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TEMA: MAPAS CONCEPTUALES Y MENTEFACTO

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Al tener una practica sistemática, dedicación y una formación continua podremos llegar a dominar las habilidades que precisa la lectura

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Subrayar frases o palabras claves o esenciales de un texto

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Los mentefactos son herramientas visuales poderosas que pueden ayudar a organizar y representar ideas y conceptos de manera clara y estructurada, facilitando la comprensión y el análisis de información compleja.

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Caracteristicas

Usados en textos si mayor división en párrafos

En los márgenes se pueden anotar ideas principales, síntesis, ideas

¿Como se elaboran las notas al margen o notas marginales?

Se realiza una primera lectura del texto

Una segunda lectura con mas concentración

En los parrafos analizar: caracteristicas, protagonistas, origenes, causas, efectos, etc

¿Cuando se debe subrayar?

Nunca en la primera lectura

Personas con una buena compresion de lectura hasta en la segunda lectura

Las personas menos entrenadas hasta en una tercera lectura

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El Mapa Conceptual es una técnica, que representa por medio de un dibujo, conocimiento, texto o información. Constituye una red de conceptos que se relacionan entre sí por medio de enlaces o conectores, existen varios tipos de mapas conceptuales que son:

• En araña

• En diagrama de Flujo

• Jerarquisado

• Sintético

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TEMA: Medios de comunicación masiva, características, tipos.

-La lectura crítica y pensamiento cítrico están conectados con la comunicación.

-Son aquellos que se envían por un emisor y se reciben de manera idéntica por varios grupos de receptores, teniendo así una gran audiencia.

Ejemplos: Televisión, la radio, el periódico, entre otros.

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Anotaciones hechas en los margenes del documento que se leyó, anotaciones cortas de dos o tres palabras claves que definen la idea principal

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Concepto central:

El tema principal del mentefacto.

Supraordinación:

Ideas o categorías más amplias que engloban al concepto central, identificando sus características más importantes

Isoordinación:

Relaciones entre conceptos relacionados, que se encuentran en un mismo nivel jerárquico, estableciendo conexiones y comparaciones.

Exclusión:

Ideas o conceptos que se excluyen o son diferentes al concepto central, diferenciándolo de otros.

Infraordinación:

Subcategorías o elementos más específicos que se derivan del concepto central, organizados de manera jerárquica.

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Ejemplo de mentefacto de "fruta":

Concepto central: Fruta

Supraordinación: Alimento, alimento orgánico

Isoordinación: Verduras, legumbres

Exclusión: Carnes, huesos

Infraordinación: Frutas carnosas (manzana, plátano, naranja), frutas secas (almendras, nueces, anacardos), frutas oleaginosas (coco, aceitunas).

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Informar: Programas de noticias e información.

Formar: Programas educativos y formativos.

Entretener: Novelas, musica, peliculas.

Los medios masivos son una manera de comunicarse de manera pública y efímera con una gran cantidad de personas

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¿Qué se debe subrayar y apuntar?

La idea principal

Palabras claves y relevantes

¿Cómo se debe subrayar?

Usar diferentes lápices de colores; uno para ideas principales y otro para ideas secundarias

Si usamos solo un lápiz de color podremos diferenciar con distintos tipos de linea (ondulada, recta, dobles)

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Se crea una maqueta dividiendo la hoja en tres secciones

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Medios primarios: Son aquellos que no necesitan ninguna tecnología.

Ejemplo: Orador, coach, lider.

Medios secundarios: Estos requieren de tecnología por parte del emisor para el mensaje.

Ejemplo: periódicos, revistas, folletos, entre otros.

Medios terciarios: Se requiere la tecnología tanto para el emisor como para el receptor .

Ejemplo: Televisión

Medios cuaternos: Se trato de todos los medios digitales, son el producto de avance de la tecnología.

Ejemplo: internet, celular, televisión, satelital, entre otros.

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LÍNEA DE TIEMPO DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

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LÍNEA DE TIEMPO DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

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Columna de notas de clase: hechos e ideas significativas

Reflexionar

Hacernos preguntas sobre el contenido que creamos convenientes

Resumir

En la columna de Ideas irán las palabras claves o frases cortas

Recapitular

En la parte inferior el resumen de lo que se leyó

Recitar

Gracias a las ideas, palabras claves y frases cortas uno puede recitar en voz alta con palabras propias

Revisar

Para poder retener mucho mejor la información se debe revisar al menos 10 minutos a la semana las notas hechas.