# data[].attributes.body
1. Tekan butang '+'

2. Tulis nama anda pada bahagian 'Subject'

3. Tulis proses pengurusan/ penggunaan tablet pada bahagian 'Write something fantastic/ incredible/ etc'

# data[].attributes.body
Proses pengedaran tablet kepada murid

1. Tablet disusun dalam tray/ bakul mengikut tempat duduk murid

2. Murid masuk kelas dan duduk di tempat mereka

3. Tablet diedarkan

# data[].attributes.body
1) Tablet disusun dalam 1 bakul.

2) Murid masuk kelas dan duduk di tempat mereka.

3) Tablet diedarkan mengikut nama masing-masing.

# data[].attributes.body
1. Tablet disimpan didalam peti besi

2. Tablet dilabelkan nama murid dan kelas serta nombor tablet

3. Murid akan mengambil tablet mengikut nombor tablet yang telah ditetapkan

# data[].attributes.body
Tablet di letak atas meja dan murid ambil

# data[].attributes.body
Process Pengurusan Tablet

1. Menyimpan Tablet dalam laci yang berkunci

2. Mengedarkan Tablet mengikut Nombor dan nama pada senarai

3. Mengecas tablet 2 kali seminggu

# data[].attributes.body
1. Murid duduk di tempat masing-masing.

2. Tablet diagihkan mengikut nama masing-masing.

3. Murid akan mula buat apps enuma mengikut tahap masing-masing

# data[].attributes.body
Proses pengedaran tablet kepada murid :

1. Murid dipanggil satu persatu ke meja guru.

2. Tablet diedarkan mengikut no tablet dan senarai nama yang telah disusun.

3. Seterusnya murid duduk di meja masing-masing.

# data[].attributes.body
1. tablet dalam kotak di atas rak

2. murid berkongsi tablet dlm 3-4 org

3. kadang masa yang sama dgn tablet yg sama

# data[].attributes.body
1.Menggunakan tablet sekurang² nya 1 jam 1 minggu

2. Tablet di simpan dalam peti di kelas pemulihan

3. Tablet di taging dgn nama serta pswrd pelajar

4. Sync data setiap hari sabtu

# data[].attributes.body
1. Buka tablet sebelum murid sampai

2. Guru panggil nama seorang2 nama murid untuk ambil tablet

3. Murid ambil tablet dan duduk di kerusi masing2

# data[].attributes.body
1) Tablet disimpan di dalam box jernih dan disimpan di dalam almari berkunci.

2) Tablet hanya diedarkan mengikut kehadiran murid.

3) Proses sync dilakukan secara berkala dirumah. (guna wifi peribadi)

# data[].attributes.body
1. Senaraikan no. Tablet dan bahagikan jumlah murid. 1 tablet 2 murid @ 1 murid.

2. Label nama murid pada belakang tablet.

3. susun tablet dalam rak/almari.

# data[].attributes.body
1. susun tablet dalam tray khas.

2. letak sticker pada tablet yg ada nombor IMEI.

3. guru edarkan tablet kepada murid (murid tidak ambil sendiri).

4. charging berganti2 sebab charging port tak banyak.

5. pastikan bateri dalam keadaan optimum sebelum murid guna tablet.

# data[].attributes.body
1. Tablet di susun di rak khas.

2. Murid beratur mengambil tablet daripada guru.

3. Setiap murid ingat nombor tablet masing².

4. Semasa memberi tablet, guru bertanya murid tablet nombor apa.

5. Guru on kan tablet dan berikan kepada murid (seorang demi seorang)

6. Murid kembali ke tempat duduk masing² dan menggunakan apps enuma.

# data[].attributes.body
tablet di simpan dalam peti sepanjang sesi persekolahan. jumaat akan di bawa balik ke rumah dan isnin bawa ke sekolah kembali.

tablet telah di label nama dan kelas murid.

murid menggunakan tablet mengikut nombor tablet. murid hafal no tablet masing2.

# data[].attributes.headline
Murid kelas saya gembira ada nama mereka masing2 d tablets utk sesi pdp.

# data[].attributes.subject
Murid kelas saya gembira ada nama mereka masing2 d tablets utk sesi pdp.

# data[].attributes.body
1. Tablet dilebalkan nama dan no teblet mengikut kod murid.

2. Tablet di simpan dalam box yang disediakan.

3. Tablet akan switch on sebelum murid masuk dalam kelas dan diedarkan kepada murid apabila murid telah siap melaksanakan latihan yang di beri

# data[].attributes.body
1. Penggunaan tablet mengikut jadual yang telah disediakan.

2. Tablet diletakkan diatas meja dan murid mengambil mengikut nombor tablet.

3. Penggunaan tablet bergantung dengan kesesuaian 5E.

# data[].attributes.body
1. Tablet diletakkan dan disusun dalam 1 tray bersama tablet holder.

2. Guru mengedarkan tablet kepada murid bersama holder.

3. Setelah selesai menggunakan tablet akan dibiarkan di atas meja sahaja. Guru akan menyusun semula tablet ke dalam tray.

# data[].attributes.body
1. Tablet disusun di dalam tray mengikut nama dan kelas murid.

2. Tablet dilabel mengikut stiker berwarna mengikut kelas.

3. Tablet dicas sehari sebelum penggunaan

4. Murid menggunakan tablet sebagai pengukuhan dalam sesi pdp.

# data[].attributes.body
1. Tablet di susun atas meja guru

2. Murid masuk kelas pemulihan

3. Guru buka tablet sebelum agihkan kepada murid.

4. Guru agihkan tablet kepada murid

5. Murid menggunakan tablet mengikut arahan guru.

# data[].attributes.body
Utara 2

Fadzalindah MR

1. Tablet disimpan dalam almari.

2. Sebelum pdpc guru meletakkan tablet diatas meja.

3. Tablet diagikan mengikut murid

# data[].attributes.body
Proses

1. Tablet dilabelkan nombor dan murid akan mengambil tablet mengikut nombor berdasarkan name list yg dilekat tepi rak.

2. Murid akan mula guna tablet secara serentak atas arahan guru.

3. Murid diminta "turn off" tablet selepas kelas dan susun balik tablet ke rak

# data[].attributes.body
1. Tablet di simpan di bilik PK 1

2. Tablet dilabelkan nama murid

3. Guru edarkan tablet mengikut nama murid

# data[].attributes.body
1. Semua tablet disimpan dengan selamat di dalam sebuah kotak khas yang diletakkan di tempat yang selamat

2. Setiap tablet dilabelkan dengan nama murid masing-masing

3. Sebelum pengedaran tablet, guru akan memberikan penerangan ringkas berkaitan tugasan atau aktiviti yang perlu dilakukan oleh murid menggunakan tablet tersebut.

4. Setelah selesai, murid akan mengembalikan tablet kepada guru untuk disimpan semula ke dalam kotak. Guru memastikan setiap tablet dipulangkan dalam keadaan baik.

5. Guru akan memeriksa tablet bagi memastikan tiada kerosakan atau kehilangan sebelum menyimpannya kembali dengan selamat.

# data[].attributes.body
1. Sediakan tablet di atas meja murid.

2. Murid duduk ikut nama mereka.

3. Murid menggunakan tablet.

# data[].attributes.body
Tablet dlm rak..murid akan bljr mggunakan tablets seminggu sekali...murid happy

# data[].attributes.body
PROSES PENGEDARAN TABLET.

1. Tablet telah dilabel mengikut nama murid dan nombor tablet.

2. Guru akan mengedarkan tablet kepada murid mengikut nama masing-masing.

3. Selepas penggunaan tablet, murid akan simpan di dalam kotak yang telah disediakan.

# data[].attributes.body
1. Tablet disimpan dalam 1 box

2. Tablet dilabelkan nama murid dan nombor tablet

3. Guru membuka tablet terlebih dahulu

4. Tablet diagihkan kepada murid mengikut tempat duduk masing2

5. Cikgu simpan semula di dalam box

# data[].attributes.body
1. Tablet disimpan dalam bakul.

2. Setiap tablet dilekat nama, password, user ID dan ikon.

3. Murid akan serahkan kepada guru selepas selesai menggunakan tablet.

4. Tablet dicas selepas murid menggunakan tablet.

# data[].attributes.body
1. Tablet disusun dan diletakkan dalam 1 bakul memudahkan pengeluaran dan penyimpanan.

2. Bakul tablet diletakkan dalam almari berkunci di dalam kelas.

3. Guru akan switched on tablet mengikut kehadiran murid pada hari tersebut, cikgu yang akan log in supaya murid tidak salah masuk acc.

4. Murid akan log out dari acc kemudian akan letakkan atas meja yg ditetapkan oleh guru.

5. proses sync 1-2x seminggu pd hari Khamis

# data[].attributes.body
Masda

1.Tablet di simpan dalam box.

2.Guru Charge tablet 1 jam sebelum penggunaan.

3.Murid duduk di tempat masing-masing.Guru On tablet,kemudian panggil murid satu-satu.

4.Guru lap tablet setelah penggunaan

# data[].attributes.body
1. Tablet disusun dalam peti besi dan dikeluarkan bila diperlukan

2. Switch on sebelum murid sampai

3. Mengedarkan tablet mengikut nombor dan nama murid

4. Kutip selepas digunakan dan sync selepas pdp dijalankan

5. Charge jika perlu

6. Simpan semula dalam peti besi

# data[].attributes.body
1. untuk awal tahun, semua murid dikehendaki duduk di meja yang mereka sendiri suka. (atau mengikut jantina)

2. setiap meja mempunyai nombor dan nombor tersebut mempunyai nombor-nombor tablet.

3. bagi penyimpanan, setiap tablet akan disusun mengikut nombor.

4. apabila digunakan, guru sendiri akan kluarkan dan serahkan kpd murid.

5. cas isnin/selasa, tablet guna rabu/khamis/jumaat, sync jumaat

# data[].attributes.body
1. Label no tablet dan nama murid pada tablet

2. Pastikan tablet bateri full

3. Tablet disimpan didalam laci yg berkunci

4. slps tablet digunakan, cikgu akan mengelap dan membersihkan tablet sebelum di simpan.

# data[].attributes.body
1. tablet disusun ikut nombor yg diberi dalam rak almari

2. tulis nama murid di belakang tablet.

3. dalam kelas murid diberi tablet mengikut nama mereka.

4. selepas kelas tablet dikumpul dan diletakkan semula dalam ruang yang disediakan

# data[].attributes.body
1. Tablet di simpan di peti besi.

2. Murid masuk kelas pemulihan

3. guru buka tablet dan agihkan berdasarkan nama dan tag

4. murid mengunakan tablet

5. selesai , charge tablet dan off

# data[].attributes.body
1. Guru sediakan tablet(sedia on,pilih nama murid&subjek)

2. Guru panggil nama murid&ambil tablet mereka.

# data[].attributes.body
1. Murid dipanggil ke meja guru untuk ambil tablet mengikut nama.

2. Murid buka tablet sendiri.

3. Selepas digunakan, murid letak semula tablet di atas meja guru.

4. Guru simpan dalam bakul khas.

# data[].attributes.body
1. Tablet diletakkan dalam rak berkunci

2. Guru menyediakan senarai nama mengikut nombor tablet.

3. Tablet akan diedarkan kepada murid

4. selesai penggunaan guru yang akan meletakkan semula tablet ke dalam rak berkunci

# data[].attributes.body
1. Penggunaan tablet mengikut jadual waktu yang disediakan.

2. Tablet diedarkan kepada murid.

3. murid diajar cara on off dan cari nama sendiri.

# data[].attributes.body
1. Tablet diletsk di dalam kotak.

2. Murid akan dipanggil dan murid mengambil tablet mengikut nombor dan nama masing- masing.

# data[].attributes.headline
1. Tablet disimpan dalam bekas (mcm fail) 2. Murid gunakan sekurang-kurangnya 3 jam sebulan 3. Pengunaan Tablet sebagai reward. 4. Murid tidak dibenarkan ambil tab sendiri

# data[].attributes.subject
1. Tablet disimpan dalam bekas (mcm fail) 2. Murid gunakan sekurang-kurangnya 3 jam sebulan 3. Pengunaan Tablet sebagai reward. 4. Murid tidak dibenarkan ambil tab sendiri

# data[].attributes.body
2

# data[].attributes.body
Pengurusan Tablet:

1. Tablet dilabel nombor 1-20 & nama murid dilekatkan pada kotak tablet.

2. Tablet disimpan dalam bakul mengikut kumpulan.

3. Guru memastikan tablet sudah dihidupkan sebelum diberikan kepada murid.

4. Guru memanggil nama murid secara bergilir.

5. Selepas digunakan, tablet disimpan dimasukkan semula dalam kotak dan disimpan dalam bakul.

# data[].attributes.body
1) Tablet di susun dalam kotak mengikuti nombor yang di labelkan.

2) Murid masuk kelas dan duduk di meja.

3) Guru buka tablet dengan buku yang tercatat nama murid dengan nombor tablet, sambil bertanya murid tablet nombor berapa.

4) Tablet diagihkan, murid menggunakan tablet .

5) Tablet akan dicharge apabila tinggal 60%.

# data[].attributes.body
1.Tablet dibuka dahulu sebelum kelas bermula.

2.Murid duduk di tempat duduk masing-masing.

3. Tablet diedarkan kepada setiap murid.

# data[].attributes.body
1. Buat 1 senarai nama dan nombor,

contoh tablet 1 ada 5 orang murid.

2. Tablet dilekat dengan nombor

3. Beritahu murid no tablet dan ingat

4. Tanya murid nombor tablet dan edarkan

5. Sebelum masuk enuma murid sendiri check nama dahulu, kemudian boleh mula.

# data[].attributes.body
1. Tablet disimpan semula dalam kotak disebabkan sekolah dalam proses pembaikan pendawaian elektrik termasuk bilik pemulihan yang tiada elektrik.

2. Tablet dilabelkan mengikut nama murid dan nombor tablet

3. Guru akan mengedarkan tablet kepada murid mengikut nama masing-masing dan selepas penggunaan tablet akan di di simpan dalam box yang disediakan.

# data[].attributes.body
1. Tablet disusun di dalam kotak khas

2. Tablet dilabel mengikut nombor khusus untuk setiap murid

3. Penggunaan Tablet mengikut kesesuaian

4. Guru menyediakan Tablet terlebih dahulu untuk digunakan

5. Murid membuka, menutup dan menyimpan tablet masing-masing mengikut arahan guru.

# data[].attributes.body
1.Tablet diletak di dalam kotqak yang disediakan.

2. murid dipanggil dan murid ambil tablet mengikut nama yang terdapat di tablet.

3. murid on tablet sahaja tanpa masuk enuma app.

4. guru menjalankan pdpc dulu.

5. selepas pdpc,murid akan mula masuk enuma app dan sambung kemahiran mereka.

# data[].attributes.body
1. Tablet di letak di dalam bakul.

2. Guru mengagih tablet bila masa penggunaannya.

# data[].attributes.body
1. Tablet disimpan didalam bilik PK

2. Tablet dilabel dengan nama murid mengikut nombor tablet

3. Guru yang akan mengedarkan tablet kepada murid dan guru juga mengutip kembali tablet tersebut selepas digunakan oleh murid

# data[].attributes.body
1. Tablet disusun 1-20 mengikut label dalam almari.

2. Pastikan tablet mempunyai cas sekurang-kurangnya 30%.

3. Nama murid ditulis pada tablet.

4. Semasa PdPc. murid diminta duduk di tempat masing-masing.

5. Tablet hanya diagihkan jika murid dalam keadaan terkawal.

6. Pastikan murid mengklik nama mereka dan subjek yang tepat.

7. Selepas PdPc, mana-mana tablet yang kurang dari 30% akan dicas.

# data[].attributes.body
1. guru mengagihkan tablet kepada murid selepas 3o minit pdp.

2. murid duduk dengan selesa dan meletakkan tablet di atas meja saja.

3. guru sentiasa memantau murid semasa menggunakan tablet.

4. murid letak tablet di meja sahaja sebelum murid keluar kelas (tamat pdp)

# data[].attributes.body
Sebelum pengedaran tablet :

1. Murid mesti tahu cara log in tablet menggunakan kata laluan ikon yang ditetapkan.

2. Murid kenal nombor tablet masing-masing untuk memudahkan proses pengagihan ( guru tidak perlu memanggil nama satu-persatu)

Proses Pengedaran Tablet

1. On tablet sebelum memulakan pdp.

2. Guru meletakkan tablet secara terbalik untuk memudahkan murid melihat label nombor.

3. Tablet boleh digunakan setelah murid menyelesaikan tugasan di kelas.

4. Selesai kelas, murid kena offkan sendiri tablet kemudian serahkan kepada guru.

# data[].attributes.body
1. Tablet disimpan dalam kotak.

2. Tablet ada label nama murid dan nombor.

3. Tablet diperiksa jika bateri kurang akan dicas.

4. Murid diberi tablet satu persatu mengikut arahan sebelum pdpc dengan tertib.

5. Selepas digunakan, murid kembalikan tablet kepada guru mengikut tertib.

6. Proses sync dilakukan setiap 2 minggu

# data[].attributes.body
1. Murid duduk di tempat masing-masing.

2. Guru mengedarkan tablet mengikut label dan nama murid masing-masing.

3. Murid memasang (on) tablet masing-masing.

4. Murid login ke akuan enuma masing-masing dengan pemantauan guru.

# data[].attributes.body
1. Ambil tablet daripada peti besi berkunci.

2. Buka tablet yang hendak digunakan sebelum pdp berlangsung.

3. Tablet disusun dalam satu bakul sebelum pengagihan.

4. Guru mengagihkan tablet mengikut label nama pada tablet

5. Pengecasan tablet pada setiap Jumaat.

# data[].attributes.body
1) Tablet disimpan di dalam peti besi berkunci.

2) Setiap tablet dilekat dengan nama murid dan no. siri tablet.

3) Murid akan menggunakan tablet apabila diberi arahan dan kebenaran guru.

# data[].attributes.body
1. Tablet dilabel dengan nama murid.

2. Tablet disusun pada rak telefon.

3. Guru akan switch on tablet.

4. Guru agihkan tablet mengikut jumlah murid yang hadir.

5. Murid akan duduk dan menggunakan tablet.

6. Selesai - murid akan letakkan tablet diatas meja.

7. Guru akan mengambil tablet dan menyimpan pada rak.

# data[].attributes.body
1. Tablet disimpan dlm kotak agar terjaga (jika diguna baru buka).

2. setiap kotak dilabel nama murid (check list ada nama murid di letak)

3. Guru agihkan mengikut nama berdasarkan kotak yg dilabel.

# data[].attributes.body
1. Tablet diambil dari pejabat guru besar.

2. Setiap tablet telah dilabelkan nama murid (satu tablet, satu murid)

3. Murid dipanggil nama untuk mengambil tablet yang telah dimasukkan ke aplikasi Sekolah Enuma.

4. Murid hanya masukkan nama dan kata laluan masing-masing.

5. Murid masuk subjek mengikut arahan guru.

# data[].attributes.body
1. Tablet dilabelkan mengikut ID dan password.

2. Murid diagihkan setiap kali PdPc menggunakan tablet.

3. 30 minit penggunaan.

4. Sentiasa pantau aktiviti murid.

(Hadijah - Labuan)

# data[].attributes.body
1. Buka loker.

2. Edar tablet kepada murid berdasarkan nombor murid.

3. Memberi arahan aktiviti.

4. Charge selepas guna.

5. Sync data setiap Jumaat.

# data[].attributes.body
tiap kali keluar bilik / balik sy.pastikan bilik berkunci.Faktor keselamatan.

# data[].attributes.body
1. Labelkan tablet dengan nama murid.

2. Sediakan jadual penggunaan tablet mengikut jadual kelas pemulihan khas.

3. Guru menyelenggara tablet (pastikan bateri penuh, sediakan tablet mengikut jadual)

4. Guru memastikan tablet disediakan 30 minit awal sebelum kelas.

5. Hanya guru sahaja yang akan on dan off serta memilih akaun murid.

# data[].attributes.body
1. Tablet disusun dalam kotak mengikut Nombor 1 sehingga Nombor 10.

2. Guru on tablet, buka aplikasi enuma dan panggil nama murid seorang demi seorang.

3. Murid ambil tablet dan duduk di meja masing-masing.

# data[].attributes.body
1. Tablet disusun mengikut nama murid daripada kelas tahun 3.

2. Tablet disusun dalam kotak khas yang disimpan dalam rak.

3. Guru akan mengambil satu hari setiap minggu untuk mengecas tablet.

4. Guru memastikan tablet turn off dengan betul sebelum disimpan semula.

5. Guru memastikan tablet yang digunakan dalam keadaan baik sebelum dan selepas penggunaan.

# data[].attributes.body
1. Senarai kan nama murid dan no tablet

2. Setiap tablet dilekat dengan no siri dan nama murid.

3. Setiap rabu atau khamis murid akan guna tablet jika tiada halangan

4. Sync dan caj selepas guna tablet

5. Tablet disimpan dan disusun dalam box

# data[].attributes.body
1. Tablet disimpan di dalam bakul.

2. Murid berkongsi tablet - 2 murid untuk 1 tablet.

3. Murid duduk di tempat masing-masing semasa menggunakannya.

4. Guru akan memungut semula tablet apabila murid selesai menggunakannya.

# data[].attributes.body
1. Tablet terpaksa di bawa balik ke rumah kerana, kelas tidak selamat. Guru membawa tablet ke sekolah seminggu 2 kali.

2. Murid menggunakan tablet mengikut jadual dan diberikan tablet mengikut nama masing-masing.

# data[].attributes.body
2. Ada senarai nama murid disertai dgn no tablet utk memudahkan mengambil tablet

3.Tablet disimpan di rak tablet

# data[].attributes.body
1. Tablet dikeluarkan dari almari simpanan.

2. Murid sebut nombor tablet masing-masing.

3. Guru hidupkan tablet dan murid log in.

4. Tablet di charge setiap hari selepas penggunaan mengikut kapasiti bateri tablet.

# data[].attributes.body
1. Tablet diletakkan di dalam rak khas yang berkunci.

2. Guru panggil nama seorang-seorang berdasarkan tablet.

3. Guru akan bukakan tablet untuk murid.

4. Bila selesai, murid akan shut down dan serahkan kepada guru untuk disimpan kembali ke dalam rak berkunci.

# data[].attributes.body
1. Tablet disimpan dalam peti besi.

2. Tablet akan disimpan dalam bekas. Murid akan mengambil tablet mengikut nama masing-masing.

3. Murid mengembalikan tablet apabila masa habis.

# data[].attributes.body
Proses pengurusan tablet.

1. Semua tablet disimpan dalam rak.

2. Tablet akan dicas setiap pagi sebelum bermula pdpc.

3. Murid duduk mengikut susunan tablet.

4. Murid akan diberikan tablet sekiranya siap kerja yang diberikan oleh guru.

# data[].attributes.body
1. Tablet disimpan dalam peti besi

2. setiap tablet ada id, nama dan no siri masing masing

3. Tablet juga dilabel nombor utk memudahkan guru

4. Sebelum pdpc, tablet dikeluarkan lebih awal dan memastikan tablet sudah di cas.

5. Semasa digunakan, tablet akan disynckan dgn wifi sekolah.

6. selepas digunakan, tablet akan disimpan semula di rak besi.

# data[].attributes.body
1. Tablet disimpan di dalam laci berkunci.

2. Sebelum tablet digunakan dalam sehari , tablet disusun dalam bekas khas mengikut kumpulan kemahiran murid untuk memudahkan mencari tablet.

3. Setiap tablet dilekat dengan nama dan kumpulan murid

4. Cikgu yang log in tablet untuk mengelakkan murid salah masuk akaun enuma.

5. sebelum pulang, tablet yang digunakan dilap , dibersihkan.

6. Bilik tempat penyimpanan tablet dikunci untuk tujuan keselamatan.

7. Pengecasan dilakukan pada hari rabu dan khamis sewaktu kokum berjalan.

# data[].attributes.body
1. Tablet diletakkan dalam tempat khas.

2. Guru mengambil tablet, dan mengagihkan kepada murid mengikut label.

3. Murid akan masuk enuma apps di tempat masing-masing.

# data[].attributes.body
1. Tablet disusun di dalam kotak

2. Guru memanggil nama murid seorang untuk mengambil tablet

3. Murid menggunakan tablet mengikut kebenaran guru

4. Tablet boleh digunakan setelah kerja di kelas selesai

5. Tablet dikutip setelah digunakan dan sync selepas selesai PdP

6. Dicas sekiranya perlu

7. Murid kena Offkan sendiri tablet setelah selesai dan diserah kepada guru.

# data[].attributes.body
1) Tuliskan nama murid pada stiker nama - murid mestilah murid dari kelas yang berasingan supaya tiada pertembungan.

2) Pada hari penggunaan, tablet akan diletakkan di atas meja dan siap di switched on.

3) Hanya murid yang berjaya menyiapkan tugasan dibenarkan menggunakan tablet.

4) Tablet dicaj setiap hari Selasa, sebab hari Selasa je ada banyak waktu free.. :). Kalau ingat, waktu ni juga disync.

5) Tablet disimpan di dalam kotak, diletak dalam almari dan pastikan bilik berkunci setiap kali guru keluar.

# data[].attributes.body
1. Guru mengambil tablet dari bilik aset, hidupkan tablet dan dibawa ke bilik darjah sebelum sesi pdpc bermula

2. Pelajar duduk di tempat masing-masing. Pelajar diberikan tablet mengikut label (Nama dan Nombor Tablet).

3. Selepas sesi, tablet akan dicaj dan dimatikan semula selepas proses sync tamat.

# data[].attributes.body
1. Tablet dilabelkan mengikut ID dan password.

2. Tablet diagihkan setiap kali PdPc mengikut jadual.

3. 30 minit penggunaa.

4. Pantau aktivti murid.

# data[].attributes.body
1. Tablet digunakan dalam bekasnya bagi mengelakkan calar.

2. tablet disimpan di rak bbm dan bilik pemulihan sentiasa dikunci sekiranya guru tiada di bilik pemulihan

3. guru akan mengeluarkan semua tablet yang akan digunakan pada pdpc hari berikutnya.

4. Murid perlu ingat nombor tablet masing-masing

5. setiap kelas telah dikod dengan warna tertentu bagi memudahkan guru mengenal pasti murid tanpa perlu membaca nama murid

6. tablet akan ditutup setiap hari jumaat.

7. Dikemas kini setiap 2 minggu

8. bateri tablet dicas setiap kali bateri tablet berada di bawah 30% dan ditanggalkan sekiranya mencapai 90% bagi mengelakkan bateri terlebih cas.

9. murid menyusun kembali tablet di tempat murid mengambilnya dalam keadaan teratur

# data[].attributes.body
1. Tablet dikeluarkan daripada almari.

2. Tablet diberikan kepada murid mengikut masa, jadual bm dan matematik.

3. Penggunaan tablet maksimum 30 minit sahaja selepas pdp selesaikan 1 masa iaitu 30 minit.

4. Murid diberikan tablet mengikut nama yang ada pada tablet.

5. Selesai digunakan, guru akan mencas semula tablet sehingga bateri penuh dan mematikan semula tablet dan menyimpan semula tablet dalam almari.

# data[].attributes.body
1. Tablet disimpan dalam kotak & dilabel

2. Guru agihkan ATAU murid ambil tablet ikut nama/no tablet masing-masing

3. Murid duduk ditempat sendiri dan pastikan selesa dan tidak bahaya untuk diri & tablet.......meja mesti kosong tiada barang lain

4. sentiasa pantau penggunaan murid

cara buka tablet dari kotak

cara letak tablet di atas meja....

tidak boleh angkat atau pegang seperti HP

selalu tanya murid bateri ada berapa %

5. Murid log in dengan sendiri dan sambut tahap mereka masing-masing

6. Apabila masa sudah habis : murid perlu LOG OFF dan letak di atas meja sahaja

7. Guru akan masukkan sendiri ke dalam kotak dan pastikan tablet betul betul log off

# data[].attributes.body
a) Proses Pengurusan & Penggunaan Tablet

1. Label setiap tablet

2. Tablet disimpan di tempat yang selamat dan hanya dibuka ketika waktu penggunaan.

# data[].attributes.body
a) Proses Pengurusan & Penggunaan Tablet

1. Label setiap tablet

2. Tablet disimpan ditempat yang selamat dan hanya dibuka apabila digunakan.

3. Murid digalakkan menggunakann tablet secara tertib, fokus dan bertanggung jawab.

# data[].attributes.body
b) Cabaran Pengurusan & Penggunaan TabletGangguan fokus - murid leka dengan skrin bukan isi pelajaran

1. Penyimpanan tidak sistematik menyebabkan kekeliruan atau peritindihan penggunaan.

# data[].attributes.body
1.tablet disusun ikut urutan nombor.

2.tablet disimpan dalam raga yang terletak di atas meja khas.

3.Kali pertama penggunaan tabe, murid telah diberi arahan, panduan dan peraturan yang perlu dipatuhi.

4.Guru memantau, membimbing murid secara berterusan bagi memastikan semua berjalan dengan baik.

# data[].attributes.body
Pengurusan tablet.

Tablet kena check satu persatu.

Cas full

Tablet disusun atas kotak yg telah ditulis nama agar tidak trtukar.

Tablet atas meja murid trsebut ( yg da nama masing2).

Murid tidak dibenarkan bertukar tablet.

2.Cabaran

Line

Murid tidak dengar arahan/ buat tindakan dalam diam tanpa disedari guru.

Masa- murid kdg lambat masuk kelas pemulihan / lama tidak hadir ke sekolah walaupun telah dihubungi.

3. Perkongsian yg dapat dikongsikan.

Cara penggunaan tablet yg betul & teratur

Tablet ( ada nama murid agar tidak trtukar)

Penjagaan tablet dengan baik agar tidak rosak@ sebalik nya

# data[].attributes.body
1. guru tentukan / sediakan bilangan tablet yang diperlukan.

2. tablet letak atas meja guru.

3. murid masuk kelas dan duduk dalam keadaan selessa sebelum guru agihkan tablet.

4. guru agihkan tablet kepada murid mengikut nama masing-masing.

# data[].attributes.body
Tablet diletakkan di tempat disediakan.

Guru mengagihkan kepada murid.

Memastikan semua murid memeriksa tablet

dalam keadaan baik sebelum digunakan

# data[].attributes.body
Sebelum: Tablet diletakkan di tempat disediakan.

Guru mengagihkan kepada murid.

Memastikan semua murid memeriksa tablet

dalam keadaan baik sebelum digunakan

Semasa:Murid duduk di meja dan menerima tablet Murid periksa keadaan tablet sebelum gunaMurid menggunakan tablet berdasarkanarahan guru dalam sesi pdpc.Tablet diletakkan sebelum dalam rakselesai menggunakannya.

Selepas :Murid menutup Tablet

dan menyimpan semula tablet

dalam rak yang telah ditetapkan

mengikut tahun.

Tablet kemudiannya di simpan di almari.

# data[].attributes.body
1. Semua Tablet disimpan dalam 1box

2.Tablet telah dlabelkan nombor,nama dan kelas.

3.Guru akan membukakan terlebih dahulu tablet tersebut dan agihkan.

4.Murid simpan semula tablet tersebut dan dperiksa semula oleh guru.