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ㅎㅎ

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책에 나오는 기하가 공부하면?

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책에 나오는 기하가 공부하면?

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기하학(geometry)

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오늘 강의는 책을 쓰기 시작한 과정을 말씀해주셨는데 소설을 마지막 순간이 언제인지에 대해 생각해보신 적이있나요?

(이유): 다른 직업과 다르게 소설을 쓰는 건 정년 이라는 개념이 없으니까, 이 일의 끝이 언제 일지 생각해본 적 있는지 궁금합니다

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불완전하고 불안한 우리에게 문학은 무얼 가져다 줄 수 있을까요?

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작가님께서는 소설을 쓰시거나 아이디어를 짜실때,주로 어떤장소에서 그러한 활동을 많이 하시나요?

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소설을 읽을 때 오해와 혐오 없이 있는 그대로 받아들이라는 말씀을 하셨습니다. 하지만 저는 자기 자신과 마주보려면 어쩔 수 없이 주관적인 판단이 들어갑니다. 이 부분에 대해서 작가님은 어떻게 생각하시나요?

앞으로 어떻게 글을 대해야 할지 고민되어서 질문 드립니다.

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서울 인릉 답사를 가신 이야기를 해주시면 기하와 재하의 추억이 남은 장소라고 설명해 주셨습니다. 하지만 책으로 봤을땐 재하에게 자신에겐 거절한 카메라를 만지게 해주고 가르쳐 주시는 아버지에 대한 배신감과 울화가 치민다고 하였는데 그저 시간이 지남에 따라 어린 마음에 그랬다고 미화하여 그런것인가요 아니면 다른 감정에 의해서 아버지와 재하 어머니 가족과 함께했던 소풍으로 기억되어 그렇게 생각한건가요? 혹시 다른 내용이라면 그것도 말씀해주시면 감사하겠습니다.

또 개인적으로 존경하는 철학자인 비트겐슈타인에 대한 이야기가 나와서 연관된 것인지 궁금한 부분인데 마지막까지 기하가 솔직하게 자신의 말을 하지 못한것도 비트겐슈타인의 책에서 나온 ‘말할 수 없는 것에 대해선 침묵하라’라는 말에서 영감을 얻고 더욱이 여운을 남기기 위해서 마지막을 그렇게 남기신 건가요?

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인릉은 죽음으로 쌓아온 장소로 현재를 살아가는 사람들의 동력이 될 수 있다고 말씀해주셨는데 기하와 재하도 어른이 되어 다시 만났을 때 인릉이 둘에게 동력이 되었나요?

동력이 되었다면 그 둘의 관계에 어떤 영향을 주었나요?

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사람 내면의 불완전한 세계를 이해하고 다가가기 위해 문학이 존재한다면 작가님께서도 소설을 집필하는 과정이나 그 외 상황 속에서 이러한 문학의 길을 경험해 보신적이 있으신거요?

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작가님 사랑해요. 글 써주셔서 감사합니다

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작가님 사랑해요. 글 써주셔서 감사합니다. 작가님 글을 읽고 있으면 그 공간에 제가 그대로 잡혀있는 것 같아요. 울학교 와주셔서 무한 감사합니다.

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무언가를 깊게 사랑하려면 어떻게 해야하나요

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책속에서 기하는 자신이 재하와 함께했던 기억들을 회상하였는데요. 작가님은 작가님 인생에서 오랫동안 생각날 것 같은 기억이 있나요? 또한 이 기억이 생각나게 해주는 매개체같은 것이 있나요?

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소설을 쓸 때 가장 중요시하는 과정이 무엇인가요? 그리고 그 이유가 궁금합니다

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이건 꼭 읽어봤으면 좋겠다 하시면서 추천하고 싶은 책이 있으신가요?

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두고 온 여름의 이야기가 기하와 재하 두 사람의 시점으로 진행되고 있는데 한사람의 시점이 아닌 두사람의 시점으로 이야기를 서술하신 이유와 다른 등장인물이 아닌 기하와 재하의 시점에서 서술하신 이유가 궁금합니다.

책을 읽으며 어머니의 시점에서 써도 재밌었을것 같다는 생각이 들었고, 두사람의 시점에서 이야기를 들으니 더 몰입이 된다는 생각이 들었기 때문입니다.

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강의 중에서 짧게 줄일때 문제가 발생하신다고 하셨습니다. 저는 요즘은 요약된 글을 읽거나 짧은 단어들을 사용하는 경우가 잦아진것 같습니다. 짧게 줄이는 것에 장점은 없는지 긴 글을 잘 읽을 수 있는 방법이 있는 지 궁금합니다

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작가님께도 무심코 놓쳐버린 후회스럽고

돌아가고 싶은 순간이 있나요?

서로에게 마음을 열지 못했던 순간이 계속 마음에 남고 마음 속 서로를 잊지 못하고 살아가는 기하와 재하처럼 작가님께도 그런 순간이 있는지 궁금합니다

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작가님의 소설을 정말 재미있게 읽어서 작가님의 다음 작품에 대해 알고 싶어요. 지금 쓰고 계신 작품이 있다면 어떤 주제를 담은 작품을 쓰고 계신지 궁금합니다.

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20612 이승우 입니다.

강사님께서는 문학은 그 상황에서만 할 수 있는 선택을 이해하는 과정이라고 하셨습니다. 만약 우리가 문학을 통해 어떤 인물의 선탣을 이해는 하지만 동의하지 않는 상태에 머무르는 것도 올바른 독서일 수 있는지 여쭤보고 싶습니다. 독서가 비판적 거리 두기를 포함하고 있다고 생각했기 때문입니다.

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작가님께서는 왜 다른 계절이 아닌 여름을 배경으로 이야기를 그려내셨나요?

이유 : 제목에도 드러나는 여름이란 계절적 배경이 무슨 뜻인지 궁금해서

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기하와 재하와 재하맘이 진정한 가족이 될 수 없었던 이유는 무엇이고 무엇이 필요했다고 생각하시나요? 저는 기하에게 그들을 받아들이기 위한 시간이 부족했기에 과거에 그러한 반응을 보였다고 생각하는데 작가님은 어떻게 생각하시는지 궁금합니다.

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저는 중학교 때까지 공부에 큰 흥미를 느끼지 못하다가 고등학교에 진학하고 나서 공부에 열의를 가지고 공부를 시작하여 지금까지 달려왔습니다. 이런 상황에서 강의 마지막에 작가님께서 자신이 걸어온 길을 되돌아보는 시간을 가졌으면 좋겠다고 하시는 말씀을 듣고 순간 제게 하는 말씀인 줄 알았습니다. 그래서 어떻게 고등학교 생활을 되돌아볼까 생각을 해보았는데 어떤 식으로 되돌아봐야 될지 감이 잘 오지 않습니다. 혹시 작가님은 어떻게 작가님이 걸어온 길을 되돌아보시는지 여쭤봐도 되겠습니까?

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재하와 기하가 어른이 되어 다시 만났을 때 그들이 자신들의 ’어릴 적 두고 온 여름’을 연상함에 있어서 가장 중요하게 그들의 뇌리에서 작동한 매개가 되는 순간으로, 소설 속 어떤 사건을 ,이 책을 집필하신 작가로서, 선정하고 싶으신가요?

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글쓰기(ex소설 쓰기), 읽기 등의 모든 과정에는 우리의 감정이 크게 작용하는 것으로 보입니다. 이런 쓰기와 읽기에 대한 과정에서, 저희는 감정을 드러내거나 그것에 공감할 수 있는 것이라고 판단했습니다. 저희가 위와 같은 방식으로 쓰기 · 읽기의 과정에서 감정을 드러내거나 공감할 때 혹은 강사님께서 말씀하신 글의 설계를 '짓는' 과정에서, '감정'은 정확히 어떤 과정으로 상호작용합니까? 우리 모두는 살아온 환경이나 배경지식이 다름에도 문학으로 소통 가능한 이유는 무엇입니까?

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주인공이 마지막까지 말하지 못한 감정들이 참 많았는데요 침묵이 중요한 장치로 보였는데 의도하신 걸까요?

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다른 많은 왕릉들 중에서 어떠한 이유로 인릉을 선정하게 되었나요?

이유: 서울에는 종묘나 선릉같은 릉도 많은데 왜 인릉을 선택한지가 궁금해서 질문하게 되었습니다.

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작가님은 줄거리부터 먼저 짜시나요, 아니면 인물부터 만들고 시작하시나요?

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작가님은 글쓰기 외에도 무언가를 깊게 사랑해 본적있나요

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질문

소설의 끝에서 재하가 닿지 않을것을 어렴풋이 혹은 확신하고 있었던 것으로 보이는 사진으로 채워넣은 편지를 보낼 수 있었던 이유는 무엇인가요

문언가에 대한 기대? 돌이킬 수 있었으면 하는 바람? 앞으로 나아가기 위한 끝맺음? 아니면 그저 진심으로 낮은 확률을 뚫고 가족에게 닿기를 바란것인지 본인처럼 무언가를 두고 온 누군가를 위한 것인지 무슨 다른 뜻이 있는지 등 그저 순수한 의혹에 질문

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글을 쓰다 글이 안써지는 때가 분명히 있을 텐데 이런 경우엔 주로 어떻게 해결하시나요?

5년에 걸쳐 소설을 집필하셨다기에 이

질문을 합니다.

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작가란 직업은 단순히 글을 쓰는 사람이 아니라, 세상을 관찰하고 해석하는 사람이라고 생각합니다. 그렇다면 작가로 살아가기 위해서는 어떤 태도와 내면의 준비가 필요하다고 생각하시나요?

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기하는 재하와 재하의 엄마를 가족으로 받아 들이지 못 했었습니다. 저는 그 이유로 기하의 아버지가 기하를 챙기지 못하고 재하만 챙겼다고 생각합니다. 작가님의 생각은 어떠신지 궁금합니다.

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이 책을 읽다보면 또 이 책의 마지막 인터뷰를 보다보면

재하와 기하, 그리고 가족들은 서류상으로는 가족이지만 실제로는 무언가 진짜 가족과는 다른 빈 무언가가 있다는 것을 느꼈습니다. 이 빈 공간을 매우는 것은 무엇일지 작가님의 의견이 궁금합니다!

이 책을 읽다보면 서로 챙겨주고 아껴줄려고 하지만 저의 생각은 서로를 좀 더 의지할 수 있었음에도 덜한 것 그것이 저는 인터뷰에서 말한 여백으로 생각되는데 작가님의 의견이 궁금하여 질문합니다!

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책 표지의 그림이나 디자인을 어떤 의도로 고르시나요? 책의 소개와 마찬가지인 표지를 어떻게 구상하시는지 궁금합니다

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소설을 홀로 쓸때 외로움을 느끼신다고 말씀 하셨는데 주로 많이 무슨 생각하셨나요?

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작가님은 현재의 자신에게 어떤 말을 스스로 해주고 싶으신가요?

이유: 지금 내가 스스로한테 하고 싶은 말이 많은데, 어떤 말을 해주는게 나한테 좋을지 모르겠다.

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작가가 아닌 독자로서 문학작품을 감상하실 때가 궁금합니다. 작가가 되기 전과 후에 감상하는 태도나 책을 읽고난 후 주로 느낀 점에서 달라진 점이 있으신가요?

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두고온 여름은 독자에게 다양한 해석을 허용하는 열린 결말처럼 읽혀집니다. 혹시 작가님께서 이 작품이 독자에게 어떤 감정 하나만큼은 반드시 남기고 가길 바란다면, 그것은 무엇인가요?

이유: 작가님께서 사랑을 강조하셨는데 혹시나 독자가 남기길 바라는 것이 사랑이 아닌가 하는 의문점 때문입니다.

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작가님께서 소설을 적으실때 작가님만의 영감을 받는 장소나 기억들이 있으신가요?

이유 :보통 작가들은 영감을 받아서 글을 쓰는데 어떤 부분에서 영감을 받는지 궁금해서입니다.

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작가님께서 강의 중에서 인간은 불안정하고 불완전하기 때문에 서로 공감하고 경청하는 자세가 필요하다고 말씀해주셨습니다. 경청의 자세 이외에도 우리가 인간관계에 있어서 필요한 자세나 태도가 있을까요?

<두고 온 여름>의 책에서도 등장인물들의 불완전한 심리가 성장하는 내용이 담겨있다고 느꼈기 때문에 질문드립니다..!

항상 좋은 글 써주셔서 감사합니다:)

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작가님!!🙂🙂

작가님께서 진로를 글 쓰는 작가로 정하신 계기가 어떻게 되나요? 또 글을 쓰려는 사람들이 글쓰기를 어렵게 생각할 수 있는데 글쓰기를 쉽게 접근하기 위한 작가님의 꿀팁 같은 것이 있을까요???

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다음 소설 혹시 준비하시고 있는 게 있다면 조금만 정보를 주실 수 있나요?

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작가님께서는 소설 한 편을 집필하시는 데 대략 어느 정도의 시간이 소요되시나요?

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두고 온 여름의 배경과 인물들을 어디서 영감을 받으셨나요?

인물들의 관계와 배경이 일상생활에 흔치않기 때문에 질문을했습니다.

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작가님께서 문학이란 타인의 삶과 마음을 깊게 들여다보는 일이라고 하셨는데 두고온 여름이란 책을 통해서는 어떤이 모습을 소설에 투영하신건가요? 또한 어떠한 방법으로 타인의 삶과 마음을 깊게 들여다 보셨는지 궁금합니다

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경청을 해야겠다고 다짐을 해도 막상 직접 대화할때면 경청하기가 쉽지 않은데 작가님만의 경청 방법이 있을깨요?

이유 : 스스로도 경청을 해야하겠다고 인지는 하지만 항상 말이 먼저 나오는 나를 위해 좋은 습관을 기르고 싶은데 작가님의 의견을 듣고 본받을수 있는 기회가 되면 좋을것 같다고 생각했기 때문입니다.

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강의에서 인물에 대한 관계도를 구성해놓고 이미지를 머릿속으로 형상화시키고 직접 캐스팅을 해서 소설을 쓰신다고 하셨는데 기하와 재하는 어떤 인물을 생각했으며 어떤 이미지를 생각하고 소설을 쓰셨는지 궁금합니다

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책 속 기하와 재하의 이야기를 통해 독자에게 전하고자

한 메시지가 있을까요?

기하와 재하의 관계 속 이야기를 통해 전달하고픈 내용이 있는거 같아 작가님의 생각을 듣고싶어 질문합니다.

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글을 쓰시면서 슬럼프가 오신 순간이 있나요?

혹시 오셨다면 어떤식으로 극복하셨나요?

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‘두고 온 여름’이라는 작품을 쓰게 된 특별한 계기가 있으셨나요.

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작가님께서 창작의 과정을 통해 깨달으신 점이나 발견하신 점 중 또 저희에게 얘기해주고 싶은 이야기가 있으신지 궁금합니다.

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작가님의 인생에서 가장 빛날때는 언제였었나요?

과정이 빛나는 것인데 그중 가장 빛났던 것이 궁금했기 때문입니다.

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작가님에게 두고온 것들은 어떤의미인가요?

작가님도 살아오면서 두고온 것이 있으신가요?

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인릉을 이야기에 넣으신 이유가 있나요?

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소설 속 이야기를 "재하의 관점"과 "기하의 관점"으로 나누어 독자들이 접하도록 형성한 이유가 있을까요? (질문이유- 같은 이야기를 두가지 인물의 관점에서 보니 알고있는 이야기가 생소하게 느껴지는 신기하게 느껴졌기 때문입니다.)

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두고 온 여름 에서 기하와 재하의 이름이 친형제같습니다. 실제 한 부모에게서 나온 형제는 아니지만 서로 뭔가의 그리움으로 이어진 듯한 마음으로 이름을 그렇게 돌림자로 지으신 건지요? 아니면 예전에 부모님이 서로 인연이 있었던 암시일까요?

저는 기하의 마지막에서 무언가 잃어버린듯한 느낌이 들었다. 에서 서로의이름에을 부르는 것 만으로도 그립고 안쓰럽고 내 어린날이 생각 날 것 같다는 생각이 들었습니다.

실제 등장인물 이름은 어디서 가져오시나요?

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소설과 건축이 닮아있다라고 하신 부분이 인상 깊었습니다. 그런한 점에서 건축의 경우 건물을 지을때 어떤 한 부분에 문제가 생기면 건물을 무너뜨리고 다시 처음부터 지어야 한다고 알고 있는데, 작가님도 글을 쓰시다 그동안 쓴 내용을 지우고 아예 처음부터 다시 쓰신 경험이 있으신가요?

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작가님의 두고 온 여름은 관계에 대한 깊은 고민을 담고 있으셨는데, 작가님이 어떤 생각이나 경험을 바탕으로 이 이야기를 쓰셨는지 궁금합니다.

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저는 작품내에서 기하와 재하가 초반엔 진정한 가족이 아니라고 생각합니다. 이때, 진정한 가족이 되기위해서는 서로에 대한 이해와 존중 그리고 서로를 보듬어 줄 수 있는 마음이 필요하다고 생각합니다. 그러면, 작가님이 생각하시는 진정한 가족이 되기 위해서는 무엇이 필요하다고 생각하시나요? 또한, 그러한 이유는 무엇인가요?

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기하가 재하를 동생으로 생각하지 못한 이유 중 하나가 기하의 아버지라고 생각합니다. 기하 아버지는 기하보다 재하를 더 생각하였고 관심을 주지 않았는데 만약 기하 아버지가 기하에게도 좋은 아버지였다면 재하와 가족이 될 수 있었을까요?

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인릉에 가시게 된 계기가 궁금합니다.

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강의 내용 중 자신을 한 단어로 표현했을때 그것은 자신의 전부가 아니라고 하셨는데 읽기라는 방법 외에 자신의 전부를 알수있는 방법엔 뭐가 있나요 ?

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인릉이라는 생소한 소재를 중요하게 쓰셨는데 이를 쓰게된 계기가 무엇인가요?

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인공지능 시대의 소설쓰기란..?

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인공지능 시대의 소설쓰기란..?

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요즘 많은 학생/사람들이 인공지능에 자신의 글을 맡기는 시대가 되어버렸어요. “ ‘becoming(생성)‘없는 ’generating’(생성)”이 되는 시대가 너무나 안타깝습니다. 이런 시대를 살아갈 청소년들에게 자신만의 글쓰기를 하기위해 어떻게 하면 되는지, 인공지능에 의존하지않고 인간다운 사고를 하며 글을 쓰기 위해서는 어떻게하면 좋을지 조언 부탁드립니다.

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어떤 계기로 이 작품을 쓰시게 되었는지 여쭤보고 싶습니다.

이 작품은 한부모 가정이 겪는 어려움과 문제점을 사실적으로 보여주고 있다고 생각합니다.

요즘 우리 사회에서는 한부모 가정이 드문 일이 아니기도 한데요, 혹시 작가님께서 어린 시절의 경험이나, 이와 비슷한 사연을 접한 계기 등이 작품을 쓰는 데 영향을 주었는지 궁금합니다.

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오늘 강의는 책을 쓰기 시작한 과정을 말씀해주셨는데 소설을 마지막 순간이 언제인지에 대해 생각해보신 적이있나요?

(이유): 다른 직업과 다르게 소설을 쓰는 건 정년 이라는 개념이 없으니까, 이 일의 끝이 언제 일지 생각해본 적 있는지 궁금합니다

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소설 속 재하의 어머니는 이혼 후 어떤 삶을 사셨나요? 기하의 가족에 대해 어떤 감정을 두고 온 채 떠나셨나요? 책 속에 나오지 않았던 재하 어머니의 남은 여생은 어땠는지 궁금합니다

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작가님께서 처음엔 소설을 쓰더라도 출판사에 내면 통과되지 못한 소설이 더 많다고 하셨는데 그런 상황이라면 분명 힘들어하거나 이 일을 계속해도 되는건가? 라는 생각을 하셨을텐데 그런 순간마다 어떤 마음가짐으로 계속해서 버티면서 소설을 쓰셨나요.

현재 우리는 학생으로써 공부를 열심히 하고있습니다. 하지만 공부를 열심히 하더라도 원하는 성적을 받지못해서 공부를 힘들어하거나 그만하고싶은 학생들이 존재합니다. 그런학생들이 선생님의 말씀을 듣고 마음을 다잡고 공부를 할수있게 하기위해서 질문하였습니다.

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작가님, 혹시 소설 외에도 시나 수필처럼 다른 문학 장르에도 도전해 볼 생각이 있으신가요? 한 가지 장르만 하시지 않고 다양한 형식으로 글을 쓰는 작가분들이 많은 거 같아 작가님의 글쓰기가 다른 형태로도 표현된다면 어떨지 궁금합니다.

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기하와 재하가 서로 잘지내기 위한 가장 좋은 방법은 무엇이라 생각하시나요?

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작가님은 소설 속 인물처럼 가족 관계에서 거리감을 느껴본 적이 있으신가요? 그런 감정을 쓸 때 어떤 마음이셨는지도 궁금합니당 ㅎㅎ

🥰🥰 😎😎😎 💞💞

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등장 인물들의 상처가 치유되기 보다는 머물러 있는 느낌이 듭니다. 일부러 그렇게 설정하신

이유가 있나요?완전한 회복보다는 함게 견디는 삶을 강조하시는것 같습니다, 그 의미와 이유를 알고 싶습니다.

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소설 마지막에 재하가 적은 편지에는 어떤 내용이 적혀있나요

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공간적 배경인 죽은 사람과 산 사람이 드나드는 홍살문을 통해 전달하고싶으신 메세지가 있을까요? 있다면 무엇인가요?

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독후감상문 같은 걸 쓸 때 글이 잘 안 써질 때가 있는데 이럴 때는 어떻게 하면 글을 이어나갈 수 있을까요?

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책을 읽은 독자들 스스로에게 질문을 던지는, 그리고 저에게 오랜 시간 생각해보게 한 ‘헤어진 이들은 대개 두 부류로 나뉘었다. 다신 마주치고 싶지 않은 사람과, 한번쯤은 더 만나도 좋을 사람’ 작가님은 기하와 재하는 어떤 사람이라고 생각하시나요?

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기하와 재하는 평생 다시 만나지 않겠지만, 만약 재회한다면 서로에게 어떤 감정을 느낄까요?

기하와 재하는 서로에게 해주고 싶은 모든 것을 해주지 못한 채 헤어졌기 때문에 다시 만난다면 전에 못다한 얘기나 감정들을 표현할 수 있을거라고 생각하기 때문에 그때의 감정이 무엇인지 궁금하기 때문에 질문합니다.

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막상 소설이나 글을 쓰려해도 내가 쓰려는 무언가에 대해 잘알지못하고 있다는 생각을 가진적이 많습니다.소설을 쓰기 위해서는 깊은 생각이나 다양하고 깊은 견문을 가져야할텐데 이런 것들은 어떻게 하면 가질 수 있나요?

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두고 온 여름 책을 집필하시면서 거의 5년동안 시간이 흐르셨다고 하셨습니다. 혹시 이 책을 집필하면서 포기하고 싶었던 순간은 없었나요?

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작가로서 소설을 쓰다가, 쓰기가 귀찮아지거나 소재에 대한 흥미가 떨어진 적이 있나요?

있다면 그것을 극복하는 작가님만의 방법이 있는지 궁금합니다.

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문학작품을 읽으면서 본인을 돌아보는 시간을 가지신다고 하셨는데 저희 학생들이 본인을 돌아볼 때 읽을만한 작품은 무엇이 있나요? 이유도 알고싶습니다

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하루에 글을 얼마나 쓰시고 평소 글을 쓸 때어떤 루틴으로 작업하시나요?

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두고 온 여름이란 소설을 쓰실때 작가님께서는 어떤 마음을 가지고 쓰셨나요?

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글을 쓸 때 필요한 마음가짐과 글을 다 쓰고 작가님의 기분은 어떠신가요?

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작가님께서는 기하와 재하의 관계를 가족으로 보시나요?

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책에 나오는 주인공들중에서 작가님과 닮은 사람은 누구라고 생각하시나요?

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이 소설을 쓰는 동안 작가님 자신이 '두고 온' 어떤 여름이 있었는지도 궁금합니다. 이 작품은 개인적인 기억과도 연결되어 있나요?

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이 책의 제목을 두고온 여름이라고 지은 이유가 있으신가요?

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작가님은 두고 온 감정을 완전히 잊을 수 있다고 생각하시나요? 아니면 그냥 안고 살아간다고 생각하시나요?

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결과 보다 과정이 중요하고 과정은 빛나는 순간이라고 해주셨는데 과정이 아무리 빛나고 좋았더라도 결과가 그만큼 좋지 않다면 의미가 없는 것이 아닌가요?

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두고온 여름을 쓰고 작가님에게 변한 것이 있나요?

이유: 저도 글을 자주 쓰고 외부에서 상도 몇번타보았는데 글을 쓸때마다 뭔가 내적으로도 뭔가 변하는것 같고, 글을 쓰면 속에 있던,속에 감춰 두었던 것을 다 쏟아낼수 있어서 작가님은 글을 쓴후에 변한것이 있는지 궁금했다

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책 제목이 사계절 중에 여름인 이유가 무엇인가요

여름이 주는 특별한 느낌이 있는 것일까요?

사계절 중에 여름을 책의 제목으로 넣은 이유가 너무 궁금헙니다 작가님.

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소설을 쓸 때 플롯을 먼저 짜는 편이신가요, 아니면 인물부터 잡고 써내려가시나요?

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기하 재하 하하하

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소설 창작 과정에서 가장 어려웠던 점은 무엇이었으며, 이를 어떻게 극복하셨는지 궁금합니다.

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강의에서 궁금했던 부분 질문 올리기

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강의에서 궁금했던 부분 질문 올리기

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강의를 들으며 느낀 궁금증을 패들렛에 게시해보세요. 자신만의 독특한 관점과 질문을 기록하며, 세계 시민의식에 대해 생각해볼 수 있는 좋은 기회입니다.