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Linea de Tiempo Historia del Petroleo en el Ecuador

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Linea de Tiempo Historia del Petroleo en el Ecuador

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Video

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Investigar sobre la historia del petróleo en el Ecuador.

Resumir y realizar una línea de tiempo o un podcast con la información obtenida con ayuda de sitios web colaborativos (canva, genially, padlet, etc.)

Subir el trabajo en esta sección.

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La peli me pareció muy fuerte porque muestra cómo los jóvenes eran llevados por protestar por cosas justas, como el pase estudiantil. Me dio pena ver todo lo que les pasó solo por pensar distinto y me hizo pensar en lo importante que es poder hablar sin miedo. Creo que todos deberíamos verla para no repetir ese tipo de cosas

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Repasar el vocabulario de la lección tomada anteriormente. También los tres últimos temas del libro de texto (p. 159-164)

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La cinta se fundamenta en sucesos verdaderos que tuvieron lugar en Argentina durante la última dictadura militar. Narra la historia de un conjunto de alumnos de secundaria en la ciudad de La Plata que, en 1976, batallaban por obtener el boleto estudiantil.

Tras participar en protestas pacíficas, los jóvenes son detenidos por las fuerzas represivas del gobierno. La mayoría son torturados y desaparecen. Principalmente, el relato se cuenta desde el punto de vista de Pablo Díaz, uno de los que sobrevivió.

En mi opinión:

Esto hace referencia al uso indebido del poder y su clara infracción a los derechos humanos, aunque resalta la lucha de los jóvenes por salir adelante.

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Esta película muestra la dura realidad de Argentina durante la dictadura militar que comenzó en 1976. En esos años oscuros, la gente vivía con miedo constante, los militares controlaban todo, podían llevarse a cualquiera sin explicación y nadie podía protestar. Los derechos básicos dejaron de existir: hubo secuestros, torturas en lugares secretos y hasta robo de bebés recién nacidos.

La historia se centra en un grupo de estudiantes que solo querían un boleto escolar más barato y terminaron desaparecidos. Solo uno de ellos, Pablo, logró sobrevivir para contar la terrible verdad. Aún hoy, 232 de esos jóvenes siguen sin aparecer y sus familias continúan buscando respuestas.

La película nos hace ver dos caras del terror: el dolor físico de los prisioneros y el sufrimiento mental de sus familias, a quienes les mentían diciendo que no sabían nada. Esto nos enseña tres cosas: primero, que debemos recordar estos hechos para que no vuelvan a pasar; segundo, que es necesario hacer justicia para sanar las heridas; y tercero, que la democracia es algo que todos debemos cuidar.

Al final, la película nos deja pensando sobre lo frágil que son nuestros derechos y lo importante que es defenderlos. No es solo historia Argentina, es una advertencia para todo el mundo sobre lo que pasa cuando se pierden la libertad y el respeto por las personas. Como dice en la película, olvidar sería como dejar que estas víctimas desaparezcan por segunda vez.

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Vi esta película porque era la más conocida que encontré, sobre todo porque actúa Emma Watson. La historia trata de Lena, una azafata alemana que viaja a Chile para visitar a su pareja, Daniel, un joven activista que apoya al presidente Salvador Allende. Durante su visita ocurre el golpe militar de 1973, y Daniel es secuestrado por la policía secreta y llevado a Colonia Dignidad, un lugar que aparenta ser religioso, pero en realidad es una secta donde se cometen abusos y se tortura a los opositores del régimen.

Lena decide infiltrarse en la colonia para rescatar a Daniel. Después de muchas dificultades logran escapar juntos, aunque deben enfrentar nuevos obstáculos incluso al intentar salir del país. Finalmente, un capitán de avión los ayuda a huir, desobedeciendo las órdenes de las autoridades.

Mi opinión:

La película me pareció muy impactante y conmovedora. A través de una historia personal logra mostrar la violencia y el miedo que se vivía en esa época en Chile. Me hizo reflexionar sobre la importancia de no olvidar lo que muchas personas sufrieron durante la dictadura. También valoro que se dé a conocer un hecho real como lo fue Colonia Dignidad, que no muchas personas conocen. Creo que esta película cumple una función muy importante: recordar, educar y crear conciencia sobre el valor de la libertad y los derechos humanos.

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— NO, es una película chilena ambientada en 1988, año en el que se seguía un plebiscito para determinar la permanencia de Augusto Pinochet en el poder.

La película sigue a René Saavedra, un publicista que es contratado para estar a cargo de la campaña publicitaria del "no", él va a espaldas de su jefe, pero solo asesora la campaña, no se involucra más. A ambas campañas se les otorgaba 15 minutos diarios durante 27 días en televisión, en el primer programa del no, se muestran las alarmantes cifras de torturados, asesinados, secuestrados, desaparecidos, y detenidos, lo que lleva a René a cuestionarse si realmente va a ser efectivo este método. Para los siguientes programas, René idea un plan, que consiste en tener un enfoque más optimista, el cual no les pareció a sus compañeros, ya que lo percibían muy falso, y consideraban que el pueblo de Chile debía ver la realidad de la dictadura, pero René persiste.

Mientras la campaña del sí (asesorada por el jefe de René, Lucho) se enfocaba en humanizar a Pinochet, la campaña del no, impulsaba a los chilenos a negarse, pensando en un futuro mejor para el pueblo. Mientras René se va involucrando más, se ve expuesto, pero se le aclara que Chile es el foco de atención del extranjero, y que por ende, los participantes de la campaña no están en peligro, ya que si se les sucede algo, iba a generar escándalo internacional. La campaña del sí empieza a atacar, lo que indica que el "no" está siendo efectivo, y que realmente son una amenaza. Por su parte, el "no", no responde, si no que sigue creando material inspirador, ellos retrataban la difícil situación de Chile de forma no tan explícita. Al final también existe el sabotaje contra el No.

Para el cierre de campaña en la marcha pacífica del "NO", se puede evidenciar la violencia por parte del estado, sin embargo en las encuestas publicas se muestra que esta opción lleva la delantera, a pesar del miedo colectivo.

Empiezan las votaciones, al principio se refleja el 57.36% a favor del oficialismo. Luego, un ataque a la base del la oposición, cortando la electricidad, hace pensar sobre un posible fraude. Al volver la energía, en las noticias vemos que los generales empiezan a abandonar a Pinochet, y el comandante de las FACH declara que respecto a lo que a él concierne, el No triunfa. Se sigue el conteo, y los resultados finales arrojan un 54.68% a favor del No, y 45.00% al si, dando por finalizado el gobierno dictatorial del general Augusto Pinochet, y empezando una nueva época democrática bajo la presidencia de Patrick Alwyin.

— La dictadura de Augusto Pinochet es considerada una de las más relevantes y sangrientas de la época dictatorial en latinoamerica, se estima que durante su periodo hubieron más de 35 000 violaciones a los derechos humanos, entre detenidos, torturados, desaparecidos, asesinados, etc.

Muchos de los insurgentes se vieron obligados al autoexilio, y tuvieron que vivir en el anonimato para evitar ser víctimas de estas violaciones.

En el año 2000, el juez Baltazar Garzón, emitió una orden de arresto internacional contra Pinochet, para su juicio por crímenes de lesa humanidad, pero la precaria salud del general no permitió que este juicio se desarrolle con normalidad.

Fallece en diciembre del 2006, por lo cual el gobierno chileno ordenó que sólo se le rindieran honras fúnebres como general y no como presidente.

La verdad me pareció una muy buena película, interesante. Me gusta como retrata la situación sin ser tan gráfica, porque logra explicar la violencia que se presentaba, y como logra hablar no sólo de René si no de ambas campañas, brindándonos una doble perspectiva.

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La noche de los lápices es una película argentina basada en hechos reales que ocurrieron en 1976, durante una dictadura militar en Argentina. La historia sigue a un grupo de estudiantes de secundaria de la ciudad de La Plata que luchaban por un derecho muy simple pero importante: el boleto estudiantil, un pasaje más barato para poder ir a clases.

Estos jóvenes se organizaron, hicieron marchas y reclamaron pacíficamente algo justo. Pero en esa época, el gobierno militar no permitía que nadie protestara o pensara diferente. Por eso, una noche, los militares secuestraron a varios de esos estudiantes. Los llevaron a lugares secretos donde los torturaron, los maltrataron y no dejaron que nadie supiera dónde estaban. A la mayoría de ellos los desaparecieron, es decir, nunca más se supo de ellos. Solo uno de los chicos logró sobrevivir y muchos años después contó lo que había vivido.

La película muestra cómo eran esos jóvenes: valientes, con ideales, con sueños. También enseña lo cruel que puede ser un gobierno cuando usa la violencia para callar a la gente. Es una historia muy triste pero importante, porque ayuda a que no olvidemos lo que pasó.

Opinión personal:

Esta película me pareció muy fuerte pero necesaria. Me hizo pensar en lo valiente que fueron esos estudiantes, que aunque eran jóvenes, lucharon por lo que creían justo. También me dio tristeza y enojo ver cómo un gobierno puede hacer tanto daño solo por tener el poder. Creo que todos deberían ver esta película alguna vez, para entender lo importante que es cuidar la democracia, respetar los derechos humanos y no quedarse callado frente a las injusticias.

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Algunas películas se ambientan en la década de los 60's-80's en América Latina demostrando la cruda realidad de la sociedad en aquel contexto. ¿Cómo era la vida? ¿Cuál era la situación de los derechos humanos? ¿Qué mensaje nos dejan como constructores del futuro?

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Comentarios aqui

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Después de leer e investigar sobre la comida típica de la Amazonía llego a la conclusión de que me gustaría probar los siguientes platos: ancas de rana, chontacuros y la sopa de Sarapa porque son los animales que me da curiosidad probar porque no los he probado aún. Me parece una comida muy distinta de la comida rápida, ya que contienen otros ingredientes. Además, la comida del oriente parece más natural y con ingredientes más sanos. Por la investigación observo que en la mayoría de los platos que vimos contienen yuca y me parece interesante.

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Me parece muy interesante la comida que podemos encontrar en el Oriente ecuatoriano, con mi familia hemos probado el pincho de Chontacuro y nos ha gustado, a mi me gusta mucho el té de Guayusa porque es muy refrescante. Quisiera probar el Maito y el ceviche de Palmito y a mi mamá le gustaría probar la sopa picante. Creo que no me gustaría probar la sopa de guanta, porque este animal está en peligro de extinción, tampoco me atrevería a probar las ancas de rana.

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Me gustaría probar el té de guayusa pero algo que no me gustaría probar es el chontacuro porque tiene una forma muy peculiar y extraña,pero he oído que sabe a mantequilla y que son muy suaves,tampoco me gustaría probar la guanta porque me da pena que estén en extinción y porque se ven tiernos y bonitos 

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Me gustaría probar el té de guayusa pero algo que no me gustaría probar es el chontacuro porque tiene una forma muy peculiar y extraña,pero he oído que sabe a mantequilla y que son muy suaves,tampoco me gustaría probar la guanta porque me da pena que estén en extinción y porque se ven tiernos y bonitos 

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¿Cómo ha cambiado la educación en nuestro país? ¿Cómo era antes?

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Existen muchas películas ambientadas en la Segunda Guerra Mundial, ¿Cuáles has visto? ¿Qué reflexiones te han dejado? ¿Cuál recomendarías para aprender más sobre este hecho histórico?

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La educación de antes

Según me dicen algunos de mis familiares la educación hace muchos años era, más estricta y hasta algunos profes eran groseros con sus estudiantes. No utilizaban tantos materiales como ahora se utiliza y dicen que por lo menos por miedo a los profesores los alumnos eran más responsables.

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En esta publicación se expondrán dos opiniones respecto a esta película.

1- Considero que si bien es cierto es una película que retrata episodios de un genocidio, la crueldad a la que fueron sometidos es incomparable. El horror de la guerra deja secuelas inconmesurables que los que no fuimos parte de ella solo podemos imaginar basandonos en relatos o en películas como esta, la historia de estos dos niños que no sabían de maldad, de injusticia ni de genocidio, es tan dolorosa como ficticia sin embargo nos deja esa sensación de impotencia y tristeza por no alcanzar a comprender el actuar de los seres humanos

2- En mi opinión, el enfoque de esta película es única, siguiendo a dos niños que no comprendían la crueldad de su realidad. La forma en la que nos presentaban el aspecto de vida que tenían por separado facilita la sensación de empatía y el entendimiento del dolor de la gente. El hecho de que ambos, siendo igual de inocentes, eran tan diferentes y vivían la misma situación de maneras extremadamente opuestas. La crueldad de como ambos murieron de la misma manera refleja la injusticia que fueron forzados a vivir los que en opinión de un dictador eran "inferiores". Una película muy emotiva, que simplemente refleja tristeza.

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El Holocausto se presenta no solo como una tragedia histórica, sino también como un recordatorio del peligro inherente a la indiferencia y la deshumanización. La película, al abordar un tema tan sombrío, invita a los espectadores a reflexionar sobre la capacidad humana para justificar el sufrimiento y la opresión, especialmente cuando se enmarca dentro de una ideología que despoja a las personas de su dignidad y humanidad.

El Holocausto, a través de obras cinematográficas como esta, nos enfrenta a la necesidad de recordar y aprender de los errores del pasado. Nos desafía a pensar en cómo las estructuras de poder pueden utilizarse para deshumanizar a otros, y cómo la complicidad y el silencio de la sociedad pueden permitir atrocidades de tal magnitud. En este sentido, Zona de interés no solo retrata los horrores del pasado, sino que también es una llamada de atención sobre la importancia de no permitir que el odio y la intolerancia se normalicen en nuestras comunidades.

Es esencial que, al ver una película como esta, reflexionemos sobre el impacto duradero del Holocausto, no solo en las víctimas directas, sino en la humanidad en su conjunto. El sufrimiento de millones no debe ser olvidado, y debemos comprometernos a luchar contra todas las formas de discriminación y violencia que puedan surgir en el presente y futuro.

Hablando con términos cinematográficos los efectos de sonido como los gritos agonizantes de las personas muriendo en el campo de concentración son unos de los mejores empleados en una película incluso fueron nominados a un Oscar .

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¿Por qué la educación es considerada un derecho?

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Mi familia y yo coincidimos en que esta película es tanto inspiradora como conmovedora. Nos impactó la manera en que se muestran las injusticias que enfrentaban las mujeres negras durante ese período histórico.

La historia trata de la misión que se les asignó: entregar más de 17 millones de cartas que llevaban años acumuladas en un depósito. Esta tarea fue su única oportunidad de demostrar su valor. Desde el inicio, nadie creyó en ellas y enfrentaron numerosos obstáculos. Sin embargo, demostraron una enorme determinación.

A pesar de ser 855 mujeres y estar rodeadas de adversidades, no solo lograron cumplir su tarea, sino que lo hicieron en solo tres meses, la mitad del tiempo asignado originalmente. Esta historia resalta su capacidad de superar los prejuicios y las dificultades.

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Conversar acerca de la cultura y los problemas que enfrenta el protagonista. ¿Por qué los musulmanes son asociados frecuentemente a hechos de violencia? ¿Cómo influyen las convicciones religiosas en el comportamiento humano?

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Elegí ver El niño con el pijama de rayas porque las personas de mi entorno me la recomendaron.

Vi esta película con Tobias.

Mientras la veía, pensaba en cómo los nazis querían implantar su ideología en las futuras generaciones, tal como ocurre con Gretel y su maestro.

Tobias y yo concordamos en que el Holocausto fue uno de los actos más crueles que haya cometido la humanidad.

Arrebatar los derechos y la vida de otro ser humano por su cultura, etnia, religión, color de piel, etc., es algo completamente injustificado.

El final no me agradó, pero Tobias me hizo reflexionar sobre el mensaje que la película quería transmitir: que los espectadores comprendieran lo terrible y deshumano que fue el Holocausto.

Recomiendo mucho ver esta película me gusto mucho la visión que tiene el director.

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La asociación entre los musulmanes y los actos de violencia se debe a la existencia de grupos que han interpretado la religión de manera extrema y violenta.

En la pelicula el personaje de Khan era discriminado por su enfermedad, su país de origen y religión por lo cual el debió afrontar mucha discriminación al igual que su familia y amigos.

Por lo tanto decidió alzar su voz y cumplir una petición que su esposa le pidió a raíz de la muerte de su hijo, que era decir al presidente que no eran terroristas. en su viaje a su petición paso por muchas pruebas por las cuales ayudo a muchas personas y se hizo conocido en los estados unidos y pudo conocer al presidente de Estados Unidos y cumplir la petición.

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¿Qué sucedía con los derechos humanos en la época? ¿En qué consiste el caso de Los hermanos Restrepo?

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En mi opinión el gobierno de León Febres Cordero fue que cometió delitos contra los derechos humanos. Las estrategias que se utilizaron, como los escuadrones ambulantes, iban en contra de los derechos de las personas de esa época. Si bien, en ese tiempo existían grupos paramilitares, los atentados también destruyeron a migrantes y personas de la comunidad LGBTIQ+. Esto produjo que el gobierno sea autoritario, aplicando represalias severas a las personas que estaban en contra de este régimen. Asimismo, uno de los efectos fue el nacimiento de los grupos paramilitares, uno de ellos fue AVC Alfaro Vive Carajo.

El caso de los hermanos Restrepo, fue uno de los más conocidos y recordados como una tragedia de este régimen.

Santiago de 17 años y Andrés de 14 años eran dos adolescentes colombianos que vivían en Ecuador en el gobierno de Febres Cordero, los dos hermanos iban en un auto manejando sin licencia para conducir y fueron detenidos y arrestados, los llevaron a un calaboso para torturarlos. Los padres de los jóvenes al regresar de un viaje se enteraron de que sus hijos estaban desaparecidos. Pero no se encontró un rastro de sus cuerpos. Se presume que los los arrojaron a la laguna de Yambo, pero no han encontrado los cuerpos, si una bolsa. Este caso es emblemático de un gobierno que usa la fuerza y el autoritarismo para establecer cierto orden social, y este es el ejemplo de cómo se mal utiliza el poder y la fuerza para la desaparición forzada de personas, quitándoles sus derechos.

En conclusión, Leon Febres Cordero lideró con un régimen muy autoritario y violento que perjudicó a muchas personas en el país, despojándolos de sus derechos, y el caso de los hermanos Restrepo es la prueba de ello, es muy lamentable que el padre de los chicos Restrepo haya muerto sin tener conocimiento sobre lo que realmente pasó con sus hijos.

Es posible, entonces, un mejor futuro para los ecuatorianos y ecuatorianas sin llegar a tomar las estrategias violentas como en el pasado se han usado.

Martín Estupiñan Granda

7mo de básica.