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Proceso de generar muchas ideas o soluciones posibles a un problema, sin limitarse a una única respuesta correcta. Implica creatividad, flexibilidad y la capacidad de ver múltiples enfoques o perspectivas.

Fomenta la innovación y la originalidad, ya que busca explorar diversas posibilidades y enfoques antes de llegar a una conclusión.

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Creatividad: Genera ideas nuevas y originales.

Flexibilidad: Permite ver diferentes soluciones o enfoques para un mismo problema.

Fluidez: Produce muchas ideas en poco tiempo.

Originalidad: Busca respuestas únicas y poco convencionales.

Expansión: Explora distintas posibilidades sin limitaciones.

No lineal: No sigue una secuencia fija, permitiendo saltos entre ideas.

Tolerancia a la ambigüedad: Acepta la incertidumbre y la falta de una sola respuesta correcta.

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Fomenta la creatividad: Genera nuevas ideas y soluciones innovadoras.

Resuelve problemas de forma flexible: Permite encontrar múltiples soluciones a un mismo desafío.

Estimula la innovación: Ayuda a descubrir enfoques originales y fuera de lo común.

Fomenta la colaboración: En equipos, puede surgir una variedad de perspectivas enriquecedoras.

Desarrolla habilidades cognitivas: Potencia la capacidad de pensar de manera abierta y flexible.

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Dificultad para tomar decisiones: Al generar demasiadas opciones, puede resultar difícil elegir la mejor solución.

Falta de enfoque: Puede llevar a la dispersión, dificultando el establecimiento de una dirección clara.

Tiempo y esfuerzo: Requiere un esfuerzo mental considerable para explorar diversas posibilidades.

No siempre aplicable: En situaciones que requieren soluciones concretas y rápidas, el pensamiento divergente puede no ser eficiente.

Puede ser abrumador: La gran cantidad de opciones puede generar confusión o parálisis por análisis.

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Aplicar el pensamiento divergente en el aula ofrece varios beneficios: fomenta la creatividad al permitir que los estudiantes generen muchas ideas y enfoques, promoviendo soluciones originales, mejora la resolución de problemas al enseñarles a considerar múltiples alternativas antes de decidir, además, estimula la participación al eliminar la presión de tener solo una respuesta correcta, lo que favorece la confianza de los estudiantes; potencia la capacidad de adaptación, permitiendo que ajusten sus enfoques según sea necesario. También fomenta la colaboración, ya que en actividades grupales se intercambian ideas, y refuerza el pensamiento crítico, ayudando a los estudiantes a analizar y cuestionar diferentes opciones antes de tomar decisiones.

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Radica en su enfoque flexible y abierto, que fomenta la generación de múltiples ideas y soluciones en lugar de buscar una única respuesta correcta. A diferencia de métodos tradicionales, que suelen centrarse en la memorización y la resolución de problemas con una solución específica, el pensamiento divergente anima a los estudiantes a explorar diversas perspectivas, experimentar con diferentes enfoques y a ver los problemas desde ángulos novedosos. Esto promueve la creatividad, la innovación y la adaptabilidad, habilidades esenciales en un mundo cambiante y cada vez más orientado hacia la resolución de problemas complejos.