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La importancia de la lectura en la primera infancia

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La importancia de la lectura en la primera infancia

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La lectura en el nivel inicial es una herramienta clave para el desarrollo del lenguaje y la imaginación en los niños pequeños. Desde edades tempranas, rodearlos de un ambiente rico en textos y estimular su curiosidad facilita la adquisición del lenguaje escrito. A través de imágenes, cuentos y actividades interactivas, los niños empiezan a relacionar los sonidos con las palabras, lo que fortalece su capacidad de atención y comprensión.

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Estrategias para fomentar la lectura en el aula

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Estrategias para fomentar la lectura en el aula

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Para que los niños se familiaricen con la lectura, es recomendable que su entorno esté lleno de estímulos visuales y escritos. Esto incluye el uso de carteles, rótulos y libros accesibles en la sala de clases. Además, es importante que los niños vean su propio nombre escrito en diferentes lugares, ya que esto los ayuda a reconocer letras y palabras. La biblioteca de aula y los murales con información relevante también son herramientas esenciales para despertar su interés por la lectura.

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Existen diferentes enfoques para enseñar a leer. Algunos métodos enfatizan el reconocimiento de palabras completas, mientras que otros priorizan la relación entre letras y sonidos. También hay estrategias basadas en la experiencia del niño, donde ellos escriben sus propias historias y descubren el lenguaje a partir de su entorno. Cada modelo tiene el objetivo de desarrollar habilidades de comprensión y fluidez lectora de manera progresiva.

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Según la teoría de Uta Frith (1985) los niños siguen su propio proceso de adquisición de la lectura y la escritura, independientemente de las creencias y expectativas del adulto educador. El desarrollo lector pasa por tres etapas:

1. Etapa logográfica: Los niños reconocen palabras por su forma visual, como los logotipos o su propio nombre.

2. Etapa alfabética: Aprenden la relación entre letras y sonidos, lo que les permite comenzar a leer palabras nuevas.

3. Etapa ortográfica: Reconocen palabras de manera rápida y automática, mejorando su comprensión lectora.

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El papel del docente y la familia en el proceso lector

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El papel del docente y la familia en el proceso lector

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El docente y la familia tienen un rol fundamental en la enseñanza de la lectura. Los docentes deben crear espacios motivadores y fomentar actividades como la lectura en voz alta y los juegos con palabras. En casa, los padres pueden fortalecer este aprendizaje, leyendo cuentos y conversando sobre las historias, lo que refuerza la conexión entre el lenguaje oral y escrito.

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Leer en la infancia no solo desarrolla habilidades académicas, sino que también despierta la creatividad, la curiosidad y el amor por los libros. Es clave ofrecer un entorno rico en textos, adaptar los métodos a las necesidades de los niños y promover la lectura como una actividad placentera y significativa

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Leer en la infancia no solo desarrolla habilidades académicas, sino que también despierta la creatividad, la curiosidad y el amor por los libros. Es clave ofrecer un entorno rico en textos, adaptar los métodos a las necesidades de los niños y promover la lectura como una actividad placentera y significativa