung und Begleitung bei Interventionsprozessen in pädagogische Institutionenkulturen, erstellen Handreichungen für verschiedene Zielgruppen, Methodenbeschreibungen und weitere Veröffentlichungen, entwickeln mehrteilige Qualifizierungsreihen für (werdende) pädagogische Fachkräfte und (werdende) Aus- und Fortbildner_innen pädagogischer Fachkräfte (Train-the-Trainer-Reihe) und veranstalten zum Projektende eine Abschlusstagung. Weitere Angebote von Projektmitarbeiter_innen und anderen Dissens-Projekten finden Sie hier.

Einige Daten zum Projekt:

Träger: Dissens - Institut für Bildung und Forschung e.V.

Laufzeit: 1. April 2015 bis 31. Dezember 2019

Zielgruppen: Jugendliche, Pädagog_innen, Leitungskräfte pädagogischer Institutionen und bei Interesse Eltern

Durchführungsorte: Berlin, Brandenburg, Bayern, Schleswig-Holstein, Hessen und einige bundesweite Angebote

Vielfältige Kooperationen mit Fortbildungsinstituten der beteiligten Bundesländer, Trägern der queeren und geschlechterreflektierten Bildung, Trägern der Antidiskriminierungsarbeit und Rechtsextremismus-Prävention sowie politischen Stiftungen

Finanzierung siehe Seitenende

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Dissens - Institut für Bildung und Forschung e.V.

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Das Modellprojekt Interventionen für geschlechtliche und sexuelle Vielfalt - Stärkung der Handlungsfähigkeit vor Ort bietet Workshops und Fortbildungen zu geschlechtlicher und sexueller Vielfalt für Jugendliche und Pädagog*innen an und fördert die Akzeptanz geschlechtlicher und sexueller Vielfalt in der Pädagogik.

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Arbeitsmaterialien der Bildungsinitiative QUEERFORMAT für die Schule

Auf dieser umfangreichen Seite finden Sie Infobroschüren, einen Medienkoffer, Materialien für Lehrkräfte und viele weiterführende Links zum Thema.

Kurzfilm zum Thema lgbtiq an Schulen

In diesem 5-Minuten-Film von der Bildungsinitiative QUEERFORMAT berichten eine lesbische Lehrerin, ein schwuler Schüler und der Leiter einer Berliner Grundschule in Interviews, wie sie sich eine wertschätzende Schule der Vielfalt vorstellen.

Arbeitsmaterialien der Bildungsinitiative QUEERFORMAT für die Kinder- und Jugendhilfe

Diese umfangreiche Seite enthält Broschüren, Infomaterial, einen Medienkoffer, viele Links und Hintergrundinfos, die für Pädagog_innen aus der Jugendarbeit ebenso interessant sind, wie für Lehrer_innen und Lehrer.

Kurzfilm zum Thema Vielfalt in der Jugendarbeit

In diesem Kurzfilm der Bildungsinitiative QUEERFORMAT kommen ein junger Transmann, eine Sozialpädagogin und eine Mitarbeiterin des Jugendamtes zum Thema Vielfalt in der Arbeit mit Jugendlichen zu Wort.

Kurzfilm zum Thema Vielfalt an Kitas

In diesem Kurzfilm der Bildungsinitiative QUEERFORMAT sprechen ein Kitaleiter, eine Mutter aus einer Regenbogenfamilie und eine Expertin zur vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung über die Förderung von Vielfalt in der frühkindlichen Bildung.

Bildung für Berlin - eine Handreichung des Berliner Senats zu lesbischen und schwulen Lebensweisen (pdf)

Handreichung für den fächerverbindenden und fachübergreifenden Unterricht in der Sekundarstufe I und II der Berliner Schule, für die Fächer Biologie, Deutsch, Englisch, Ethik, Geschichte/Sozialkunde, Latein, Psychologie.

Bildungsserver Berlin Brandenburg

Hier finden Sie viele fachliche Informationen, Kontaktadressen und Links zu sexueller und geschlechtlicher Vielfalt und Antidiskriminierungsarbeit.

Infopaket Cigdem ist lesbisch, Vera auch (pdf)

mit häufig gestellten Fragen und Vorschlägen für Unterrichtseinheiten.

Infos und Materialien der Initiative Schule ohne Homophobie - Schule der Vielfalt

Die Seite dieser Initiative aus Nordrheinwestfalen enthält ein umfangreiches Glossar, Materialien und Links zu den Themen Vielfalt, Homophobie und Respekt.

Materialien und Themenhefte von Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage

Bei Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage gibt es umfassende Themenhefte zu Rassismus, Geschlechterrollen, sexueller Vielfalt und mehr, für die Grund- und Oberstufe.

AKTUELLES

31. Oktober 2023

Nach drei Jahren ist unser Schutzkonzept gedruckt. Es bleibt ein lebendiges Dokument.

17. Februar 2023

Wir suchen neue Honorarkräfte

23. September 2021

Das Queere Kompetenzzentrum

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Tebalou Vielfalt im Spielzimmer Unser Traum ist es, dass jedes Kind, unabhängig von Hautfarbe, Konfession, Familienkonstellation, Körperbau, Vorlieben, Wünschen und Träumen sich selbst erkennen kann und positive Bilder findet, in denen es sich spiegeln kann.

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ein tolles Aufklärungsbuch - Samira und die Sache mit den Babys

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ein tolles Aufklärungsbuch - Samira und die Sache mit den Babys