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Grupo 2 (Martina V. Gianella C. Victoria A. Ernestina S.)

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Grupo 2 (Martina V. Gianella C. Victoria A. Ernestina S.)

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1. El título sugiere que los ciudadanos chinos están comenzando a tomar acciones para proteger sus tradiciones, sobre todo la comida típica, frente a la creciente presencia de la comida rápida y costumbres de otros países que se están volviendo cada vez más comunes.

2. Porque cambia totalmente la forma tradicional en la que los chinos suelen compartir las comidas, que son momentos importantes y familiares. La comida rápida es todo lo contrario: rápida, simple y muchas veces individual, lo que transforma una parte muy valiosa de su vida diaria.

3. Por un lado, ayuda porque trae empleos, impulsa la economía y abre espacios como concursos donde la gente puede aprender y crecer. Pero también tiene su lado negativo, ya que hace que algunas personas se alejen de sus raíces y empiecen a dejar de lado sus platos típicos y todo lo que representan.

4. Principalmente con el aspecto económico, porque muestra cómo entran empresas extranjeras al país y afectan al mercado local. También se vincula con lo ideológico, ya que refleja cómo ciertas costumbres tradicionales se ven modificadas por ideas y hábitos de otras culturas.

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La Globalizacion de alimentos,originario de Estados Unidos en muchos países desarrollados se difundieron restaurantes especializados en comidas provenientes de otras culturas.

Como consecuencia las personas han incorporado en sus dietas alimentos frescos producidos en cualquier parte del mundo

Ejemplo (Sushi Asia,Taco Mexicano,Tortilla española)

Elegimos Componente ideológico cultural porque gracias a la globalizacion podemos consumir alimentos de diferentes culturas

Y Componente económico porque gracias al tráfico de productos esos alimentos llegan a todos lados

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1)verde :indica en los paises que mas se practica el futbol

Verde oscuro:indica que en ese pais se practica medianamente el futbol

Amarillo:donde no se practica tanto el futbol

1(b):amarillo:son los paises donde el futbol no se practica mucho. como el continente de asia

Verde oscuro:son los paises donde el futbol se practica de mantera mediada,es decir,no se practica tanto como en otros paises. Como en el continente de africa y parte de el oeste de europa

Verde:son los paises donde el futbol se practica mucho mas.como en el continente de europa(parte central) y america

2)donde mas se juega:francia,inglaterra,paises bajos,alemania,italia,españa

Intermedio:egipto,portugal,ucrania,rusia,japon,nigueria

Donde menos se juega:tailandia,china,pakistan,filipinas

3)puede haber relacion entre el futbol y los desarrollos economicos de cada pais porque se genera muchos gastos en los estadios modernos y por el equipo directivo(arbitros,var,etc)

4)componente ideologico cultural porque el futbol se transmite por todo el mundo.

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Grupo 3: Benjamín Stefanazzi, Tobías De La Torre y Julián Lucero

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Grupo 3: Benjamín Stefanazzi, Tobías De La Torre y Julián Lucero

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1)Deportes con orígen en Estados Unidos:

🏀 Básquet

Origen: Estados Unidos

Año: 1891

Inventor: James Naismith, un profesor de educación física en Springfield, Massachusetts.

🏐 Vóley

Origen: Estados Unidos

Año: 1895

Inventor: William G. Morgan, profesor de educación física, en Holyoke, Massachusetts.

⚾ Béisbol

Origen: Estados Unidos

Año aproximado: 1839 (fecha tradicionalmente atribuida)

Desarrollo: Se profesionalizó hacia fines del siglo XIX y se convirtió en el "pasatiempo nacional" de Estados Unidos.

🏈 Fútbol Americano

Origen: Estados Unidos

Año: Finales del siglo XIX

Deportes con orígen en Japón:

🥋 Origen de las artes marciales japonesas

Las artes marciales en Japón nacieron hace más de mil años, durante el periodo de los samuráis. Estos guerreros no solo usaban espadas, sino que también entrenaban su cuerpo y mente. Desarrollaron distintas técnicas para combatir tanto con armas como sin ellas.

Principales artes marciales japonesas:

1. Jiu-Jitsu

Nació como un sistema de combate sin armas para que los samuráis pudieran defenderse cuando perdían su espada. Usaban llaves, palancas y lanzamientos.

2. Karate

Aunque viene de Okinawa (una isla influenciada por China), se convirtió en arte japonés al combinarse con la disciplina samurái. Se basa en golpes con puños y patadas.

3. Aikido

Más moderno, creado en el siglo XX por Morihei Ueshiba. Busca neutralizar al oponente sin dañarlo, usando su propia energía en su contra. Tiene una fuerte base espiritual.

4. Kendo

Arte de la esgrima japonesa, donde se entrena con espadas de bambú. Simula combates entre samuráis.

🌍 ¿A dónde se extendieron?

Con el tiempo, las artes marciales japonesas salieron de las islas y se hicieron populares en todo el mundo. Aquí te explico cómo:

🇺🇸 Estados Unidos

Soldados estadounidenses que estuvieron en Japón durante y después de la Segunda Guerra Mundial aprendieron judo, karate o aikido y los llevaron a casa.

En los años 70 y 80, las películas de artes marciales (como las de Bruce Lee, aunque él era chino) ayudaron a que el karate japonés se hiciera muy famoso.

🌍 Europa y América Latina

Maestros japoneses viajaron a países como Argentina, Brasil, Francia, México o España para abrir dojos (escuelas de entrenamiento).

El karate se volvió una actividad escolar o deportiva muy importante.

Deportes con orígen en Europa:

⚽ Fútbol

Origen: Inglaterra, siglo XIX.

Se oficializó en 1863 cuando se fundó la Football Association. Nació en escuelas y universidades, separándose del rugby.

Expansión:

Se extendió rápidamente por Europa y América del Sur, especialmente por la influencia británica. Países como Argentina, Brasil, Italia y España se volvieron potencias.

🏉 Rugby

Origen: Inglaterra, siglo XIX.

Nació en el colegio de Rugby en 1823 cuando un estudiante, William Webb Ellis, tomó el balón con las manos durante un partido de fútbol.

Expansión:

Se difundió por países del Imperio Británico como Sudáfrica, Australia, Nueva Zelanda y Argentina (donde tiene gran tradición).

🤸 Gimnasia

Origen: Antigua Grecia, pero como deporte moderno se desarrolló en Alemania y Suecia a finales del siglo XVIII y XIX.

Friedrich Jahn (alemán) fue uno de los pioneros, creando ejercicios para fortalecer a la juventud.

Expansión:

Se volvió disciplina olímpica en los Juegos de 1896. Hoy se practica en todo el mundo, con potencias como Estados Unidos, China, Rusia y Japón.

🎾 Tenis

Origen: Francia, en la Edad Media como jeu de paume, pero el tenis moderno nació en Inglaterra en el siglo XIX.

Se reglamentó en 1873 por el mayor Walter Wingfield.

Expansión:

Se extendió por Europa, Estados Unidos y Australia. Hoy es un deporte global, con torneos en todos los continentes.

🏌️ Golf

Origen: Escocia, siglo XV.

En 1457 ya había registros del golf como un juego de palos y bolas. Fue prohibido temporalmente porque distraía a los soldados.

Expansión:

Se difundió por el Imperio Británico. Hoy se juega en todo el mundo, especialmente en Estados Unidos, Japón, Reino Unido y Sudáfrica.

🤾 Handball

Origen: Alemania y Dinamarca, a fines del siglo XIX y principios del XX.

Comenzó como un juego al aire libre, y luego se adaptó a canchas cubiertas.

Expansión:

Muy popular en Europa (especialmente Alemania, Francia, España, Dinamarca y Noruega).

3)1. Generación de empleo e inversión

Relación: Los focos deportivos atraen inversiones en infraestructura (estadios, centros de alto rendimiento, hoteles, transporte).

Ejemplo: La organización de eventos como los Juegos Olímpicos o un Mundial de Fútbol impulsa la creación de miles de empleos temporales y permanentes.

2. Turismo deportivo

Relación: Las ciudades o regiones con equipos famosos o eventos deportivos importantes reciben turistas que consumen bienes y servicios (hoteles, comida, transporte).

Ejemplo: Barcelona y el Camp Nou atraen millones de turistas al año.

3. Publicidad y patrocinio

Relación: El deporte profesional genera ingresos por contratos de patrocinio, transmisiones televisivas y derechos de imagen, beneficiando a empresas e instituciones locales.

Ejemplo: Clubes como el Real Madrid o Boca Juniors movilizan grandes marcas que invierten en la región.

4)Si hay un vínculo entre los países más desarrollados y los deportes , generan empleo , turismo , generan cultura, etc.

5)Esta temática se puede vincular con los componentes ideológicos cultural por que hay gente que van a ver ese deporte o participan, también tienen vínculos con componentes técnicos por que atraen a los medios masivos de comunicación y expaden el fanatismo por el deporte.