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Conjunto de condiciones físicas, sociales y culturales que rodean al niño, y que influyen en su desarrollo. Incluye el entorno material, pero también las relaciones, interacciones y significados que se construyen en él.

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Es un espacio pedagógico creado intencionalmente para promover aprendizajes significativos. Articula recursos, afecto, cultura y objetivos claros, adaptándose a las características y necesidades del niño.

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Los niños aprenden a responder a las necesidades del entorno.

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Brown, Collins y Duguid (1989) señalan que el conocimiento cultural está distribuido en el seno de las comunidades, no pertenece a sujetos individuales.

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Respetar y valorar las diferencias étnicas, lingüísticas, sociales o familiares de los niños.

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Crear vínculos seguros y empáticos entre niños y adultos para fortalecer el aprendizaje y la autoestima.

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Usar objetos locales y accesibles que representen la vida cotidiana de los niños.

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Involucrar a padres, cuidadores y sabedores locales como parte activa del proceso educativo.