# data[].attributes.body
Hoeveel (leerjaarteams) kun je aansturen?

# data[].attributes.body
Welke rol heeft mentoraat in onderwijsteams?

# data[].attributes.body
Werk je wel of niet met een leerlingcoördinator ?

# data[].attributes.body
Is 35 man onder een teamleider voldoende of teveel?

# data[].attributes.body
Hoe ga je om met het taakbeleid?

# data[].attributes.body
Rol gast docent / kernteam

# data[].attributes.body
Hoe voorkom je dat je het een management team wordt

# data[].attributes.body
Voor en nadelen van een leerjaar?

# data[].attributes.body
Hoe maak je een verdeling met een directeur, adjunct directeur en teamleider met nabij leiderschap?

# data[].attributes.body
Hoe voorkom je dat het oude top-down denken niet de kop op steekt? Pb-er als teamleider

# data[].attributes.body
Hoe kun je de overstap van individuele gesprekscyclus naar teamgesprekken soepel laten verlopen ?

# data[].attributes.body
Wie maakt het overzicht om kernteams te formeren nieuwe style Stad College? Collega’s of de roostermaker?

# data[].attributes.headline
Wanneer slaat de docent aan op de eigenaarschap die zij mogen pakken

# data[].attributes.subject
Wanneer slaat de docent aan op de eigenaarschap die zij mogen pakken

# data[].attributes.headline
Hoe ziet je leidinggeven eruit bij verschillend fasen van teamontwikkeling

# data[].attributes.subject
Hoe ziet je leidinggeven eruit bij verschillend fasen van teamontwikkeling