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Las orientaciones en el apartado del CTE como comunidad de aprendizaje

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Las orientaciones en el apartado del CTE como comunidad de aprendizaje

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Bienvenida: Zulma, Reyna, Cristy, Yesi y Miriam

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Anexo del CTE como comunidad de aprendizaje

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Anexo del CTE como comunidad de aprendizaje

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Bienvenida: Lucy, Gaby, Paty, Barbara y Marisela

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Consejo técnico como comunidad de aprendizaje

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Consejo técnico como comunidad de aprendizaje

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Se intercambian valores, normas, culturas y formas de convivencia.

CA es una oportunidad de mejora educativa.

Se construye sobre experiencias comunes, cotidianas.

Son las diferentes miradas y perspectivas lo que enriquece el conocimiento que se genera entre ellas.

La autonomía profesional favorece la colaboración para la construcción del conocimiento colectivo.

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Requiere la participación de todas y todos con un objetivo compartido para atender situaciones problemáticas, necesidades y aspiraciones comunes.

Se promueve el aprendizaje significativo mediante la reflexión y el diálogo.

Reta a romper la individualidad, a construir un lenguaje común.

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La finalidad esencial es la mejora de la educación en el país, la escuela y el aprendizaje de NNA.

El cambio inicia de abajo hacia arriba, de adentro hacia afuera y genera muchas situaciones positivas.

Promueven la autonomía profesional en entornos colaborativos para tomar decisiones conjuntas según sus propios procesos, necesidades y contextos, con un trabajo multidisciplinario y transversal.

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Conexión dilógica y colaborativa de las CA

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Conexión dilógica y colaborativa de las CA

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Diálogo colectivo: interacción crítica y continua.

Se comparten ideas, conocimientos, experiencias, razonamientos, aciertos, desaciertos, recomendaciones, sugerencias, anécdotas, con la intención de que se cuestionen, argumenten, debatan sobre temas de interés.

Condiciones:

Trabajo colaborativo

Acompañamiento de supervisión y dirección

Diálogo y confianza

Orientaciones pedagógicas

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Clima de trabajo de respeto, confianza y colaboración

Docentes participativas y abiertas al diálogo.

Docentes innovadoras.

Existe apertura de aprendizaje.

Tenemos buen directivo, líder.

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Colectivo grande y fácil de distraerse.

Nos quedaremos sin una docente.

Empatía por parte de las autoridades para escuchar al colectivo.