# data[].attributes.headline
CENTRO HUMANISTA DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO MULTIDISCIPLINARIO

# data[].attributes.subject
CENTRO HUMANISTA DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO MULTIDISCIPLINARIO

# data[].attributes.body
Liderazgo y Calidad Educativa

Junio 2025

# data[].attributes.attachment_caption
Hablar de calidad educativa, es hablar de crear seres íntegros, desarrollar sus aspectos cognoscitivos, afectivos y físicos. La calidad educativa nos sumerge en sus principios y en la evaluación de la educación. 

# data[].attributes.body
Abstract: To speak of educational quality, is to talk about creating integral beings, developing their cognitive, affective and physical aspects. Educational quality immerses us in its principles and in the evaluation of education.

Palabras clave: Calidad, Educación, Principios, Evaluación, Capacidad, Integral.

# data[].attributes.body
La calidad educativa pretende forjar un proceso en la enseñanza aprendizaje, valora los conocimientos y valores de los estudiantes para así lograr un crecimiento integral, personal y social.

Promueve un cambio en el proceso de enseñanza aprendizaje, involucra cada agente educativo y se adapta a las necesidades, contexto y recursos que se presentan.

Atiende los aspectos: Cognoscitivo, afectivo y físico.

# data[].attributes.attachment_link.title
calidad educativa: concepto y características

# data[].attributes.body
Los cuatro pilares de la educación

Los fundamentos que sustentan el acto educativo, conocidos como los pilares de la educación, fueron establecidos por Jaques Delors en un informe presentado a la UNESCO (educrea, 1999). estos pilares permiten guiar a la educación en todo el mundo. estos pilares son cuatro, los cuales se presentan a continuación:

Aprender a conocer:

En este pilar se reconoce la comprensión del mundo, el desarrollo de las capacidades, el comprender, conocer y descubrir y en el cual se encarga de ejercitar la atención, la memoria y el pensamiento.

Aprender a hacer:

Se enfoca en la praxis, las competencias personales y como tal en poner en practica lo que se sabe, ya sea en el entorno educativo y/o profesional.

Aprender a vivir juntos o convivir:

se desarrolla en el ámbito social, permite el desarrollo máximo de la persona, se permite participar y cooperar con los demás, enfocado en la comprensión mutua y de paz.

Aprender a ser:

Este pilar complementa a los otros tres, aquí se fomenta el desarrollo de la propia personalidad y al desarrollo del pensamiento autónomo y critico.

# data[].attributes.attachment_caption
Los principios de calidad educativa son fundamentos que orientan y garantizan un proceso educativo efectivo, equitativo y significativo. como lo menciona en su pagina el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación en México (INNE):              El Estado garantizará la calidad en la educación obligatoria de manera que los materiales y métodos educativos, la organización escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de los docentes y los directivos garanticen el máximo logro de aprendizaje de los educandos (art. 3, CPEUM). 

# data[].attributes.body
Los valores que nos permiten abordar las metas que encaminan a una educación de calidad son los siguientes:

Equidad: Adaptación de las estrategias de enseñanza y los recursos para satisfacer las necesidades de nuestros estudiantes. Ambientes inclusivos y apoyo a estudiantes desfavorecidos ya sea por medio de becas o apoyo académico. en este punto se involucran todos los agentes educativos.

Relevancia: Es el reconocimiento que se le da a una persona por sus méritos, en este punto se toma en cuenta la diversidad de los estudiantes, su contexto y se basan los contenidos y aprendizajes esperados enfocados a la realidad.

Pertinencia: Tomar en cuenta el contexto, adecuaciones de acuerdo a los estudiantes y a la relevancia, contenidos significativos y vanguardistas.

Eficacia: Las metas educativas deben ser alcanzadas por todos los estudiantes. La capacidad de las escuelas para preparar a los estudiantes, retoma la equidad, relevancia y pertinencia, logrando así un impacto a la sociedad.

Eficiencia: Relación entre los objetivos educativos esperados y los aprendizajes logrados, se requiere de una organización que aproveche los tiempos y los recursos.

# data[].attributes.attachment_caption
Basada en aprendizajes cognitivos, socio emocionales, de participación cívica, histórica y de identidad de la comunidad.

# data[].attributes.headline
Evaluación de la calidad de la educación

# data[].attributes.subject
Evaluación de la calidad de la educación

# data[].attributes.body
Elementos de la evaluación.

*Objetivos claros.

*Criterios de evaluación.

*Técnicas de evaluación.

*Coherencia entre la evaluación y la enseñanza.

*Retroalimentación constructiva.

La evaluación debe ser integral y de acuerdo con nuestros objetivos, adaptadas a los contenidos, contexto y lo que queremos enseñar.

Tipos de evaluación:

La evaluación es una parte fundamental del proceso educativo, ya que nos permite medir el progreso y el aprendizaje de los estudiantes. Existen diferentes métodos de evaluación en el ámbito educativo, cada uno con sus propias características y objetivos (Prados, R. 2024).

Formativa: Nos permite evaluar a los estudiantes desde su aprendizaje y su practica.

Sumativa: Nos permite evaluar el rendimiento académico de nuestros estudiantes.

# data[].attributes.body
La calidad educativa es un componente esencial para el desarrollo integral de las personas y el progreso de las sociedades. No solo se imparten conocimientos, sino se busca que todos los estudiantes aprendan de manera significativa, en un entorno equitativo, inclusivo y motivador, tomar en cuenta a cada agente educativo y a cada uno de los estudiantes de nuestros centros educativos.

La calidad educativa es un proceso constante ya que se adapta a las necesidades de nuestros estudiantes, por lo tanto se va innovando de acuerdo a nuevas tecnologías y oportunidades económicas, educativas y sociales.

# data[].attributes.body
Alberto Pérez educativaT. (2019, 5 de febrero). Calidad educativa: concepto y características. [video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=emZLa44bQgE

Educrea (1999). Los cuatro pilares de la educación. Recuperado el 24 de junio de 2025, de Educrea: https://educrea.cl/los-4-pilares-de-la-educacion/

INNE (2025). Principios para una educación de calidad. Recuperado el 24 de junio de 2025, de INNE: https://www.inee.edu.mx/directrices-para-mejorar/principios-de-la-calidad-educativa/

Prados, R. (2024). Métodos de Evaluación en el Ámbito Educativo: Tipos y Formas de Evaluación. Recuperado el 24 de junio de 2025, de Centro pediatría: https://blog.centropediatria.es/metodos-de-evaluacion-en-el-ambito-educativo/

Rosales, J. (2025). (2025, 7 de junio). Liderazgo y calidad educativa II 7G. [video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=MrlXH5yjF2E